ماخطه قلمي✍🌻
"قصة جديدة نُسجت بدم شهيدة." #حرف #رحلة_ضياء #العنقاء_سكينة_زݣاغ🪽
#رحلة_ضياء
#الجزء1
مع تمام الساعة السابعة مساءً، بعد عودة المدرّسين، والمتمدرسين من المدرسة. يعود أخي (يزيد) إلى المنزل، بعد ساعات يقضيها في التعلم وسط أحضان الثانوية التأهيلية في جماعتنا "تاديغوست".
عاد اليوم متعبا، قَدِم إليَّ مباشرة وبدأ يحادثني في هلع، بادٍ في تقاسيم وجهه؛ تلعثُم كلماته، ارتجافُ عينيه، ودنوهما إلى الاتساع الذي لا انغماض فيه..
قال أنه شاهد كل شيء، شاهد الحادث أمامه، شاهد الضحية، شاهد التفاصيل الصغيرة تمرُّ أمامه.. سمع الصراخ، وعاش لحظة الصمت؛ تلك التي لا يسمع فيها المرء شيئا، لهول ما هو فيه!
- لم أفهم ما به، ولكن توتره أفزعني، فأخذته بيده وطمأنته، ثم طلبت منه الحكاية من بدايتها.
كانوا جميعا سُعداء، قادمين من منازلهم إلى منبت العلم؛ المدرسة. منهم من يدرس في الإعدادية، ومنهم من يدرس في التأهيلية. ركبوا جميعا النقل المدرسي، هناك من القصبة ( مركز حجرة اليتيم) انطلقت رحلتهم، التي لن تكون عادية كباقي الرحلات.
كان أخي جالسا مع صديقه (حسام)؛ ذو البنية الرياضية، شاب تجاوز للتو نصف عقده الأول، طموح ومجد، يعرفه الجميع بطيب خلقه، وقد كان صديق أخي منذ الصغر، لا يفترقان أبدا. وهما الآن يدرسان عامهما الثاني في التأهيلية، وقد تجاوزا الأول بجدارة استحقاق.
في الحافلة كانا يتحدثان، هنيهة عن الدروس والفروض، ومرة عن آخر أخبار كل واحد منهما، أو عن الرياضة... إلى أن وصلوا الإعدادية، نزل من نزل من التلاميذ، ودَّعوهم بضحكات سخرية، كأنهم يخبرونهم أن شيئا استثنائيا سيقع، لمن بقي فوق الحافلة! ولم يعلموا أن ذلك سينقلب من استهزاء إلى حقيقة مُرة لن ينوساها أبدا.
- لم يستطع (يزيد) إكمال الحديث، خنقه الوَجل، احمرَّ وجهه فجأة، وهو الذي عُرف برباطة جأشه، وعزيمة أمره، وقوته في الشدائد. حتى وإن كان يصغرني بأربع سنوات، فقد كنت أعتمد عليه في كل أموري، كان سندي، وحامي ظهري، وأنا بنت العشرين سنة! عندما رأيته في تلك الحالة، لم أستطع استيعاب ما يقع له، فجعلتُني أَرْبت على كتفه حتى يهدأ.
أراد أن يخبرني أن الآتي كان فوق تصوراته، لا تتسع الكلمات له، لا يستطيع تصديق وقوعه أبدا.
-ثم استمر...
عندما أكملنا المسير، أو أكملت الحافلة بنا المسير. رفع بصره نحوي، فأشرت له بإتمام الحديث، بكل اطمئنان.
-نعم، أتمم أنا أسمعك.
-لا زلت مع صديقي.
كان لا يزال جالسا مع صديقه، يضحكان ويمرحان، مع الآخرين من أبناء الثانوية التأهيلية، إلى أن وصلوا -مع تمام الساعة الثانية زوالا- وليتهم ما ذهبوا، ولا استمروا...
