Самостоятельность у малышей. Начало большого пути.

Открываю ещё одну долгожданную тему из развития малышей (навигация по ней здесь). И прежде чем разобрать определённые навыки, расскажу немного теории и своих мыслей.

Нам, родителям, хочется, чтобы ребенок научился быстрее себя самообслуживать в базовых вещах, но часто сами же и мешаем скорейшему осуществлению этого.
Даже до исполнения годика ребёнок уже начинает проявлять независимость. Но разница между его желаниями и способностями колоссальна, из-за этого родители часто сами же обрубают эти порывы по разным причинам: быстрее сделать самой🟤испачкается и испачкает все вокруг🟤если у ребёнка не получится, то будет истерика🟤небезопасно🟤просто не заметили проявление этого и на автомате сделали за него и т.д.

Откуда у малыша берётся тяга к "я сам?". Насмотренность и пример в лице родителей, интерес к новому, пробование своих сил, желание быть как взрослый. Это нормальный этап развития маленького человека, который в дальнейшем влияет и на его характер, и на другие способности. И если на корню убить эту тягу, то в дальнейшем будет уже тяжелее вернуть интерес.

Как не допустить этого? Тут все просто (а на деле сложно):

🔗не мешать и создавать условия для проявления самостоятельности.
🔗стимулировать и подталкивать к новым попыткам, если что-то не получается.

Можно выделить универсальную формулу к приобретению навыка:

Ребёнок наблюдает за нашими действиями➡️пытается помогать/подражать➡️делает сам, но с нашей помощью➡️делает сам, но под контролем➡️делает сам.✨

Чтобы ребенок успешно дошёл до стадии "делает сам" от нас требуется: запастись терпением🟤включить внимательность и не пропускать желания ребёнка🟤максимально доверять и поддерживать🟤создавать условия для роста🟤организовать безопасную среду.

И самое первое, чему обучается ребёнок из этой темы – это базовые навыки самообслуживания.
А я постепенно расскажу про способы и советы (из личного опыта) по самостоятельному одеванию, трапезе со столовыми приборами, умыванию/чистке зубов, уборке и т.п.

P.S. Скорее всего часть постов выйдет уже после Нового года, у блога тоже будут мини каникулы❤️

📄Mom's списки по темам.
📱Mom's навигация по каналу.

🍴Самостоятельность у малышей. Учим пользоваться столовыми приборами. Часть 1.

📍Перед переходом к "инструкции" хочу посвятить первую часть родителям. Ведь не секрет, что многое зависит именно от наших настроя и восприятия.

  Нужно быть готовыми психологически и физически к постоянной грязи во время трапезы малыша. Лучше заранее продумать, как минимизировать усилия на уборку после (ранее был пост про организацию места для прикорма).
  Малыш будет проходить несколько стадий перед тем, как приёмы пищи стану "идеальными":

▫️Изучение. Первое закомство с едой, в ход будут идти руки, малыш будет познавать новую для него консистенцию, размазывать, выкидывать, складывать. И это нормально, более того, это полезно для развития. Во время таких игр поступает куча сигналов в мозг, а если ещё что-то и в рот попадёт, так вообще.
▫️Освоение приборов. Когда только начнутся первые попытки орудования ложкой/вилкой, то конечно же все будет мимо/криво выливаться, падать, течь за нагрудник и т.д. Просто смиритесь, и будете вознаграждены после. Сейчас я наслаждаюсь тем, что мой ребёнок ест сам, и в это время я спокойно ем. А тот путь, что был до, очень быстро прошёл.

  И в каждый из этих этапов от нас требуются терпение, сдержанность и тележка нервов😂
  Именно по причине затрачивания сил и времени на уборку многие откладывают момент самостоятельности ребёнка. Отнимают у него ложку, если он сам уже тянется попробовать (а это ещё и к откату интереса может привести). Или кормят только сами, не предлагая даже взять ложку самостоятельно, запрещают трогать еду руками и т.п.
  Конечно это дело каждого, как говорится: "Нет ниодного здорового взрослого, который не умеет есть сам". Но дав возможность ребёнку проявлять самостоятельность, ваши руки освободятся намного раньше, появится больше времени, а ребёнок будет быстрее развиваться.
  А ещё дети все разные, кто-то раньше начинает проявляться интерес к самостоятельности, тянется сам за едой/ложкой, а кому-то нужно предложить, подтолкнуть немного в эту сторону. И никогда нельзя ругать малыша за это, ни за медленное освоение, ни за отсутствие интереса. Заставлять насильно тоже не поможет, а только навредит.

  Я прекрасно понимаю как волнителен этот период для родителей, как хочется ускорить процесс, чтобы не нужно было постоянно убирать за ребёнком. Как иногда злит и печалит, если ребёнок толком не поел или бесконечно балуется. Но это быстро закончится, так быстро, что уже будет сложно вспомнить весь путь. А вы спокойно будете пить чай, поглядывая, как ребенок самостоятельно ест супчик без единого промаха.💔

📝Переход в раздел постов о развитии.

  P.S. Про рабочую схему обучения этому навыку расскажу уже ближайшие дни. Кстати, под конец года интересен пост подведения итогов и моих традиций, хочу сделать такой числа 30го и уйти на перерыв❄️?

🍴Самостоятельность у малышей. Учим пользоваться столовыми приборами. Часть 2.

  Если вы решили, что готовы дать волю своему ребёнку в познании столовых приборов, либо малыш сам показывает заинтересованность, то следующие этапы для вас.

🔣1 этап. Ребенок наблюдает за нашими действиями.🔣
  Да, все начинается ещё до знакомства с приборами. Полезная практика – садиться есть вместе с ребёнком, чтобы его стульчик был возле общего стола. Это применимо и к пищевому интересу, чтобы ребенок видел как вы едите, так и у самого появится желание пробовать.

🔣2 этап. Пытается помогать/подражать.🔣
  Столовые приборы можно класть рядом с тарелкой ребёнка уже с начала прикорма (когда он привыкнет к новой рутине, а его руки познакомятся с новыми консистенциями). Ребёнок будет либо пытаться подражать вашим действиям, либо может и не проявить интереса. И это нормально, все дети разные. Продолжайте класть приборы рядом. Кстати, у нас были ложки с ограничителями (но мне кажется, чисто маркетинговый ход, можно и без этого), а потом перешли на такие.

🔣3 этап. Делает сам, но с нашей помощью.🔣
  Интерес у ребёнка есть, но ловкости и опыта нет, поэтому начинаем ему активно помогать. Поправляем ложку, держим её вместе с ребёнком, зачерпываем, доносим до рта. И повторяем. Между повторамм даем время ребёнку самому пытаться справиться с задачей. Для проб лучше использовать пюре и каши погуще.

🔣4 этап. Делает сам, но под контролем.🔣
  С каждым разом у ребёнка будет получаться все лучше и лучше справляться с задачей, а нашей помощи будет все меньше. И наступит этап, когда он сам будет зачерпывать и доносить до рта. Но где-то нужно будет чуть повернуть ложку в руке, или подтолкнуть другой ложкой содержимое. Здесь мы даем минимальную помощь, только в крайних ситуациях (чтобы малыш не психанул от бесконечных провальных попыток).

🔣5 этап. Делает сам.✨🔣
  Это последний этап, где мы просто наслаждаемся своей едой/чаем. Пока малыш самостоятельно справляется с ложкой. На этом же этапе можно знакомить с вилкой (если и хотите, можно раньше, но есть риск запутать малыша, хоть я и сама не дождалась идеального владения ложкой для этого).

📌Знакомство с вилкой.
  Механизм такой же, только с пропуском первых этапов, ведь держать и управлять предметом ребенок уже умеет. Просто помогаем ему протыкать еду (София хорошо тренировались на котлетах, вареных овощах, нарезанных кубиками). Я ещё делала акцент на моменте протыкания, то есть было 2 этапа. Сначала прицелиться над кусочком, а потом резко сделать "тык" (да, эмоционально сопровождала протыкание этим словом). После ложки, обучение обращению с вилкой проходит ещё быстрее.

  Может возникнуть логичный вопрос, а как ребенок будет сытым, пока учится? А легко, никто не запрещает параллельно кормить с другой ложки. Пока малыш познает новые навыки, вы немного подкармливаете его.
  И ещё раз, дети все индивидуальны. Есть малоежки, а есть те, кого ещё и прокормить нужно постараться. Логично, что с первыми будет тяжелее процесс проходить, ведь нет такого интереса к еде. Поэтому двигайтесь в темпе своего ребёнка, прислушивайтесь к нему. И если ни в какую не хочет, значит, отложите следующие этапы, со временем проснется интерес. Просто периодически предоставляйте возможность.

