🎨 «ДЕТИ И ИСКУССТВО»🎨

Выставка в Национальном музее Республики Казахстан
⠀
📍Дата открытия: 1 августа 2024 года
📍Время: 15:00
📍Место: Проспект Тәуелсіздік, 54, Астана
📍Вход свободный
📍Выставка продлится до 8 сентября

Приглашаем на открытие выставки, посвященной 10-летию любимого Музея - главной выставочной площадки Страны! https://www.instagram.com/nationalmuseumkz?igsh=dzZzYTl5ZGtjeHh6

В выставке примут участие ученики художественной школы INDIGO https://www.instagram.com/indigo_artstudio?igsh=Z3o3bzFpaGJ1Mmxh

🎭1 августа на церемонии открытия учащиеся школы покажут собственный арт-перфоманс, а преподаватели проведут МК по созданию памятных «мини-эмблем» с символикой выставки🫶🏼
⠀
🇰🇿Гостями на торжественном открытии выступят видные деятели культуры и искусства, дипломаты и официальные лица
⠀
Приглашаем на выставку всех ценителей прекрасного, ведь искусство наполняет душу и вдохновляет сердца, а детское творчество позволяет взглянуть на мир глазами юности, полными мечтаний! ✨

Как прошел месяц без социальных сетей и контекст жизни сейчас:

мы переезжаем из Астаны, пока что держу интригу с выбором школы и города.

Чувствую легкость, потому что люблю спокойный режим, возможность работать в малокомплектной школе с ценностно-ориентированным обучением + автоматически исчезает проблема с расфокусом (хэштег - радикальные решения).

Ахах, вы все видели в сториз, как много я общалась и тусила с коллегами весь год, гештальт закрыт. Годовой отпуск однозначно помог мне справиться с “учительским синдромом спасателя” и разрешить себе жить без строгого графика.

Все так же люблю тему образования, но гораздо приятнее делиться из состояния ресурса и в целом, понимать, что нет чувства «должна».

Вдохновившись кейсом автора книги “Украденный фокус” снесла приложение Инстаграма на месяц (хотя книгу не дочитала). Удивительно, что было очень легко отказаться, отследила внутреннее ощущение, что тренды меняются и уже не так интересно зависать в цифровом мире, хочется больше инвестировать в состояние, здоровье, теплые отношения с родными, хобби.

Не знаю, как отношусь к социальным сетям. С одной стороны, для меня это хобби, ценность влияния и возможность зарабатывать на любимом деле (консультации), с другой - чаще задумываюсь про этику и намерение.

Стараюсь регулярно встречаться с читателями блога на оффлайн мероприятиях, напоминать, что цель онлайна = встречи в реальной жизни, меньше транслировать лайфстайл и больше экспертность, работу, пользу, годные идейки.

Хочется масштабировать влияние, чтобы меня читали больше учителей, но и страшно потерять уютную атмосферу в блоге.

Посмотрим, как пойдет, выбрала три главные темы блога 2024-2025:

🔋 эффективные стратегии преподавания и будни учителя

🔋 саморазвитие (книги, осознанность, стратегия жизни)

🔋 карьерные консультации для коллег

Весь месяц без социальных сетей коллеги записывались на карьерные консультации, думаю, дело в том, что перед этим активно выступала на ивентах + накопила ресурс и энергию.

Буду повышать прайс с 1 сентября, потому что меньше смогу уделять время консультациям и придумала, как перепрошить продуктовую линейку, чтобы вложить тему блогинга для учителей и совмещения карьер видео бонусом перед живой встречей в Zoom, на длительный менторинг будет тоже ограниченное количество мест.

P.S. Бесконечна благодарна подруге-психологу за работу в фокус группе, 4 групповые встречи сделали больше, чем 2 года в терапии (хотя эта медленная работа тоже была нужна), чувствую, что многое будет меняться сейчас, когда до меня наконец-то дошло осознание внутренней ценности.

Приглашаем учителей к участию в написании статей для журнала от Caravan of Knowledge!

Делюсь текстом анонса:

Друзья, уже очень давно у нашей команды было желание создать место, где учителя, педагоги и любители науки со всего Казахстана могли бы делиться своими идеями, знаниями, практиками. Место, где всех бы объединяла идея развития современного образования.

Сегодня, мы рады объявить о запуске нашего онлайн-издания, посвященного STEAM методологии, образованию и другим научным отраслям.

Если у вас есть уникальные идеи, интересные исследования или полезные практики, которыми вы хотите поделиться с коллегами и широкой аудиторией любителей науки, мы будем рады видеть вас и ваши статьи в нашем журнале!

