🌟مروری بر سه پارامتر کلیدی در ارزیابی نیروهای مدرسه

🔰برشی از سرفصل مدیر و نیروی انسانی، کتاب در مسیر تربیت گفتگو با مهدی تنها مدیر دبیرستان احسان.

📌به نظر شما، چه پارامترهای دیگری در ارزیابی کادر مدرسه، حائز اهمیت است؟

#تجربه_نگاری
#در_مسیر_تربیت
🆔@mmtn_ir
🌐mmtn.ir

🍁زندگی، سفری است که با فکر، پرسشگری و یادگیری معنا پیدا می‌کند.

🌟با هر گامی که برمی‌داریم، به هدف معلم راهنمایی نزدیک تر می‌شویم.

🔰برشی از سرفصل جوهر معلم راهنمایی و ویژگی‌های آن، کتاب معلم راهنما در مکتب دو استاد

#مکتب_دو_استاد
#معلم_راهنما
🆔@mmtn_ir
🌐mmtn.ir

📚ما با قصه‌ها و در قصه‌ها زندگی می‌کنیم.

🌟قصه‌های هویت بخشی که نشان می‌دهند ما چه کسی هستیم و چه کسی می‌شویم!

📌قصه‌های مدرسه، نظیر آنچه در کتاب در مسیر تربیت آمده، نمونه‌هایی از قصه‌های نهادی هستند که در آنها زندگی می‌کنیم.

🍁قصه‌های مدرسه قدرت فراوانی برای ساختن سایر قصه‌هایی دارند که ما در آنها و با آنها زندگی می‌کنیم!

💫معرفی کتاب در مسیر تربیت، روایت مهدی تنها مدیر دبیرستان احسان در دوره ۲۲ مجله رشد مدیریت مدرسه.

📝نوشته حاضر، قسمتی از مقدمه مقاله مجله فوق در مورد کتاب در مسیر تربیت است.

📥جهت دریافت فایل مقاله، کلیک کنید.

#تجربه_نگاری
#در_مسیر_تربیت
🆔@mmtn_ir
🌐mmtn.ir

📌یک مدرسه، چه شوراهایی را باید داشته باشد؟

🔰برشی از سرفصل مدیر و نیروی انسانی، کتاب همیشه همان، گفتگو با محمدحسین کرباسچیان، مدیر دبیرستان علوی

#تجربه_نگاری
🆔@mmtn_ir
🌐mmtn.ir

🌟تعلیم و تربیت، تعیین کننده‌ترین عامل ساخت و پیشرفت کشور است.

🔰تجربه‌نگاری و روایت رویدادهای مدارس، بهانه‌ای است برای دعوت بیشتر به اندیشیدن، مداخله و حضور موثرتر پیرامون آنچه در مدارس می‌گذرد.

🌱در این صورت است که نظام تعلیم و تربیت، سرنوشت دیگری پیدا خواهد کرد!

💫معرفی کتاب همیشه همان، گفتگو با محمدحسین کرباسچیان، مدیر دبیرستان علوی در دوره ۲۳، شماره ۱ مجله رشد مدیریت مدرسه

📝نوشته حاضر، قسمتی از مقدمه مقاله مجله فوق در مورد کتاب همیشه همان است. 

#تجربه_نگاری
#مجله_مدیریت_مدرسه

🆔@mmtn_ir
🌐mmtn.ir

🔺راهکار کلیدی مدیریت هیجانات در مدرسه چیست؟

🔰برشی از دوره معلم راهنما، مبحث راهبری تربیتی، جناب آقای دکتر ابطحی

#با_معلم_راهنما

🆔@mmtn_ir
🌐mmtn.ir

🔺همانطور که ملاحظه می‌شود در نمونه بالا، قد بلند دانش‌آموز که برایش نقطه ضعف به شمار می‌رفت چون در حیطه دیگری به کارگرفته شد (استفاده از موهبت بلند قد بودن و به تبع آن مهارت بیشتر در بازی بسکتبال) باعث آرامش خاطر وی گردید.

🌟با ایجاد یک دید واقع‌بینانه، در کنار توجه و وقت‌گذاری روی جنبه مثبت توانایی‌ فرد، مساله مقایسه مخرب حاصل از آن در بین همسالان، به امری سازنده و رشد دهنده تبدیل گردید.

🔰بخشی از فصل اول کتاب وقتی دانش آموزان خود را با یکدیگر مقایسه می‌کنند.

#داستان
🆔@mmtn_ir
🌐mmtn.ir

🔰تعلیم و تربیتی که او در عمل پیاده می‌کرد، تمام ابعاد وجود دانش‌آموزان را در نظر داشت و علاوه بر تعلیم مفاد و محتوای درسی مقرر، مهارت‌های اجتماعی را نیز به نحو احسان به آنها می‌آموخت.

🌟وقتی که مهارت‌های اجتماعی و دهگانه توصیه شده سازمان بهداشت جهانی را با نحوه عمل خانم حدادیان مقایسه کردم، دیدم از آموزش هیچ یک از مهارت‌های اجتماعی در کنار تعمیق دین و ایمان غافل نبوده است.

🌱معرفی کتاب تاسیس مدرسه روشنگر به روایت خانم فریده حدادیان, مدیر دبیرستان دخترانه روشنگر، در دوره ۲۳ شماره ۲ مجله رشد مدیریت مدرسه.

🔸نوشته حاضر، قسمتی از مقدمه مقاله مجله فوق در مورد کتاب تاسیس مدرسه روشنگر است.

#تجربه_نگاری
#مجله_مدیریت_مدرسه

🆔@mmtn_ir
🌐mmtn.ir