Telegram Web
نسأل عن المفعول لأجله ب :
Anonymous Quiz
81%
لماذا
8%
من
7%
متى
4%
أين
- {يَجْعَلُونَ أَصَابِعَهُمْ فِي آذَانِهِمْ مِنَ الصَّوَاعِقِ حَذَرَ الْمَوْتِ}
المفعول لأجله في الآية :
Anonymous Quiz
5%
أصابعهم
9%
آذانهم
73%
حذر
13%
الموت
بين إعراب الساعة في :
{وَقَالَ الَّذِينَ كَفَرُوا لَا تَأْتِينَا السَّاعَةُ}
لقد وَصَلْتُ الساعةَ
Anonymous Quiz
7%
مفعول لأجله - فاعل
17%
مفعول لأجله - مفعول فيه ظرف زمان
17%
مفعول فيه ظرف زمان - مفعول به
58%
فاعل - مفعول فيه ظرف زمان
{إياكَ نعبدُ}
الضمير "إياك" في محل :
Anonymous Quiz
16%
رفع فاعل
70%
نصب مفعول به
14%
غير ذلك
- محمدٌ يدرسُ
محمد :
Anonymous Quiz
44%
فاعل
5%
مفعول به
52%
غير ذلك
#فائدة_إملائية

- أيهما أصح ‼️؟
إستخدام أم استخدام
إعلان أم اعلان
إمرأة أم امراة
إسال أم اسأل

🟢 همزة الوصل : همزة تُلفظ عند الابتداء بكلمة ساكنٌ أولُها وتكتب على شكل ألف دون همزة ، مثال : استخدام

- إذا بدأنا بها نلفظها "إستخدام"
وفي وسط الكلام نلفظها (عندَ ستخدام)
لكنها تكتب (استخدام)

🧐 متى نكتب همزة الوصل ؟
- تُكتب همزة الوصل في :

1- أمر الفعل الماضي الثلاثي :
علِمَ (اعلمْ) - جعل (اجعَلْ)

2- الفعل الماضي الخماسي وأمره ومصدره
انتبَهَ - انتبِهْ - انتباه
انسجمَ - انسجِم - انسجام

3- الفعل الماضي السداسي وأمره ومصدره
استعمَلَ - استعمِلْ - استعمال
استدرَك - استدرِكْ - استدراك

👈🏻 وتكتب أيضا في أسماء محددة أشهرها :
(اسم - ابن - ابنة - امرؤ - امرأة - اثنان - اثنتان)

وفي "ال" التعريف

🗒 تدريب :

- هل نقول "إبداع" أم "ابداع"؟
إبداع هي مصدر الماضي الرباعي "أبدعَ"
وليس من المواضع التي تكتب فيها همزة الوصل فهمزته همزة قطع تلفظ دائماً

إعمل أم اعمل ؟
إعمل هو أمر الماضي الثلاثي "عملَ" فهو من المواضع التي تكتب فيها همزة الوصل
{يُرِيدُ ٱللَّهُ بِكُمُ ٱلْيُسْرَ}
نعرب "اليسر" :
Anonymous Quiz
3%
فاعلا
67%
مفعولا به
19%
مفعولا لأجله
11%
مفعولا فيه
مهما تجبَّر ظالمٌ في ظلمه ** سيذيقه من بأسه الخلّاقُ
- فاعل الفعل "يذيقه" هو :
Anonymous Quiz
27%
ضمير مستتر تقديره "هو"
22%
هاء الغائب
50%
الخلاق
﴿ٱذۡهَبۡ أَنتَ وَأَخُوكَ بِـَٔايَٰتِي وَلَا تَنِيَا فِي ذِكۡرِي﴾

تنيا : فعل مضارع :
Anonymous Quiz
35%
مرفوع وعلامة رفعه الألف
4%
مرفوع وعلامة رفعه الضمة
56%
مجزوم وعلامة جزمة حذف النون
5%
مجزوم وعلامة جزمه السكون
بنتم وبنَّا فما ابتلت جوانحنا ** شوقاً إليكم ولا جفت مآقينا
- شوقاً :
Anonymous Quiz
15%
مفعول به
9%
مفعول فيه
63%
مفعول لأجله
13%
غير ذلك
لغة الضاد
بنتم وبنَّا فما ابتلت جوانحنا ** شوقاً إليكم ولا جفت مآقينا
- شوقاً :
في البيت السابق :
فاعل الفعل "جفَّتْ" هو "مآقينا" لأن تاء التأنيث الساكنة هي مجرد حرف لا محل له من الإعراب ، فما علامة رفع الفاعل "مآقينا" ؟
Anonymous Quiz
5%
الضمة الظاهرة
63%
الضمة المقدرة
27%
الألف
5%
الياء
مصدر الفعل "أعطى" :
Anonymous Quiz
55%
عطاء
41%
إعطاء
4%
اعطاء
#الدرس الثاني العشر في الاسم

- المنصوبات -

📝 المفعول معه
هو اسم منصوب يأتي بعد واو تسمى (واو المعية) وهي بمعنى مع أو المصاحبة.
- وهو أقل المفاعيل استعمالا

🔹أمثلة :

- استيقظتُ والفجرَ
أي استيقظت مع حلول الفجر

- سرتُ والرجلَ
أي سرتُ مصاحباً الرجل

- نقول :
الواو : واو معية
الفجرَ : مفعول معه منصوب وعلامة نصبه الفتحة الظاهرة على آخره

🟢 للواو والاسم الواقع بعدها طريقان :

▫️1- واو معية فقط ، كما في :
- وُلد الطفل وشروقَ الشمس
(أي مع شروق الشمس)

في هذا المثال فعلُ الولادة مقترن بالطفل ولا علاقة لشروق الشمس بالولادة

👈🏻 بمعنى لا أستطيع قول وُلد الطفل ووُلد شروق الشمس
فبالتالي الواو واو معية حتماً

▫️2- يصح أن تعرب واو معية أو عطف ، كما في :

- سار زيدٌ والرجل

👈🏻 يصح في هذا المثال الآتي :

أ- نصب كلمة الرجل على أنها مفعول معه والواو للمعية

ب- رفع كلمة رجل على أنها اسم معطوف على مرفوع (الفاعل زيد) فيرفع مثله والواو حرف العطف

🤔 - لماذا صح الإعرابان في المثال الثاني ولم يصحَّا في الأول؟

▪️صح اعتبار الواو واو معية لأنها تدل على المعية (سار زيد معَ الرجل)

▪️وصح اعتبار الواو حرف عطف لأنه يمكن للرجل أن يقوم بالسير أيضا بحيث أقول :
سار زيد وسار الرجلُ
حضرَت الطالبةُ والمعلمات
- يجوز في المعلمات :
Anonymous Quiz
6%
المعلماتَ
30%
المعلماتُ
15%
المعلماتِ
14%
يصح 1 - 2
36%
يصح 2 - 3
السلام عليكم ورحمة الله وبركاته 👋🏻

بعيداً عن الإملاء والإعراب 😅

تقبل الله طاعتكم وكل عام وأنتم بخير

أسال الله أن يجعل هذا العيد عيد فرج ونصر 🌹

📌 سنعلق النشر إن شاء الله حتى نهاية هذا الأسبوع
2025/02/22 09:28:28
Back to Top
HTML Embed Code: