✍️نکات مهم و کاربردی برای تهیه #تحقیق علمی

♻️ #مشاهده از روشهای #گردآوری معلومات - 1

🖌با آنکه روش های خاص گرآوری و تحلیل نمونه در شاخه های گوناگون بررسی جامعه شناسی و علوم اجتماعی با یکدیگر تفاوت دارد اما در بیشتر تحقیقات علوم اجتماعی به دو روش گردآوری معلومات صورت می گیرد.

📖روش تحقیقات ساحه کار که آنرا مشاهده با مشارکت نیز می گویند.
📖 شیوه سروی یا روش پیمایش

💎پژوهشگر درساحه کار با گروه یا جامعه مورد مطالعه زندگی می کند و ممکن است نقش مستقیم در فعالیت های آنها به عهده بگیرد و مشاهده شود.
اما شیوه سروی یا پیمایش عبارت است از گردآوری انواع مختلف معلومات درباره یک محل یا اجتماع که می توان در آن از روش های مختلف چون مشاهده بررسی و مصاحبه استفاده کرد‌.

💻🔍📚مشاهده
مشاهده اولین گام در راه تحقیقات اجتماعی است. انسان از راه حواس خود به اطلاعات زیادی دست می یابد و از واقعیات زیادی آگاهی حاصل می کند. کسب اطلاعات از واقعیات به واسطه حواس را مشاهده مطلق می نامند.
یک مشاهده ساده نخستین گام بر علم مبحث علمی است. انسان در اکثر اوقات به مشاهده پدیده ها می پردازد ولی تقریباً اکثر مشاهدات سطحی بوده و در تحقیقات علمی نمی توان به آن متکی بود.
همه افراد بشر پیوسته در حال مشاهده کردن می باشند اما مشاهده علمی در راه هدف و موضوع مشخص انجام می گیرد و با مشاهده معمولی متفاوت است. مشاهده گر باید ارتباط مناسب برقرار کند و بداند که چگونه ببیند؟ چه چیزراببیند؟ وچگونه یادداشت کند؟

📌اهمیت مشاهده
1⃣با این کارثبت وقایع درحین وقوع امکان دارد
2⃣چون پژوهشگر خود در جریان موضوع قرار می گیرد به مطالب جمع آوری شده می تواند اطمینان بیشتری کند.
3⃣گاهی تحقیق روی بعضی مسائل از طریق دیگر امکان ندارد و باید مشاهده حتمی صورت گیرد مانند بیماران روانی، بیسوادان، حوادث طبیعی، رشد گیاهان، جانوران و انسان
4⃣پژوهشگر قبل ازتحقیق به فراهم آوری موجبات همکاری در موضوعات مورد مطالعه نیاز دارد مانند استفاده از امکانات فیلمبرداری ، ضبط صدا ویدیو وغیره به شرط اینکه مانع رفتار طبیعی افراد مورد مطالعه نشود.
اگر مشاهده گر نتوانسته باشد که تمام مواد و مطالب را در وقت مشاهده یادداشت نماید در فرصت و زمان مناسب می تواند یادداشت های خود را با فیلم ها، عکسها، صداها، بازدید، تنظیم و تکمیل کند.

🔵به کانال «آموزش روش تحقیق» بپیوندید👇👇👇
https://www.tgoop.com/raveshhayetahghigh

مقایسه بزرگی اجرام و اجسام مختلف در جهان هستی؛
از فضانورد تا سیارکها، سیاره‌ها، ستاره‌ها، سیاه‌چاله‌ها، کهکشانها و خوشه‌های کهکشانی و ...

#جهان_هستی #سیاره #زمین #ستاره #خورشید #کهکشان #راه_شیری #علم #فیزیک #نجوم #بی_نهایت #بیگ_بنگ #ابد #حیرت_انگیز #شگفتی #ماده_تاریک #انرژی_تاریک #ایستگاه_فضایی #فضانورد #زمان #فضا #فضا_زمان #اسرار #راز #خلقت #آفرینش #خدا #آفریدگار #کیهان
https://www.instagram.com/p/CDjTFTqJczb/?igshid=phrquu0v71lq

✍️نکات مهم و کاربردی برای تهیه #تحقیق علمی

♻️ #مشاهده از روشهای #گردآوری معلومات - 2

🔵انواع مشاهده / #مشاهده_اکتشافی و #مشاهده_غیر_اکتشافی

مشاهده را می توان برای انواع مختلف هدف ها تحقیقی بکار برد مثلا ممکن است از مشاهده استفاده انکشافی کرد یا اینکه مشاهده برای جمع آوری اطلاعات تکمیلی به منظور تغییر تفسیر و تحلیل نتایج باشد. مشاهده گاهی بوسیله روش های دیگر بدست آمده است و گاهی هم از مشاهده به عنوان روش اصلی جمع آوری اطلاعات استفاده می شود.

✅مشاهده اکتشافی
مشاهده بدون اینکه ازقبل مواردی را برای مشاهده درنظر بگیرد به عمل مشاده دست می زند و به عبارت دیگر، بدون هیچگونه برنامه قبلی به صورت نامنظم آنچه را مشاهده کرده است یادداشت می کند. این نوع مشاهده در مواردی که هنوز پژوهشگر تحقیق خود را شروع نکرده است به عنوان مقدمه تحقیق استفاده می شود و به نحوی زمینه ساز پیدایش فرضیه ها در تحقیق است.
برخی اوقات مطالعه اکتشافی به طور اتفاقی و طی یک حادثه پیش می آید.
تاریخ علم مملو از اکتشافاتی است که حاصل مشاهدات تصادفی می باشد و با هدف پیش بینی شده تحقیق رابطه نداشته اند.
استفاده دیگری از اینگونه مشاهده در مواقعی است که اطلاعات لازم درباره پدیده اجتماعی موردنظر در اختیار نباشد به طوری که پژوهشگر نتواند از روش های دیگر مشاهده یا مصاحبه اطلاعات لازم را بدست آورد. در مشاهده اکتشافی بنابر هدف تحقیق و نظم لازم ممکن است مشاهده کننده به عنوان ناظر عمل کند و از وجود او اطلاع نداشته باشد و یا اینکه حضور و شرکت او در صحنه مشاهده بدون مانع انجام گیرد.

✅مشاهده غیراکتشافی
این نوع مشاهده در تحقیقات اجتماعی بیشتر مورد توجه است. مشاهده غیراکتشافی دارای طرح و نقشه قبلی است و در آن مشاهده کننده موارد مشهور موردنیاز را یاداشت می کند و آن را ثبت می نماید. مشاهده کننده در مشاهده غیراکتشافی (مانند مشاهده اکتشافی) می تواند داخل واقعه باشد و یا می تواند به عنوان ناظر خارج از واقعه مورد مطالعه را مشاهده نماید.

🔵به کانال «آموزش روش تحقیق» بپیوندید👇👇👇
https://www.tgoop.com/raveshhayetahghigh

تصاویری زیبا از زمین ببینید و لذت ببرید😍👌

#خدا #کیهان #جهان_هستی #سیاره #زمین #ستاره #خورشید #کهکشان #راه_شیری #علم #فیزیک #نجوم #ابد #حیرت_انگیز #شگفتی #ماده_تاریک #انرژی_تاریک #ایستگاه_فضایی #فضانورد #تمدن #فرازمینی
https://www.instagram.com/p/CDwd57Qph0R/?igshid=9etd6x4yjlfn

دوستان عزیزی که به مباحث جهان هستی، جهانهای موازی، سفر در زمان، سیاه‌چاله‌ها‌، کرمچاله‌ها و مباحثی از این دست علاقه دارند می‌توانند ما را در صفحه اینستاگرام دنبال کنند و از مطالب متنوع‌ و جذاب‌ آن لذت ببرند:

📌پیدا و پنهان جهان هستی: jahaneehasti

https://instagram.com/jahaneehasti?igshid=1dym0bcrpm4f5

✍️نکات مهم و کاربردی برای تهیه #تحقیق علمی

♻️ #مشاهده از روشهای #گردآوری معلومات - ۳

🔵انواع مشاهده/مشاهده #غیرمستقیم و مشاهده #مستقیم

📚مشاهده غیرمستقیم:
در این روش که به روش تاریخی نیز معروف است پژوهشگر اجتماعی تکیه به اسناد مدارک به مطالعه جوامع وپدیده ها دور از دسترس به خصوص وقایع و امور گذشته می پردازد و آن ها را نوعی باز سازی میکند به طوری که وقایع را از خلال اسناد و مدارک مکتوب و گزارش سیاحان و مورخان و یا از آثار واپسین باقی مانده مورد بررسی قرار داده واز این طریق می تواند تا حدی به ریشه یابی آداب رسوم ونهادهای اجتماعی جامعه معاصر دست یابد تا در نتیجه به کشف و قانون مندی ها پدیده های اجتماعی مورد مطالعه برسد.

📚مشاهده مستقیم:
در این مشاهده که گاهی آن را مشاهده ساحه نیز می گویند پدیده زنده و قابل دسترس مورد توجه بوده پژوهشگر با استفاده از فنون مختلف درباره امر موردنظر اطلاعات لازم را جمع می نماید. این نوع مشاهده به مشاهده ژرفائی و مشاهده حدود وسیع تقسیم میشود.