كما هي عادة وقت الدخول إلى المؤسسات التعليمية، يكون الطريق مزدحما، بالتلاميذ السائرين اتّجاهها، راجلين، أو راكبين الدراجات الهوائية، أو راكبين حافلات النقل المدرسي، يكونون عنوانا عريضا لصحيفة ذاك الزمن من اليوم.
بدأ هو ومن معه بالنزول من الحافلة، ومن الجهة المقابلة لهم كانت شاحنة محمّلة بالبضائع الثقيلة قادمة، في اتجاهها، حال سبيلها. وبين الحافلة والشاحنة مَارُّون!
كان التلاميذ يقطعون الشارع نحو المؤسسة، وبينهم (ضياء) فتاة في مقتبل عمرها، للتو تحيي الحياة بتحية الأمل، والاجتهاد، معتدلة الطول، وجهها يشع بهاءً، فهي حقا الضياء. رحّبت بها التأهيلية هذه السنة، راجية لها كل التوفيق والسداد، فكما شرّفت الإعدادية العام الماضي بتميزها على أقرانها، رَجَت التأهيلية ذات الصنيع لها بعد سنواتها الثلاث- إن كان ذاك مقدّرا لها.- ولم لا.
ضياء كانت قادمة من قسم الداخلية، كباقي زميلاتها، كنّ يشكلن مجموعات يتحدثن حول كذا، وكذا من الأمور، ولكنها لم تكن ضمن الجماعة!
كانت تمشي وحيدة، ترى الحياة بغير العين التي يرينها بها زميلاتها، تريد أن تحقق آمالها، وتُسعد أسرتها بنجاحها، وهي البعيدة عنهم الآن.
في جوٍّ يسوده كل شيء إلا الصمت، لكثرة حديث التلاميذ القادمين من هنا وهناك، كانت هي خارج تلك الضوضاء. ارتدت سماعات آذان، وظلت تنصت لما تريد الإنصات إليه، مما يحفزها على المضي قدما، دونما تقهقر.
في الجهة الأولى حيث (أخي يزيد)، كان الكل مشدود البصر لأمر قريب الوقوع، كانت نبضات المؤسسة بمن فيها، مرتفعة، خائفة، تنادي باسم واحد لا ثاني له؛ ضياء! ضياء!
الكل يرى ضياء، ولكن ضياء لا ترى أحدا!
الكل يسمع ما حول ضياء، ولكن ضياء لا تسمع شيئا!
بين لحظة الصمت، والصوت، وقفت ضياء وسط الطريق الذي تشقه الشاحنة.
بين لحظة الصراخ، والوجع، سلكت ضياء رحلة الأبدية.
بين كل تلك الحظات، سمعت ضياء صوتها الأخير، ورأت صورتها الأخيرة في هذا الوجود، وكانا معا لصوت وصورة الشاحنة التي لامستها، ولم تُبقها مع زميلاتها وزملائها!
#حرف
#العنقاء_سكينة_زݣاغ🪽
#اولماس
28.11.2024
#الجزء1
مع تمام الساعة السابعة مساءً، بعد عودة المدرّسين، والمتمدرسين من المدرسة. يعود أخي (يزيد) إلى المنزل، بعد ساعات يقضيها في التعلم وسط أحضان الثانوية التأهيلية في جماعتنا "تاديغوست".
عاد اليوم متعبا، قَدِم إليَّ مباشرة وبدأ يحادثني في هلع، بادٍ في تقاسيم وجهه؛ تلعثُم كلماته، ارتجافُ عينيه، ودنوهما إلى الاتساع الذي لا انغماض فيه..
قال أنه شاهد كل شيء، شاهد الحادث أمامه، شاهد الضحية، شاهد التفاصيل الصغيرة تمرُّ أمامه.. سمع الصراخ، وعاش لحظة الصمت؛ تلك التي لا يسمع فيها المرء شيئا، لهول ما هو فيه!
- لم أفهم ما به، ولكن توتره أفزعني، فأخذته بيده وطمأنته، ثم طلبت منه الحكاية من بدايتها.
