#لطلبة_العلم:

«طَالب العِلم حَريصٌ علَى وقتهِ، جُل سَاعاتِه مستغرقًا بالاِشتغَال بالعِلم؛ قراءةً وَدرسًا، ومُطَالعةً وتَدبرًا، وحِفظًا وبَحثًا.لاَ يَتشوَّف لِلإِفتاءِ، ولاَ يَتصَدَّر قَبلَ أوَانِه؛ لعِلمِهِ أنّ مَن تَصدَّر قَبل أوَانهِ فقدْ تَصدَّى لِهوَانه»

قَال علقمةُ: «كَان يُقال: أَجرأُ القَوم عَلى الفُتيَا أدناَهُم علمًا».

• #الشيخ_صالح_سندي 📚

#لطلبة_العلم:

الطالبُ النَّابغ أو الذكيُّ سببٌ في تدفُّق علم الأستاذ:

كان ابنُ ناصر السلامي -محدِّث بغداد في القرن السَّادس- يقول عن تلميذه ابن الجوزي:
"إذا قرأ عليَّ فلانٌ استفدتُّ بقراءته، وأذكرَني ما قد نسيتُه".

[ذيل طبقات الحنابلة (489/2) لابن رجب]📚

#لطلبة_العلم:

ساعة واحدة بتركيز خير من عدة ساعات بلا تركيز..
احرص في طلب العلم على الأوقات التي يكون فيها الذهن صافياً، والبال خالياً؛ حتى تركز في الطلب، وتحصل من العلم..
فإن التركيز في العلم يعني الاستمرار فيه والانتفاع، وعدمه يعني اليأس منه والانقطاع..
والعاقل مَنْ يسايس نفسه؛ لتقبل، لا لتنفر.

• #الشيخ_حسين_البلوشي 📚

#لطلبة_العلم:

‏هذه الإجازة من أثمن أيام العمر لمن أراد استثمارها فيما ينفعه في الدين والدنيا .
‏اسأل الله العون والتوفيق وتوكل عليه ولا تعجز ، ورتب جدولا لذلك.
‏المصحف بين يديك والدورات الشرعية والعلمية والعملية عبر جهازك.
‏لا تبخل على نفسك بمعلومة تستفيدها وخبرة تحصل عليها.

• #الشيخ_عبدالملك_القاسم📚

#لطلبة_العلم:

‏مَنْ هضم المختصرات؛ سهل عليه فهم المطولات..‏

📝 المختصرات هي مفتاح المطولات، فلا تفتح أقفال المطولات إلا بمفاتيح المختصرات..

ومن لم يكن عنده مفتاح المختصرات، ضل واقفاً على باب المطولات..
وبقدر ضبط المختصرات يعظم الانتفاع من المطولات، والعكس بالعكس..
اللهم اهدنا فيمن هديت..‏

📝 البداية من المختصرات، والنهاية إلى المطولات..

والمبتدئ: هو المعني بدراسة المختصرات والابتداء بها..

والمنتهي: هو المعني بقراءة المطولات والانتهاء إليها..‏

📝 المختصرات: قليلة الألفاظ، كثيرة المعاني..

يظن الناظر إليها بادئ الأمر: أنها يسيرةً سهلةً، فإذا نظر فيها وجدها عسيرةً صعبةً؛ لأن النظرة السطحية لا تخرج كنوزها الدفينة، وإنما تظهرها النظرة العميقة..

وهذه النظرة الأخيرة؛ بها يثبت العلم، ويستقيم الفهم، ويسهل الحفظ، ويصقل الطالب..‏

📝 المتون الفقهية المختصرة: هي في الغالب خلاصة فقه مؤلفيها مثل:

"عمدة الفقه" للموفق
"زاد المستقنع" للحجاوي
"عمدة الطالب" للبهوتي
"دليل الطالب" للكرمي
"أخصر المختصرات" لابن بلبان

ولو ضبط طالب الفقه متناً منها؛ لحصَّل خلاصة فقه ذلك الإمام.
ولَأنْ تكون كأحد هؤلاء الأئمة ولو قليلاً خير وبركة..

