Warning: Undefined array key 0 in /var/www/tgoop/function.php on line 65

Warning: Trying to access array offset on value of type null in /var/www/tgoop/function.php on line 65
- Telegram Web
Telegram Web
Как научить ребенка делиться: практические советы от нейропсихолога🎞️

Уже выяснили, что умение делиться — не врожденное качество, а навык, который формируется постепенно. Детям (до 4-5 лет) сложно добровольно отдавать свои вещи, потому что их мозг еще эгоцентричен — они воспринимают мир через свои желания и потребности. Однако обучать этому навык всё же важно именно с раннего возраста. В чем польза писала тут, а сегодня разберёмся как мы будем его развивать⤵️

🎞️Как научить делиться: 7 шагов

🎞️Начинайте с малого
➡️игра "Дай-на" — предложите обмен: "Дай мне мишку ненадолго, а я тебе дам зайчика!" Постепенно увеличивайте время.
➡️ Совместные игры — стройте башню вместе, рисуйте одним набором фломастеров, чтобы ребёнок видел - чтобы что-то делать вместе надо пользоваться вещами вместе или по очереди.

🎞️ Уважайте личные границы
➡️Выделите "неделимые" игрушки — те, которые ребенок может не отдавать. Это снизит тревожность. У всех у нас есть вещи, которыми мы не хотим делиться, потому что они очень дороги нам лично. У ребёнка, конечно же, тоже должны быть такие вещи. Как правило, это 1-3 эмоциональные игрушки/книжки.

🎞️Показывайте личный пример
➡️ Делитесь с ребенком едой, вещами, комментируя: "Я так люблю с тобой делиться! Это приятно!"
➡️ Хвалите, когда он проявляет щедрость: "Как здорово, что ты дал Саше машинку! Видишь, как он обрадовался?"

🎞️ Используйте таймер для спорных моментов
➡️Если дети ссорятся из-за игрушки, установите очередность (например, по 2 минуты). Таймер снимает напряжение, потому что ребенок знает: вещь к нему вернется. Очень часто таким методом пользуются в детских садах.

🎞️Обсуждайте эмоции
➡️Если ребенок не хочет делиться, проговаривайте его чувства:
"Ты расстроен, что надо отдать машинку? Я понимаю, это трудно. Но если ты хочешь играть вместе с Петей, то можно поменяться или дать на время, а потом машинка снова будет твоей!". Но конечно же, ребёнок имеет полное право не отдавать свои игрушки другому ребёнку, если он этого не хочет. Но тогда нужно объяснить, что совместной игры не получится: "Вы могли бы поиграть вместе, но теперь машинки только у тебя, а у Пети ничего нет, он не сможет с тобой поиграть".
➡️Часто другие дети не умеют просить и могут взять игрушки вашего ребёнка без разрешения. Если ребёнок не против поделиться, то можно даже и не делать на этом акцент. Я просто говорю: "Девочка взяла твоё ведерко, можно она поиграет, а потом вернёт тебе?". Но если ребёнок всё же хочет вернуть своё назад, то Учите просить, а не выхватывать: "Давай скажем: верни, пожалуйста, это моё, я сейчас хотел поиграть. Поиграю и дам тебе, если хочешь"

🎞️Играйте в ролевые игры
➡️ Проигрывайте ситуации с игрушками: "Мишка не хочет делиться, а зайчик грустит. Как им договориться?"
➡️Читайте сказки про щедрость ("Мешок яблок" Сутеева, "Лама учится делиться" Анна Дьюдни).

🎞️Не заставляйте, а мотивируйте
➡️Избегайте фраз: "Как тебе не стыдно! Ты же не жадина!" — это вызывает чувство вины, а не желание делиться.
➡️Лучше: "Когда ты делишься, другие дети очень рады и тоже хотят поиграть с тобой!"

И ещё немного причин учиться щедрости↕️
😀 Что происходит в мозге, когда ребенок учится делиться?
Активируется префронтальная кора (отвечает за самоконтроль и принятие решений).
Формируется доверие к миру — ребенок видит, что щедрость не ведет к потере, а наоборот, создает дружеские взаимоотношения и положительные эмоции.

📎Если ребенок всегда категорически жадничает, возможно, ему не хватает чувства безопасности — тогда стоит проработать тревожность.

