گزینه ۲ صحیح است👇👇

🔶قشر مخ، بزرگترین و پیچیده‌ترین ساختار مغز و آخرین ساختاری است که از رشد باز می‌ایستد.قطعه‌های پیشانی آن که قشر پیش‌پیشانی را شامل می‌شوند، طولانی‌ترین دوره رشد را دارند.

🔷از 2 ماهگی به بعد، قشر پیش‌پیشانی خیلی سریع دستخوش میلین‌دار شدن و تشکیل و هرس سیناپس‌ها می‌شود و دوره رشد سریع دیگری در نوجوانی دارد و این زمانی است که به سطح بزرگسالی اتصالات سیناپسی می‌رسد.

📚منبع: #روانشناسی_رشد #لورابرک، ترجمه یحیی سیدمحمدی

@psyc_testyar

گزینه ۲ صحیح است👇👇

در نظریه پردازش اطلاعات، فراشناخت برای توانایی استدلال علمی ضروری است. توانایی فکر کردن به نظریه‌ها، مجزا کردن عمدی متغیرها، در نظر گرفتن تمام متغیرهای تاثیرگذار، و جستجو کردن فعال شواهد مغایر، به ندرت قبل از نوجوانی وجود دارد.

«عمل کردن بر طبق عملیات» که یکی از ویژگی‌های مرحله عملیات صوری پیاژه است، از نقش فراشناخت در این مرحله حکایت دارد.

📚منبع: #روانشناسی_رشد #لورابرک، ترجمه یحیی سیدمحمدی

@psyc_testyar

فرایند سوگ، مستلزم تحول از حالت ناباوری به نوعی پذیرش تدریجی است؛ اما این تغییر به طور مستقیم رخ نمی‌دهد. شاید شخص سوگوار پیشرفت و عقب‌گردهایی داشته و دائما بین احتراز از تفکر درباره متوفی و پروراندن خاطرات وی، و نیز بین پذیرش مرگ و غرق شدن در دنیایی از خیالات و رویاهای مربوط به زنده بودن متوفی، در حال رفت و برگشت باشد. پایدارترین تظاهر سوگ، به خصوص پس از فوت همسر، تنهایی است.

📎از جزوه #روانشناسی_سلامت

📚منبع: خلاصه روانپزشکی #کاپلان و سادوک، ترجمه فرزین رضاعی، فصل ۳۴
@psyc_testyar

گزینه سه صحیح است
👇👇
🔆پسخوراند زیستی در کمک به افراد برای آرمیدگی ماهیچه‌های خاص یا گروهی از ماهیچه‌ها و نیز به طور کلی برای کاهش حالت برانگیختگی هیجانی، روش بسیار مفیدی است.

🔶در پسخوراند زیستی، دستگاه برقی-مکانیکی به کار گرفته می‌شود که علامتی (مثل نور، صدای زنگ یا صدای دیگر) را با بسامدی متفاوت صادر می‌کند تا به فرد اطلاعاتی در مورد حالت بدنی‌اش بازپس دهد. معمولا اطلاعاتی که به فرد داده می‌شود، عبارت است از میزان استرس در ماهیچه‌های خاص، یا حالت برانگیختگی عمومی ناشی از فعالیت اعصاب سمپاتیک یا پاراسمپاتیک.

🔷وقتی فرد به حالت جسمی مطلوبی (مثلا آرامش عضلانی یا کاهش ضربان قلب) دست یافت، دستگاه علامتی نشان می‌دهد و از طریق فرایند شرطی‌سازی عامل، کوشش‌های فرد را تقویت می‌کند.

📎از جزوه #روانشناسی_سلامت

📚منبع: کتاب روانشناسی سلامت، ام رابین دیماتیو، ترجمه موسوی اصل، سالاری­فر، آذربایجانی و عباسی

@psyc_testyar

گزینه چهار صحیح است
👇👇

💭آنا فروید معتقد بود نوجوانان در مقابل احساسات و تکانه‌های ادیپی دو نوع دفاع را
به کار می‌برند:

1️⃣ریاضت‌کشی
🔷نوجوان سعی می‌کند تا از هرگونه لذت جسمانی دوری کند.
👈مثلا با رژیم غذایی سخت، یا محروم کردن خود از لذت پوشیدن لباس‌های زیبا یا هرچیز شادی‌آور و سرگرم‌کننده

2️⃣توجیه عقلی
🔶نوجوان سعی می‌کند تا مشکلات مربوط به مسائل جنسی و پرخاشگری را در قالبی انتزاعی درآورد و به سطح عقلانی انتقال دهد.

