Кошачий ренессанс в историях в вк 😂

#коты@nyrkovaengcom

1) Можно ли избежать перевода со студентами низких уровней?
2) Как выбрать оптимальные интервалы рециркуляции лексики?
3) Как повторять emergent language с наименьшей подготовкой?

Что это за вопросы? А это плюшка для активных участников Donut - мини консультация на полчаса.
Уже завтра состоится первая 🤗 (из трех запланированных, я то болею, то уезжаю, а у кого-то сложности в формулировании вопроса, поэтому сложно состыковаться 😅), а вот у одной из наших коллег-донов набралось аж 3 классных вопроса! (надеюсь, что успеем их все разобрать)

Мне так понравились эти вопросы, что я начала подумываю сделать пост или записать видео с ответом на один из них!
Чтобы я понимала, нужно оно вам или нет, напишите в комментариях цифру 1,2 или 3 🤗 Погнали!

Как работать над своим английским, если вы ограничены во времени?

Этим вопросом задаются многие коллеги, когда начинают чувствовать, что их собственный английский начинает проседать по всем фронтам..
Но откуда взять на него время? 🤷

Ответ: ниоткуда 😅, всё, расходимся!

Ладно-ладно)))
Время- это вопрос приоритетов и желания выкроить хотя бы 5-10-15-30 минут на своё развитие 🤗
5 минут точно есть у каждого, ну и 10-15,наверное, тоже 😉. Насчёт полчаса.. Тут уже я не уверена 😅

Поэтому я предложу вам некоторые рекомендации того, что можно делать за эти 5-10-15 минут в день. Эти активности как минимум помогут вам сохранять то, что есть, но и потихоньку наращивать обороты 🤗 Некий language fitness 🤸
Эти активности можно миксовать, разбивать на несколько подходов, даже повторять при необходимости (особенно, если сложный материал).

✅ Слушаем на ая
Это может быть видео в стиле lifestyle на ютубе (ну, у кого он работает 💁), подкаст (его можно как раз разбить и слушать в несколько заходов).
Как вариант - слушать blink в Blinkist 👌
Я его обычно на х1.75 ускоряю и как раз за 10 минут укладываюсь 😉. Почитать, что такое Blinkist и что еще с ним можно делать (spoiler! Это просто кладезь sophisticated vocab) можно здесь 👉 (https://vk.com/wall-102508468_2274).

Если у вас есть 5 минут, то 3 минуты слушаем, если что-то из услышанного понравилось, например, слово /фраза, то идем в словарь. Вот, программа минимум готова 😉

✅Читаем на ая
Можно просто забить в гугл то, что вас интересует, например, 'stress article'. И можно почитать об этом. И практическая польза, и английский при деле 😉
Ну, не могу не упомянуть снова Blinkist 😁. Blinks можно не только слушать, но и читать ☝️.
А вообще, наверняка у вас где-то завалялась купленная (или подаренная) книжка в оригинале, вот её можно и начать по странице в день 🤗
Кстати, будет здорово, если ещё и вслух почитаете заодно 😉

✅Работаем над произношением
Как я уже писала - можно вслух почитать, но этот совет эффективен, если вы точно знаете как правильно ☝️
Если такой уверенности нет, то можно найти да-да, в ютубе 😬 коротенькое видео про какой-то звук или пару звуков и их потренировать.
Версия hard: потом себя ещё записать на диктофон, прослушать и если вышло так себе, то потренироваться ещё 💪

✅Разбираем наши лексические сокровища 😁
У всех есть скриншоты с лексикой? Признавайтесь! 😂 Или тетрадки, исписанные лексикой? Вот их и можно начать "разгребать". Можно взять одно слово/фразу, посидеть 5 минут в словарях, поизучать контексты, коллокации. Потом можно предложения с ними посоставлять))) а через несколько дней к нему вернуться - помним про spaced repetition ☝️

✅Работаем над грамматикой
Тут всё просто, открываем грамматический сборник по уровню (например, Advanced Grammar in use), читаем только про 1 пункт правила и создаем свои предложения по примерам. Через пару-тройку-четверку (в зависимости от количества подпунктов) делаем упражнения как тест 😉. Если показалось мало, то можно на то же правило найти упражнения в другом сборнике 👌

✅Работаем над speaking
И это возможно 😉
Можно пересказать прочитанную статью или blink, можно составить вопрос с target vocabulary и устно на него ответить. Можно просто с собой поговорить. С хорошим и умным человеком и поболтать приятно 😁

Обращу ваше внимание, что это подборка моих рекомендаций ☝️, не нужно бросаться сразу на всё. Решите, что проседает больше всего и начните с этого. И помните, вы уже молодец, что нашли на своё развитие хоть 5-10-15 минут в день 💚

В комментариях к недавнишнему посту в вк Как работать над своим английским, если вы ограничены во времени, как один из вариантов был написан: взять студента высокого уровня.
Лично я против такого эксперимента над преподавателем и тем более над студентом 😅 А как думаете вы?