الف – مشاهده ژرفائی: در این نوع مشاهده هدف پژوهشگر و رود به ژرفا و عمیق پدیده های اجتماعی است بنابراین موضوع مطالعه را امر محدود و مشخص قرار می دهد و سعی می کند پدیده موردنظر را عمیقا و به تفصیل مورد توجه قرار دهد تا به ژرفای اندیشه ها پی برده و پیوندهای موجود بین امور اجتماعی در قلمرو محدود و مشخص پی برد. محقق در این نوع مطالعه خود با افراد آن جامعه زندگی می کند و به آداب رسوم و روش های عادی زندگی آنها علاقه و پایبندی نشان می دهد. مشاهده ژرفائی را مشاهده مشارکتی نیز نام داده اند.

ب- مشاهده حدود وسیع: این نوع مشاهده از رایجترین انواع روش تحقیق میباشد که هدف آن جمع آوری معلومات لازم در پهنه جامعه ها و گروه های بزرگ وجمعیت های گسترده می باشد. در این روش مسائلی چون نهادهای اجتماعی، آداب رسوم سازمان های اجتماعی و امور سیاسی و اقتصادی جامعه مورد نظر قرار می گیرد و از آن جا که موضوع آن وسیع پراکنده در پهنه جامعه است از عمق و ژرفای آن کاسته می شود ولی با این همه دارای اعتبار قابل ملاحظه ای می باشد. مشاهده پهنائی یا در حدود وسیع در جمع آوری اطلاعات بیشتر به دنبال جنبه هائی کمی پدیده های اجتماعی است. در این روش پژوهشگر سعی می کند اطلاعات لازم را بصورت آماری به وسیله پرسشنامه و مصاحبه جمع آوری نماید‌.
در مجموع مشاهده در حدود وسیع یا پنهائی دارای سه مرحله است:
-نمونه گیری به گسترده بودن موضوعات موردنظر
-تهیه پرسشنامه ومصاحبه
-تجزیه و تحلیل محتوای پرسشنامه و استخراج نتایج بدست آمده.

🔵به کانال «آموزش روش تحقیق» بپیوندید👇👇👇
https://www.tgoop.com/raveshhayetahghigh

سفری به اعماق کهکشانها و جهان هستی
تصاویر فوق توسط تلسکوپ فضایی هابل از اعماق جهان هستی گرفته و توسط ناسا منتشر شده است و بیش از ۱۰۰۰۰ کهکشان را در تصویر نشان می‌دهد!
هر نقطه نورانی که در این فیلم می‌بینید یک کهکشان است با صدها میلیارد ستاره و هزاران میلیارد سیاره و صدها میلیون سیاهچاله!
به راستی، ما در کجای این جهان بیکران قرار گرفته‌ایم؟!!

#هابل #زمان #فضا #فضا_زمان #تلسکوپ #تلسکوپ_فضایی_هابل #خلقت #آفرینش #خدا #آفریدگار #کیهان #جهان_هستی #سیاره #زمین #ستاره #خورشید #کهکشان #راه_شیری #علم #فیزیک #نجوم #بی_نهایت #ماده_تاریک #انرژی_تاریک #ایستگاه_فضایی #ناسا
https://www.instagram.com/p/CEHsPfTpbUC/?igshid=lseo11qxsg9e

✍️نکات مهم و کاربردی برای تهیه #تحقیق علمی

♻️ #مشاهده از روشهای #گردآوری معلومات - 4

🔵عوامل موثر در مشاهده
منظور عواملی است که در مشاهده کننده تأثیر می گذارد. این عوامل عبارت اند از:
الف – فرد پژوهشگر
ب – تحقیق
ج- میدان تحقیق.

الف- فرد پژوهشگر
بر پژوهشگر لازم است این عوامل را شناخته و به تأثیر هریک از آن ها در مسائل تحقیق و اثرپذیری خویش از این عوامل آگاه و هوشیار باشد. بعضی از این عوامل عبارت اند از:
🔍 تمایلات شخصی
🔍 زیرکی تیزهوشی
🔍 عوامل فرهنگی منظور از عوامل فرهنگی مانند طبقه اجتماعی ومحیط موثر بر مشاهده گر است
🔍 دانش پژوهشگر در موضوع.

ب – هدف تحقیق : دقت و تعمق بر حسب هدف و موضوع تحقیق تغییر می یابد.

ج – ساحه یا میدان تحقیق: هدف مطالعه هر چه باشد پژوهشگر همواره با این پرسش ها روبرو است. چه چیز را باید مشاهده کرد؟ برای اطمینان درباره دقت و صحت مشاهدات چه باید کرد؟ چگونه باید ثبت کرد...

🔵به کانال «آموزش روش تحقیق» بپیوندید👇👇👇
https://www.tgoop.com/raveshhayetahghigh

✍️نکات مهم و کاربردی برای تهیه #تحقیق علمی

♻️ #مشاهده از روشهای #گردآوری معلومات - 5

🔵ثبت مشاهدات:
ثبت مشاهدات نیز از موارد است که مشاهدگر باید به آن توجه کامل داشته باشد.