А как ваш ребенок учится делиться? Какие методы работают у вас? Делитесь в комментариях! ⬇️
Please open Telegram to view this post
VIEW IN TELEGRAM
🔤🔤🔤🔤🔤🔤
А что если у вас есть только кубики? *все остальные игрушки можно заменить бытовыми подручными вещами🙂

1️⃣#артикуляция + #когнитивная_сфера - называем что бывает этого цвета, убираем кубик, выполняем артикуляционную гимнастику. Можно заменить на моторную дорожку.
2️⃣#ритм #аудиальная_система - стучим по кубикам с визуальной опорой
3️⃣ #пространство - расставляем кубики и предметы по аудиальной инструкции, используя пространственные предлоги
4️⃣и5️⃣ память - строим по памяти башню, поровозик, раскладываем предметы на кубики.
6️⃣#врр + #переключение (моторное и артикуляционное)
7️⃣#нейроигры - игра №1 строим цветные башни двумя руками
8️⃣нейроигра №2 - строим одновременно башню и дорожку двумя руками.
9️⃣нейроигра №3 - строим башню под счёт. Лучше это делать на полу и ручку класть не на стол, а на коленку
1️⃣0️⃣ #фэмп - строим башни по визуальной инструкции. Вместо цифр малышам можно нарисовать точки (как на игральном кубике). Сравниваем башни. Сюда же можно добавить игру с предлогами (на самую высокую поставь мишку, перед самой низкой - кошку и тд).

#крупная_моторика будет в комментариях

Нужны ещё идеи? Или возьмём другую игрушку и придумаем идеи с ней? Пишите, буду рада вашим идеям🔤

#играем_3года
Please open Telegram to view this post
VIEW IN TELEGRAM
Please open Telegram to view this post
VIEW IN TELEGRAM
🔸🔸🔶🔶🤩🤩
🤩🤩🤩🤩

Развитие
🟣Как сон связан с прогулками и активностью?
🟣Нейроигра на прогулке от папы
🟣Про жадину. В каком лагере вы?
🟣Зачем учить делиться?
🟣Как учить делиться?

Книги
🟡Я малая панда от Альпина
🟡Я не мусор
🟡Азбука хорошего поведения
🟡Приключения Буратино

Игры
🟢Топ 3 игры на развитие речи и эмоционального интеллекта
🟢Игрушка для развития речевого выдоха
🟢Топ-10 игр для малыша 1 года
🟢Зачитайка - игра для обучения чтению

Видео:
🌈Детская комната трёхлетки
☀️Влог с Москвы

🤩🤩🤩🤩🤩🤩🤩🤩🤩🤩🤩

🌿Предыдущий дайджест

❤️Задать вопрос анонимно, но сначала загляните в рубрику #вопрос_ответ

💌Мой гайд для гармоничного развития ребёнка

🌷Наши занятия можно посмотреть по хештегом (зажмите нужную тему и вставьте в поиск по каналу сверху) играем_2года, играем_3года, играем_1год, а так же рубрика что_купила и читаем

🎀Проголосовать за канал

🤩🤩🤩🤩🤩🤩🤩🤩

#дайджест
Please open Telegram to view this post
VIEW IN TELEGRAM
🔠 🔠🔠🔠🔠
🤩🤩🤩🤩🤩🤩🎉
Первый в жизни, не считая каникул в школьные годы и студенчестве😀 Да, не знаю почему так вышло, но это факт🤩

И знаете как я решила его начать? Оставила Мию у моих на 3 дня и 4 ночи👩‍👦 Это первый наш такой опыт, когда мне не нужно никуда уехать, не нужно сделать что-то важное. Я просто уехала домой без неё, а она осталась с бабушкой и дедушкой. Пользовалась своими же главными принципами на случай разлуки. Звонила ей каждый день. Как там Мия спросите вы? Счастливаяяя🤣

Весь июль теперь дома. В планах поснимать длинные видео и обзорчики на игры, которые задолжала вам тут по полной

Начала работать я в конце апреля (конец учебного года). Тогда думала, что нет смысла начинать сейчас, лучше подождать до сентября. Но всё получилось! Для поднятия своей проф.самооценки немного цифр🔽
❤️Провела около 10 (а может и 10+) диагностик. После пятой я перестала считать😁 надо будет заглянуть в свою папочку с протоколами и посчитать.
❤️Шестеро деток были на индивидуальных занятиях
❤️Пройден интенсив по запуску речи
❤️Прослушано десятки вебинаров и эфиров специалистов по развитию и воспитанию малышей. Никогда не перестану учиться🔟
❤️Июнь был ещё и новым опытом для меня, т.к было 2 группы с малышами на тематических занятиях

*букет с фото как раз от мамы малыша с групповых занятий. Мой первый личны букет благодарности. Если вы тут - спасибо вам, ещё раз! Безумно приятно 💔
Please open Telegram to view this post
VIEW IN TELEGRAM
Please open Telegram to view this post
VIEW IN TELEGRAM
2025/07/04 11:08:37
Back to Top
HTML Embed Code: