🌀 Мы пришли на защиту дипломных работ факультета искусств, а тут совершенно невероятная история:

одна из работ — фирменный стиль для регионального проекта ТОРИО и детского сада, реализующего проект!

Омск – один из центров подготовки высококлассных инженеров, и задача проекта: обеспечить преемственность между всеми ступенями образования. В дошкольном и школьном периоде таланты ребят замечают и развивают именно выпускники Омского педагогического. В проект ТОРИО — «Территория опережающего развития инженерного образования» — вовлечены наша лаборатория инженерно-политехнического образования «Конструкториум», студенты-химики и преподаватели.

🫥 Теперь у проекта есть лого и другие визуальные решения — среди вузов-разработчиков прошёл конкурс, и регион сделал выбор в пользу решения нашей студентки!

Гордимся и поздравляем Валерию Герасимову и её научного руководителя декана факультета искусств Андрея Сухарева!

📝 Сформирован перечень основных показателей оценки состояния отечественной системы образования.

Проверку прошли около 50 тысяч возможных показателей системы образования. Из них отобраны основные 969 — по ним Координационный центр Правительства РФ и все федеральные министерства и ведомства будут вести мониторинг и оценку состояния отрасли.

Мы попросили ректора Омского педагогического Наталью Макарову, принимавшую участие в стратегических сессиях региона и федерального округа, поделиться мнением о том, почему важно внедрение показателей:

«Все обсуждения Стратегии развития образования в регионе и федеральном округе включали также вопросы о том, что может стать мерой достижения тех или иных стратегических задач. Мы видим, что некоторые "неизмеряемые" результаты из первичного списка были убраны в соответствии с результатами обсуждения профессиональным сообществом. Поэтому можно только приветствовать сформированные, обсужденные всесторонне и принятые на общем уровне показатели развития системы образования. Осуществлять управление, особенно управление стратегическое с позиции развития системы образования без ориентации на четкие проверенные показатели невозможно. Теперь важно на местах предусмотреть возможности автоматизированного сбора данных, их хранения, систематизации, для того чтобы регулярный мониторинг состояния системы образования, отслеживание результатов не приводили к увеличению бюрократической нагрузки на педагогических работников, а собирали только ту информацию, которая будет четко демонстрировать результаты нашей работы и помогать двигаться именно в том направлении, которое задано стратегией развития образования России».

Вопрос важности формирования единой системы данных поднимался также на «правительственных часах» в Государственной Думе и Совете Федерации.

В Совещании по формированию единой модели данных оценки качества системы образования приняли участие представители ключевых ведомств:
⚡️Министр просвещения РФ Сергей Кравцов,
⚡️руководитель Рособрнадзора Анзор Музаев,
⚡️заместитель Министра науки и высшего образования РФ Дмитрий Афанасьев,
⚡️заместитель Министра транспорта РФ Константин Пашков,
⚡️заместитель Министра здравоохранения РФ Татьяна Семёнова,
⚡️заместитель Министра сельского хозяйства РФ Ксения Шевёлкина,
⚡️представители Росмолодежи, Росстата и др.

📝 Подробнее о Совещании в материале.

Новости науки!

Студенты-филологи 3 курса трудятся над созданием базы знаний, представляющей в сопоставлении концепты казахской и русской лингвокультур.

👀 Научная основа проекта – диссертации, монографии и статьи, содержащие сопоставительный анализ концептов, круг которых весьма широк: отец, мать, земля, культура, свет, душа, глаза, вода и многие другие.

Создаваемый электронный ресурс позволит пользователям познакомиться с особенностями мировоззрения, традициями и обычаями, присущими обеим культурам. База знаний будет доступна онлайн и открыта для всех желающих погрузиться в увлекательный мир сопоставительной лингвокультурологии.

«Ощущение абсолютной естественности родного языка приводит к тому, что мы его сложность видим не в том, как устроена его система, а в том, что у него есть «двойное дно» — какие-то фантастические смыслы, какая-то запредельность. Выбившись из сил в процессе овладения особенностями произношения или порядка слов в изучаемом иностранном языке, мы уже не имеем энергии подумать, а вдруг звук — это не просто звук, а выражение космоса, а вот о родном языке такое думается регулярно. Поэтому подобные исследования важны и полезны», — рассказала декан филологического факультета Наталья Федяева

🟨 Еще один проект – иллюстрированный ассоциативный словарь.

