▪️آیا تلاش ما برای رسیدن به خوشبختی منجر به افزایش اضطراب و مشکلات روانی شده است؟ آیا ما در جستجوی موفقیت و بهره‌وری، رفاه خود را فدا می‌کنیم؟

🆔@neurocognitionandlearning

Enhanced Connectivity 

▪️Genius individuals often exhibit increased connectivity between different brain regions. This enhanced neural communication allows for more effective problem-solving and creativity.

🆔@neurocognitionandlearning

اتصال بهبود یافته 

▪️افراد نابغه اغلب افزایش اتصالات بین مناطق مختلف مغز را نشان می‌دهند. این ارتباطات عصبی بهبود یافته، امکان حل مسائل و خلاقیت مؤثرتر را فراهم می‌کند.

🆔@neurocognitionandlearning

The Brain's Efficiency in Geniuses

▪️Genius individuals often exhibit remarkable brain efficiency, particularly in areas associated with problem-solving and creativity. Studies using fMRI have shown that the default mode network (DMN), which is active during daydreaming and creative thinking, functions differently in highly intelligent people. They tend to have more integrated neural pathways, allowing for faster information processing.

🆔@neurocognitionandlearning

▪️افراد نابغه معمولاً کارایی شگفت‌انگیزی در مغز خود نشان می‌دهند، به ویژه در زمینه‌های مرتبط با حل مسئله و خلاقیت. مطالعات با استفاده از fMRI نشان داده‌اند که شبکه حالت پیش‌فرض (DMN)، که در طول خیال‌پردازی و تفکر خلاق فعال است، در افراد باهوش به طور متفاوتی عمل می‌کند. آنها تمایل دارند که مسیرهای عصبی یکپارچه‌تری داشته باشند که اجازه پردازش سریع‌تر اطلاعات را می‌دهد.

🆔@neurocognitionandlearning

▪️به این سوال فکر کنید. نابغه ها جواب‌ رو با راه حل ارسال کنند.

پاسخ:

در ۳‌دقیقه
Aoki👏👏
سلام شبتون بخیر
فکر میکنم متولد ۱۳۳۹ بوده و ۱۶ سال سن داشته

راه حل خاصی هم نداشتم صرفا ۵ و ۱۰ و ۱۵ سال قبل رو چک کردم.

🆔@neurocognitionandlearning

Zahra RJ👏👏

۵ دقیقه

Moein👏👏

زمان: نامشخص

سلام ، راه حل دقیقی نبود ، یک راه حل نیمه چفت و بست دار و تا حدودی شهودی بود.
اول گفتم بالای ۱۳۵۱ نمی تونه باشه چون باید حداقل ۴ سالش باشه
بعدش دیدم بازه سنی ده ۱۳۴۰ ، از ۸ (۱۳۴۰)تا ۱۷(۱۳۴۹) هست , دیدم بیشترین سن ممکن توی این دهه ۱۵ سال هست که باید متولد ۱۳۴۰ باشه اما چون با حد بالا (۱۷ سال:۱۳۴۹) تفاوت زیاد داشت پس جواب توی این دهه نبود
بعدش رفتم سراغ دهه ۱۳۳۰, دیدم بازه از ۷ (۱۳۳۰) تا ۱۶(۱۳۳۹) هست. بعد حساب کردم بیشترین سن ممکن توی این دهه متولد ۱۳۳۰ هست که میشه ۲۵ سال ، چون توی بازه نبود پس سال های اخر دهه رو چک کردم که شد ۱۳۳۹
زمان رو هم نمی دونم

🆔@neurocognitionandlearning

▪️نام و یاد فردوسی بزرگ تا ابد جاویدان.

▪️بریده باد زبانی شکسته باد دهانی که به نیکی از اسطوره هایی چون او یاد نکند.

منتظر اقدام عاجل و جدی وزارت فرهنگ و ارشاد در دفاع از ریشه های تمدنی و هویتی زبان پارسی در این سرزمین و جلوگیری از اهانت به ساحت مقدس بزرگان خواهیم بود.

🆔@neurocognitionandlearning

#فقر_فرهنگی
#تبر_ریشه

Brain Plasticity in Geniuses

▪️Neuroscience reveals that genius is not solely an innate trait; it can also be cultivated through brain plasticity. Research indicates that engaging in complex tasks leads to structural changes in the brain, particularly in the prefrontal cortex, which is crucial for executive functions like decision-making and planning. This adaptability allows genius individuals to refine their skills over time.

🆔@neurocognitionandlearning

▪️علوم اعصاب نشان می‌دهد که نبوغ تنها یک ویژگی ذاتی نیست؛ بلکه می‌تواند از طریق انعطاف‌پذیری مغز پرورش یابد. تحقیقات نشان می‌دهد که درگیر شدن در وظایف پیچیده منجر به تغییرات ساختاری در مغز می‌شود، به ویژه در قشر پیشانی، که برای عملکردهای اجرایی مانند تصمیم‌گیری و برنامه‌ریزی حیاتی است. این سازگاری به افراد نابغه اجازه می‌دهد تا مهارت‌های خود را در طول زمان تقویت کنند.

🆔@neurocognitionandlearning

Unique Brainwave Patterns 

▪️Geniuses may exhibit unique brainwave patterns, such as increased alpha waves, which are associated with relaxed alertness and creativity, facilitating innovative thinking.

▪️الگوهای منحصر به فرد امواج مغزی 
نابغه ها ممکن است الگوهای منحصر به فرد امواج مغزی را نشان دهند، مانند افزایش امواج آلفا که با هوشیاری آرام و خلاقیت مرتبط است و تفکر نوآورانه را تسهیل می‌کند.