☝️ Оставить заявку можно по ссылке в описании нашего профиля в Instagram - "Для авторов в журнал" - https://www.instagram.com/p/C-LQqGDNWem/?igsh=MjVrc3Q0b2h0YmNh

Присоединяйтесь к сообществу и внесите свой вклад в развитие STEAM образования вместе с Caravan of Knowledge! 💙

Отзыв на книгу “The Science of Learning: 99 studies that every teacher needs to know”
⠀
Учителя - именно те люди, у которых должен быть доступ к исследованиям и данным в сфере образования. Но часто нам сложно находить или покупать эти материалы, статьи, либо авторы используют слишком сложные формулы и формулировки.
⠀
Главная идея авторов - расписать стратегии и открытия исследователей, добавить яркие иллюстрации и диаграммы + включить практические рекомендации о том, как это можно использовать в классе.
⠀
То есть в одной книге собрана теоретическая база по методике преподавания, инсайты о том, как работает мозг, память, что исследовали поняли про влияние на обучение разных факторов, например, как связаны IQ и успех, как мотивировать учеников, которым скучно, стоит ли делить учеников на группы по уровням, стоит ли запрещать мобильные телефоны в школе, можно ли оценивать эффективность учителей.
⠀
Радует, что многие концепты не новые для меня, понимаю, что двигаюсь в правильном направлении, когда копаю в сторону когнитивистики для школ, если вы еще не смотрели вебинар на канале по ссылке в этом посте, там есть подробная инфо про техники эффективного преподавания, такие как Retrieval Practice, регулярное повторение (spacing), развитие осознанного подхода к обучению (metacognition).
⠀
Еще авторы много пишут про мышление роста, Growth mindset. Если вам не знаком этот термин, срочно бегите в Меломан за книгой Кэрол Дуэк “Гибкое сознание”, на казахском языке она называется “Ойлау. Табысқа жетудің жаңа психологиясы”.
⠀
В общем, респект Эдварду Уотсону и Брэдли Бушу, потому что они еще делятся постерами и данными из книги на своем сайте Inner Drive.
⠀
P.S. Проактив Тичер возвращается в школу, а значит, будет много БЕСПЛАТНОГО контента для учителей по методике преподавания, надеюсь, это актуально для вас.
⠀
27 августа в 20.00 планирую эфир о том, как провести первый урок с учениками, какие игры помогут установить связь (connection before content), объяснить концепцию мышления роста, обозначить правила, ожидания и поделюсь лайфхаками эффективного обучения + редактируемой презентацией для детей
⠀
Ссылка на канал - https://www.tgoop.com/powerfulteachingkz
⠀
Один раз вникнуть в эту тему, поизучать материалы и потом будете вести уроки каждый день в стиле Эффективная Простота, куда можно добавлять разные игры и техники активного обучения, потому что будет БАЗА 😎🙌🏻

Присоединяйтесь к команде тренеров Ustaz.pro!

Компания Ustaz.pro приглашает опытных и вдохновленных учителей со всего Казахстана стать частью нашей команды тренеров (на аутсорс). Если вы стремитесь поделиться своими знаниями, помочь коллегам в профессиональном развитии и внести вклад в образование страны, мы ищем именно вас!

Мы предлагаем:
1. Конкурентную почасовую оплату;
2. Обучение и поддержку для развития ваших тренерских навыков;
3. Оплату транспортных и командировочных расходов;
4. Возможность работать в онлайн и офлайн форматах;
5. Участие в профессиональном сообществе для дальнейшего роста.

Кого мы ищем:
1. Специалистов по общим педагогическим темам;
2. Учителей-предметников: химия, биология, математика, английский язык, физика, казахский язык, начальные классы;
3. Кандидатов, которые на протяжении учебного года смогут присоединиться к нам на короткие и длительные проекты.

Присоединяйтесь к нам и станьте частью команды, которая меняет образование к лучшему! Заполните анкету по ссылке ниже: https://docs.google.com/forms/d/e/1FAIpQLSeKnsk1NdsXw7zSmaHwlw-MuRDngy49D96bY1KkahHe48mfEw/viewform?usp=sf_link

Традиционно осенью начинаю выбирать интересные обучения и провожу ревизию карьерной стратегии. Так как в этом году совмещаю карьеры, работаю в школе и консультирую коллег по развитию бренда и методологии, главная тема 2025 - влияние 🤩

Нравится формат коротких интенсивов сейчас, где есть и теория и практика. Прокачиваю навыки сторителлинга, распаковки экспертности, написания сценариев для рилз для себя и своих клиентов.