Магистрантам филологического факультета удалось провести ассоциативный эксперимент, в котором приняли участие школьники Республики Казахстан, обучающиеся на русском языке.

Слова-стимулы русский, казахский, английский, Пушкин, Абай Кунанбаев, Шекспир, Москва, Астана, Лондон были выбраны для эксперимента как соответствующие важнейшим социолингвистическим реалиям современного Казахстана, языковой политикой которого является триязычие.

Стимулы семья, дом, родина, культура отражают вечные ценности человечества.

📝 В ближайшее время предстоит бережно описать каждое ассоциативное поле традиционным словесным образом, а также проиллюстрировать. Визуально привлекательная форма, надеются омские филологи, сделает словарь интереснее для школьников.

* Исследование выполнено в рамках государственного задания на 2025 год на выполнение прикладной НИР по теме «Кросс-культурный трансфер инновационных лингводидактических технологий сопровождения граждан Республики Казахстан в области изучения русского языка и русской культуры в условиях инонациональной языковой среды» (Дополнительное соглашение Минпросвещения России от 25.04.2025№ 073-03-2025-053/1).

🤩 На Симфопарк!

Объединяемся с омским заводом Полиом, чтобы сделать для вас увлекательную, познавательную и очень весёлую площадку на главном музыкальном событии лета — девятом Симфопарке.

Студенческий совет и вожатский отряд вместе с химиками и экологами зовут заниматься творчеством и исследовать законы природы под шумящими зелёными кронами в пространстве чистого звука, новых аранжировок и отличного настроения.

Что будем делать:
🌱 Создавать открытки в технике скрапбукинг из вторичных материалов с волонтёрами-художниками.
🌱 Перерабатывать крышечки в арт-объекты с активистами.
🌱 Раскрашивать огромную картину и искать на ней своего героя с химиками.
🌱 Лепить из воздушного пластилина фантастических зверей с вожатыми.
🌱 Собирать ветряки-вертушки с экологами.
🌱 Вытягивать вдохновляющие советы вместе с психологами.
🌱 Разгадывать эковикторину IQ-тека с заводчанами.

Ждём в гости:
5 и 6 июля,
с 13.00 до 20.00
Парк на Королёва (ул. Королева, 20)

🚩 Лучший семейный отдых – вместе открывать и осваивать новое в хорошей компании!

⭐️Вечер пятницы и более 7 600 заявлений от абитуриентов!

Популярные направления:
🔵История и обществознание,
🔵Право и история,
🔵Начальное и дошкольное образование,
🔵Экономика и иностранный язык (английский),
🔵Экономика и управление,
🔵Психология образования,
🔵Психология и социальная педагогика.

В субботу Приёмная комиссия работает и будет рада помочь с оформлением документов!

🎓 Ждём в дружную команду Омского педагогического:
наб. Тухачевского, 14, кабинет №123 и читальный зал библиотеки,
связаться с нами можно по телефонам 8 (3812) 63-73-79 или 8 (3812) 23-60-20

☀️ В эфире добрая летняя книжная рубрика от факультета начального, дошкольного и специального образования — «Запах одуванчиков и книг».

В ней студенты и преподаватели рекомендуют замечательные издания для совместного чтения детей и родителей.

📖 В новом выпуске Анна Вираховская студент профиля Дошкольное образование рекомендует книгу «Сказки Андерсена» Ганса Христиана Андерсена:

Андерсен писал грустные и красивые сказки, где часто побеждает добро, но не всегда «хэппи-энд» очевиден.

⭐️Несколько ключевых сказок:
«Гадкий утёнок»
🔵О чём? Маленький утёнок не похож на других, его дразнят и гонят.
🔵Что происходит? Он страдает, но в итоге превращается в прекрасного лебедя.
🔵Чему учит? Нельзя судить по внешности. Ты можешь стать кем-то великим, даже если сейчас тебя не понимают.