📝Переход в раздел постов о развитии.

  P.S. На видео Софии 8 месяцев.
Праздники уже дышут в спину, поэтому остальные посты по развитию будут после них.🥂Но я ещё вернусь к вам в этом году и подведу небольшие итоги!

🎄Ну что, подведу небольшие итоги года.

🎀Во-первых, блог вырос до 2к+ подписчиков 🥂. Спасибо за ваши поддержку и активность. Меня это очень вдохновляет продолжать структурировать информацию для вас, делиться тем, что узнала и пробовала сама, ну и другими полезностями на разный возраст.
Когда летом я сделала блог публичным, я не ожидала, что это решение приведёт к таким результатам за чуть больше, чем полгода (помню как радовалась первым 100)🙈

🎀Во-вторых, наш чат и библиотека. Я не думала, что ведение блога приведёт к такому разветвлению, которое получит отклик. В чате собрались поддерживающие друг друга люди, а это очень ценно, вместе мы делилились умелками своих детей, тревогами и просто историями, а библиотека с каждым разом все больше и больше оживает (её итоги я подведу там отдельно). Ну супер! Я рада, что вместе мы создаём уютное место.🎅

И у меня есть ещё очень много идей, которые буду стараться реализовывать с Нового года (только хорошенько порефлексирую на праздниках🌟).

Что касается оффлайн жизни. Есть у нас новогодняя традиция – писать хотелки и цели на след.год (общие для дел семьи, и личные мои/мужа) в конце декабря, параллельно анализируя прошлый список. Кстати, хорошая практика, плюс сближает с мужем, ведь общие цели – семейный двигатель.
Мы уже проанализировали список 2024го, и было выявлено 50% выполнение. И это круто, но можно и лучше 😂

🎄🎄🎄🎄🎄🎄🎄🎄🎄🎄🎄🎄

P.S. С наступающим, мои читатели! Пусть в Новом 🆚 году ваши цели и желания найдут воплощения🎁, а дети растут здоровыми и продолжают радовать вас своими улыбками и новыми умелками.🐴
Буду ждать вас здесь после праздников.⛄️

❄️По-тихоньку буду возвращаться в блог после праздников.
Расскажу немного о том, что вас ждёт из ближайшего в mom's журнале. Главное, я запускаю тестово 2 рубрики на канале (если будет отклик, то сделаю их постоянными):

⭐️Рубрика "вопрос – ответ" со специалистом. Планирую пригласить поотвечать на ваши вопросы специалиста (пока на примете педиатр-эндокринолог). Задать вопрос сможет любой желающий в отведенный для этого день под специальным постом. Более подробно расскажу об этом позже, когда будет анонс.

⭐️Рубрика вопросов мне. Периодически вы в комментариях спрашиваете моё мнение/опыт, на что хочется ответить отдельно, развернуто, либо так, чтобы эта тема осталась в ленте, ведь вопрос может быть многим актуален, либо другие бы смогли на него ответить тоже.
И я решила выделить это в отдельную рубрику. Я буду писать отдельный пост-ответ под вопрос подписчика (если тема объемна и кратко не ответить). Выходить будет она по пятницам.
Первый пост будет на тему "Как уйти от укачиваний", такой вопрос был из последних в комментариях. Я расскажу свой опыт, а вы можете помочь своими советами. Под этим же постом сможете задать вопрос для следующей недели. Либо задать вопрос анонимно. Вопрос может быть на любую тему (взаимоотношения, быт и т.п.).

✔️Обновлю старые посты про атопический дерматит, расскажу про его состояние сейчас (и про аллергию на белок яиц и коровьего молока).
✔️Наконец поговорю с вами о выгорании, затроганности, и о том, как я все успеваю (на самом деле, конечно нет, я же не робот 🤖).
✔️Продолжу посты по развитию малышей, затронув и младенчество.
✔️Софии надарили разнообразных подарков по моему вишлисту, поэтому буду разбавлять длиннопосты подборками интересных приобретений, заодно вспомню что покупалось ей ранее и на какой возраст зашло.
✔️И ещё всякое разное, по вдохновению.❤️

🫴Небольшой розыгрыш!