📌 نکاتی چند در مورد ثبت مشاهدات مطرح می گردد:
🔸 موضوعات مورد مطالعه را به اجزاء و بخش های کوچک تقسیم کنند.

🔸 ممکن است بر اثر معلومات پژوهشگر و با تکرار مشاهده و بعضی مسائل برای پژوهشگر بدیهی باشد. پژوهشگر همواره باید بکوشد هر آنچه را که مشاهده می کند از بدیهی و غیربدیهی ثبت کند.

🔸 در هنگام مشاهده و یادداشت به اندازه قدرت کوشش شود تا توجه دیگران جلب نگردد و باعث تغییر رفتار مشاهده شوندگان نگردد. پژوهشگر می تواند نکاتی را که ممکن است بعدا فراموش شود با رمز یادداشت کند.

🔸 در بعضی حالات موارد مشاهده بعداً یاداشت شود این کار بلافاصله بعد از خارج شدن از محیط مورد مشاهده صورت گیرد تا نظارت شخصی اصلی مشاهده جدا نشود.

🔸 تا نظارت شخصی از اصل مشاهده جدا شود یادداشت ها چند بار خوانده شود.

🔸 بطور مستقیم از مشاهدات خود گزارشی تهیه کنند تا با مراجعه به آن ها متوجه شود تا چه اندازه گزارش او کامل یا ناقص بوده است.

🔸 یادداشت های تهیه شده قبل از خاتمه کار به شخصی که در کار تحقیق دخالت نداشته است سپرده شود تا پس از مطالعه نقایص کار را با پژوهشگر گوش زد کند.

🔸 در صورت که پژوهشگر از نکات انحرافی یا تناقص کار خود آگاه باشد باید آن ها را بازگو کند. همچنین مواردی را که مشخصا مانع کار تحقیق او شده است ذکر کند تا راه برای بررسی پژوهشگران بعدی هموارترشود.

🔸 ممکن است موارد مشاهده خصوصاً انسان باشد و از هدف مشاهده کنند نیز آگاه شود رفتار طبیعی از خود نشان ندهد خود نقص کار است.

🔸 وقوع بعضی از اعمال را نمی توان پیش بینی کرد مانند عکس العمل شاگردان در مقابل تشویق تحصیل علم و یا مراسم ازدواج و حوادث طبیعی، پژوهشگر باید چنین مسائلی را نیز در نظر بگیرد.

🔸 بعضی مطالب ممکن است برای مشاهده گر بدیهی به نظر رسد بنابرین بهتر است قبل از مشاهده موارد موردنظر را یادداشت کند تا مسئله فراموش نشود.

🔸 اطلاعات بدست آمده بیشتر کیفی است تا کمی، باید هم این گونه باشد اگر سعی کنیم توصیف چگونگی رفتار و پیشامدها را بصورت کمی در آوریم از اهمیت و ارزش معلومات کیفی جمع آوری شده کاسته می شود.

🔸 مسئله دیگر مدت زمان لازم برای مشاهده است که گاهی لازم است برای مشاهده سال ها یا روزها وقت صرف شود.

🔵به کانال «آموزش روش تحقیق» بپیوندید👇👇👇
https://www.tgoop.com/raveshhayetahghigh

توجه: این مطلب صرفا در حد یک فرضیه است و هر فرضیه‌ای می‌تواند تائید یا رد شود.

#خورشید #سیاهچاله #زمان #فضا #فضا_زمان #تلسکوپ #خلقت #آفرینش #خدا #آفریدگار #کیهان #جهان_هستی #سیاره #زمین #ستاره #کهکشان #راه_شیری #علم #فیزیک #نجوم #بی_نهایت #ماده_تاریک #ایستگاه_فضایی #ناسا #جهان‌های_موازی #فرازمینی #تمدن #هوشمند #مغز #هابل
https://www.instagram.com/p/CErZGq_l7tH/?igshid=iypggq70nevh

✍️نکات مهم و کاربردی برای تهیه #تحقیق علمی

🔵مراحل تحقیق در #علوم_اجتماعی

📌تحقیق در علوم اجتماعی مانند سایر علوم از #مراحل مختلف می گذرد که مهمترین این مراحل عبارتند از:

📎 #بیان_مسئله و #طرح_موضوع
منطور از بیان مسئله یا مسائل اجتماعی به زبان علمی است این امر شامل محدود کردن مسئله، توضیح مسئله و لزوم انجام بررسی و تجربه در مورد آن است.
وقتی که موضوع تحقیق مشخص شد پژوهشگر باید با محدود کردن موضوع آن را به مسئله تحقیقی تحقیق کند. برای نمونه گفتن اینکه می خواهیم درباره جرمی تحقیق کنیم کافی نیست، باید معین نمایم که کدام جرم را در کجا و در میان چه گروهی می خواهیم بررسی کنیم.
به عبارت دیگر باید دامنه موضوع را محدود نمود و فعالیت هایی که مورد مطالعات صورت میگیرد مشخص شود.

