Как педагогу-психологу работать с детьми, имеющими нарушения речи?
С речевыми детьми сталкиваются не только логопеды или воспитатели. Но и педагоги-психологи, которые замечают, что малышей с нарушениями речи становится больше с каждым годом. И видят, как проблемы с речью негативно отражаются на психологическом состоянии детей.
Речевым детям сложнее общаться, это влияет на детскую самооценку, вынуждает ребенка замыкаться в себе. Поэтому, работая над качеством речи ребенка, педагог-психолог сможет решить и многие психологические проблемы малыша.
О том, как педагогу-психологу работать с речевыми детьми, вы узнаете на бесплатном вебинаре «Как воспитателю стать логопедом: инструкция по освоению новой профессии». Вебинар подойдёт не только воспитателям, но и педагогам-психологам, которым интересна логопедия и помощь детям с речевыми нарушениями.
Участвуйте в эфире и получите полезные бонусы, которые сможете использовать в работе с детьми уже сейчас!
Чтобы узнать, как работать с детьми, имеющими нарушения речи, переходите по ссылке: https://tglink.io/9789ca399788?erid=2W5zFJX4G56
Эксперт с опытом более 37 лет в логопедии расскажет, как разобраться в нарушениях речи, чтобы помогать детям в рамках вашей деятельности. Корректировать детскую речь, улучшая навыки социализации ребенка и повышая качество его жизни
Реклама. АНО ДПО "ОЦ КАМЕННЫЙ ГОРОД". ИНН 5902990281.
С речевыми детьми сталкиваются не только логопеды или воспитатели. Но и педагоги-психологи, которые замечают, что малышей с нарушениями речи становится больше с каждым годом. И видят, как проблемы с речью негативно отражаются на психологическом состоянии детей.
Речевым детям сложнее общаться, это влияет на детскую самооценку, вынуждает ребенка замыкаться в себе. Поэтому, работая над качеством речи ребенка, педагог-психолог сможет решить и многие психологические проблемы малыша.
О том, как педагогу-психологу работать с речевыми детьми, вы узнаете на бесплатном вебинаре «Как воспитателю стать логопедом: инструкция по освоению новой профессии». Вебинар подойдёт не только воспитателям, но и педагогам-психологам, которым интересна логопедия и помощь детям с речевыми нарушениями.
Участвуйте в эфире и получите полезные бонусы, которые сможете использовать в работе с детьми уже сейчас!
Чтобы узнать, как работать с детьми, имеющими нарушения речи, переходите по ссылке: https://tglink.io/9789ca399788?erid=2W5zFJX4G56
Эксперт с опытом более 37 лет в логопедии расскажет, как разобраться в нарушениях речи, чтобы помогать детям в рамках вашей деятельности. Корректировать детскую речь, улучшая навыки социализации ребенка и повышая качество его жизни
Реклама. АНО ДПО "ОЦ КАМЕННЫЙ ГОРОД". ИНН 5902990281.
Крупный план головного мозга человека
Можем увидеть:
1. Мост. Он находится в самом низу изображения, ровно посередине и выглядит как некое расширение. Мост соединяет спинной мозг с головным (отсюда и название).
2. Средний мозг. Это начальный отдел головного мозга, находится выше моста. Похож на тонкие «трубочки».
3. Мозжечок. Он находится позади и в глубине за мостом — отвечает за вестибулярный аппарат.
4. Гипофиз. В центре изображения находится такая маленькая горошина. Но несмотря на свой малый размер, гипофиз выполняет огромное количество функций: от регуляции всей гормональной системы до влияния на эмоции.
#мозг
Можем увидеть:
1. Мост. Он находится в самом низу изображения, ровно посередине и выглядит как некое расширение. Мост соединяет спинной мозг с головным (отсюда и название).
2. Средний мозг. Это начальный отдел головного мозга, находится выше моста. Похож на тонкие «трубочки».
3. Мозжечок. Он находится позади и в глубине за мостом — отвечает за вестибулярный аппарат.
4. Гипофиз. В центре изображения находится такая маленькая горошина. Но несмотря на свой малый размер, гипофиз выполняет огромное количество функций: от регуляции всей гормональной системы до влияния на эмоции.
#мозг
Предложите ребенку найти на картинках то, что указано в описании к ним. Но сперва сделайте это сами, можно на время
Всё получилось? Какой предмет искали дольше всего?
#внимание
Please open Telegram to view this post
VIEW IN TELEGRAM
Please open Telegram to view this post
VIEW IN TELEGRAM
This media is not supported in your browser
VIEW IN TELEGRAM
В последнее время Ютуб стал сильно «виснуть», возможно и совсем уйдёт от нас. Где же теперь смотреть полезные видео детским специалистам, педагогам и вовлеченным родителям?
Мы нашли новый электронный дневник МедиаNeirodom. Там публикуется множество полезного видеоматериала!
Присоединяйтесь, пока вход бесплатный!
‼️А еще на канале проходит РОЗЫГРЫШ настольных игр‼️
Please open Telegram to view this post
VIEW IN TELEGRAM
Сынок, с тобой точно всё хорошо?
Статистика: У 27% детей встречается Задержка Психического Развития(ЗПР), от которого он пострадает на всю жизнь.
Нейропрописи.РФ – официальный канал нейро-психолога Павла Фёдорова, где он подробно рассказывает об этом недуге.
• Как проверить навыки ребёнка? [3 способа]
• Что обязательно нужно делать для профилактики ЗПР? [5 упражнений]
• Где взять специальные прописи? [ссылка]
Подписывайтесь на канал, чтобы помочь своему ребёнку 👉 Нейропрописи.РФ
Статистика: У 27% детей встречается Задержка Психического Развития(ЗПР), от которого он пострадает на всю жизнь.
Нейропрописи.РФ – официальный канал нейро-психолога Павла Фёдорова, где он подробно рассказывает об этом недуге.
• Как проверить навыки ребёнка? [3 способа]
• Что обязательно нужно делать для профилактики ЗПР? [5 упражнений]
• Где взять специальные прописи? [ссылка]
Подписывайтесь на канал, чтобы помочь своему ребёнку 👉 Нейропрописи.РФ
Мы не представляем , как широк их потенциал.
Поэтому, в любом случае ваш ребёнок умнее , чем вы думаете …) но вот 5 неочень очевидных признаков:
1. Ваш ребёнок иногда врет.
Отличный показатель развития мозга и его способностей. То есть ребёнок понимает, что есть еще одна реальность (реальность другого человека), и она может быть не схожа с реальностью ребёнка. Это важный этап развития сознания
Когда ребёнок врет - он экспериментирует .
Ребёнок понимает, что то, во что верят люди, может отличаться от реальности (о детях 3-5 л.).
2. Не слушается вас с первого раза.
Любит экспериментировать и «щупать границы» мира и людей ? Не принимает все за чистую монету и выбирает «перепроверить»: а точно ли нельзя ?)
3. Пользуется «старым» опытом в новом контексте.
Помнит, что когда-то на эти «грабли наступил». И сейчас поступает чуть по-другому, экспериментируя .
4. Имеет право быть «не согласным».
Я не согласен. Когда я слышала, что кто-то из учеников это говорил, я сразу начинала прислушиваться. Почему ты не согласен? Аргументация ! Вот это сила !
5.Ваш ребёнок задаёт вопросы.
Эта детская любознательность - прекрасный признак! Есть дети ,которые начали «бояться» их задавать , потому что «надоел, одно и то же, хватит, я устала от тебя». А есть дети, которые «дышат» вопросами, и им реально нужен ответ.
#воспитание
Please open Telegram to view this post
VIEW IN TELEGRAM