[своё развернутое мнение напишу попозже]

❌Когда преподавателю не стоит брать студентов высоких уровней (ИМХО)

Я всегда с настороженностью отношусь к такому «способу повышения» собственного уровня языка, как обучение студента высокого уровня. Сразу скажу почему:
Во-первых, лично для меня это неуважение к студенту. Он/Она не обязаны служить подопытными для «прокачки» английского самого преподавателя.

Разумеется, если стороны об этом знают, то тогда это ок (как и обкатывать новый курс/материал, что может происходить на более выгодных условиях для студента), но боюсь, что некоторые преподаватели могут умолчать об этом «неудобном» моменте, и тогда это уже речь, не побоюсь этого слова, о непрофессионализме и отсутствии этики.

А вот для поддержания уже имеющегося уровня преподавателя - это уже практически must have 😅 Так как без наличия студентов (хотя бы 1-2) высокого уровня, уровень преподавателя также начинает медленно, но верно скатываться за ненадобностью ..

Во-вторых, эта ситуация – пипец какой стресс для самого преподавателя!
Объясню почему:
1) Если у преподавателя уже имеется в наличии синдром самозванца (а он у многих наблюдается разной степени тяжести), то он будет еще острее чувствовать нехватку знаний и компетенций для предоставления должного уровня образовательных услуг. Отсюда идут проблемы с повышением стоимости занятий, бесконечная подготовка к занятиям, чрезмерная тревога по поводу своего уровня языка и знания методики, трата денег и времени на дополнительные курсы и ресурсы, которые зачастую не особо-то и нужны.

2) Если у препода не было выгорания (а оно у многих также присутствует невидимым фоном), то оно, вероятно, появится 😅Так как вы будете работать не только на занятии, но и до него, и после самого занятия, бесконечно, анализируя, готовясь к потенциальным вопросам, дополнительным заданиям и пр. То есть вместо того, чтобы потратить , например, полчаса-час на подготовку, у вас уйдет 3-4-5-.. (до бесконечности) часов только на подготовку одного единственного занятия. Закономерный вопрос – а оно вам надо?

3) Преподаватель распыляется. Как мы уже поняли, взять такого студента – это значит посвятить много времени подготовке к занятию только с ОДНИМ студентом, а сколько их у вас? Сомневаюсь, что с такой нагрузкой, вы сможете позволить себе взять много студентов. Именно поэтому все рекомендуют выбрать нишу и в ней работать – так и программа уже готова и стресса меньше.

И еще замечу, что этот совет был под постом, где я писала, как работать над своим английским, если у вас нет много свободного времени (кстати, рекомендую почитать, если вы его пропустили), так вот, этот способ уж точно не быстрый, и тем более не легкий, имейте это в виду)))

Минутка нытья 😅 что-то прям некогда вести соцсети (но я стараюсь! Чуть разгреьусь и станет полегче))) а всё почему? А потому что ремонт, переезд на временную квартиру, а вчера еще стала немного киборгом - удалила зуб и сразу поставила имплант.. А у вас какие новости? 😅 Как лето проводите?

Собираю статистику, кто как работает над своим английским [напишу скоро пост по наиболее продуктивным способам, а также их плюсы и минусы], но для этого мне нужны Ваши истории 🤗.
Можно написать о том, чем Вы занимаетесь (курсы, самостоятельно, study-buddies, etc), а также как часто и сколько по продолжительности (напр., 2 часа 2 раза в неделю). Устраивает ли Вас текущее положение дел или хотелось бы заниматься больше/меньше/ поменять формат. Ну, и детали, если хотите. Заранее благодарю за ответы! 💚

Если лень описывать ситуацию, то для простоты оставьте смайлик в комментариях:
👍 - регулярно, много, довольна
👎 - нерегулярно, мало, недовольна
⭐ - регулярно, понемногу, довольна (✨- недовольна)
😅 - нерегулярно, но зато запоем))) а потом отмокаю
😭 - вспоминаю про свой английский и плачу)))

Как прокачать свой английский да так, чтобы хорошо и надолго 🔥

Если вы хотите делегировать организационный момент, то вы можете:

⭐ Записаться на полноценный курс в группу или индивидуально к преподавателю.

В этом случае всё схвачено. Есть готовый курс, есть препод, который будет отвечать за программу, проверку дз, повтор и усвоение материала (по мере возможности, разумеется).
👎Минусы:
1) Это стоит денег, часто – довольно много денег, особенно, если вы планируете заниматься индивидуально и у раскрученного преподавателя. Разумеется, есть выход пойти в группу, пойти к преподу, которому вы доверяете, но у него еще приемлемый (для вас) ценник на занятия.
2) Это надолго. Нельзя записаться на месячный курс (и даже на полугодовой, что уж тут) и ожидать скачка в языке. Чаще всего это год-два-три , в зависимости от вашего изначального уровня и материальных возможностей. Но за это время вы, вероятно, дошлифуете базу, и уверенной поступью будете двигаться вверх.
3) Это возможно с большим количеством работы дома. Сюда войдет и дз, и ваша повседневная рутина: просмотр чего-нибудь, прослушивание чего-нибудь, подсматривание постов, написание постов, создание своих материалов туда же. Разумеется, все это на ая.

