Forwarded from Simply Unstoppable
Конференция - всё!
Но мы продолжаем.
Продолжаем быть unstoppable.
Спасибо ВСЕМ ВАМ за вас, за вашу энергию, доброту, позитив и поддержку!
Я очень благодарна за эту возможность и эти выходные.
Остаемся на связи.
Warm regards,
Наталья Борзых
Но мы продолжаем.
Продолжаем быть unstoppable.
Спасибо ВСЕМ ВАМ за вас, за вашу энергию, доброту, позитив и поддержку!
Я очень благодарна за эту возможность и эти выходные.
Остаемся на связи.
Warm regards,
Наталья Борзых
Forwarded from Yulia Svetikova
Please open Telegram to view this post
VIEW IN TELEGRAM
We’re starting a series of short lives with Aleksandra Ugolnikova on difficult cases in ELT classroom.
Tomorrow’s case: when you’ve done everything but… student won’t remember things.
We’re going to address it from a
Come live with us at 6:30 PM Moscow time tomorrow.
Tomorrow’s case: when you’ve done everything but… student won’t remember things.
We’re going to address it from a
psychological as a well as methodological standpoint. Come live with us at 6:30 PM Moscow time tomorrow.
Thanks to those who came to watch! We were pleased by your number! 🥰
Questions, comments, your cases are absolutely welcome - who was your Dory?
Questions, comments, your cases are absolutely welcome - who was your Dory?
Forwarded from Alice in Teacherland|🇬🇧 for high levels|методика
Please open Telegram to view this post
VIEW IN TELEGRAM
https://www.tgoop.com/alice_sos_english?livestream
Starting in 5 min!!
Here’s the link to listen in!
See you there
Starting in 5 min!!
Here’s the link to listen in!
See you there
Telegram
Alice in Teacherland|🇬🇧 for high levels|методика
Привет!👋
Я Алиса, и здесь я пишу о методике, об английском на высоких уровнях, а также о том, как пытаюсь совмещать десяток хобби с преподаванием и life-long learning 😉
💌 Связаться со мной 👉 @koori_u
Я Алиса, и здесь я пишу о методике, об английском на высоких уровнях, а также о том, как пытаюсь совмещать десяток хобби с преподаванием и life-long learning 😉
💌 Связаться со мной 👉 @koori_u
Forwarded from Alice in Teacherland|🇬🇧 for high levels|методика
Media is too big
VIEW IN TELEGRAM
Запись эфира про сложные ситуации
Конечно, во время эфира о случаях, когда что-то пошло или могло пойти не так, что-нибудь просто-таки должно было пойти не по плану🤪
Мы забыли поставить запись: вспомнили о ней только спустя 15 минут🙈
И всё же, для тех, кто не смог присутствовать, две истории из обещанных записать удалось, а о самой первой повторю рассказ в голосовом сообщении следующим постом👌
Навигация:
0:34 студент медленно учится, нужно IELTS 6.5, а он на 3.5
15:07 группа чуть не развалилась
Спасибо Наташе за интересную беседу🤗 и спасибо всем, кто зашёл послушать нас лично❤️🔥❤️🔥❤️🔥
Конечно, во время эфира о случаях, когда что-то пошло или могло пойти не так, что-нибудь просто-таки должно было пойти не по плану
Мы забыли поставить запись: вспомнили о ней только спустя 15 минут🙈
И всё же, для тех, кто не смог присутствовать, две истории из обещанных записать удалось, а о самой первой повторю рассказ в голосовом сообщении следующим постом👌
Навигация:
0:34 студент медленно учится, нужно IELTS 6.5, а он на 3.5
15:07 группа чуть не развалилась
Спасибо Наташе за интересную беседу🤗 и спасибо всем, кто зашёл послушать нас лично❤️🔥❤️🔥❤️🔥
Please open Telegram to view this post
VIEW IN TELEGRAM
Forwarded from Alice in Teacherland|🇬🇧 for high levels|методика
"Бонус" к записи эфира: voice message о той ситуации, которую обсудили в самом начале - до того, как вспомнили включить запись.
О случае, когда ученица сказала, что не видит прогресса.
Сайт, упомянутый на эфире и в этой записи, который может помочь оценить образец речи.
О случае, когда ученица сказала, что не видит прогресса.
Сайт, упомянутый на эфире и в этой записи, который может помочь оценить образец речи.
This media is not supported in your browser
VIEW IN TELEGRAM
I’ve had a blast with these lovely ladies!
Thank you for having me.
You can find the whole interview here👇
Hit the subscribe button, too!
➡️ Youtube (смотреть с VPN) https://youtu.be/aM2_OYTawrw
➡️ Вконтакте (смотреть без VPN) https://vkvideo.ru/video-229987042_456239023
Thank you for having me.
You can find the whole interview here👇
Hit the subscribe button, too!
Please open Telegram to view this post
VIEW IN TELEGRAM
Going to discuss the second case in our series of difficult/challenging cases with Aleksandra
How to process it and how to address it.
Эфир пройдет на русском!
How to process it and how to address it.
Эфир пройдет на русском!
Talked about a student who is reluctant to talk!
Discussed psychological pre-determiners of it
and suggested two exercises and an overall approach to deal with such situations
If you have any questions/suggestions, you are absolutely welcome to share in comments!
Watch the first episode in the series on Dory: student with memory problems
Discussed psychological pre-determiners of it
and suggested two exercises and an overall approach to deal with such situations
If you have any questions/suggestions, you are absolutely welcome to share in comments!
Watch the first episode in the series on Dory: student with memory problems
My student is looking for a teacher for her twin daughters, 11 years old.
The girls are at approximately B1 level
Requirements:
- native-like pronunciation (Br or Am)
- introduce the girls to an extended reading program for the summer
If you’re ready to take them on, DM me explaining why you’d be the best candidate for the job.
The girls are at approximately B1 level
Requirements:
- native-like pronunciation (Br or Am)
- introduce the girls to an extended reading program for the summer
If you’re ready to take them on, DM me explaining why you’d be the best candidate for the job.