📎 #فرضیه
پژوهشگر با استفاده از تجربه های شخصی و از مجموعه اطلاعات علمی پراکنده که در ارتباط با موضوع تحقیق دارد استفاده کرده به ارائه فرضیه می پردازد و فرضیه، حدس گمان است که در ذهن پژوهشگر در رابطه با مسئله اجتماعی وجود دارد.

📎 #طرح_تحقیق
طرح تحقیق شامل طرح برنامه خط مش یا مجموعه ای ازجستجوهائی است که پژوهشگر برای رسیدن به هدف تحقیق خواهد پیمود.

📎 #گردآوری #نمونه_ها
پس از اینکه نمونه ها واطلاعات لازم جمع آوری شد پژوهشگر باید به تجزیه وتحلیل آنها بپردازد، ابتدا باید نمونه های خود را سازمان داده به صورت جدولها درآورد آنگاه به انجام تحلیل آماری بپردازد. پژوهشگر علوم اجتماعی بایدبه فرهنگ؛جامعه آشنائی داشته باشد و اگر قادر به درمان درد از جامعه نباشد لااقل به شناسایی دردها بپردازد.

🔵به کانال «آموزش روش تحقیق» بپیوندید👇👇👇
https://www.tgoop.com/raveshhayetahghigh

🌏جایگاه زمین در کهکشان راه‌شیری؛
این ویدئو بر اساس داده‌های واقعی ماهواره‌ گایا تهیه شده و جایگاه ستارگان کهکشان راه‌شیری و موقعیت زمین و خورشید در کهکشان را نشان می‌دهد.
🛰 نظر شما درباره این فیلم چیست؟

#خدا #آفریدگار #کیهان #جهان_هستی #خورشید #سیاهچاله #زمان #فضا #فضا_زمان #خلقت #آفرینش #زمین #سیاره #ستاره #کهکشان #راه_شیری #علم #فیزیک #نجوم #بی_نهایت #ماده_تاریک #انرژی_تاریک #ایستگاه_فضایی #ناسا #تلسکوپ
#هابل #بیگ_بنگ #کوانتوم #جهان‌های_موازی
https://www.instagram.com/p/CFb7q7pn8FG/?igshid=brg6yzj1g2h5

✍️نکات مهم و کاربردی برای تهیه #تحقیق علمی

🔵نگاهی به #روش_تاریخی یا #روش_سندی در #علوم_اجتماعی

♻️ یکی از روشهای تحقیق در علوم اجتماعی تحت عنوان روش تاریخی می باشد که روش سندی و مشاهده غیرمستقیم نیز نامیده می شود.
این روش با انکشاف بر اسناد و مدارک، به مطالعه جوامع و پدیده های اجتماعی دور از دسترس پژوهشگر اجتماعی به ویژه وقایع و امور گذشته می پردازد و آنها را به نوعی بازسازی می کند.

📌پژوهشگر در انجام تحقیق با روش تاریخی باید به محدودیتهای زیر توجه کند:
حوادث تاریخی زنده نیست درک و فهمها به طور مستقیم نمی باشد.
تکرار مسائل گذشته در زمان پژوهشگر امکانپذیر نیست. بنابراین پژوهشگر با معیارهای زمان خود، وقایع را تحلیل می کند.
بسیاری از حوادث ثبت نشده و در اسناد و مدارک جای نگرفته اند.
🔺با توجه به مشکلات ذکر شده، پژوهشگر علوم اجتماعی در این روش برای بسیاری از تحقیقات مانند جنبشها، تحولات و انقلابات اجتماعی تلاش دارد جنبه های مختلف زندگی را درک نموده و به اسنادی درباره رابطه علل و معلول وقایع که باعث تغیر جامعه شده است دست یابد.
علاوه بر این، شناخت بسیاری از پدیده های اجتماعی مثل فرهنگ در ارتباط با سابقه تاریخی آنها امکان دارد. روش تاریخی در شناخت جوامع و پدیده های اجتماعی و مقایسه آنها به منظور بررسی عوامل پدیده های اجتماعی و دستیابی به قانون علمی از اهمیت زیادی برخوردار است.

✅ادامه دارد...

