По просьбам выкладываю часть из сборника "Смех сквозь тишину" В. Чернявского, В. Базоева (1997)
"Кентавр" (2023) с Юрой Борисовым - не о глухом персонаже, но все же зафиксирую, как подается тема инвалидности в нем, потому что это типичная подача в российском кино.
Итак, главный герой - таксист Саша, который бомбит по ночам подобно скорсезевскому герою "Таксиста", и основная его особенность, кроме загадочного вида - сложности с передвижением. Задумка хороша - человеку сложно идти, и он как бы сливается со своей машиной, становясь машинным кентавром.
Как нам рассказывают о его хромоте. Сначала гаишник просит героя выйти из такси, но он почему-то отказывается, второй гаишник узнает его и пропускает. Загадка. Далее Саша паркуется на месте для людей с инвалидностью. Потом пассажирка Лиза требует, чтобы он открыл ей дверь такси. Таксист тяжело вылезает и ковыляет к двери, девушке немедленно становится стыдно, и она нанимает таксиста на всю ночь.
Кроме жалости Лизы к Саше, тут есть и inspiration porn (здесь подробно об этом) - в одном месте героиня говорит, что можно сделать про Сашу-инвалида историю, которой все будут вдохновляться.
Герой всю дорогу называет себя инвалидом, и ни разу - человеком с инвалидностью, видимо, он вне сообщества и не знает (как и сценарист).
Большинство людей, не сталкивающиеся с темой инвалидности, искренне так говорят и думают. Герои "Кентавра"- просто калька с массы.
Но при этом Саша выглядит неоднозначным и глубоким благодаря Юре Борисову. И к финалу оба героя в беспомощности становятся практически равны друг другу.
Среди продюсеров числится Илья Найшуллер, который известен не только крутым "Хардкором", но и клипом "Heartache", выходящим за грань добра и зла в плане показа жестового языка (извините, это просто факт!).
Посмотрела рецензии на фильм - как описывают героя. В одних рецензиях обходили молчанием факт инвалидности, в других - писали, что Саша - инвалид с детства. Только в одной рецензии (Т. Алиев) герой назван "человеком с инвалидностью", респект за внимание к деталям.
Как можно упомянуть об инвалидности более тонко?
Гипотеза: сделать Сашу более знающим о своих правах, более рефлексирующим - он же такой проницательный и внимательный по отношению к другим. И обыграть жалость Лизы и ее попытку вдохновиться "инвалидом". Попробовать втиснуть легкие перепалки с 2-3 репликами с гаишниками и Лизой на соответствующие темы, посмотреть темпоритм, и вуаля, все выглядят весьма подкованными в теме))))
Итак, главный герой - таксист Саша, который бомбит по ночам подобно скорсезевскому герою "Таксиста", и основная его особенность, кроме загадочного вида - сложности с передвижением. Задумка хороша - человеку сложно идти, и он как бы сливается со своей машиной, становясь машинным кентавром.
Как нам рассказывают о его хромоте. Сначала гаишник просит героя выйти из такси, но он почему-то отказывается, второй гаишник узнает его и пропускает. Загадка. Далее Саша паркуется на месте для людей с инвалидностью. Потом пассажирка Лиза требует, чтобы он открыл ей дверь такси. Таксист тяжело вылезает и ковыляет к двери, девушке немедленно становится стыдно, и она нанимает таксиста на всю ночь.
Кроме жалости Лизы к Саше, тут есть и inspiration porn (здесь подробно об этом) - в одном месте героиня говорит, что можно сделать про Сашу-инвалида историю, которой все будут вдохновляться.
Герой всю дорогу называет себя инвалидом, и ни разу - человеком с инвалидностью, видимо, он вне сообщества и не знает (как и сценарист).
Большинство людей, не сталкивающиеся с темой инвалидности, искренне так говорят и думают. Герои "Кентавра"- просто калька с массы.
