خانواده‌، خانواده و باز هم خانواده

همه کارهای فرزند، به‌نوعی به شرایط خانواده مربوط است. طبق تجربه، معمولاً فرزندان خانواده‌های گرم و صمیمی از نظر روحی اشباع شده هستند و عزت‌نفس و اعتماد به نفس و آرامش دارند. بهداشت روانی بچّه‌ها در خانواده‌های گرم و صمیمی زیاد است. این یکی از آن عواملی است که دوستی‌ها را خیلی متعادل می‌کند.

✅ برگرفته از کتاب #تقویت_دوستی‌های_دانش‌آموزان_درمدرسه

🌐 mmtn.ir
❤️@mmtn_ir

🌱کارگاه نیم روزه‌ی هنر تعامل با والدین

گفتگو با والدین، مجالی برای باز کردن فضا و مشارکت در فرایند یافتن راه‌حل‌هاست، نه جلسه مقصریابی برای ارائه‌ی پاسخ‌های کلیشه‌ای و راه‌حل‎های سریع و دم دستی؛ جلساتی است به منظور یافتن گنج‌های درونی و پی‌بردن به نقاط قوت و توانایی‌های والدین و فرزندان آنان.

«برگرفته از کتاب #هنر_تعامل_با_والدین_دانش‌آموزان با تاکید بر جلسات ملاقات»

🗓 پنجشنبه ۲۴ خرداد

🕢 ساعت ۸:۰۰ الی ۱۲:۰۰

📍 الهیه، خیابان شهید فیاضی (فرشته)، ابتدای خیابان چناران، نبش کوچه یاسمن، دبیرستان نیکان

❗️ظرفیت شرکت‌کنندگان کارگاه محدود است.

🔸هزینه‌ی شرکت در کارگاه: ۲۵۰ هزار تومان

✍️ فرم ثبت نام:
https://survey.porsline.ir/s/OFCaipd

❤️@mmtn_ir

نمک معلمی

معلّم باید از هر چیزی که باعث بهتر شدن کارش می‌شود، بهره بگیرد. لباس یا تغییر صدا، بوی عطر یا حالت چهره و... لازم است، منتها «کالملح فی الطعام» نه این‌که تمام زندگی معلّم را بگیرد. مگر شما چقدر نمک در آش می‌ریزید؟ به اندازه‌ای که باعث از بین ‌رفتن غذا نشود.

🌱 در جلد دوم مجموعه‌ی #معلمان_دینی، گوش به تجربیات معلمان دینی که سابقه‌ی تدریس در مقاطع سوم تا ششم دبستان دارند، می‌سپاریم.

🌐mmtn.ir
❤️@mmtn_ir

💠 انشاالله در این دورهمی، پیرامون موضوعات زیر گفتگو و همفکری خواهیم داشت. 

🔸 امسال چه کار کردم؟!
(سنجش و ارزیابی عملکرد تربیتیِ مربی)

🔸 قلدری دانش‌آموزان

🏫 مکان: مدرسه‌ی پارسا
خیابان شریعتی، ایستگاه متروی قلهک، خیابان شهید کدویی، پلاک۲۹

🗓 دوشنبه، ۲۱خرداد، ساعت ۱۶ الی ۱۸:۳۰

🔹 در خدمت آقایان و بانوان گرامی خواهیم بود.

🌐 امکان حضور مجازی برای عزیزان فراهم است.

🔻 لینک فرم ثبت‌نام:
b2n.ir/mrgr

🌐 mmtn.ir
❤️@mmtn_ir

ان شاالله در این نشست با ارائه‌ی جناب آقای دکتر ابطحی، به موضوعات زیر خواهیم پرداخت:

✅اهمیت احترام به جایگاه والدین
✅کیفیت‌بخشی به ملاقات‌ها
✅مهارت‌های همراه‌سازی والدین در ملاقات
✅تأثیر شخصیت و موقعیت والدین در تعامل
✅مدیریت احساس تعارض والدین در مدرسه
✅ملاقات حول مسائل مرتبط با چند خانواده
✅بستر اصلاح مناسبات والدین با هم
✅مدیریت مناسبات فرزندان و والدین در ملاقات

✅هدف این کارگاه ارائه‌ی نکات و راهبردهای تکمیلی برای کیفیت‌بخشی به تعامل مربی با والدین و استفاده‌ی بهتر از کتاب تازه‌منتشرشده‌ی #هنر_تعامل_با_والدین_دانش‌آموزان در این مسیر است.