كانوا جميعا سُعداء، قادمين من منازلهم إلى منبت العلم؛ المدرسة. منهم من يدرس في الإعدادية، ومنهم من يدرس في التأهيلية. ركبوا جميعا النقل المدرسي، هناك من القصبة ( مركز حجرة اليتيم) انطلقت رحلتهم، التي لن تكون عادية كباقي الرحلات.
كان أخي جالسا مع صديقه (حسام)؛ ذو البنية الرياضية، شاب تجاوز للتو نصف عقده الأول، طموح ومجد، يعرفه الجميع بطيب خلقه، وقد كان صديق أخي منذ الصغر، لا يفترقان أبدا. وهما الآن يدرسان عامهما الثاني في التأهيلية، وقد تجاوزا الأول بجدارة استحقاق.
في الحافلة كانا يتحدثان، هنيهة عن الدروس والفروض، ومرة عن آخر أخبار كل واحد منهما، أو عن الرياضة... إلى أن وصلوا الإعدادية، نزل من نزل من التلاميذ، ودَّعوهم بضحكات سخرية، كأنهم يخبرونهم أن شيئا استثنائيا سيقع، لمن بقي فوق الحافلة! ولم يعلموا أن ذلك سينقلب من استهزاء إلى حقيقة مُرة لن ينوساها أبدا.
- لم يستطع (يزيد) إكمال الحديث، خنقه الوَجل، احمرَّ وجهه فجأة، وهو الذي عُرف برباطة جأشه، وعزيمة أمره، وقوته في الشدائد. حتى وإن كان يصغرني بأربع سنوات، فقد كنت أعتمد عليه في كل أموري، كان سندي، وحامي ظهري، وأنا بنت العشرين سنة! عندما رأيته في تلك الحالة، لم أستطع استيعاب ما يقع له، فجعلتُني أَرْبت على كتفه حتى يهدأ.
أراد أن يخبرني أن الآتي كان فوق تصوراته، لا تتسع الكلمات له، لا يستطيع تصديق وقوعه أبدا.
-ثم استمر...
عندما أكملنا المسير، أو أكملت الحافلة بنا المسير. رفع بصره نحوي، فأشرت له بإتمام الحديث، بكل اطمئنان.
-نعم، أتمم أنا أسمعك.
-لا زلت مع صديقي.
كان لا يزال جالسا مع صديقه، يضحكان ويمرحان، مع الآخرين من أبناء الثانوية التأهيلية، إلى أن وصلوا -مع تمام الساعة الثانية زوالا- وليتهم ما ذهبوا، ولا استمروا...
كما هي عادة وقت الدخول إلى المؤسسات التعليمية، يكون الطريق مزدحما، بالتلاميذ السائرين اتّجاهها، راجلين، أو راكبين الدراجات الهوائية، أو راكبين حافلات النقل المدرسي، يكونون عنوانا عريضا لصحيفة ذاك الزمن من اليوم.
بدأ هو ومن معه بالنزول من الحافلة، ومن الجهة المقابلة لهم كانت شاحنة محمّلة بالبضائع الثقيلة قادمة، في اتجاهها، حال سبيلها. وبين الحافلة والشاحنة مَارُّون!
كان التلاميذ يقطعون الشارع نحو المؤسسة، وبينهم (ضياء) فتاة في مقتبل عمرها، للتو تحيي الحياة بتحية الأمل، والاجتهاد، معتدلة الطول، وجهها يشع بهاءً، فهي حقا الضياء. رحّبت بها التأهيلية هذه السنة، راجية لها كل التوفيق والسداد، فكما شرّفت الإعدادية العام الماضي بتميزها على أقرانها، رَجَت التأهيلية ذات الصنيع لها بعد سنواتها الثلاث- إن كان ذاك مقدّرا لها.- ولم لا.
ضياء كانت قادمة من قسم الداخلية، كباقي زميلاتها، كنّ يشكلن مجموعات يتحدثن حول كذا، وكذا من الأمور، ولكنها لم تكن ضمن الجماعة!
كانت تمشي وحيدة، ترى الحياة بغير العين التي يرينها بها زميلاتها، تريد أن تحقق آمالها، وتُسعد أسرتها بنجاحها، وهي البعيدة عنهم الآن.
في جوٍّ يسوده كل شيء إلا الصمت، لكثرة حديث التلاميذ القادمين من هنا وهناك، كانت هي خارج تلك الضوضاء. ارتدت سماعات آذان، وظلت تنصت لما تريد الإنصات إليه، مما يحفزها على المضي قدما، دونما تقهقر.
في الجهة الأولى حيث (أخي يزيد)، كان الكل مشدود البصر لأمر قريب الوقوع، كانت نبضات المؤسسة بمن فيها، مرتفعة، خائفة، تنادي باسم واحد لا ثاني له؛ ضياء! ضياء!
الكل يرى ضياء، ولكن ضياء لا ترى أحدا!
الكل يسمع ما حول ضياء، ولكن ضياء لا تسمع شيئا!
بين لحظة الصمت، والصوت، وقفت ضياء وسط الطريق الذي تشقه الشاحنة.
بين لحظة الصراخ، والوجع، سلكت ضياء رحلة الأبدية.
بين كل تلك الحظات، سمعت ضياء صوتها الأخير، ورأت صورتها الأخيرة في هذا الوجود، وكانا معا لصوت وصورة الشاحنة التي لامستها، ولم تُبقها مع زميلاتها وزملائها!
#حرف
#العنقاء_سكينة_زݣاغ🪽
#اولماس
28.11.2024
ماخطه قلمي✍🌻
"قصة جديدة نُسجت بدم شهيدة." #حرف #رحلة_ضياء #العنقاء_سكينة_زݣاغ🪽
#رحلة_ضياء
#الجزء2
صَمَتَ أخي طويلا، نظر نحوي في ارتجاف شديد، رأى عينيًَ تنسابان في صمت، ثم فجّر اللحظة بقوله: " لقد رأيتها تلامس الطريق كأنها تودعه، فمن فوق الطريق، صارت ضياء تحت أرض الطريق.
هكذا ودّعتنا، وودعت الحياة لرحلة لا رجعت فيها."
عاد الصوت للحياة، كان الجميع يصرخ، كانت الشاحنة تُبكيها قطرات السماء، كان العالم فجأة في حداد ضياء، التي راحت شهيدة القلم.
رحم الله ضياء، وألهم ذويها الصبر والسلوان.
(ملحوظة: القصة بشخصياتها من نسج خيالي، مأخوذة من حدث واقعي.)
#حرف
#العنقاء_سكينة_زݣاغ🪽
#اولماس
28.11.2024
#الجزء2
صَمَتَ أخي طويلا، نظر نحوي في ارتجاف شديد، رأى عينيًَ تنسابان في صمت، ثم فجّر اللحظة بقوله: " لقد رأيتها تلامس الطريق كأنها تودعه، فمن فوق الطريق، صارت ضياء تحت أرض الطريق.
هكذا ودّعتنا، وودعت الحياة لرحلة لا رجعت فيها."
عاد الصوت للحياة، كان الجميع يصرخ، كانت الشاحنة تُبكيها قطرات السماء، كان العالم فجأة في حداد ضياء، التي راحت شهيدة القلم.
رحم الله ضياء، وألهم ذويها الصبر والسلوان.
(ملحوظة: القصة بشخصياتها من نسج خيالي، مأخوذة من حدث واقعي.)
#حرف
#العنقاء_سكينة_زݣاغ🪽
#اولماس
28.11.2024
شجرة استثناء الاستثناءات 🌲🍂
" تحادثني أغصانُها، تبوح بالسر الدفين في أعماقها.. كأنما تحمل عبء السنين، وقد عرَّتها عواصف الحنين.
هي منهم حينا؛ فالجميع من ذات الجذور. وحينا آخر ليست منهم؛ فقد استثنتها الحياة بين الجمع الغفير!"
