Очень много классных рекомендаций для родителей и учителей по психологам и педагогам, чтобы учиться современной педагогике и психологии!
Не пропустите, посмотрите комментарии! Спасибо большое!

Надо было 51, слишком быстро собрали)))

Анонс, открытые уроки.

Суббота, 24 мая, послезавтра:

17.30 по Москве: урок для ребят 5-8 лет. Скорее всего, что-то из литературы и про безопасность.

18.30 по Москве для ребят 9-14: скорее всего, что-то из литературы плюс на развитие критического мышления.

Условия:
1) Работаем в Zoom. Выключаем звук, включаем камеру, готовим листы А4 и указываем верное имя, заходим не ранее, чем за 10 минут до начала урока.
2) Бесплатно.
3) Продолжительность урока 40-55 минут.

Прошу вас, уважаемые родители, пригласить на открытый урок своих друзей.

Ссылку отправлю в субботу до урока всем, кто поставил плюсик в комментариях.

До встречи!
Это не последние открытые уроки. Но и пропускать не стоит :-)

Иллюзия движения

Вчера ехал по развязке. И в однополосную дорогу влезает еще один автомобиль, как будто так быстрее будет. Хотя впереди — километры и километры. И пробка впереди еще. Водитель суетится, мечется, старается проскочить. Хотя результат будет такой же как у всех. И приедет к месту назначения водитель не раньше остальных.

В аэропорту порой надо долго идти за багажом. В одну сторону пешочком пять минут — стойка регистрации. В другую сторону пять минут — туалет. В третью сторону пять минут — лестница на соседний этаж, где будет новая развилка. И когда приходишь — ба! Багаж уже на месте! Забираешь его и идёшь дальше по своим делам.

А теперь представим ситуацию:
1) Пятнадцать минут идти за багажом и сразу его забрать?
2) Одну минуту идти за багажом и ждать еще четырнадцать минут?

Можно не отвечать. Но "проще" идти за багажом, потому что вы как бы находитесь при деле. Не ожидание. Не вхолостую. У меня есть дело. И я буду его делать. Как будто бы.

К чему это всё?
Иногда я слежу за тем, что я читаю, чему учусь и у кого учусь.
И подмечаю за тем, что порой проскакивает ощущение, что это не рост, а иллюзия.
Очередная встреча ни о чём.
Очередной семинар с прописными истинами.
Очередной мастодонт от образования, который последний раз работал с детьми тридцать лет назад.
Конечно, во всём можно находить что-то хорошее и полезное.
Но нужно ли?
И как отделять зёрна от плевел сразу?

Я слишком боюсь учиться только у одного человека, каким бы экспертом тот ни был, иначе это получается копирование, а не создание нового себя. А вдруг он ошибается? А вдруг он говорит не так?
Сравнение, анализ, критический подход.

И желательно по делу, а не просто так.

P.S. Несколько лет назад была указуха: вы получает логин и пароль от вебинаров Российского Учебника, должны зайти, вбить данные, скачать сертификат о прохождении.

Вот только бесконечные вебинары и семинары почему-то не сильно повышают квалификацию учителей.

А почему? Оставляю вопрос открытым.
Но что с этим делать? Учиться, копать, искать, изучать.

Но расти. Долго, муторно, не всегда интересно. Без дешёвых сертификатов.
Без иллюзий.

Небольшое мероприятие делаем параллельно для взрослых

Дамир Саунин — социальный философ, исследователь образования, олимпиадный тренер. Будет проводить встречу для родителей и старших школьников.

Тема: "Проблемы выстраивания образовательных траекторий"

Суббота, 24.05.2025 / 18.30 по МСК

Вопросы для обсуждения:
• Как специалисты выстраивают образовательные траектории для поступления.
• Главные факторы образовательного успеха ребенка.
• Как помочь ребенку и всегда ли это дорого.

Условия:
1) Встреча Google Meet, желательно с камерой. Немного расскажу про обозначенную тему, пообщаемся с желающими. Формат пробный, буду собирать обратную связь на будущее.
2) Бесплатно.
3) Продолжительность встречи: 40 минут + 10 минут на вопросы.

Прошу вас, уважаемые родители, пригласить на открытый урок своих друзей.

Ссылку отправлю в субботу до урока всем, кто поставил плюсик в комментариях.

Обсуждаем с ребятами правила поведения на уроках. Ученица:

— Запрещено скручиваться в банан на уроке у Антона!..

Одобряем-с))

Финальные плановые уроки проведены — каникулы!!!