Предыдущий вариант подходит для тех, кто:
- имеет слабую базу или давно не занимался своим ая
- у кого есть время и деньги на занятия с преподом
- то не может/не хочет составлять себе программу и ей следовать

💚Если рассматриваете индивидуальные занятия, то я сейчас могу взять 1-2 человек на свободные окна:
ПН 12:00 – 13:00
ЧТ 12:00 – 13:00
ЧТ 17:00 – 18:00
Пт 13:30 – 14:30
(минутка саморекламы закончилась))

А теперь варианты для тех, у кого есть хорошая база (то есть уверенный уровень В2+), но нет желания идти на курсы в группу или индивидуально:

⭐Краткосрочные курсы
Сюда входят различные курсы, которые длятся от нескольких дней до нескольких месяцев. Направленность у них тоже может быть разная: лексический, грамматический, по writing или какие-то фильмы, книги служат в них базой.

В этом случае мы наблюдаем одни плюсы:
+ нам они не успевают надоесть
+ нет подавляющего commitment (этот пункт особенно важен для тех, кто не в силах дойти до конца годового курса, а также страдает перфекционизмом и синдромом отличницы, что характерно для большинства преподов 😅 myself included)
+ посильно материально
+ отрабатываем то, что нам нужно и что интересно
+ можно познакомиться с интересующим нас преподом, чтобы потом, возможно, вписаться во что-то другое от этого же препода, даже долгоиграющее как индивидуальные занятия или годовые курсы.

👎Один минус все же найду: если вам курс очень зашел, то он довольно быстро закончится))) но всегда можно вписаться в другой)))
[про качество курсов тут не буду говорить, обсуждаем в общем и целом]

⭐Разговорные клубы
👍Тут все понятно, из плюсов: прокачиваем speaking, хорошо, если удается расширить словарный запас.
👎Минусы: часто нет рециркуляции лексики, часто рандом с собеседником и его уровнем (это важно, если вы не просто поболтать пришли, а именно за ростом в языке), конкретно вам фидбек никто давать не будет (иначе это уже курс с обратной связью), можно нацеплять ошибок от других участников (если уровень не достаточно высок, как ваш, так и собеседника).

⚠️Общая рекомендация по разговорным клубам: ну, я бы порекомендовала пойти ко мне в клуб, так как с рециркуляцией у нас полный порядок и все участники проходят тестирование перед вступлением), но он пока на паузе, поэтому … просто попробуйте разные, походите, посмотрите, поищите тот, что понравится именно вам! 🤗

В следующем посте расскажу про самостоятельную работу над ая и полу-самостоятельные форматы! Stay tuned!

Наконец-то нашлось время (и силы😅) заняться асинхронным курсом и тут у меня возникла дилемма: а на какую длительность каждого асинхронного занятия ставить?
В целом, я могу поставить любую, чем больше, тем лучше 😜, но решила узнать и ваше мнение на сей счет (особенно, если вы планируете потом заниматься асинхронно).

Какая длительность асинхронного занятия (выполнение заданий на платформе Progressme) была бы наиболее комфортной лично для вас?

/поставьте, пожалуйста, соответствующий эмоджи (или несколько) в комментариях, заранее спасибо🤗/

💚 - 15-20 мин
💚💚 - 20-25 мин
💚💚💚 - 30 минут
😜 - больше 35 мин
🌸 - хотите пост с моим мнением про длительность занятия
👎 - ненавидите асинхрон, только очные)))

Ребята, я негодуе ...
Вот стоило мне сесть сегодня за асинхронный курс и вот тебе! Изменяется тарифная сетка там!
(Отдельное спасибо Екатерине за информацию!🤗)

И вот у меня выбор:
1) Либо я делаю анонс курса уже прям сейчас, а это значит, что я буду точно впахивать весь конец июня и июль, потому что плохо делать я не умею и не собираюсь (перфекциониста в себе не изжить)
2) Либо я смиряюсь с судьбой и невыгодным тарифным планом 😅

Что бы выбрали вы?)))

P.S. На всякий случай уточню, есть уже желающие залететь на асинхрон по Speakout B1 вот прям в июле? Потихоньку начнем , если что система оплаты будет поурочная.

Неожиданно для себя начала готовить вебинар по основам обучения студентов грамматике. Почему неожиданно? Потому что началось все с написания поста в донат (в вк). Мы проходили главу про работу над грамматикой в лексическом подходе (по Teaching Lexically) и вот наконец-то я взялась, чтобы суммировать всю теорию по этому вопросу из книги и поняла, что уже и тут, и там хочется докрутить, добавить информации и примеров ))))
Пока я в процессе подготовки материалов (плана и деталей), то логично узнать у вас, какие сложности у вас или ваших студентов возникают в рамках обучения и активации в речи грамматики, возможно, есть какие-то вопросы или моменты, о которых вы хотели бы узнать подробнее?