Вчера на стратегической сессии обсуждали мой кейс, эксперт похвалила логичную структуру продуктовой линейки (хэштег методолог). Сначала клиенты знакомятся со мной на первичной карьерной консультации, разбираем прошлый опыт, создаем индивидуальную стратегию развития, анализируем ресурсы личности и мотивы.

Профориентация для взрослых - перспективное направление, люблю эту практику, но есть сложности с неймингом, хочу упростить описание методов работы.

Потом переходим к главному тарифу - “Медийный учитель”, где после распаковки личности, карьеры коллеги учатся системно вести блог и прописывают контент стратегию.

Есть идея перенести индивидуальный формат работы также в доступный интенсив в группе.

И третий тариф, на котором работаем уже над методологией продукта и экологичными продажами - в формате менторинга.

Приятно объединять любимую работу и хобби. Активно веду блог для коллег, делюсь методическими фишками, выступаю на конференциях и в то же время изучаю внутрянку и тему консультирования, продвижения, маркетинга, сценариев для рилз.

Выбрали уже свой фокус года? 👀

Сегодня в сториз рассказала про карьерный кейс многодетной мамы в декрете, которая открыла онлайн школу английского языка для детей 7-14 лет и поделилась вакансией для учителей английского языка. 

Так больно, когда продукт крутой, но страничка школы в инстаграм не показывает всего этого: 

- дети занимаются в группах 

- интерактивные учебники от Oxford University Press

- визуально приятные дополнительные материалы и презентации

- увлекательные тесты на платформе Baamboozle

Бонусы для учителей: 

💎 качественный продукт и обучение 

💎 гибкий график 

💎 онлайн работа позволяет работать из любой точки мира

💎 за всю коммуникацию с родителями / учебниками отвечает менеджер, есть поддержка методиста

💎 платформа для автоматической проверки домашних заданий (до 90% заданий) 

💎 достойная оплата труда и комфортный режим работы 

Требования: 

учитель английского языка / сертификаты CELTA, TESOL / опыт работы с детьми (младшие школьники) / уровень английского В2 и выше (подтвержденный) ✅

Топлю за разные варианты развития в карьере 😎 если для вас сейчас подходит формат онлайн работы / вы хотите совмещать школу с онлайн работой, отправляйте резюме на номер +7 701 341 33 30 💖

Розыгрыш мерча Mugalim: new generation of teachers

Долго думала над условиями конкурса, финальный вариант нравится. Нужно написать в комментариях, на какие реальные действия вас вдохновляли блоги коллег. Это может быть книжная рекомендация, новые методические приемы, привычки, вдохновение развивать бренд.

⤵️

https://www.instagram.com/reel/DBLZJShu8pD/?igsh=N3hndHY3MWgzczJ1 Подведем итоги в понедельник ✅

Как продвигаюсь в этом году?

Создаю больше контента и рилз, потому что делегировала монтаж и прошла два осенних обучения: интенсив «Гений рилз» моей любимой Надежды Сокирской и программу Ани Каменец «Продающий сторителлинг»

Основной приоритет на школе, поэтому, четко определила целевую аудиторию, с кем интересно работать. Это коллеги, которым нужна диагностика “А что я могу еще?” и индивидуальное экспресс-обучение Медийный учитель. Распаковка и упаковка.

Учусь прописывать вовлекающие сценарии, люблю эту тему. Получается, что заранее снимаю видео нарезки для рилз, готовлю тексты и потом по очереди выкладываю.

Темы, о которых скоро расскажу:

До и после терапии.
Чему меня научил опыт создания образовательного стартапа?
А она чего-нибудь боится? (про страх клиентов развивать проф бренд)
Кейс коллеги-достигатора из государственной школы
Чек-лист эффективного урока
Как учителю стать медийным и монетизировать экспертность?
Контент-план для edu рилз

Главные темы блога: методика, школа, микс ролей, консультирование, саморазвитие, медийность

Очень хочу расширить линейку и потестировать формат клуба, как массовый проект, где будут главные темы месяца: Проф бренд, Продукт и Продажи, но нужно докрутить оффер и заранее подготовить точечные креативы для продвижения.

Открываю двери клуба “Медийный учитель”! Как обычно, для первого потока самые лучшие условия.

Концепция клуба выглядит так - мы собираемся в телеграм канале, два раза в месяц провожу групповые Zoom созвоны, один будет в формате теории от меня и второй практический, где уже работаете вы.

Темы месяца огненные:

🔋 В декабре работаем над профессиональным брендом учителя, учимся вести блог оптимально и включать медийность, планировать продвижение.