Но при этом Саша выглядит неоднозначным и глубоким благодаря Юре Борисову. И к финалу оба героя в беспомощности становятся практически равны друг другу.
Среди продюсеров числится Илья Найшуллер, который известен не только крутым "Хардкором", но и клипом "Heartache", выходящим за грань добра и зла в плане показа жестового языка (извините, это просто факт!).
Посмотрела рецензии на фильм - как описывают героя. В одних рецензиях обходили молчанием факт инвалидности, в других - писали, что Саша - инвалид с детства. Только в одной рецензии (Т. Алиев) герой назван "человеком с инвалидностью", респект за внимание к деталям.
Как можно упомянуть об инвалидности более тонко?
Гипотеза: сделать Сашу более знающим о своих правах, более рефлексирующим - он же такой проницательный и внимательный по отношению к другим. И обыграть жалость Лизы и ее попытку вдохновиться "инвалидом". Попробовать втиснуть легкие перепалки с 2-3 репликами с гаишниками и Лизой на соответствующие темы, посмотреть темпоритм, и вуаля, все выглядят весьма подкованными в теме))))
Telegram
О репрезентации глухих в массовой культуре
В посте о «Необыкновенном плейлисте Зои» спросили про inspiration porn: где грань между сообщением об достижениях глухих и inspiration porn? Тема интересная и спорная, попробую развернуть ее, как понимаю сейчас.
Напомню, что inspiration porn - это когда…
Напомню, что inspiration porn - это когда…
Очень интересный взгляд слышащего продюсера на "Кроме шуток"
Forwarded from забери меня с собой
Никаких подведений итогов! Предлагаю мысленный эксперимент
Несколько дней назад мне написала Татьяна и пригласила нашу команду в школу рассказать про культуру глухих и проекты, которые мы делаем.
В школы мы еще не ездили. Но приглашение я сочла не случайным. Мои реальности вдруг начали переплетаться 🤫. Дело в том,что я читаю роман «Кроме шуток» Сары Нович про школу глухих и культуру глухих.
Это история взросления подростков, которые участся в школе глухих Ривер-Вэлли. Все хрупко и школа под угрозой закрытия, потому что если сокращать бюджет, то сокращать на тех, кто не такой заметный, правильно?!
Основной язык общения в школе АЖЯ - американский жестовый язык. Главная героиня Чарли попадает в эту школу уже подростком. Она выросла в семье слыщащих. Мать пыталась исправить ее глухоту, меняя кохлеартные импланты. Они не особо помогали. У ребенка, который лишен языка, нормального средства выражения чувст и мыслей развивается языковая депривация. Это такое психическое состояние, при котором личность не может удовлетворить свои основные потребности из-за потери связи с источником их удовлетворения. Директора школы очень тревожит эта ситуация с Чарли. Чем дольше ребенок находится в состоянии недослышанности, тем последствия могут быть необратимей.
Сама директор школы - слышащая, но вырасшая в глухой семье. Она пидумывает курс про культуру глухих для учеников.
И в рамках этого курса она рассказывает про страну ЭЛЬДОГЛЯДО. Это мифическая страна, где живут только глухие люди. Страна, в которой базовые ценности - жестовый язык, свобода коммуникации, доступная среда и взаимная поддержка.
Эльдоглядо важно еще и потому, что это фольклор и мифология, а они являются неотъемлемой частью любой культуры.
Ученики школы Ривер-Вэлли придумывают, что в Эльдоглядо стеклянные стены у всех домов, так чтобы глухие могли на жестовом общаться и стены им не мешали. Ну и куча всего.
И вот он мысленный эксперимент: директор предлагает ученикам подумать, как бы они помогли слышащим, которые оказались в Эльдоглядо. Какую бы среду создали, чтобы слыщащим было комфортно и они не чувствовали себя исключенными?
Класс,да? Возьмем все и перевернем. Подумаем из другой перспективы: не слышащие придумают адаптаци продуктов для глухих, а все наоборот.
