Антон пришел учиться в 6 «А» класс с февраля в связи с переездом семьи из другого города.
«Новенький» очень хорошо разбирался в математике, имел лишний вес, отличался повышенной
чувствительностью к собственным неудачам в учебе, был застенчив. За ним сразу же закрепилось прозвище «Ботаник».
Одноклассники общались с «Ботаником» только из-за того, что он давал списывать им домашние задания по математике. На весенних каникулах в марте во время школьной спартакиады Антон пропустил 3 мяча во время игры в футбол. Поэтому футбольная команда 6 «А» не вошла в число призеров Спартакиады, и это стало спусковым механизмом для издевательств над «Ботаником» и превращения его в «Козла отпущения».
Одноклассники отпускали в его сторону грубые шутки, индивидуально и публично унижали,
прятали его портфель в женском туалете, раскидывали по классу на переменах его учебные
принадлежности и т. д.
В апреле учитель литературы заметила, что на протяжении 2 недель Антон сидит за партой один, при организации групповой работы ребята отказываются добровольно принимать его в группу, перехватила насмешливые взгляды и «острые реплики» лидеров класса во время ответов Антона у доски.
Она поделилась своими наблюдениями с классным руководителем 6 «А». Классный руководитель застала на перемене школьников за перекидыванием рюкзака Антона, со слезами мечущегося между ними. На замечания педагога школьники ответили: «Мы просто играем».

«Обучение человека взаимодействию с представителями иных культур, его подготовка к столкновению с иным, незнакомым, непонятным в другой культуре является важной задачей различных социальных программ и тренингов для молодежи по формированию межкультурного диалога и взаимопонимания», – отметила Светлана Анатольевна.