#لطلبة_العلم:

في بداية الطلب لا ينصح الطالب بالإكثار من القراءة في كتب الفقه حتى لا يشتت ذهنه بل يركز على ما شرح له فإذا أتقنه وأصبح قاعدة عنده فإنه يقرأ بعد ذلك ما شاء من كتب الفقه؛ لأن عنده أصل يبني عليه.

#الشيخ_أحمد_الصقعوب 📚

ولـمَّا طعمتُ لذَّة العلمِ صيَّرتْ
سواها من اللَّذات عندي كالسُّمِّ

ولـمَّا عَشِقتُ العلمَ عشقَ درايةٍ
سلوتُ عن الأوطان والأهل والحِلْمِ.

(العلامة محمود ابن التلاميد الشنقيطي)

#لطلبة_العلم:

"إلى أولئك الذين ينقطعون عن التعليم والعلم ويتركون الدورات العلمية والحلقات القرآنية بسبب الذنوب والمعاصي:

- هل أنت مطالب بالعصمة؟
ج/ لا؛ عُد لرياض الخير ومجالس العلم؛ ففيها مغفرة الذنوب وتنزّل السكينة والرحمات.."

• #الشيخ_سامي_هوساوي 📚

#لطلبة_العلم:

فتِّشْ في قلبك وراجع نيِّتك.

• #الشيخ_طلال_الحسان 📚

#لطلبة_العلم:

تعلن ⁧#الجامعة_الإسلامية⁩ عن بدء المرحلة الثانية؛ لاستقبال طلبات الدراسة لبرنامج (الشريعة) عن بُعد، للطلاب والطالبات الدوليين المقيمين خارج المملكة، مع تخصيص (100) مقعد مجاني منحة مدعومة بالكامل مقدمة من وقف خادم الحرمين الشريفين الملك عبدالله بن عبدالعزيز لوالديه.

عبر الرابط الآتي:
https://distancelearning.iu.edu.sa

#لطلبة_العلم:

"يصغر في عيني طالب العلم مُلازم الجدّ مُتكلّف الرزانة في كُلِّ مكان!
أتفهّم المحافظة علىٰ سمت العلم؛ لكن لكلِّ مقام مقال، ومقام الدَّرس يختلف عن مقام غيره، وترك اللَّطافة و البشاشة ولزوم العبوس والقطوب ليس من الديانة ولا يعدّ شرط مروءة ولا يزيدك إلَّا نفورًا .

وقد سئل النّخعي : هل كان أصحاب النّبيّ-ﷺ-يضحكون؟ قال: نعم، والإيمان في قلوبهم مثل الجبال الرواسي."

#لطلبة_العلم:

أن يكون طالب علم وصاحب استقامة
ثم يفتر
أو يقصر
أو يضعف
فهذه عوارض للنفوس
ومصائب تحزن المؤمن على نفسه
وحزنه وحياؤه علامة على بقاء الصدق والحياء فيه
لكن أن يقع كل ذلك من العبد
وتتبدل أحواله
ثم هو مع ذلك يصدر نفسه
ويريد أن يبقي أثرها في الخلق كما كانت من قبل
ويتعجب من انطفاء محبته
ويستغرب من برود أثره
وهو مقيم على تقصيره وضعفه
فهذه بلادة وسوء أدب مع ربه
فالمؤمن لا يجمع تقصيرا وأمنا
وذنبا وعجبا
فإذا ابتلى الله العبد بالقصور فلير الله منه انكسارا واستكانة وذلا واستغفارا واعتذارا
ولا يعجب مما أصابه من أثر تقصيره.
بل يعجب من استدامة ستر الله عليه
ويكثر الحمد عن كل يوم مر قبل أن يسلب ما حصله من النعم بسبب الحال الأول.
اللهم إنا نعوذ بك من شرور أنفسنا وسيئات أعمالنا.

• #الشيخ_عبدالله_بلقاسم 📚

#لطلبة_العلم:

(إن أردت البركة والنماء)

على طالب العلم أن يكون سمحا في نشر العلم، فإذا سمع فائدة فليبادر في نشرها، وإذا عرف شيئًا لم يعرفها زملاؤه فليبادر إلى تعليمهم، وإذا كان هناك أحد من الطلبة غير جيد الذهن أو الفهم فليكن سمحا في تعليمه، وإذا عرف طريقة يتقن بها العلم فليبد لهم، وإذا وقع على فائدة فلينشرها لهم فإن هذا من أسباب بركة العلم وإذا فعل ذلك ثرى علمه ونبت.