🔋 В январе изучаем тему создания авторского продукта, методологии. В теоретической части усилите текущие или создадите новые продукты, тренинги, консультации, а в практической протестируете идеи на “одногруппниках”.

🔋 И в феврале учимся продавать экологично и монетизировать услуги. Работаем в максимально комфортном формате, думаю, что мы все устали от достигаторства и хотим только покоя, умиротворения, новых знаний и поддержки единомышленников, крутых коллег.

Плюшки:

Контент план для рилз учителя

Дополнительные эфиры, встречи и разборы для своих 💖

Прокачаете навык использования групповых динамик в своих онлайн продуктах

Уютное сообщество, чтобы не откладывать личные цели на потом

✔️ Регистрационный взнос однократный, 40 000 тенге. Программа рассчитана на три месяца, первый зум созвон уже 1 декабря. Записывайтесь сейчас ➡️ @Ayash_M 😎

Уже традиционно в январе готовлю вебинар для коллег, в этот раз с приглашенным спикером, Аидой, основателем QalamEduTech https://www.instagram.com/aidaabilyakimova?igsh=MXg5MnI5OGxxZ2VnYw==

Тема - ИИ для эффективной подготовки к урокам и игра на интересах учеников, работа с данными для дизайна вовлекающих занятий.

Признавайтесь, у кого до сих пор есть сопротивление к использованию нейросетей?

Вначале у меня было просто нежелание добавлять технологии в уроки, потому что адаптировалась к школе, рабочей рутине после годового отпуска. Потом включилась самокритика, типа я не в тренде. А сейчас осознанно и заботливо выбираю изучить тему ИИ.

Тезисы на вебинар 6 января от Аиды:

💎 "10 идей, как использовать данные об учениках для создания вовлекающих уроков"

- Анализ данных для адаптации уроков под индивидуальные потребности.
- Как нейросети помогают улучшить обратную связь.

💎 "Практические кейсы из опыта практика: как ИИ помогает учителям и ученикам"

- Конкретные примеры использования ИИ на уроках.
- Кейсы, которые можно адаптировать для разных предметов.

💎 "Как учителям эффективно использовать нейросети в ежедневной практике?"

- Подготовка тестов, проверка работ и создание уроков.
- Экономия времени с помощью автоматизации.

💎 "Мотивируем учеников: игровые элементы и нейросети"

- Использование геймификации совместно с ИИ для повышения вовлеченности.
- Примеры интерактивных заданий.

💎 "5 инструментов, которые уже сегодня могут облегчить жизнь учителю"
- Обзор популярных инструментов
- Примеры использования в ежедневной практике.

💎 "Нейросети как инструмент для самопроверки и саморефлексии учеников"
- Как ученики могут использовать ИИ для оценки собственных работ.
- Инструменты для анализа прогресса и постановки целей.

Завтра в 20.00 (пятница) будет прямой эфир в инсте, Аида расскажет про свой карьерный переход из учителя в тренера, фаундера и поговорим про нейросети для работы, специфику проведения ИИ тренингов для организаций. Немного подготовим почву для третьей четверти, не уходим в полный джингл белз 😂

Как ваша подготовка к третьей четверти?

Напоминаю про завтрашний мастер класс в рамках клуба “Медийный учитель” по ИИ для уроков, будем учиться использовать данные, чтобы лучше понимать интересы учеников, создавать увлекательные уроки, оптимизировать подготовку к занятиям, проводить рефлексию, добавлять геймификацию в рутину.

Не будет паники и обзора 100500 новых инструментов, сфокусируемся только на трех сервисах и живых кейсах, внутрянке работы учителя, которая давно уже интегрировала ИИ в уроки. Спикер: Аида Абильякимова, основатель QalamEduTech.

Ссылка на канал с анонсами будет в комментариях к этому посту.

Встречаемся уже завтра, 6 января в 20.00 в зум. Настраивайтесь на двухчасовую работу, подключайтесь с камерами, с чашкой чая, блокнотом и ручкой 😎

Распаковка личности: как найти правильные вопросы

Когда решилась на свою первую распаковку, не ожидала, что это станет началом изменений, которые давно назревали. Первый карьерный кризис наступил неожиданно, где-то включилась конфликтность, недовольство собой, обиды на окружающих, жалею, что в 20 году не знала про культуру обращения к профориентаторам взрослых. До распаковки дошла только в 23 году.

Самым сложным было понять “а кто я на самом деле? чего хочу?” и дать себе ЧЕСТНЫЕ ответы

Что дала мне распаковка?