Здесь я открываю мини розыгрыш сертификата в ozon/wb номиналом 1к рублей. Делитесь в комментариях к этому посту своими выходными/ чем занимались/ как отпраздновали. Можно фото, можно текстом. Я присвою каждому участнику номер, а 10 января с помощью генератора случайных чисел выберу победителя.

В этом году буду периодически устраивать такие интерактивчики. С угадайками, лучшими комментариями и просто рандомными.

📄Mom's списки по темам.
📱Mom's навигация по каналу.

☕️ Я не только по маркетплейсам и магазинам шастаю, но ещё и взаимодействую с малоизвестными производителями и поставщиками. Поэтому держите рекомендацию выходного дня.

Касается она одежды "ушедших" брендов Zara и H&M. Познакомилась я с Алиной в чате мам и решила попробовать заказать через неё детскую одежду (очень удобно, что уже все в наличии и не надо ждать из-за границы). Выбор пал на сарафан с кофточкой. С размером она мне помогла определиться, взяла 86. Отправлен заказ до моего города был быстро, упакован хорошо. Качество меня тоже порадовало, оригинальная вещь, ничего не полиняло после стирки. Короче, я довольна, поэтому решила поделиться и здесь.
На этой странице она выкладывает имеющиеся модели, ассортимент и на мальчиков и на девочек. Размерный ряд тоже большой, есть и на новорожденных. Так что, заглядывайте.

P.S. Рассказать ещё про детскую одежду, в каких магазинах обычно покупаю и про интересные находки?

А понедельник я начну с обновлённого поста про атопический дерматит, мои наблюдения за год и эмоленты, которые больше всего подошли ребенку, пока же ухожу в информационный детокс. Всем хороших выходных!🙂

🔣Первые настольные игры!

Не знаю как вы, но я очень жду, когда можно будет играть с ребенком в интересные настольные игры, которые будем доставать семейными уютными вечерами☕️. А пока начинаем с малого, а именно с лото и подобных игр.
Если вы заметили, что ребёнок кладёт предмет на его изображение, то смело можете покупать разнообразные лото (увлечёт надолго). Да и просто рекомендую от 1 года вводить такое разнообразие в занятия.
Выбор на маркетплейсах очень разнообразен. Такие игры можно использовать и для изучения цветов, форм, животных и других понятий. Но сейчас я не буду расписывать за обучение (уже было сказано об этом в других постах). А представлю лото, которые показались мне интересными с точки зрения игры, а не заучивания (хоть и любая игра для ребёнка все равно является обучением).

🔥Наши фавориты:

🟢Деревянное лото с изображениями животных. Честно, мне и самой очень приятно держать эти фишки. Рекомендую для начала взять 1 - 2 поля максимум и отобрать для них фишки. Так малышу будет удобно ориентироваться. Попутно можно изучать "Кто как говорит", "Кто где живет".

🟠Магнитное лото "Животные".
Очень понравился формат и картинки. Если в деревянном только мордашки изображены, то здесь животные в полный рост. Ещё удобно, что можно брать с собой в дорогу, магниты хорошо держатся. Можно изучать понятия "Сходства и различия", "Кто как говорит", "Кто где живет".

🟣Лото "Перья и мех".
Уже не столь очевидное сопоставление, что поможет в развитии ассоциативного мышления. Лучше брать не как первое лото, а на попозже, нам дарили в 1г3м, и София не сразу разобралась в правилах, но после пары совместных "прохождений" стала понимать и интерес вырос.

🛒 А здесь я делюсь списком «Первые настольные игры» на Ozon, где собираю интересные варианты для малышей.

💡 Делюсь ещё идеей "музыкального лото". Можно использовать несколько фишек/карточек с изображениями животных. Разложить их перед ребёнком. И изображать звуками поочерёдно зверей, а малыш должен угадать.

🔂Переход в навигацию по каналу

P.S. И да, я стала делать и видеоформат постов, так что лайки за старания приветствуются.🙂 Так и до лайф контента дойду (шутка).😂

Сегодня пятница, а это значит, что наступило время рубрик. И сегодня у нас пост от подписчика! @ASmomES подготовила тему:

🩹 Безопасное пространство ребенка.