🔵به کانال «آموزش روش تحقیق» بپیوندید👇👇👇
https://www.tgoop.com/raveshhayetahghigh

سیاره زیبا و دوست‌داشتنی ما، هیچ‌وقت نمی‌خوابد!
نظر شما درباره این ویدئو چیست؟

#خورشید #زمین #زیبا #هابل #زمان #فضا #فضا_زمان #خلقت #آفرینش #خدا #آفریدگار #کیهان #جهان_هستی #سیاره #ستاره #کهکشان #راه_شیری #علم #فیزیک #نجوم #بی_نهایت #ماده_تاریک #انرژی_تاریک #ایستگاه_فضایی #ناسا #سیاهچاله #جهان‌های_موازی #تمدن #فرازمینی
https://www.instagram.com/p/CE11GxCD0wi/?igshid=k2rwqqj8zc25

✍️نکات مهم و کاربردی برای تهیه #تحقیق علمی

🔵 #روش_تاریخی در #علوم_اجتماعی

📌منابع جمع آوری معلومات روش تاریخی

♻️در روش تاریخی برای جمع آوری معلومات منابع متعدد وجود دارد.
📌در زمینه تحقیق تاریخ علاوه از مراجعه به کتاب های تاریخی محقق مجبور است به صنایع دستی، مجلات تاریخی، یادگارها، شخصیت های باصلاحیت و برجسته تاریخ مراجعه کند. این گونه تحقیق با استفاده از اسناد و مدارک معتبر انجام می شود تا از این طریق بتوان ویژگیهای عمومی و مشترک پدیده ها و حوادث تاریخی و دلایل بروز آنها را تبیین کرد. تحقیق تاریخی می تواند به بررسی اوضاع و احوال دولت ها و نحوه عمل آنها و نوع روابط شان با مردم پرداخته، عوامل سقوط آنها را تشخیص داده براساس آن نظریه ارائه دهد.

📝 تحقیقات تاریخی همواره با مشکلات فروان روبه روست که مهم ترین مشکل آن عدم حضور محقق در صحنه واقعه است تا بتواند به طور زنده اطلاعات و مدارک مورد نیاز را گردآوری کند؛ در نتیجه، منبع عمده اطلاعات و داده های او اسناد، شواهد ومدارک است که می تواند پیرامون مسأله تحقیق به آنها دسترسی پیدا کند. مشکل دیگر تحقیقات تاریخی، سازمان دادن اطلاعات و مدارک گردآوری شده است؛ یعنی محقق زمانی می تواند به تجزیه و تحلیل یک واقعه بپردازد که امکان برقراری ارتباط بین اسناد، مدارک، تصویری از وضعیت وخصوصیات زمان حادثه وجود داشته باشد؛ مسلماٌ این کار نیز مستلزم کامل بودن مدارک است که احتمال دارد گاه محقق نتواند مدارک به دست آمده را با حدس و گمان و تفسیر پر کند و تصویرسازی نماید؛ در چنین شرایطی ارزشی علمی کار وی در معرض تردید قرار می گیرد.

برخی از صاحبنظران ارزش تحقیقات تاریخی را به دلایل زیر ضعیف می دانند:
1⃣محقق در صحنه حضور ندارد و نمی تواند متغیرها را شناسایی و کنترل کند.
2⃣امکان تهیه مدارک کافی برایش وجود ندارد و برای به نتیجه رساندن تحقیق ناچار است به حدس و گمان و تفسیر شخصی متوصل شود.
3⃣برخی از منابع کسب اطلاعات مانند نقل قولهای سینه به سینه، سندیت و اعتبار ندارد.

📘ولی با این حال، اگر محقق تاریخی دقت کامل داشته باشد، می تواند طوری عمل کند که اعتبار علمی کارش کاهش نیابد:
🔹محقق باید نخست مدارک و اسناد را بررسی و ارزیابی کرده و اسناد وشواهد معتبر را مبنای تحقیق خود قرار دهد.
🔹در گام دوم تاحد امکان مدارک و شواهد مورد نیاز را کامل نموده، بین آنها ارتباط برقرار کند.
🔹در گام سوم از دخالت دادن نظریات شخصی و تعبیرها و تفسیرهای غیرمنطقی خودداری نماید و با استفاده از شیوه مقایسه مدارک و شواهد و تحلیل منطقی آنها، گسستگیهای اسناد را بر طرف کند.

💠منابع تاریخی را می توان به دو گروه عمده زیر تقسیم کرد: منابع دست یکم، منابع دست دوم یا منابع دست چندم.

🖌منابع دست یکم: منابعی هستند که به صورت مستقیم در ارتباط با حادثه یا پدیده قرار می گیرند و ممکن است به شکل کتابها، کاستهای ثبت شده به عنوان منابع شفاهی، تصاویری و سایر منابع باشد.

🖌منابع دست چندم: منابعی هستند که به طور غیرمستقیم در ارتباط با حادثه قرار دارند و به اتکای منابع دست یکم تهیه می شوند که ممکن است به صورت نقل قولهای مستقیم یا غیرمستقیم یا به صورت کتابها و منابع شفاهی، دست به دست شده و از سندی به سندی دیگر انتقال یابند.
طبیعی است هر چه این اسناد بیشتر دست به دست شوند، ارزش آنها بیشتر کاهش می یابد، چون امکان دخل و تصرف یافتگی و بی دقتی در آنها وجود دارد؛ بنابراین محقق تاریخی باید تحقیق خود را به اسناد یکم متکی نماید.