Упражнение тренирует эмпатию, и исключает снисходительность. И еще тут формируется четкое понимание потребностей своей целевой аудитории. Для достоверности слышащие должны будут дать обратную связь глухим на их придумки и только после этого можно будет запускать проект по созданию доступной среды для слышащих в Эльдоглядо.
Роман «Кроме шуток» Сары Нович переведен на русский и издан в 2024 году в издательстве АСТ. Спасибо этому году за книгу!
Несколько дней назад мне написала Татьяна и пригласила нашу команду в школу рассказать про культуру глухих и проекты, которые мы делаем.
В школы мы еще не ездили. Но приглашение я сочла не случайным. Мои реальности вдруг начали переплетаться 🤫. Дело в том,что я читаю роман «Кроме шуток» Сары Нович про школу глухих и культуру глухих.
Это история взросления подростков, которые участся в школе глухих Ривер-Вэлли. Все хрупко и школа под угрозой закрытия, потому что если сокращать бюджет, то сокращать на тех, кто не такой заметный, правильно?!
Основной язык общения в школе АЖЯ - американский жестовый язык. Главная героиня Чарли попадает в эту школу уже подростком. Она выросла в семье слыщащих. Мать пыталась исправить ее глухоту, меняя кохлеартные импланты. Они не особо помогали. У ребенка, который лишен языка, нормального средства выражения чувст и мыслей развивается языковая депривация. Это такое психическое состояние, при котором личность не может удовлетворить свои основные потребности из-за потери связи с источником их удовлетворения. Директора школы очень тревожит эта ситуация с Чарли. Чем дольше ребенок находится в состоянии недослышанности, тем последствия могут быть необратимей.
Сама директор школы - слышащая, но вырасшая в глухой семье. Она пидумывает курс про культуру глухих для учеников.
И в рамках этого курса она рассказывает про страну ЭЛЬДОГЛЯДО. Это мифическая страна, где живут только глухие люди. Страна, в которой базовые ценности - жестовый язык, свобода коммуникации, доступная среда и взаимная поддержка.
Эльдоглядо важно еще и потому, что это фольклор и мифология, а они являются неотъемлемой частью любой культуры.
Ученики школы Ривер-Вэлли придумывают, что в Эльдоглядо стеклянные стены у всех домов, так чтобы глухие могли на жестовом общаться и стены им не мешали. Ну и куча всего.
И вот он мысленный эксперимент: директор предлагает ученикам подумать, как бы они помогли слышащим, которые оказались в Эльдоглядо. Какую бы среду создали, чтобы слыщащим было комфортно и они не чувствовали себя исключенными?
Класс,да? Возьмем все и перевернем. Подумаем из другой перспективы: не слышащие придумают адаптаци продуктов для глухих, а все наоборот.
Упражнение тренирует эмпатию, и исключает снисходительность. И еще тут формируется четкое понимание потребностей своей целевой аудитории. Для достоверности слышащие должны будут дать обратную связь глухим на их придумки и только после этого можно будет запускать проект по созданию доступной среды для слышащих в Эльдоглядо.
Роман «Кроме шуток» Сары Нович переведен на русский и издан в 2024 году в издательстве АСТ. Спасибо этому году за книгу!
Выудила интересное мнение об inspiration porn в российском обществе в комментариях. Что думаете? Я считаю, что моменты с проявлением inspiration porn все же есть смысл подмечать и обсуждать.
Forwarded from Irina Ivanova
Я полагаю, что данный вопрос следует рассматривать в контексте развития доступной среды в обществе.
Говорить об «inspiration porn» имеет смысл только тогда, когда проблема доступной среды в целом решена. Например, если для глухого человека создана доступная среда в университете, то к самому факту его обучения можно считать нормальным достижением человека.