#الشيخ_أحمد_الصقعوب 📚

#لطلبة_العلم:

قال ابن القيم رحمه الله:

"إن الرَّاسخ في العلم لو وردت عليه من الشُّبه بعدد أمواج البحر؛ ما أزالت يقينه، ولا قدحت فيه شكًّا؛ *لأنه قد رسخ في العلم فلا تستفزه الشُّبهات، بل إذا وردت عليه ردَّها حرس العلم مغلولة مغلوبة!"*

مفتاح دار السعادة (١/ ١٤٠) | 📚 .

#لطلبة_العلم:

أخي طالب العلم الأعزب الذي تأثر بفكرة إيثار العلم على الزواج ..
‏لتعلم يقينا أن ليس من شروط نوال العلم: التعزب.

‏العلم توفيق وهداية وفضل من الله، يناله الأعزب والمتزوج ولا علاقة للعزوبية في الموضوع.

‏ومن سادات العلماء في الإسلام من تزوج وتسرى وعدد.

‏وقد رد الشيخ بكر أبو زيد رحمه الله على هذه الفكرة في رسالته:
‏(الذين لم يتزوجوا من العلماء وغيرهم وأسباب ذلك والنقض على من وحد السبب)
‏فلتراجعها لئلا يمضي عمرك ثم تندم على هذا القرار.

‏جاء في موقع الإسلام سؤال وجواب:
‏"ولا نعلم عن أحد من الصحابة رضي الله عنهم أنه ترك النكاح بسبب العلم، لطلبه، أو لنشره.
‏وعلماء الصحابة، الذين رووا الحديث، وأُخذ عنهم العلم والفقه، وكان لهم أصحاب يأخذون عنهم، كلهم تزوج، ولا نعلم عن أحد منهم أنه ترك الزواج، أو أمر بذلك أحدا من تلامذته، ليتفرغ للعلم والدرس، أو لغير ذلك".
‏⁦ islamqa.info/ar/241096⁩

• أبو زارع المدني 📚

#لطلبة_العلم:

اجعل لك كتاباً في كل علمٍ أو فنٍ، واجتهد في دراسته ومطالعته بين الفينة والأخرى؛ حتى يرسخ في ذهنك، ويجري على لسانك..

فمن الكتب ما هي عُمَدٌ في تلك العلوم والفنون، بل إليها ترجع الكتب الأخرى، ومنها تستمد مادتها العلمية..

• #الشيخ_حسين_البلوشي 📚

#لطلبة_العلم:

طالب العلم والقوة القريبة.

عادة ينتبه طالب العلم إلى نعمة الله عليه بما حصله من العلوم فيحمد الله على حفظه لكتاب الله واستظهاره أو ضبط لبعض كتب السنة وبعض المتون وضبطه لمسائل المعتقد وكثير من الإحكام الفقهية
فكلما تذكر هذا استشعر نعمة الله عليه بما خصه به من الحفظ والضبط.
وهذا كله يسمى العلم بالفعل.
لكنه يغفل عن نعمة كبرى اختصه الله بها عن ملايين من الخلق وهو العلم بالقوة القريبة (كما يسميها العلماء)
وهي ما يؤتي الله عبده من اليسر في الوصول لكثير من العلم الشرعي بأدنى جهد وأقرب وقت فعنده الآلة والدربة التي تمكنه من بلوغ مراده من تفسير آية أو صحة حديث ومعناه أو أحكام مسألة عقدية أو فقهية
لما أودعه الله فيه من هذه القوة التي تمكنه من تحصيل العلم بالمسألة متى أراد بأيسر سبيل حيث يبلغ علما يسكن إليه ويطمئن به.
وإذا كنت تجهل هذه النعمة يا طالب العلم
فانظر حال ممن لا يحصيهم إلا الله حولك ومعهم الأجهزة والمواقع ولكنهم لا يدرون أي شيء هو الصواب والصحيح في تفسير آية أو حكم على حديث أو بيان معنى سنة أو معرفة حكم فقهي.
فتعرض لأحدهم المسألة فلا يدري أين يجدها وكيف يبحثها وكيف يعرف الحق فيها ومن هم أهل العلم بها وما مظان مناقشتها.
فتدبر هذه النعمة مليا
ثم احمد الله كثيرا.

#الشيخ_عبدالله_بلقاسم 📚