🔵به کانال «آموزش روش تحقیق» بپیوندید👇👇👇
https://www.tgoop.com/raveshhayetahghigh

✍️نکات مهم و کاربردی برای تهیه #تحقیق علمی

🔵 منابع #روش_تاریخی

📌تعدادی از منابع تحقیق تاریخی بدین شرح است:

الف- منابع نوشته ها:
مدارکی هستند که به صورت کتابهای نوشته شده می باشند و در رابطه مستقیم با پدیده و واقعه مورد بررسی قرار دارند. برای نمونه می توان به کتابها، فرمان ها، پرونده های اداری، تابلو های خطاطی، آرای دادگاه ها، گزارش جلسه ها، گزارش های رسمی، وصیتنامه ها، قراردادها، قباله ها، کتیبه ها و سنگ نوشته ها، استشهادها، اظهارنامه ها، اعلان ها، صورت حساب ها، گزارش های تحقیقی، روزنامه ها، مجلات، شرح وقایع تاریخی، وقایع سالنامه ها، زندگی نامه اشخاص، شرح خاطرات، نامه ها، یادداشت های روزانه، اسناد تاریخی و سفرنامه ها که بصورت عمده خود فرد یا ناظر یا کاتب حاضر آنها را به رشته تحریر در آورده است و به طوری کلی از اعتبار بالایی بر خور دارند.

ب- منابع شفاهی:
این منابع شامل مطالبی هستند که اکثراً سینه به سینه و از نسلی به نسل دیگر منتقل شده یا در خاطرات مردم قرار دارند و از حافظه ها گرفته می شوند. منابع عمده در این مورد عبارت اند از: تصانیف و اشعار، خاطره ها، نقل قول هایی که بر اساس شنیده هایی است که از حادثه یا پدیده ای نقل شده باشد، سخنرانیها، مصاحبه ها و مذاکرات و مجادلات و گفتوگوهایی که در باره مسأله صورت گرفته و ثبت شده و بعداٌ استخراج گردد، آداب وسنن جامعه که برای تصویر وقایع تاریخی و فرهنگی مورد استفاده قرار می گیرد، لطیفه هایی که بر سر زبان هاست، داستانها، افسانه ها، اساطیر، ضرب المثلها و سنن ملی.

ج- منابع هنری:
این منابع بناهایی هستند که در دوره های تاریخی ساخته شده و هنوز بصورت آثار باستانی باقی مانده اند و حاوی اطلاعات خوبی از ویژگیهای دوره تاریخی احداث بناها هستند. مانند: ساختمانها، کاخها، پلها، جاده ها، کنده کاریها، نقوش ساختمانی، مقبره ها، سنگ قبر ها، زیارتگاها، کاروانسراها، آب انبارها، قلعه ها و نظایر آنها از این مقوله اند. در این زمینه می توان از نقاشی های تاریخی و مجسمه های تاریخی نام برد.

د- وسایل مادی:
این منابع اجسامی هستند که از دوره های تاریخی باقی مانده اند و باستان شناسان با تجربه و تحلیل آنها می توانند ویژگیهای زمان مربوط را تصویرسازی کنند و منبع خوبی برای مطالعات تاریخی فراهم آورند. این منابع عبارت اند از: سفال ها(ظروف گلی)، سکه ها، پرده های نقش دار، آلات ابزارو ادوات، کتیبه ها و امثال آنها که بهترین مثال برای منابع مادی هستند.


🔵به کانال «آموزش روش تحقیق» بپیوندید👇👇👇
https://www.tgoop.com/raveshhayetahghigh

✍️نکات مهم و کاربردی برای تهیه #تحقیق علمی

🔵 #نقد #اسناد
محقق تاریخی با تکیه براسناد و مدارک ومنابع تهیه آنها می تواند اطلاعات را برای تجزیه وتحلیل جمع آوری کند، بنابراین، مهمترین وطیفه او بررسی نقد و ارزیابی سند است تا از این طریق اعتبار آن نزد او تایید شود و با اطمینان خاطر بتواند به آن اتکا نماید. به این اقدام نقد سند گفته می شود که بر دو گونه است: نقد بیرونی و نقد درونی

1⃣نقد بیرونی :
محقق حقیقی بودن و اصالت سند را مورد بررسی قرار می دهد. یعنی اینکه آیا سند مربوط به واقعه است یا خیر؟ ویا احتمال جعلی بودن وجود ندارد؟ محقق تاریخی باید سند را باسایر اسناد و شواهد تاریخی مربوط مقایسه نماید؛ به گونه نمونه: او باید امضأ و مهر، تارخ، گونه خط، نوع جوهر به کار گرفته، گونه کاغذ، پوست یا چرم یا چوپ وغیره، گونه کلیمات، سبک نگارش وغیرآن را مورد بررسی و ارزیابی قرار دهد و آن را با سایر اطلاعات مربوط به شخص، واقعه یا تکنولوژی دوره مربوط به سند مقایسه نماید و از صحت تعلق مواد جمع آوری شده در مطابقت با موضوع اطمینان حاصل نماید.