Однако, если доступной среды фактически нет, или если она существует лишь формально, то обучение в университете для глухого человека становится настоящей борьбой с препятствиями. В таких условиях обсуждать «inspiration porn» преждевременно, так как это может обесценивать достижения глухих и стать предлогом для не создания полноценной доступной среды в реальной жизни. Потому что в реальной жизни это будет обесценивание того, что глухой действительно преодолел препятствия там, где не было барьеров для слышащих, а также станет предлогом для не создания доступной среды в реальной жизни: мол, ты такой же как мы, зачем тебе дополнительные условия, и желание доступной среды тогда будет преподнесено как требование "дополнительных привилегий".
Мне кажется, что стадия «inspiration porn» в процессе создания безбарьерного общества необходима как этап развития. После того как накопится достаточно количественных восторгов о том, смотрите как глухие могут, может произойти качественный скачок — создание условий для нормализации их достижений. И только на этой стадии развития общества есть смысл проводить четкую грань между информированием о достижениях глухих и «inspiration porn».
Мое мнение, российское общество в целом такой стадии развития доступной среды еще не достигло.
Говорить об «inspiration porn» имеет смысл только тогда, когда проблема доступной среды в целом решена. Например, если для глухого человека создана доступная среда в университете, то к самому факту его обучения можно считать нормальным достижением человека.
Однако, если доступной среды фактически нет, или если она существует лишь формально, то обучение в университете для глухого человека становится настоящей борьбой с препятствиями. В таких условиях обсуждать «inspiration porn» преждевременно, так как это может обесценивать достижения глухих и стать предлогом для не создания полноценной доступной среды в реальной жизни. Потому что в реальной жизни это будет обесценивание того, что глухой действительно преодолел препятствия там, где не было барьеров для слышащих, а также станет предлогом для не создания доступной среды в реальной жизни: мол, ты такой же как мы, зачем тебе дополнительные условия, и желание доступной среды тогда будет преподнесено как требование "дополнительных привилегий".
Мне кажется, что стадия «inspiration porn» в процессе создания безбарьерного общества необходима как этап развития. После того как накопится достаточно количественных восторгов о том, смотрите как глухие могут, может произойти качественный скачок — создание условий для нормализации их достижений. И только на этой стадии развития общества есть смысл проводить четкую грань между информированием о достижениях глухих и «inspiration porn».
Мое мнение, российское общество в целом такой стадии развития доступной среды еще не достигло.
"Комикс-каникулы" закончились мини-выставкой работ участников на одной из платформ в ГЭС-2 (видео ниже). Ребята ударно поработали неделю и создали целый зин комиксов!
Я просто тащусь от этого))
Я просто тащусь от этого))
ГЭС–2
Комикс-каникулы
Проектная лаборатория, посвященная комиксам и репрезентации опыта представителей сообщества глухих.
Интересно, надо будет посмотреть. Спасибо всем, кто присылает мне инфу о фильмах\сериалах о глухих и слабослышащих!
Forwarded from WASLI EECAC
История Авы - история глухой девушки в сериале "Обвиняемые" (Accused, Ava's story).
Сериал о людях, чьи жизни переворачиваются с ног на голову, когда они оказываются обвиненными в преступлениях.
После того, как супружеская пара обнаруживает, что их новорожденный ребенок - глухой, они решают сделать операцию по кохлеарной имплантации, чтобы исправить этот недостаток. Когда суррогатная мать, которая выносила ребенка и которая была глухой, узнает об этом, она похищает ребенка, чтобы защитить его.
Здесь всё: и конфликт вокруг кохлеарной имплантации, проблемы слышащих родителей, которые впервые сталкиваются с глухотой своего ребенка, и предрассудки слышащих о сообществе глухих, при этом сами глухие персонажи не маргинализируются и не инвалидизируются, эпизод показывает всю полноту их жизни и то, что их глухота не мешает им работать, жить или любить, или даже становиться суррогатными матерями.
А ещё интересно обратить внимание на то, как в фильме показаны переводчики, их работа в суде (сколько их, где они стоят, в какой момент начинают переводить).