• #الشيخ_حسين_البلوشي 📚

#لطلبة_العلم:

«والإجازات لا تُفيد عِلمًا، فمن حصَّل العلوم، وأدرك منطوقها والمفهوم؛ فقد فاز وأُجيز على الحقيقة لا المجاز، ومن لا فلا، ولو ملأ سَبَتَ أُمِّه إجازات».

[السفاريني في «إجازته لعثمان الرحيباني» (ص: ٣٣٢ - ٣٣٣)] 📚

#لطلبة_العلم:

من صيانة العلم:
حفظ المشايخ و الثناء عليهم.

#الشيخ_عبدالسلام_الشويعر 📚

#لطلبة_العلم:

يجب أن تستغل فترة شبابك في تحسين وتطوير قدراتك العقلية والجسدية.
‏كثرة الترفيه والاسترخاء والاستمتاع ستدمرك وتحجّم قدراتك.
‏يجب أن يكون لك ورد يومي من طلب العلم والرياضة وبذل الجهد والعمل وتطوير الذات.
‏ستندم إذا لم توظّف شبابك وفراغك وعافيتك بالشكل المطلوب.
‏استوعب هذا جيدا.

انظر لكثير ممن جاوزوا مرحلة الشباب ولم يقدموا لمستقبلهم شيئا.
‏متقاعد بمهارات وقدرات محدودة للغاية وبكرشٍ أشبه بكويكب صغير وأفق ضيق وثقافة أطفال وهموم تافهة وسلة مليئة بأدوية الأمراض الناتجة عن نمط الحياة السيء الذي اختاره لنفسه.
‏فإن أحببت أن تكون مثله فسِر على خطاه في شبابك.

• [طالب علم - شبهات].

#لطلبة_العلم:

إلى الذي يرفع سقف منهجيته إلى مستويات لاتسعها الأعمار، ثم ينقطع لأنه لم يبلغها.

• #الشيخ_خالد_المشيقح 📚

#لطلبة_العلم:

طالب العلم لا يكثر من التنظير في المناهج والمدارج، وإنما ينتقل إلى التطبيق؛ بدلالة خبير ناصح.

‏والأصل في هذا الباب:
‏١- شيخك الذي يدرسك.
‏٢- مستواك الذي يؤهلك.
‏٣- بلدك الذي تعيش فيه.

‏ولا تتجاوز هذه المعايير ففيها العطب، ومن ورائها الحرمان.

‏وكان الطالب يصدر عن قول شيخه ولا يخالفه.

• #الشيخ_حسين_البلوشي 📚

#لطلبة_العلم:

(القراءة في أوقات الإجازة)
‏من لم يقرأ في هذه الأيام، فلن يقرأ في سائر العام إلا أن يشاء الله.
‏حاول أن تحقق أرقاماً قياسية في معدل القراءة اليومية (عشر ساعات تزيد أو تنقص).
‏حاول أن تختم كتاباً تاماً (٤٠٠ ص) في يوم واحد.
‏من شعارات مهرة الأطباء: (عمليات اليوم الواحد).
‏ليكن شعارك في بعض هذه الأيام: (علميات اليوم الواحد).

• #الشيخ_عبدالعزيز_الشايع 📚

#لطلبة_العلم:

كان ابن المبارك إذا رأى صبيان أهل الحديث وبأيديهم المحابر يُقرّبهم ويقول: هؤلاء غرس الدين، أُخبرنا عن رسول الله ﷺ أنه قال:

‏«لا يزال الله يغرس في هذا الدين غرساً يشد الدين بهم، هم اليوم أصاغركم، ويوشك أن يكونوا كباراً من بعدكم».

