Forwarded from Профессия – невролог
16_вопросов_профилактического_лечения_мигрени.pdf
334.2 KB
Рекомендации IHS по профилактическому лечению мигрени
Перевод основных рекомендаций Международного общества головной боли (IHS) по профилактическому фармакологическому лечению мигрени 2024.
Собрали для вас перевод всех 16 вопросов в один файл.
Обратите внимание, что файл с переводом 17 основных рекомендаций IHS по купированию мигренозных приступов доступен по ссылке.
Сохраняйте себе и делитесь с коллегами!
Перевод основных рекомендаций Международного общества головной боли (IHS) по профилактическому фармакологическому лечению мигрени 2024.
Собрали для вас перевод всех 16 вопросов в один файл.
Обратите внимание, что файл с переводом 17 основных рекомендаций IHS по купированию мигренозных приступов доступен по ссылке.
Сохраняйте себе и делитесь с коллегами!
Forwarded from @NEVROLOG
Мигрeнь - Оливeр Сaкс.epub
2.3 MB
📗 Сократ у Платона не советует Хармиду лечить головную боль лекарством, рекомендуя тому вначале исцелить душу от забот; тело и душу надо лечить вместе, как голову и глаз.
(Роберт Бертон)
Реальные истории пациентов, страдающих мигренью, от доктора Оливера Сакса.
Наибольший интерес в них представляют не сугубо медицинские подробности, а собственные переживания пациентов – и совершенно новая концепция восприятия многих психических заболеваний, позволяющих их носителям, неизлечимым в определенной области, неожиданно раскрыть себя и добиться немалых успехов в областях иных
(Роберт Бертон)
Реальные истории пациентов, страдающих мигренью, от доктора Оливера Сакса.
Наибольший интерес в них представляют не сугубо медицинские подробности, а собственные переживания пациентов – и совершенно новая концепция восприятия многих психических заболеваний, позволяющих их носителям, неизлечимым в определенной области, неожиданно раскрыть себя и добиться немалых успехов в областях иных
💥 Мигрень у детей (часть 1) -
«Мастерство маскировки")»
«Мастерство маскировки")»
Telegraph
Мигрень у детей (часть 1)
• Мигрень встречается очень часто! • Что же такого «страшного» в мигрени? • Детские периодические синдромы - эквиваленты или «аналоги мигрени. • Результаты и последствия мигренозных приступов • Как, когда и зачем нужно лечить и можно ли вылечить мигрень?…
〽️ Мигрень у детей (часть вторая) -
«Скрытая угроза»
«Скрытая угроза»
Telegraph
Мигрень у детей (часть вторая)
<<часть первая Что же такого «страшного» в Мигрени? Никто не будет спорить, что даже один приступ мигрени это неприятно. А если их много, они частые и протекают тяжело? А если мигрень протекает не доброкачественно, или под маской мигрени коварно…
Forwarded from Аутизм и поведенческая неврология
Специфические_расстройства_развития_речи_у_детей_КР170.pdf
1.6 MB
Специфические расстройства развития речи у детей. Клинические рекомендации 2024
Дата размещения 21.11.2024
❕людям неподготовленным, с хрупкой психикой, не рекомендуется читать разделы "МЕДИКАМЕНТОЗНАЯ ТЕРАПИЯ. ЛЕЧЕНИЕ АППАРАТНЫМ ВОЗДЕЙСТВИЕМ ФИЗИЧЕСКИМИ ФАКТОРАМИ. САНАТОРНО-КУРОРТНОЕ ЛЕЧЕНИЕ
Как всегда: "Кто-то, где-то, как-то победил науку"
Дата размещения 21.11.2024
❕людям неподготовленным, с хрупкой психикой, не рекомендуется читать разделы "МЕДИКАМЕНТОЗНАЯ ТЕРАПИЯ. ЛЕЧЕНИЕ АППАРАТНЫМ ВОЗДЕЙСТВИЕМ ФИЗИЧЕСКИМИ ФАКТОРАМИ. САНАТОРНО-КУРОРТНОЕ ЛЕЧЕНИЕ
❕НЕконференция — площадка для диалога и объединения разных сообществ, которые заинтересованы в создании системы помощи людям с РАС, основанной на науке и доступной каждому человеку с аутизмом и его близким.
26 — 28 ноября в онлайн-формате мы обсудим с экспертами самые актуальные запросы со стороны родительского сообщества:
- как обеспечить людям с аутизмом доступную и качественную медицинскую помощь
- как сделать инклюзивное образование доступным для каждого ребенка с РАС
что делать молодому человеку с аутизмом после школы
- как помочь семье, которая воспитывает ребенка с аутизмом с тяжелыми нарушениями поведения
- почему родители объединяются, как это помогает людям с аутизмом
- почему при выборе помощи важно опираться на науку
Регистрация на участие в онлайн-формате
26 — 28 ноября в онлайн-формате мы обсудим с экспертами самые актуальные запросы со стороны родительского сообщества:
- как обеспечить людям с аутизмом доступную и качественную медицинскую помощь
- как сделать инклюзивное образование доступным для каждого ребенка с РАС
что делать молодому человеку с аутизмом после школы
- как помочь семье, которая воспитывает ребенка с аутизмом с тяжелыми нарушениями поведения
- почему родители объединяются, как это помогает людям с аутизмом
- почему при выборе помощи важно опираться на науку
Регистрация на участие в онлайн-формате
autizm-regions.timepad.ru
Онлайн-марафон Ассоциации Аутизм-Регионы / События на TimePad.ru
НЕконференция предлагает творчески переработать опыт родительского и профессионального сообщества и совместно создать образ будущего системы помощи людям с аутизмом и их семьям.
Присоединяйтесь к мероприятию онлайн.
