Подробно про возведение в четную/нечетную степени уравнений ⬆️

При возведении в четную степень выражения может произойти расширение ОДЗ и, как следствие, появление посторонних корней, поэтому обязательно нужно учитывать ОДЗ исходного выражения.

#полезностиОГЭ #полезностиЕГЭ

Если ты расстраиваешься из-за результатов профиля по математике посмотри статистику (данные на 17 июня)

Антирекорд по стобалльникам поставлен в этом году. Так в Санкт-Петербурге их количество сократилось почти в 2,5 раза по сравнению с 2024 годом (40 человек в 2025, 99 в 2024😱), в Московской области 19 стобалльников в этом году, 122 в прошлом🥲🥲🥲
Уменьшение в 6 раз!!!

Такая динамика практически везде. В большинство регионов лишь 1-2 человека смогли получить самую высокую оценку.
В Курской, Омской областях, Хакасии и Дагестане вообще ни одного.

По Москве данных пока нет, но я думаю, что тенденция там такая же.

В чем проблема? Ученики стали хуже готовиться, учителя плохо работают или задания стали действительно сложнее?

По мнению руководителя комиссии по разработке КИМов по математике Ивана Валерьевича Ященко всему виной «расплодившиеся блогеры, которые вводят учеников в заблуждение, предоставляя неверные разборы заданий и схемы для подготовки к экзаменам».

Возможно в этом есть доля истины, но уж точно «блогеры» не могут повлиять на количество ребят, претендующих на 100 баллов. Обычно это очень подготовленные школьники, умеющие думать самостоятельно и которые в силах критически относиться к тому, что они видят в интернет.

По моему мнению, задания ЕГЭ 2025 второй части были действительно сложные и именно это повлияло на уменьшение количества стобалльников.

Самое главное - не расстраиваться! Делать правильные выводы и выбирать правильную стратегию подготовки на следующий год!✊🏻