Каждая мама задумывается о том, как спокойно отпустить ребенка в «свободное плаванье» по квартире.🤔
Для этого достаточно создать безопасное пространство, в котором единственное небезопасное действие – это падение на пол, хотя и здесь можно постелить мягкие коврики.
Итак, моя подборка товаров, которые облегчат жизнь мамам:

1⃣Всеми любимые блокираторы. Здесь следует отметить, что дети действительно быстро учатся открывать их 🤦🏼‍♀️, поэтому обычное блокираторы уместно использовать на высоте, которая ребенку недоступна. Например налепить его наверху дверей напольного шкафа. 🙌🏻 Есть прекрасная альтернатива простым блокираторам – магнитные. Они крепятся внутри самого шкафа и открываются при помощи магнита. Главное этот магнит-ключ не терять!)😂
Также не следует забывать о наших любопытных скалолазах, окна тоже должны быть безопасными.

2⃣ Сетка барьер. Подходит для перекрытия доступа на лестницу, комнаты и в коридоре, чтобы часть коридора, где стоит столь вкусная обувь была недоступна для маленького первооткрывателя. Огромный плюс сетки, в отличии от деревянных калиток, это универсальные размеры и мягкий материал.

3⃣ Коврики для игр. 👣Наибольшую популярность сейчас набирают коврики формата топодром и формата мягкого складного большого коврика. Первые не защитят от падения, в отличии от мягких вариантов. Но при этом первые не несут опасности подавиться материалом коврика. Частый прецедент со вторым вариантом это откавыривание защитного слоя вашим карапузом и проба на вкус этого коврика.🥲 На нем играть строго под присмотром.

4⃣ Манеж. Если рассматривать маленькие варианты формата кроватки или просто компактный манеж с бортами сеткой, можно с уверенностью сказать, что он вам нужен не на долго. Малыши быстро из них вырастают. Но есть альтернатива – деревянный манеж больших размером, который собирается из «заборчиков», это конечно дороже, что кстати тоже минус, но прослужит вам дольше классических бюджетных вариантов.
           
5⃣ Заглушки в розетки. Здесь комментарии излишни. Главное правильно установить.✅

6⃣ Крепление комода к стене. Наши детки очень смышленые даже в столь юном возрасте. Они быстро понимают, что открыть нижний ящик комода это поставить себе ступень, чтобы по ней взобраться выше. И здесь, комод, который не прикреплен легко опрокидывается.🫣

7⃣ Организация хранения бытовой химии и аптечки. 🧼🧴🪒💊 Эти вещи должны храниться строго на верхних полках, до которых ребенок не достанет ни при каких вводных данных.

8⃣ Игрушки для детей. Игрушки должны быть не только по возрасту интересны 👀, но и безопасны, следует исключить в свободном доступе мелкие детали, картонные карточки и книжки (их можно отгрызть и подавиться), музыкальные игрушки, в которых отсек для батареек не закрыт на болтик.

9⃣Силиконовые накладки на углы. Здесь как говорится карандаши на вкус и цвет все разные. Я пробовала использовать их на углы стеклянного стола, продержались они там ровно сутки. Любопытная дочь их отодрала 🌚. Возможно следует попробовать разные варианты накладок, но лучше и безопаснее изначально купить мебель, в которой нет очень острых углов.

1⃣0⃣ Мебель в квартире. Если вы готовитесь к появления малыша и вероятно покупаете новую мебель после ремонта (почему то многие беременные требуют ремонт здесь и сейчас) отдайте предпочтение мягкой обивке у кровати и другой мебели.

1⃣1⃣ На случай, когда в квартире есть старшие дети, следует заранее определить место для предметов, которыми пользуется старший ребенок, но новому члену семьи их давать небезопасно (бумага/ножницы/карандаши и тд). Здесь на помощь приходят органайзеры и подоконники (если широкий) или большие письменные столы со шкафчиками наверху. Ну и обязательно подготовить старшего и объяснить что можно и нельзя делать после появления малыша.🎉😀

P.S. Поддержите реакциями🙂
Если вы хотите поделиться своей подборкой/интересным постом по теме материнства, то можете попасть в эту рубрику (пишите @momsprofile).

Атопический дерматит у малышей. Часть 2. Правила купания.