1 сезон 2 серию (Историю Авы) можно найти в русском переводе на Rutube, в оригинале - на Hulu и других видеохостингах.
Сериал о людях, чьи жизни переворачиваются с ног на голову, когда они оказываются обвиненными в преступлениях.
После того, как супружеская пара обнаруживает, что их новорожденный ребенок - глухой, они решают сделать операцию по кохлеарной имплантации, чтобы исправить этот недостаток. Когда суррогатная мать, которая выносила ребенка и которая была глухой, узнает об этом, она похищает ребенка, чтобы защитить его.
Здесь всё: и конфликт вокруг кохлеарной имплантации, проблемы слышащих родителей, которые впервые сталкиваются с глухотой своего ребенка, и предрассудки слышащих о сообществе глухих, при этом сами глухие персонажи не маргинализируются и не инвалидизируются, эпизод показывает всю полноту их жизни и то, что их глухота не мешает им работать, жить или любить, или даже становиться суррогатными матерями.
А ещё интересно обратить внимание на то, как в фильме показаны переводчики, их работа в суде (сколько их, где они стоят, в какой момент начинают переводить).
1 сезон 2 серию (Историю Авы) можно найти в русском переводе на Rutube, в оригинале - на Hulu и других видеохостингах.
Книжный клуб на жестовом языке в Пушкинском возобновляет свою работу!
Приглашаю вас на встречу 23-го января в 19.00!
Тема - европейский средневековый фольклор.
Обсудим средневековые сказки, записанные Джамбаттистой Базиле, и сравним их с поздними адаптациями сказок Перро и братьев Гримм. Посмотрим, как изменялся сюжет в этих сказках, и какие состояния психики освещаются там. И как Пропп, Эстес и Беттельхейм смотрели на жанр волшебных сказок.
Встреча доступна всем - глухим, слабослышащим, CODA и слышащим, изучающим ЖЯ. Переводчик ЖЯ будет.
Регистрация - по ссылке
Приходите)
Приглашаю вас на встречу 23-го января в 19.00!
Тема - европейский средневековый фольклор.
Обсудим средневековые сказки, записанные Джамбаттистой Базиле, и сравним их с поздними адаптациями сказок Перро и братьев Гримм. Посмотрим, как изменялся сюжет в этих сказках, и какие состояния психики освещаются там. И как Пропп, Эстес и Беттельхейм смотрели на жанр волшебных сказок.
Встреча доступна всем - глухим, слабослышащим, CODA и слышащим, изучающим ЖЯ. Переводчик ЖЯ будет.
Регистрация - по ссылке
Приходите)
Прислали)) В детстве я смотрела немые фильмы с интертитрами типа "Праздника Святого Йоргена", "Процесса о трех миллионах" и замечала, что в некоторых сценах актеры говорят более длинные по объему реплики, чем заявлено в титрах. Но по губам не всегда ясно читала, что именно говорили актеры. Мне кто-то говорил, что в каком-то старом фильме актер даже ругнулся матом на экране, а в титрах все было чинно, но я не могу подтвердить это)
Короче, для меня интертитры были куцым конспектом к фильму, но не полноценными субтитрами.
Короче, для меня интертитры были куцым конспектом к фильму, но не полноценными субтитрами.
Forwarded from какие мысли какие сюжеты
Когда кинематограф был немым, актёры в процессе съёмок вполне могли говорить что-то, совершенно не соответствующее настроению эпизода.
Сложнее всего в этих ситуациях приходилось глухим зрителям, многие из которых умели читать по губам и временами ощущали сильный рассинхрон между тем, что сообщали интертитры, и тем, о чём на самом деле шла речь в сцене.
#funfact
Сложнее всего в этих ситуациях приходилось глухим зрителям, многие из которых умели читать по губам и временами ощущали сильный рассинхрон между тем, что сообщали интертитры, и тем, о чём на самом деле шла речь в сцене.
#funfact