«Русалочка»
🔵О чём? Русалочка влюбляется в принца и ради него жертвует своим голосом и даже жизнью.
🔵Что происходит? Она не получает его любви, но получает бессмертную душу за свою доброту.
🔵Чему учит? Иногда добро возвращается не так, как мы ожидаем.

«Снежная королева»
🔵О чём? Злая королева похищает мальчика Кая, а его подруга Герда отправляется его спасать.
🔵Что происходит? Герда проходит через множество испытаний, но её любовь и доброта побеждают холодное сердце Кая.
🔵Чему учит? Дружба и любовь сильнее любого зла. Настоящая храбрость – не в силе, а в верности.

⭐️ Как читать книгу так, чтобы ребёнку было интересно?

🔵Говорить о чувствах.
«Как, по-твоему, чувствовала себя Русалочка? А ты бы смог(ла) так пожертвовать собой?»
«Почему Гадкий утёнок грустил? А ты когда-нибудь чувствовал(а) себя так?»

🔵Искать скрытый смысл.
«Почему Снежная королева украла Кая? Что такое „холодное сердце“?»
«Какой урок можно вынести из „Огнива“?»

☁️ Желаем приятного совместного чтения!

Цитата из книги:

💬Наконец она не выдержала и рассказала обо всём одной из своих сестёр; за ней узнали и все остальные сёстры, но больше никто, кроме разве ещё двух-трёх русалок, ну а те никому не сказали, разве уж самым близким подругам.

🌞 Уже готовы вас встречать в парке на Королёва!

🌞 Гостей всё больше!

Предлагаем печать растениями, каллиграфию, тренируем память, изучаем регион и, конечно, рассказываем про любимый университет!

Наша площадка рядом с главной сценой, ориентир – горка около центральной аллеи, приходите насладиться симфоническим звучанием, творчеством и приятным общением!

⚡️ #НеКамни — проект о минералах и горных породах, всех богатствах Геологического кабинета Омского педагогического. В первом VK-клипе Петр Большаник, доцент и Doctor of Science, расскажет о пяти минералах, характерных для России.

Приятного просмотра! 🪨

🔋 Сегодня воскресенье, а значит #дайджестОмГПУ новостей уже в эфире!

Подборка ключевых материалов от наших друзей и партнёров в СМИ для приятного чтения, просмотра и настроя на грядущую рабочую неделю:

⭐️ Приёмная кампания в разгаре.
К началу этой насыщенной недели было подано 2 200 заявлений от абитуриентов, а сегодня уже около 8 000 vk.cc/cNoYW9

⭐️ Стране и региону:
🔵Круглый стол по вопросам совершенствования деятельности педагогических университетов состоялся в нашем университете при участии Министерства просвещения Российской Федерации vk.cc/cNoUUR
🔵Студенты-филологи 3 курса трудятся над созданием базы знаний, представляющей в сопоставлении концепты казахской и русской лингвокультур vk.cc/cNrNL6

⭐️ Экспертное мнение.
Как закон «О защите русского языка» изменит облик города vk.cc/cNp3vR

⭐️ Мастера игропедагогики.
О том как прошла первая профильная смена дополнительного образования для школьников «Игропедагогика» vk.cc/cNrNHC

⭐️ Кадры решают всё.
Современные учителя для новых школ. Скоро завершится строительство школы в микрорайоне «Серебряный берег», помимо опытных педагогов, там будут трудиться и молодые кадры — выпускники нашего университета vk.cc/cNoZNk

⭐️ Сила искусства.
Преподаватели и студенты легендарного Худграфа преображают город. На этой неделе вышла публикация о процессе работы над памятником Феликсу Дзержинскому vk.cc/cNoX3C, в том числе на Россия 1 vk.cc/cNrNzu

⭐️ Знание — сила.
В борьбу за главную просветительскую награду страны «Знание.Премия» вступили 120 соискателей от Омской области. В номинации «За вклад в просвещение в сфере „Обучение и Наставничество“» участвует проект TEXcommunity vk.cc/cNoUKT

⭐️ Омский педагогический в новостях других регионов.
О том как впечатлил конкурс Потомки великих мастеров рассказал этномедиахолдинг «Дагестан» vk.cc/cNoW1t

🌸 Благодарим журналистов и медиа за прекрасные материалы!