🆔@neurocognitionandlearning

Resilience to Cognitive Decline 

▪️Research indicates that genius individuals often show greater resilience to cognitive decline with age, potentially due to their robust neural networks and adaptive strategies.

مقاومت در برابر کاهش شناختی 

▪️تحقیقات نشان می‌دهد که افراد با نبوغ بالا اغلب در برابر کاهش شناختی ناشی از سن مقاوم‌تر هستند، احتمالاً به دلیل شبکه‌های عصبی قوی و استراتژی‌های سازگاریشان.

🆔@neurocognitionandlearning

▪️چه نکته ای در این تصویر نهفته است؟

۵ ثانیه ای Z حل کرد👏👏

🆔@neurocognitionandlearning

▪️چند چهره می‌بینید؟

🆔@neurocognitionandlearning

If the brain doesn’t have someplace good to go, it is more likely to go someplace bad. Joanna Haase

🆔@neurocognitionandlearning

اگر مغز جایی خوب برای رفتن نداشته باشد، احتمال بیشتری دارد که به جایی بد برود. جوانا هاس

🆔@neurocognitionandlearning

▪️Learning to be a good steward of your brain is as important as taking care of your physical body. Neglecting the brain can cause a stress response leading to increasing agitation. It should be no surprise that areas of super-stimulability, including imaginational and emotional, when left unchecked, can lead to depression and existential depression, which is a basically whole-to-part depression found predominantly in the gifted population. The gifted brain thinks about a big overwhelming concept, but has trouble breaking it down to manageable parts. 

🆔@neurocognitionandlearning

▪️یادگیری اینکه چگونه یک سرپرست خوب برای مغز خود باشید به اندازه مراقبت از بدن فیزیکی‌تان اهمیت دارد. بی‌توجهی به مغز می‌تواند باعث ایجاد پاسخ استرسی شود که منجر به افزایش نگرانی و اضطراب می‌گردد. نباید تعجب کرد که نواحی فوق‌تحریک‌پذیر، از جمله تخیل و احساسات، وقتی تحت کنترل نباشند، می‌توانند به افسردگی و افسردگی وجودی منجر شوند، که اساساً نوعی افسردگی کلی به جزئی است که عمدتاً در جمعیت بااستعداد مشاهده می‌شود. مغز بااستعداد درباره یک مفهوم بزرگ و طاقت‌فرسا فکر می‌کند، اما در تجزیه و تحلیل آن به بخش‌های قابل مدیریت دچار مشکل است.

🆔@neurocognitionandlearning

▪️Research has shown that the brains of mathematically-inclined gifted children are quantitatively and qualitatively different from those of average math ability. Their brains exhibit greater overall cortical activation, and extensive bilateral activation compared to average math ability children when performing tasks of mental rotation.6 In essence, their brains are engaged and in flow, working at a high capacity as a coordinated unit. We can conjecture that an energized, excited brain will not only operate more efficiently and effectively, it may also overflow into physical movement as well. The gifted child may pace, fidget, or otherwise appear inattentive, when in fact their bodies are mirroring their neurological activity. In brain scans, a gifted child’s brain appears to be on fire.

🆔@neurocognitionandlearning

▪️تحقیقات نشان داده‌اند که مغزهای کودکان با استعداد ریاضی از نظر کمّی و کیفی با مغزهای کودکان با توانایی متوسط در ریاضی متفاوت هستند. مغزهای آن‌ها در مقایسه با کودکان با توانایی متوسط در ریاضی، فعالیت قشری کلی بیشتری را نشان می‌دهند و فعالیت دوطرفه گسترده‌تری را هنگام انجام وظایف چرخش ذهنی دارند. در واقع، مغزهای آن‌ها درگیر و در حالت جریان هستند و به عنوان یک واحد هماهنگ با ظرفیت بالا کار می‌کنند. می‌توانیم حدس بزنیم که یک مغز پرانرژی و هیجان‌زده نه تنها به طور مؤثرتر و کارآمدتر عمل خواهد کرد، بلکه ممکن است به حرکت فیزیکی نیز منجر شود. کودک با استعداد ممکن است در حال قدم زدن، دست‌وپا زدن یا به طور دیگری بی‌توجه به نظر برسد، در حالی که در واقع بدن آن‌ها فعالیت‌های عصبی‌شان را منعکس می‌کند. در اسکن‌های مغزی، مغز یک کودک با استعداد به نظر می‌رسد که در حال انگیختگی است.

🆔@neurocognitionandlearning

The Prisoner's Dilemma

▪️Two criminals are arrested and interrogated separately. If both betray each other, they each get 5 years in prison. If one betrays the other while the other remains silent, the betrayer goes free, and the silent one gets 10 years. If both remain silent, they each get 1 year. What should they do?

🆔@neurocognitionandlearning

▪️دو مجرم دستگیر و جداگانه بازجویی می‌شوند. اگر هر دو به یکدیگر خیانت کنند، هر کدام ۵ سال زندان می‌گیرند. اگر یکی به دیگری خیانت کند و دیگری سکوت کند، خیانت‌کننده آزاد می‌شود و آنکه سکوت کرده ۱۰ سال زندان می‌گیرد. اگر هر دو سکوت کنند، هر کدام ۱ سال زندان می‌گیرند. چه باید بکنند؟

🆔@neurocognitionandlearning

جواب؟
🆔@neurocognitionandlearning

"When people feel respected, they are more open to new ideas and more willing to engage in collaborative problem-solving."

Dr. Brené Brown

"زمانی که افراد احساس احترام می‌کنند، بیشتر پذیرای ایده‌های جدید هستند و تمایل دارند در حل مسائل به صورت مشترک مشارکت کنند."

🆔@neurocognitionandlearning