🔷او ممکن است نظریه‌های استادانه‌ای در مورد ماهیت عشق و خانواده و آزادی و قدرت بسازد. اگرچه این نظریه‌ها ممکن است هوشمندانه و بدیع باشند، اما در واقع تلاش‌هایی در جامه مبدل برای مبارزه با مسائل ادیپی در سطح کاملا ذهنی هستند.

📚منبع: نظریه‌های #رشد #کرین
#ارشد_و_دکتری_وزارت_علوم

@psyc_testyar

گزینه سه صحیح است
👇👇

🔰ویگوتسکی و همکارانش آزمایش‌های زیادی را انجام دادند و سعی کردند بفهمند که کودکان این کمک‌های حافظه را چگونه به دست می‌آورند.

🔶در این آزمایش‌ها، وقتی آزمایشگر برای کمک به حافظه کودکان خردسال بین ۴ تا ۸ ساله تصاویر و کارت‌هایی را به آنها نشان می‌داد، آنها اغلب این کمک‌ها را نادیده می‌گرفتند یا از آنها به صورت نادرستی استفاده می‌کردند.
👈ویگوتسکی نتیجه گرفت که کودکان خردسال هنوز به محدودیت‌ها و ظرفیت‌های خود واقف نیستند یا نمی‌دانند چگونه می‌توان از محرک‌های بیرونی برای یادآوری امور سود جست.

🔷کودکان بزرگتر، حدود ۹ تا۱۲ ساله، اغلب تصاویری را که ویگوتسکی به آنها نشان می‌داد، به کار می‌بردند و این کمک‌ها، عملکرد آنها را بهبود می‌بخشید.

🔶جالب این که استفاده از این کمک‌ها، اغلب موجب بهبود حافظه بزرگسالان نمی‌شود. اما نه به این دلیل که بزرگسالان هم مانند کودکان خردسال نمی‌دانند چگونه از کمک‌های حافظه استفاده کنند، بلکه به این دلیل که آنها دستورات را حفظ می‌کنند و برای خود علائم ذهنی درونی می‌سازند و نیازی به استفاده از سرنخ‌های بیرونی ندارند.

📚منبع: نظریه‌های #رشد #کرین
#ارشد_و_دکتری_وزارت_علوم

@psyc_testyar

گزینه ٣ صحیح است👇👇

👶تا قرن هجدهم بیشتر دانشمندان به دیدگاه‌های پیش‌ساخت‌گرایانه اعتقاد داشته‌اند.
آنها بر این باور بودند که در هنگام لقاح، یک انسان کوچک و کاملا شکل‌گرفته یا یک آدمک، در اسپرم یا تخمک وجود دارد. در واقع براساس این دیدگاه؛ انسان از همان بدو لقاح از پیش ساخته شده است و تا هنگام تولد تنها از نظر اندازه و جثه رشد می‌کند.

🔬در قرن 18، بعد از کاوش‌های میکروسکوپی که نشان داد رویان به حالت تدریجی و تسلسلی رشد می‌کند، پیش-ساخت‌گرایی در رویان‌شناسی کنار گذاشته شد.

📚منبع: نظریه‌های #رشد #کرین
#ارشد_و_دکتری_وزارت_علوم
@psyc_testyar

گزینه ۴ صحیح است👇👇

نظریه‌های سبب‌شناسی لکنت زبان

1️⃣الگوهای عضوی
🔆الگوهای عضوی شامل نظریاتی است که روی برتری جانبی ناکامل یا برتری غیرطبیعی مغزی تاکید می‌کنند.
👈در افراد مبتلا به لکنت زبان چپ‌دستی و دوسوتوانی (Ambidexterity) بیشتر دیده می‌شود.

2️⃣الگوهای یادگیری
🔷نظریه معنازایی: بر طبق آن لکنت زبان اساساً یک پاسخ آموخته شده به عدم فصاحت تجویزی دوران کودکی است.

🔶الگوی فرمانش: این الگو روی شرطی شدن کلاسیک تکیه می‌کند که طی آن لکنت زبان نسبت به عوامل محیطی شرطی می‌شود. در الگوی فرمانش، تکلم فرایندی تلقی می‌شود که برای تنظیم به پسخوراندهای مناسب متکی است و فرض می‌شود به دلیل قطع حلقه پسخوراند لکنت زبان ایجاد می‌شود.

📚منبع: خلاصه روانپزشکی #کاپلان و سادوک، ترجمه فرزین رضاعی

#ارشد_و_دکتری_وزارت_علوم
#ارشد_و_دکتری_وزارت_بهداشت
@psyc_testyar