#العنقاء_سكينة_زݣاغ🪽
" تحادثني أغصانُها، تبوح بالسر الدفين في أعماقها.. كأنما تحمل عبء السنين، وقد عرَّتها عواصف الحنين.
هي منهم حينا؛ فالجميع من ذات الجذور. وحينا آخر ليست منهم؛ فقد استثنتها الحياة بين الجمع الغفير!"
#العنقاء_سكينة_زݣاغ🪽
" ينبلج الشعراء من جبين المآسي، فتتفجر ذوائقهم، وتتدفق قوافيهم...
هم أشبه بالخريف! يجددون بأشعارهم ما أهلكته الحياة. 🍂"
#العنقاء سكينة زݣاغ🪽
هم أشبه بالخريف! يجددون بأشعارهم ما أهلكته الحياة. 🍂"
#العنقاء سكينة زݣاغ🪽
" على هدوء تساقط أوراق الشجر..
كانت جالسة في أحد كراسي الحديقة.. والبرد يصفع وجهها جيئة وذهابا، بينما نظراتها متسمِّرة على صفحة كتاب، وكأنَّها تُعايش أحداثه، فلا تسمع ولا تشعر بما يحيط بها."
#العنقاء_سكينة_زݣاغ🪽
كانت جالسة في أحد كراسي الحديقة.. والبرد يصفع وجهها جيئة وذهابا، بينما نظراتها متسمِّرة على صفحة كتاب، وكأنَّها تُعايش أحداثه، فلا تسمع ولا تشعر بما يحيط بها."
#العنقاء_سكينة_زݣاغ🪽
Forwarded from ماخطه قلمي✍🌻 (زگاغ سكينة)
تذكر دائما:
عش كل لحظة كأنها آخر لحظة في حياتك،
عش بالإيمان، عش بالأمل،
عش بالحب، عش بالكفاح،
وقدر قيمة الحياة.
د.إبراهيم الفقي
عش كل لحظة كأنها آخر لحظة في حياتك،
عش بالإيمان، عش بالأمل،
عش بالحب، عش بالكفاح،
وقدر قيمة الحياة.
د.إبراهيم الفقي
✍أفـضـل قـنـاة لـتـعـلـيـم الأطـفـال مـن الـبـدايـة👨👩👧👦
💡 *عالم الهندسة*💡
🌹تـ؏ــلــم اللغة العربية من البداية🌹
══🌸══℘══🌸══
✅ 📎لأضـافة قناتك
💠@luostabot
══🌸══℘══🌸══:)
↲✭⭐️طور لغتك الإنجليزية⭐️
↲✭🍁 حكاية صمت 🍁
↲✭الشيخ عائض القرني
↲✭حالات واتس 📸😍
↲✭❤️أجـمـل ما قـيـل في الـحـب❤️
↲✭اقرأ
↲✭🌹كيف أحزن وانت ربـــي🌹
↲✭✔️ حكم وأقوال العظماء ✔️
↲✭Amarjy For Languages
↲✭تعلم ببساطه تقنية المعلومات💡🔥✨
↲✭✨منوعات صور أسلامية ✨
↲✭مصطفى حسني
↲✭ماخطه قلمي✍🌻
↲✭English Grammar Secrets
↲✭القابض على الجمر 🔥
↲✭عالم المعرفة 📚 معلومات مفيدة
↲✭🌹 خـواطــر قــ✍🏻ـلــم🌹
↲✭منوعات عن الحياة
↲✭💫غمامةُ صيف🌦
↲✭🌹🍃القرآن نبض القلوب🍃🌹
↲✭🌐نشر اعلانات وتسويق منتجات🌍