P.S. Завтрашние открытые уроки — не в счёт.

Простите, уважаемые родители, теперь я понимаю, как моё сообщение выглядит со стороны 🤣

Рассылка завершена. Прошу отслеживать личные сообщения. Еще есть время позвать друзей. До встречи!

Первый урок для младших окончен! Нас было 40! Читали сказку про человека, который украл Колизей, а еще обсуждали правила безопасности (жаль, что мало - там можно часами обсуждать)!

ДЗ:
1) Железные правила детской безопасности. Видео (https://www.youtube.com/watch?v=8mCfBJDUa_I&list=PLYFGJn2rhnVGDArTEJorn-t_DifoUnOsE) и тесты (https://bezopasno.deti.mail.ru/)
2) МЧС Беларуси. Мультфильмы по безопасности https://www.youtube.com/playlist?list=PLuGCnujoOtreFkugMPriI07TCfWDC3eBw
3) Выучить ФИО родителей, адрес и номер!

Жду впечатления в комментариях!

Второй урок для старших окончен!

Говорили про бессмысленные вопросы для манипуляций, про конфликты, про факты и мнения, про два волшебных слова, способных выбесить любого манипулятора и обижателя.

Кажется, немного перегрузил, в следующий раз сделаю урок для ребят постарше полайтовее))

Жду впечатления в комментариях!

Уважаемые родители, я буду очень рад впечатлениям и обратной связи: как ребёнку, что понравилось или не понравилось, на что обратить внимание?

Спасибо, мне это важно!

Готовлю анонсы:
1) Однодневный сплав с Алексеем Моисеенко на байдарках в Подмосковье 15 июня (без меня)
2) Однодневный поход 28 сентября с Сергеем Боковым (со мной)
3) Июньская онлайн-программа (через пару дней узнаю свою нагрузку в лагерях и буду делать предложения).
4) Информация по новому учебному году (сложнее всего — тоже позже).

И что? Спасибо, что сказали

Данные слова годятся для ответа людям, которые хотят управлять вами через принижение и претензии.

— У тебя ужасный портфель!
— И что?
— Ты выглядишь ужасно?
— И что?

И что?

Но надо учитывать, что это может взбесить того, кто к вам пристал.

Ещё можно говорить:
— Спасибо, что сказал.
— Спасибо, я знаю.
— Спасибо, ты прав, но ничего не могу с этим делать.
— Спасибо, можешь ли ты мне помочь?

Так слегка безопаснее и перспективнее. Наверное.

P.S.
Уважаемые родители, напомните, пожалуйста, детям, что я запретил это использовать в отношении родителей и учителей, только для манипуляторов.
Иначе в следующий раз, когда ребёнку захочется мороженого или новый телефон, вы тоже можете пустить в ход «И что?». Можно про это проговорить.

Мы не манипулируем друг другом, а договариваемся, а Антон говорил про другие ситуации использования. Можно даже этот пост показать.

28 костров и закидываю запись на поход 28 сентября 🏕️

Вчера у нас были соревнования в Алабино от «Арта-спорт».

24 километра. Первая серьезная (лично для меня) дистанция в сезоне.

Всю дорогу я ехал с повторяющейся мыслью: «Тяжело смотреть на губы, которые не можешь поцеловать, а ещё тяжелее — на пак, который от тебя уезжает».

Мне повезло.
Я нашёл хороший пак с идеальной для себя скоростью на такое расстояние. И я очень благодарен ребятам за совместное сотрудничество. Я и так наелся, а если бы соло — остался бы там где-то на асфальте. Два раза отставал. Два раз добирал свой пак.

У нашей группы получилось проехать 24 километра за 47 минут 20 секунд — средняя 30.42 км/ч. Для меня это быстро и невероятно — я очень рад!

Соло я бы так не проехал.

И я очень рад, что по жизни тоже получается находить хороший людей. Сам-то едешь, идёшь, бежишь по жизни. Но со своими как-то проще, спокойнее, легче и быстрее.

ОДНОДНЕВНЫЙ ПОХОД С ФАКЕЛАМИ!

28 сентября 2025 года - воскресенье!

Место: Красногорский лесопарк, от станции метро Пятницкое шоссе.
Время: 28.09.2025 (воскресенье), с 10:00 до 16:00-16:30 (6-6,5 часов).
Для кого: дети 6-14 лет. Можно чуть младше и чуть старше. Родители детей 7+ — по желанию. Дети до 7 лет — с родителями.

Записываться и оплачивать тут: https://vospitanie-po-myzhski.timepad.ru/event/3384212/