Лучше поняла ценности и сильные стороны. Главная ценность - долгосрочные отношения с людьми. Моя суперсила - умение выстраивать глубокие связи и находить общий язык с людьми. Мне важно оставлять след, помогать экспертам расти, вдохновлять их через вебинары, медийность и работу в команде. Это про ценность “влияние”.

Есть и темная сторона: гиперответственность и расфокус. Иногда беру на себя слишком много задач и распыляюсь. Когда-то была спасателем, но уже виден большой сдвиг в этом направлении.

Куда двигаться дальше?

Есть видение и стратегия:

Развиваться в бренд-менеджменте и предпринимательстве. Продвижение, тексты, искусство сторителлинга - то, в чем готова развиваться бесконечно. А предпринимательство - новая игра, куда страшно идти, но хочется.

Использовать качества - профессиональную этику, креативность и стратегическое мышление, автономию - как якоря для всех проектов.

До распаковки - абсолютно не видела в себе эти качества, вот что значит взгляд со стороны. Сразу почувствовала, как разблокировала суперсилы, когда описала кейсы, где использовала их.

Стало легче, когда поняла, что для меня важен интерес, новизна, чтобы глаза горели. Консультант отразила, что я часто повторяла “это интересно” или “для меня это не интересно”.

Скука убивает. Поэтому, выбираю микс из карьер: школа, онлайн, работа с учителями и проекты.

Разнообразие - мой ключ к энергии.

И да, энергия - большая зона роста. Еще учусь её беречь, восстанавливать и умело расходовать.

То, что узнала о себе, теперь применяю в практике:

✔️ Работаю профориентатором для взрослых, прокачала дополнительно компетенцию методолога, потому что люблю именно проекты в сфере образования. После 150 карьерных консультаций с клиентами я и сама стала другим человеком, гораздо лучше чувствую людей, умею задавать точные вопросы. География тоже обширная, помимо Казахстана, успела поработать с учителями, которые живут в России, Беларуссии, США, на Филиппинах, Вьетнаме, Албании, Германии, Турции, Австралии.

✔️ Слушаю, глубоко разбираю личность человека и вижу то, что он / она не замечает.

Моя работа - взять человека, “распаковать” его и создать 3D-образ личности:

• показать сильные стороны, которые не ценили,
• разработать стратегию - от медийности до продуктовой линейки,
• помочь поверить в себя.

Любимый запрос - на медийность 😎

Ответ на вопрос “Кто я? Что делает меня счастливым?” решает больше, чем мы думаем.

Понять это - значит перестать бояться, начать выбирать, включить авторство жизни и создать ту карьеру, которая приносит вдохновение.

Что изменилось после работы с психологом?

самое главное - исчезает зависимость от чужого мнения. огонь фраза - зачем пытаться понравиться тем, кто не нравится себе. задаю вопрос - что я ставлю в приоритет, что важнее, я и мои чувства, реальная жизнь или представления других людей?

зачем нервничать, подливать масла в нарциссическую грандиозность и идеальность, когда теплые и добрые люди принимают и любят меня такой, как есть, концепция «достаточно хороша», good enough

как результат, изменилось и отношение к блогингу. сняла с себя корону медийного учителя, не чувствую больше, что «должна» вещать, быть лидером, вдохновлять

больше смелости на карьерные перемены. я не равно мой бренд или школа

узнала, что за виной, гиперответственностью за эмоции и чувства других могут скрываться разные рэкетные чувства: гнев или страх, например

по-другому отношусь к токсикам, обесцениванию, когда сталкиваюсь изредка с этим. понимаю, что это не my shit, научилась разделять. честнее заявляю свою позицию в спорных ситуациях, веду себя профессионально, но не сглаживаю углы. где-то забиваю и отстраняюсь, берегу энергию, если это совсем треугольник Карпмана и не моя война (с кем редко общаюсь)

перестала излишне критиковать себя. поняла, что внутренний родитель тревожится, пытается уберечь, включаю взрослого и объясняю, почему критика уже не ок и только мешает

начала принимать темную сторону. разрешаю себе быть иногда унылой, выключенной, холодной, равнодушной, злой. понимаю, что можно быть разной. и это тоже я.

легче говорю нет, нет больше ощущения, что раздаю себя по кусочкам, что надо быть полезной

осознала вторичные выгоды своих главных проблем, типа утечка ресурсов. сразу начала больше заботиться о себе, вовремя пить витамины, рано ложиться спать. понимание процессов дает много мотивашек переходить к новым действиям

увидела свою доброту и красоту. более гармоничные отношения с родными и друзьями, много любви и тепла, благодарности

лучше понимаю главные ценности и мотивы, нашла смелость быть честной в этом 💙