2⃣نقد درونی
پس از اطمینان از صحت ارتباط سند با موضوع مورد بررسی، ارزیابی محتوای مطالب مطرح میشود که آیا اطلاعات صحیح است و تصویر درستی از موضوع یا واقعه را ارائه می دهد؟ آیا مطالب آن با موازین عقلی تطبیق می شود؟ ایا در بیان واقیعت غلو نشده است؟ آیا سند تحت فشار و احساس ترس یا تحریف گونه نویشته نشده است؟ آیا سند واقیعت را وارونه جلوه نمی دهد؟

📚به طور کلی نقد بیرونی ودرونی اسناد موارد زمانگیر و پرهزینه است، ولی جز این چاره ای نیست؛ زیرا نتایج تحقیق بر پایه این اسناد شکل می گیرد و اگر روایی انها مورد تایید واقع نشود، تحقیق اعتبار نخواهد داشت.

🔵به کانال «آموزش روش تحقیق» بپیوندید👇👇👇
https://www.tgoop.com/raveshhayetahghigh

✍️نکات مهم و کاربردی برای تهیه #تحقیق علمی

🔵تحقیقات #در_حدود_وسیع و تحقیقات #ژرفانگر

1⃣تحقیقات در حدود وسیع
تحقیقات در حدود وسیع روش عمده است که در مطالعات و تحقیقات اجتماعی مورد استفاده قرار می گیرد. محقق در اینگونه مطالعه از روش نمونه گیری استفاده می کند. تحقیقات در حدود وسیع عبارت از مشاهده جوامع اطراف و جوانب موضوع است و در این تحقیق با جوامع وسیع و گسترده مواجه هستیم. محققان در بسیاری از مواقع ناچار به استفاده از روش درحدود وسیع هستند. برای نمونه، فرض کنیم در یک تحقیق درصدد هستیم تا از نظر شهروندان یک شهر راجع به مسئله خاص مطلع شویم و چون با جمعیت وسیع روبرو هستیم ناگزیزیم ازاین روش استفاده کنیم.

2⃣تحقیقات ژرفانگر
این روش خصوصا در جوامع محدود و گروه های کوچک مورد استفاده قرار می گیرد. پژوهشگر با مطالعه خاص و وسعت محدود قادر به بررسی عمیق موضوع موردنظر می شود. این روش در مردم شناسی بیشتر مورداستفاده قرار می گیرد. برای مثال، اگر مطالعه درباره روستا، عشایر یا قشر خاصی از جامعه موردنظر باشد این تحقیق مورد استفاده قرار می گیرد.

♻️تحقیقات ژرفانگر از دو فن مونوگراف یا تک نگاری و مطالعه موردبرگزیده استفاده می کند:

💎مونوگراف (تک نگاری)
فن مونوگراف و یا تک نگاری عبارت است از مطالعه یک گروه کوچک از جمعیتی با جنبه های معنوی، فرهنگی، اقتصادی، سیاسی و غیره مانند: مکتب، دانشگاه، دانشسرا، مدرسه، و کتابخانه که یک واحد اجتماعی است. در این شیوه می توان از معلومات کلی تر آغاز کرد سپس به مطالعات جزئی رسید. نقطه قوت این فن در این است که به وسیله آن علاوه بر رسیدن به یک سلسله از واقعات، ارتباط بین مسائل نیز روشن می گردد. به طور مثال، وقتی ما از اوضاع اقتصادی،جغرافیایی، آداب ، رسوم و مسائل تاریخی روستائی مطلع شویم پدیده اجتماعی موردنظر به طور کاملتر میتواند موردبررسی قرار گیرد.

💎فن مطالعه موردبرگزیده
دراین مورد پژوهشگر سعی می کند یک مورد خاص را به عنوان یک مورد مستقل در نظر بگیرد و آنرا از جمیع جهات موردبررسی قرار دهد. مورد تحقیق ممکن است فرد، خانواده یا بخش وسیعتری از اینها باشد.در این بررسی سعی می کنیم یک موجود را به عنوان یک کل تلقی کنیم و شرایط و اوضاع گوناگون حیات آنرا شناخته و سپس تغییر و دگرگونی آنرا در طی زمان مطرح نمائیم.
مصاحبه در تحقیقات ژرفانگر برای جمع آوری معلومات کاربرد بیشتری دارد. در برخی تحقیقات روش پنهانگر و ژرفانگر مورد استفاده قرار می گیرد و حاصل بررسی ها تکمیل می شود.

🔵به کانال «آموزش روش تحقیق» بپیوندید👇👇👇
https://www.tgoop.com/raveshhayetahghigh