пришёл мальчик на занятия. стоим с ним и его мамой в холле. пока мальчик раздевается, мама передаёт мне его домашнее задание, которое я отправлял с собой на выходные, там несколько листов

бегло просматриваю листы, одного не хватает

- Т. ты не смог сделать ещё одно задание?
- какое задание? я все сделал, что мама мне передала

объясняю какое

- (Т. отвечает) не было такого задания
- (обращаюсь к маме) листок потерялся?
- (мама роется в сумке, отвечает попутно) нет, не потерялся. вот он (протягивает мне листок). просто я посмотрела на это задание, не поняла как его делать и решила не давать

беру листок, передаю Т.

- понимаешь, как все сделать?
- (пробегает взглядом по листку) сходу не сделаю, но делать нужно так/так/так (объясняет ход решения)
- значит пойдём делать

молча вместе смотрим на маму. долго смотрим. уходим в кабинет заниматься

внимание! вопрос!
почему подросток не самостоятельный, не может принять никаких решений, все ему не интересно и не нравится? (это строка из основных жалоб родителя на диагностике)

ответ пишем в комментариях👇

#дро
#пси

- как так снова понедельник? как так снова на работу?

#вполях

традиционно. понедельник - день тяжёлый...

ИЗГОЙ ГРУППЫ

- "... мне нравится в детском саду, там интересно, много игрушек, много времени заняться своими делами, кормят вкусно, особенно картошка с мясом мне нравится, и кисель, и кофе, и нянечка там классная. я с ней часто болтаю, но долго не получается, она занята часто бывает"
- а когда бывает картошка с мясом, ты просишь добавку?
- да! всегда!
- получается добыть?
- да! у нас не все её любят и остаётся всегда. и нянечка мне никогда не отказывает, мы, кстати, с ней друзья!
- а как тебе воспитатели в группе? с ними ты дружишь?
- не, не дружу. они меня отвлекают все время и заставляют играть с другими ребятами
- а ты не хочешь с ними играть?
- нет
- а почему?
- мне не нравятся игры, в которые они предлагают играть
- а свои игры ты предлагал?
- да. в мои они тоже не хотят играть
- а вы часто друг другу предлагаете играть вместе?
- ну, да. постоянно!
- но в итоге всегда не можете договориться?
- редко. но иногда играем
- и ты играешь в свои игры один, а ребята уходят играть в свою игру?
- да
- нравится тебе одному играть?
- да! только меня воспитатели постоянно отвлекают

ему 4. и он изгой группы

я перевожу взгляд на маму

ЧИТАТЬ ПРОДОЛЖЕНИЕ

а когда закончите чтение продолжения поста по ссылке 👆 оооочень жду вас в комментариях 👇 узнаете ли где-то себя в этой истории? были ли (или может есть сейчас) опасения за состояние или будущее ребёнка, если его поведение/образ мышления и т.д. не соответствуют вашим представлениям о том, как это должно быть?

#рабочийкейс
#дро
#пси

канистерапия - это суметь клещами вырвать у грозного чудовища игрушку, до того, как оно успеет опомниться и совершить ответный бросок😂

играть/работать со снежколепом - это прямой путь к развитию лазо-ручной координации. способности, с помощью которой мы можем одновременно использовать глаза и руки при выполнении определенных действий

и такое мы развиваем на нейро-канис занятиях, даже когда ❄️ ещё и не пахнет. шёл 49 день августа😁

а ваши дети любят снежколепы?

#вполях
#нейро
#канис

собираю на заказ сенсорные мини-сеты

быстро, дорого, насыщенно😁

#вполях
#нейро
#канис