Сегодня я собрала для вас информацию по уходу за кожей ребенка. Начнём с купания.🐤

Я уже говорила, что вода может служить триггером, поэтому вот небольшие советы на основе моего опыта:

🫧 Вода для купания теплая, даже чуть прохладная (в целом рекомендуется малышей купать в воде ~ 36 °С). И если ваша кожа склонна к сухости, то тоже не стоит мыться горячей водой.

🫧 Не используем мочалку. У атопиков и так кожа чувствительна, поэтому дополнительно не раздражаем.

🫧 Используем специальные гели/синденты/масла для душа. Они имеют более близкий pH к коже. Вспениваем небольшое количество руками (если возможно, некоторые очень плохо пенятся, либо вообще не пянятся) и мылим кожу, после смываем. Ниже привожу примеры, которые чаще рекомендуют. И кстати, здесь как и с эмолентами, нет универсального средства, который всем подойдёт, поэтому берём для первого использования минимальный объем и смотрим за реакцией.

Гели и синденты:
🟣La Roche-Posay Lipikar Gel lavant (в комментариях обсуждаем составы)
🟣La Roche-Posay Lipikar Syndet
🟣Bioderma Atoderm Гель для душа

Масла для душа:
🟣La Roche-Posay Lipikar cleansing oil
🟣Bioderma Atoderm cleansing oil (мы используем его)
🟣Avene XeraCalm A.D. cleansing oil
🟣Uriage Xemose cleansing oil
🟣Topicrem Ultra Hydratant shower oil
🟣SVR Topialyse cleansing oil

🫧 Ванну/душ можно принимать не ежедневно (если вы в течение дня подмываете ребёнка). Долго в воде ребёнка не держим, до 10 минут. Если моете ежедневно, то со средством достаточно 2 раза в неделю, остальные разы просто водой.

🫧 Если у ребёнка уже есть раздражения от атопии, то не добавляем в воду соль для ванн (она в целом может агрессивно действовать на кожу, так что не борщим, я иногда добавляю чуть такую).

🫧 Полотенце у малыша должно быть мягким и хорошо впитывающим (муслиновое, например, у нас такое). Не трём им, а промокаем влагу с кожи.

🫧 После обильно наносим на кожу эмолент, как можно быстрее. Прям хорошим таким толстым слоем, не жалея средства. Кроме участков, где кожа повреждена, там можно использовать цикосредства.

🔂Переход в навигацию по каналу

P.S. Пришлось разделить на 2 части про уход. Об эмолентах, цикосредствах, барьерах и гормонах расскажу в 3ей, завершающей части, в следующий понедельник. Там же дам большой список того, что мы успели попробовать. #атопический #атопик

Сегодня делюсь идеями игр с шариками и стаканчиками.

Я покупала после года Софии такой набор (у нас есть еще гномики, но о них попозже). И он очень понравился ребёнку, а когда к 1г2м в наших играх появилась осознанная сортировка по цветам, то открылось ещё больше вариации занятий.

💡Идеи игр для малышей 1 год +:

🔣Скатывать шарики по наклонной поверхности. Сначала показываем ребёнку как, со временем он будет повторять (обычно их радует результат действий).

🔣"Выливать" шарики из стаканчика в другие ёмкости/на пол. Тренирует координацию движений.

🔣Складывать шарики руками в ёмкости/стаканчики. Можно без сортировки по цветам, а можно с ней.

🔣Зачерпывать шарики ложкой. Перекладывание таким же способом в ёмкости.

🔣Зачерпывание ложкой и "выливание" в подходящий по цвету стаканчик.

🔣Прятать шарики, накрыв их стаканчиками. Можно без сортировки по цветам, а можно с ней.

🔣Строить башенки из стаканчиков.

🔣Если есть игровой пинцет (у нас такой), то можно пробовать давать захватывать с помощью него.

🔣Нарисовать на листе бумаги круги диаметром, как шарик. Раскрасить их в соответствии с цветами набора. Показать, как накрывать стаканчиком/шариком нужный цвет.

Некоторые игры можно уже давать и до года (конечно под присмотром), всегда ориентируйтесь на возможности вашего малыша и интерес. А про изучение цветов можно почитать здесь.

P.S. Делитесь в комментариях игрушками/развивашками, которые надолго увлекают ваших детей (можно с ссылками).✨