• شرف أهل الحديث، ص ١٢١ 📚

#لطلبة_العلم:

يا طلّاب البرامج العلميّة!

هدى الله قلوبكم وبارك الخطى، هناك مشكلة، وما زالت؛ آلاف الطلاب يركضون حرصًا عند الإعلان عن برنامج علميّ جديد، يتسابقون أيّهم ينضَمّ إليه أسرع، يُنافسون حجز المقاعد بينهم، يُلَبّون رغبة التَّعَلُّم الصّادق، ويدخلون ..

ثمّ لا يسير البرنامج خطوةً حتى تجد التّراخي والتَفَلُّت والتّراكُمات! والبُعد والتّشتت وعدم الاهتمام، ومطالبات بإعطاء فترات من الاستدراك، للحاق مهمّةٍ لا تأخذ في اليوم ساعة، أو لقاءاتٍ تتَطَلّب في الأسبوع كاملًا بضع ساعاادت!

متى نَشبع من شهوة الانضمام لكلّ شيء، من الرّكض خلف كلّ برنامج كأنّه ينقص من عمرك عدم الانضمام إليه، متى نركّز جيدًا على الأهداف الواضحة، متى نتعلّم أن لا نُفتَن ببريق الإعلان وحماسة البدايات! متى نُدرك أن قول «لا» هو وعي وفهم، واختيار البرنامج الذي تحتاجه فعلًا لا رغبةً فقط، هو دليل نضج ودراية.

البرامج لن تطير، لكن وقتك يتلاشى! ودخول ألف برنامج، وقناة، ومجموعة، لن يضيف لك إلا همّ التّراكم والشّتات، والعجز عن التّمام، وهَمّ اللّحاق دون جدوى، أطفئ رغبة أن تكون في كلّ شيء! وخذ ما يُناسب حاجتك، ويُجيب سؤالك، ويُحرّك همّتك، ويثبّت خطاك، حتى لا تظلم نفسك.

البرامج لن ترتّب وقتها على وقتك، أنت من عليه التنسيق والترتيب بحسب الممكن المتاح، ولن تنتظر منك إجازةً أو رغبةً أو مزاجًا يسمح له بالعمل، هي ماضية، وأنت كذلك ماضٍ، لذلك قف قليلًا، وانظر متأمّلًا احتياجك.

آلاف الطّلاب عند إغلاق أبواب التسجيل في أغلب البرامج، يتواصلون رجاء فتح التسجيل يومًا واحدًا، وما إن دخلوا القناة حتى مالَت خطاهم ووقفوا في المنتصف! هناك أعذار وضرورات وبلاءات! لكنّ لا عذر لِمَن يُدرك الغاية ثمّ يقطع عن السّير خطاه.

اختاروا من الماء ما يسقي ظمأ الطَّلَب، ويطفئ حَرّ السّؤال، ويرفع قيمة العلم في النفس والقلب، ولا تركبوا «الترند» لأن الذي يختار لأنهم اختاروا، يسيرون هم في الميدان، ويقف هو على حافة الطريق ينظر خطى السائرين، ولا يتحرّك.

قد يكون الخلل في البرنامج نعم، في المقدّم له، لكن ذنبك هو اختيارك، وقرارك أن تحسن الاختيار بعد التجربة، والمكان الذي تتركه لغيره، أفضل من العُكوف الفارغ فيه، واعلم أنك مهما أطَلت في الفراغ وقوفًا لن تمتلئ.

حرصي عليكم، هو حرصي عليّ وأشَدّ، وما قلت إلا جزء من غيرتي على مساركم، وعلى البرامج العلميّة السّامية في الميدان، على أن تكون مرحلةً دون أثر، ولا نعطيها قدرها ولا نقف عندها، وأن نعتقد ساعةً أنّ البرامج باب مفتوح، ندخله متى نشاء! أعطوا الأمور قدرها، واعلموا أن كل برنامج قام على جهادٍ وألمٍ ومكابدة.