↲✭لُمْڛڛهِ🎶مْصًمْمْ
↲✭القرآن الكريم أجمل الأصوات 🎧
↲✭مفاهيم في تربية الأولاد
↲✭منﮪنا نبدا۽وفالجنه🌻نلتقﻲ
↲✭↜✿حان وقــت الرحــيل✿↝
↲✭NewsTech | التقنية
↲✭⚡️ أثًـرِ مفُردُٱتُـكـ ٱلإنٌجَـلـيّـزيّـة ⚡️
↲✭🤖 افضل بوتات التيليجرام 🤖
↲✭🌟️ ️إشرَاقآتْ صَبَاحِيَّة🌟 ️⛅️
↲✭*✨*Ƥracтιce Maĸeѕ Ƥerғecт*✨*
↲✭💞فيض الأمل💞
↲✭🌹 من كل بستان زهرة 🌹
↲✭✅ تخطي الروابط المختصرة ✅
↲✭المصطلحات الطبيــة 📘
↲✭إندياح
↲✭ENGLISH LOVERS
↲✭🔰مصطلحات التوفل🔰
↲✭الهندسة الكهربائية💡🔌
↲✭تعلم اللغة التركية
↲✭المكتبة الشاملة
↲✭📖تعلم اللغة العربية من البدايه الى الاحتراف
💡الهندسة الكهربائية💡🔌
🌹تـ؏ــلــم اللغة العربية من البداية🌹
💡 *عالم الهندسة*💡
🌹تـ؏ــلــم اللغة العربية من البداية🌹
══🌸══℘══🌸══
✅ 📎لأضـافة قناتك
💠@luostabot
══🌸══℘══🌸══:)
↲✭⭐️طور لغتك الإنجليزية⭐️
↲✭🍁 حكاية صمت 🍁
↲✭الشيخ عائض القرني
↲✭حالات واتس 📸😍
↲✭❤️أجـمـل ما قـيـل في الـحـب❤️
↲✭اقرأ
↲✭🌹كيف أحزن وانت ربـــي🌹
↲✭✔️ حكم وأقوال العظماء ✔️
↲✭Amarjy For Languages
↲✭تعلم ببساطه تقنية المعلومات💡🔥✨
↲✭✨منوعات صور أسلامية ✨
↲✭مصطفى حسني
↲✭ماخطه قلمي✍🌻
↲✭English Grammar Secrets
↲✭القابض على الجمر 🔥
↲✭عالم المعرفة 📚 معلومات مفيدة
↲✭🌹 خـواطــر قــ✍🏻ـلــم🌹
↲✭منوعات عن الحياة
↲✭💫غمامةُ صيف🌦
↲✭🌹🍃القرآن نبض القلوب🍃🌹
↲✭🌐نشر اعلانات وتسويق منتجات🌍
↲✭لُمْڛڛهِ🎶مْصًمْمْ
↲✭القرآن الكريم أجمل الأصوات 🎧
↲✭مفاهيم في تربية الأولاد
↲✭منﮪنا نبدا۽وفالجنه🌻نلتقﻲ
↲✭↜✿حان وقــت الرحــيل✿↝
↲✭NewsTech | التقنية
↲✭⚡️ أثًـرِ مفُردُٱتُـكـ ٱلإنٌجَـلـيّـزيّـة ⚡️
↲✭🤖 افضل بوتات التيليجرام 🤖
↲✭🌟️ ️إشرَاقآتْ صَبَاحِيَّة🌟 ️⛅️
↲✭*✨*Ƥracтιce Maĸeѕ Ƥerғecт*✨*
↲✭💞فيض الأمل💞
↲✭🌹 من كل بستان زهرة 🌹
↲✭✅ تخطي الروابط المختصرة ✅
↲✭المصطلحات الطبيــة 📘
↲✭إندياح
↲✭ENGLISH LOVERS
↲✭🔰مصطلحات التوفل🔰
↲✭الهندسة الكهربائية💡🔌
↲✭تعلم اللغة التركية
↲✭المكتبة الشاملة
↲✭📖تعلم اللغة العربية من البدايه الى الاحتراف
💡الهندسة الكهربائية💡🔌
🌹تـ؏ــلــم اللغة العربية من البداية🌹