🗓 پنجشنبه ۲۴ خرداد
📍 الهیه، خیابان شهید فیاضی (فرشته)، ابتدای خیابان چناران، نبش کوچه یاسمن، دبیرستان نیکان

✍️ فرم ثبت نام:
https://survey.porsline.ir/s/OFCaipd

فضای عاطفی را بسازیم

مدرسه علاوه بر این‌که کارهای اساسی تربیتی را انجام می‌دهد، باید چنان فضای دوستی و اصلاح دیگران را بین بچّه‌ها رواج دهد که هم این کار را یاد بگیرند و هم از این احساس خوب اصلاح دیگران لذّت ببرند.

»از کتاب #شور_شیرین«
#تجربه_نگاری #مدیران
🌐 mmtn.ir
❤️@mmtn_ir

🔴 آخرین مهلت ثبت‌نام در کارگاه هنر تعامل با والدین ساعت ۱۲:۰۰ امروز است

✍ جهت ثبت‌نام از لینک زیر اقدام فرمایید:

https://survey.porsline.ir/s/OFCaipd

💬@info_mmtn
🌐 mmtn.ir
❤️@mmtn_ir

از سر ساختمان آمده‌ای؟!

بچه‌ها به خیلی از ریزه‌کاری‌ها دقت دارند. یکی از فارغ‌التحصیلانی که معلم‌راهنمایشان بودم، سال‌ها بعد که مرا دید، گفت: «یک چیزی که از شما یادم هست این که همیشه کفش‌تان خاکی بود، انگار از سر ساختمان می‌آمدید!»

»برگرفته از کتاب #مهارت‌های_جذب_دانش‌آموزان«
#معلم_راهنما

🌐 mmtn.ir
❤️@mmtn_ir

یک معلم آماده

معلّم باید با برنامه و آمادگی سر کلاس برود، دانش‌آموزان خیلی سریع معلّم بی‌‌برنامه را می‌شناسند. اگر معلّمی سرکلاس برود و تازه از دانش‌آموزان بپرسد تا کجا درس داده‌ام، از ارزش کارش کاسته می‌شود. اگر تکلیفی -هرچند کوچک- برای دانش‌آموزان معیّن کردید، حتماً جلسه‌‌ی بعد آن را تحویل بگیرید. اگر با بی‌توجّه از کنار تکلیف بگذرید، تکالیف بعدی را با بی‌رغبتی انجام می‌دهند یا اصلاً انجام نمی‌دهند.

از کتاب #معلمان_دینی؛ تجربیات آموزشی و تربیتی۱

✅محتوای این مجموعه، مصاحبه با 23 تن از معلمان باسابقه در مقاطع مختلف تحصیلی (از پیش دبستان تا دبیرستان) است که از تجربیات خود در این حوزه‌ی مهم و حساس گفته‌اند.

☎️  021-22226150
💬 @info_mmtn
🌐 mmtn.ir
❤️@mmtn_ir

با بچه‌ها حرف بزن!

گفتن برخی مطالب بسیار سودمندتر از مسکوت گذاشتن آن‌ها است و دوستی هم از این موارد است؛ یعنی این‌که به دانش‌آموز یاد بدهیم چگونه دوست انتخاب کند، چگونه دوست خوب را نگه‌دارد، چه مواردی به دوستی آسیب می‌زند و... . این مطالب را هیچ‌کس به بچّه‌ها نمی‌گوید. روابط دوستانه‌ی بچّه‌ها یا به‌صورت طبیعی شکل می‌گیرد یا نمی‌گیرد و بخشی از آن‌ نیز به انحراف کشیده می‌شود؛ در حالی که برای هیچ‌کدام از این حالت‌ها، آموزش و تحذیری نمی‌بینند.

✅از کتاب #تقویت_دوستی‌های_دانش‌آموزان_درمدرسه«

🌐mmtn.ir
❤️@mmtn_ir