مرحبا طلاب 👋💕

📌هذا ملخص لل organelles
وهو تقسيم ال organelles حسب ال membrane

✏️ عدنه ٣ انواع

1️⃣ نوع يكون non membranous ماعنده اي غشاء وهو الرايبوسومات

2️⃣نوع يكون double membrane

3️⃣ والنوع الاخير يكون monolayer membrane وهو الاغلب

أول ثلاث محاضرات تجريبية لطلاب الحضوري والإلكتروني 💥💥💥
للأستاذ محمود سهيل العبيدي

1️⃣ المحاضرة الأولى ❤️‍🔥
2️⃣ المحاضرة الثانية ❤️‍🔥
3️⃣ المحاضرة الثالثة ❤️‍🔥

شرح مفصل لطلاب 2026

📘 مجموعة خاصة ومميزة 📘

لكل طلابنا وأولياء الأمور المهتمين بـ:

🔹 اختبارات الذكاء
🔹 التحصيلي
🔹 مدارس المتميزين
🔹 مدارس كليات بغداد
🔹 مدارس المتفوقين

✨ أنشأنا مجموعة خاصة ننشر فيها كل ما يخص هذه الاختبارات من نماذج، شروحات، أسئلة سابقة، ونصائح مهمة.

✅ انضموا معنا وكونوا جزءًا من هذا المجتمع التعليمي الراقي.
🔗 يرجى الانضمام إلى المجموعة
https://www.facebook.com/share/g/1D6VnqmQ4W/

مكتبة المروج عنوان النجاح ✨📚

صدرت حديثاً لسنة 2026🎉🎉🎉

(الدستور في الاحياء )

للأستاذة المبدعة عميدة الاحياء (نادية النعيمي)

للصف (الثالث متوسط (متميزين))

سارع بالحجز قبل نفاذ الكمية📚


اطلب النسخة الاصلية من مكتبة المروج♥️
#جملة #مفرد

📗ملازم دار المشرق
📘ملازم دار المغرب
📙ملازم دار الاعرجي
📔الطابعي

للاستفسار والحجز ارسال رسالة تتضمن العنوان ورقم الهاتف
او الاتصال على الرقم :
07717951428
07724993540
@sw200y

انستا : https://www.instagram.com/mkt.b_almroj
متوفر توصيل محافظات العراق 🚚

📣📣📣صدرت رسمياً

✅الدستور في الاحياء✅
للصف الثالث متوسط (متميزين)

للأستاذه المبدعة( نادية النعيمي)


متوفرة الان لدى جميع وكلائنا في بغداد ومحافظات العراق من الشمال الى الجنوب
——————————————
العنوان : السعدون - الفرع المجاور لسينما بابل سابقاً - قرب مركز شرطة السعدون
معرف التلگرام @al_mashreq2
معرف الانستكرام @dar_al_mashriq
مركز البيع المباشر: 07744888822
الادارة: 07722570615

حبايب الأرقام بهذا الاعلان تخص المطبعة والبيع المباشر للمكتبات يعني مو الطالب يخابرهم حتى يشتري منهم .
انتو تواصلوا ويه المكتبات الي راح تتوفر بيها الملازم

انتظرونـا غداً بالبـث المبـاشر لمادة اللغـة الفرنسـية مع الاستـاذ وقاص الطائي 💚
السـاعة ٤ عصرا
ويستمر البث لمـدة ٤ ساعات

للانظمام الى قناة اليوتيوب

https://youtube.com/@nooor_app?si=Is7L6ko3eMM_xx4m

إلى السيد رئيس الوزراء محمد شياع السوداني المحترم…
إلى معالي وزير  التعليم العالي والبحث العلمي المحترم…
تحية طيبة
نحن طلبة مدارس المتميزين – نخاطبكم اليوم بكل احترام واعتزاز، حاملين في قلوبنا تعب سنوات من الجد والاجتهاد في نظام تعليمي صُمّم ليكون مختلفًا… تلقينا وعودا بالامتيازات منذ تقديمنا لهذه المدارس لكن لم يُنصف طلبتها في النهاية كما ينبغي.

مدارس المتميزين ليست مدارسًا اعتيادية. تم قبولنا فيها على ضوء امتحانين ذكاء وتحصيلي وبوقت قياسي، نحن نُدرّس المناهج العلمية كاملة باللغة الإنجليزية، ونتعامل مع مصطلحات لاتينية في المواد العلمية ، فضلًا عن إضافات علمية غير موجودة في مناهج المدارس العربية والمدارس الأخرى. ورغم هذه الفروقات الجذرية، نجد أنفسنا نتقدم لامتحانات موحدة بمحتوى مترجم ترجمة خاطئة علميًا ولغويًا شكلت خللًا كبيرًا في الفهم والإجابة، وأدى لتأجيل عدد كبير من الطلبة او تلكؤهم بالاجابة لا لضعفهم، بل لعدم صحة الصياغة .

نحن لسنا ضد توحيد الأسئلة، لكننا ضد الظلم الناتج عن تجاهل طبيعة مناهجنا. ما حدث لم يكن ذنبنا، بل نتيجة مباشرة لغياب الاعتراف بالفروقات الواقعية بيننا وبين المدارس الاعتيادية.

لذلك، نرفع صوتنا بتقديم الحلول :

   1.ارجاع امتياز قناة المتميزين لطلبة مدارس المتميزين فقط بنسبة لا تقل عن 15% من المقاعد، دون إشراك مدارس ثنائية اللغة فيها , واذا اشركتم معنا المدارس الاخرى فتكون النسبة 20%
   2. إضافة نسبة امتياز للمواد العلمية المُدرّسة باللغة الإنجليزية (الكيمياء، الفيزياء، الأحياء، الرياضيات)، أسوة بما يُمنح لمادة الفرنسي.
   3. تدوير المقاعد المتبقية من قناة المتميزين بعد القبول النهائي ، لصالح باقي المتقدمين من نفس القناة.
   4. القبول في الكليات الاهلية اقل ب 5 درجات عن قبول الطلبة الدارسين باللغة العربية .
   5. فتح ملف دراسي للطلبة الراغبين بالدراسة خارج العراق أو العائدين منه، بفرق لا يزيد عن 5 درجات عن القبول المركزي، مع السماح لهم بالنقل إلى داخل العراق بعد اجتياز السنة الأولى بنجاح.
   6.الابقاء على امتياز اجور الموازي الى النصف وياحبذا لو يرافقه نفس الامتياز لأجور الاهلي دعمًا لهذه الشريحة وخدمة للعلم.

نحن لا نطلب امتيازات من فراغ، بل نطالب بحقوق تتناسب مع صعوبة مستوى لغة المناهج التي كُلفنا بها ، والتي أثقلت كاهلنا دون أن تُقابل بعدالة في التقييم أو التقدير.

يناشدكم ابناءكم المتميزين كآباء لنا في هذه المرحلة المفصلية من حياتنا، أن تنظروا إلينا بعين العدل والرأفة، فأنتم أملنا الأول والأخير في إنصاف طال انتظاره.

مع فائق التقدير والاحترام،
طلبة مدارس المتميزين في عموم العراق

#امتيازات_المتميزين
#انقذوا_الطلبة_المتميزين