كلّنا طلّاب، وأهل عثرات، نحاول! أستغفر الله من حرفٍ أكتبه دون عملٍ به أو محاولةٍ إليه، خذوا من هذا الكلام نار قلبي وحُرقة صدري ودعاء أخبّئه لكم في سجودٍ طويل.

اجلسوا الآن، جدّدوا نيّة القلب، خذوا برامجكم على محمل الجِدّ، اجتهدوا فيها ألف مرّة، احذفوا التّراكمات، وابدؤوا خطوةً لا مَيلَ فيها، شُدّوا على أنفسكم في زمن الرّخاء، أخلِصوا القَصد، اصدُقوا الطّلب، انسجوا تفاصيل الدراسة، وارسموا من طلب العلم لوحة الشرف، اصنَعوا من سنواتكم تاريخًا، واجعلوا لكلّ يومٍ وزنه، ولكلّ برنامجٍ حكاية، فالحياة طَلَب.

مُمكِن اليوم، قَد يَستَحيل غدًا، فاثبت.

• #قصي_العسيلي 📚

#لطلبة_العلم:

من يريد أن يكون عالمًا ومن ورثة الأنبياء لابد أن يصبر على شدة الطلب، لأنه يحتاج إلى صبر ومصابرة في تكرار المحفوظات وفهمها، والاستمرار على ذلك.

• #الشيخ_أحمد_الصقعوب 📚

#لطلبة_العلم:

أطلب العلم ولا أستفيد شيئا، فماذا أفعل؟

• #الشيخ_عبدالله_العصيمي 📚

#لطلبة_العلم:

‏ذكر الشيخ أحمد القعيمي -حفظه الله-:
-أن طالب العلم لا بد أن يركز على متن ثم يسترشحه
- أن شروحه لا تصلح للمبتدئين
- أن شروح الشيخ محمد باجابر -حفظه الله- مناسبة للمبتدئين

الخلاصة:
من أراد الاستماع إلى شرح مختصر؛ فعليه بشروح ش. باجابر
وإذا أراد شرحاً موسعاً؛ فعليه بشروح ش. القعيمي.

• #الشيخ_حسين_البلوشي 📚

#لطلبة_العلم:

مما يُعينك على الجمع بين الزواج وطلب العلم: الزوجة الصالحة.

• #الشيخ_محمد_طاهري 📚

#لطلبة_العلم:

"لا ينبغي لطالب العلم أو الداعية أن يبالغ في ذم نفسه أمام العامة؛ تواضعا منه! فإنهم لا يفهمون قصده؛ ولا يضعون كلامه في موضعه؛ بل يسيؤون فهمه ثم يزهدون فيما عنده من الخير؛ وربما سحبوا ذلك إلى غيره من العلماء والدعاة!

إلا إذا حصل فيه غلو وزيادة فهنا يحسن البيان المنضبط الذي يؤدي الغرض ويُؤمَن معه الفساد.

- تواضع في نفسك وبينك وبين ربك؛ أو عند من يفهم كلامك، نعم؛ ولا تمدح نفسك عندهم بلا حاجة".

#لطلبة_العلم:

ومن العجب أن الإنسان يهون عليه التحفظ والاحتراز من أكل الحرام والظلم والزنا والسرقة وشرب الخمر ومن النظر المحرم وغير ذلك، ويصعب عليه التحفظ من حركة لسانه، حتى ترى الرجل يشار إليه بالدين والزهد والعبادة، وهو يتكلم بالكلمات من سخط الله، لا يلقي لها بالاً، يزل بالكلمة الواحدة منها أبعد مما بين المشرق والمغرب!
وكم ترى من رجل متورع عن الفواحش والظلم، ولسانه يفري في أعراض الأحياء والأموات، ولا يبالي ما يقول!

• ابن القيم | الداء والدواء 📚

#لطلبة_العلم:

فاعتبروا يا أولي الأبصار