Присоединяйтесь к мероприятию онлайн.
Энурез у детей (клинические рекомендации)
Дата размещения: 06.12.2024
Одобрено Научно-практическим Советом Минздрава РФ
Дата размещения: 06.12.2024
Одобрено Научно-практическим Советом Минздрава РФ
Регистрация на бесплатные программы для семей детей с двигательными нарушениями:
• правовая помощь
• реабилитация и развитие
• отцовские группы
Все программы доступны онлайн
→ на курсе «Правовая защита» вместе с юристом Фонда разберете процесс оформления инвалидности и разработки ИПРА, и узнаете как получать государственные льготы, лекарства и ТСР для вашего ребенка своевременно и без стресса.
→ на программе «Терапия дома» с физическим и эрготерапевтом узнаете, как лучше замечать потребности ребенка, чтобы поддерживать его в развитии, и сможете получить ответы на вопросы о трудностях и их решениях в организации повседневных дел ребенка: кормлении, переодевании, гигиенических процедурах.
→ в специализированном пространстве для мужчин, на Отцовской группе, папы детей с нарушениями развития смогут обсудить свой опыт особого родительства, получить поддержку от других отцов и практические советы от ведущих группы – психолога и эрготерапевта.
Расписание на 2025 год и подробности
на нашем сайте.
• правовая помощь
• реабилитация и развитие
• отцовские группы
Все программы доступны онлайн
→ на курсе «Правовая защита» вместе с юристом Фонда разберете процесс оформления инвалидности и разработки ИПРА, и узнаете как получать государственные льготы, лекарства и ТСР для вашего ребенка своевременно и без стресса.
→ на программе «Терапия дома» с физическим и эрготерапевтом узнаете, как лучше замечать потребности ребенка, чтобы поддерживать его в развитии, и сможете получить ответы на вопросы о трудностях и их решениях в организации повседневных дел ребенка: кормлении, переодевании, гигиенических процедурах.
→ в специализированном пространстве для мужчин, на Отцовской группе, папы детей с нарушениями развития смогут обсудить свой опыт особого родительства, получить поддержку от других отцов и практические советы от ведущих группы – психолога и эрготерапевта.
Расписание на 2025 год и подробности
на нашем сайте.
Как мошенники обманывают детей в популярных онлайн-играх?
Продолжает расти уровень благосостояния наших граждан, родительские потери в данном виде мошенничества составляют сотни тысяч рублей
Продолжает расти уровень благосостояния наших граждан, родительские потери в данном виде мошенничества составляют сотни тысяч рублей
Известия
Подписка на миллион: как мошенники обманывают детей в популярных играх
У родителей списывают сотни тысяч рублей и берут на них кредиты
👆 Родителям важно знать, что отдельную группу риска потенциальных жертв мошенничества в онлайн-играх составляют подростки с определёнными психическими расстройствамм (игровые зависимости, СДВГ, РАС, БАР и др)
Forwarded from НЕВРО-МЕД медицинский центр
Трагедия, ушёл из жизни ведущий эпилептолог России, профессор Константин Юрьевича Мухин
Скорбим, светлая память о нём навсегда останется в наших сердцах
Скорбим, светлая память о нём навсегда останется в наших сердцах
❔«Что делать, если предполагаем у ребенка РАС?»
Про коррекционную работу.
Дисклеймер: так как я невролог, а не педагог, мои рекомендации носят общий характер, не являются универсальными абсолютно для всех родителей и детей и нуждаются в уточнении и корректировке у конкретных, ведущих ребенка специалистов.
Чем раньше замечена проблема в развитии – тем раньше можно начать коррекционную помощь!
Поэтому ранняя диагностика – даже смутные малообоснованные и неподтвержденные опасения – НАШЕ ВСЕ!!!
Пожалуйста, поддерживайте любое беспокойство родителей в отношении развития ребенка и помогите направить его конструктивно – обследование и помощь ребенку, если она необходима.
Очень жаль упущенного времени - когда ребенка приводят в 3-4 года или в более старшем возрасте!
Первые знаки, симптомы, особенности аутизма/РАС, как правило, видны и на первом году жизни и становятся еще более очевидны в полтора и два года.
Исключение представляют дети с откатами, которые развивались до определенного момента нейротипично, но в какой-то момент вдруг потеряли свои навыки.
1. Помним, ЧЕМ РАНЬШЕ мы увидели проблему в развитии - ТЕМ ЛУЧШЕ! ...»
— рассказывает детский невролог
https://www.tgoop.com/nervokid/202299
Про коррекционную работу.
Дисклеймер: так как я невролог, а не педагог, мои рекомендации носят общий характер, не являются универсальными абсолютно для всех родителей и детей и нуждаются в уточнении и корректировке у конкретных, ведущих ребенка специалистов.
Чем раньше замечена проблема в развитии – тем раньше можно начать коррекционную помощь!
Поэтому ранняя диагностика – даже смутные малообоснованные и неподтвержденные опасения – НАШЕ ВСЕ!!!
Пожалуйста, поддерживайте любое беспокойство родителей в отношении развития ребенка и помогите направить его конструктивно – обследование и помощь ребенку, если она необходима.
Очень жаль упущенного времени - когда ребенка приводят в 3-4 года или в более старшем возрасте!
Первые знаки, симптомы, особенности аутизма/РАС, как правило, видны и на первом году жизни и становятся еще более очевидны в полтора и два года.
Исключение представляют дети с откатами, которые развивались до определенного момента нейротипично, но в какой-то момент вдруг потеряли свои навыки.
1. Помним, ЧЕМ РАНЬШЕ мы увидели проблему в развитии - ТЕМ ЛУЧШЕ! ...»
— рассказывает детский невролог
https://www.tgoop.com/nervokid/202299