1️⃣Мы шагнем еще и в IV поколение энергосистем – в новый технологический уклад с замкнутым ядерным топливным циклом. Работа, которую ведет «Маяк» – часть этой амбициозной повестки.
2️⃣Наша важнейшая задача – максимально полная переработка отработавшего ядерного топлива (ОЯТ).
3️⃣ Мы извлекаем из него все полезные вещества, пускаем их во вторичный оборот, а все, что не может быть использовано, надежно храним. Остекловывание – это на сегодня самый эффективный и экологичный способ обращения с высокоактивными отходами.
4️⃣ И компетенции коллектива «Маяка» здесь трудно переоценить. Это уже шестой проект создания специализированной печи для остекловывания. Слаженная работа всех подразделений предприятия позволила существенно расширить наши производственные мощности по переработке высокоактивных отходов.

Новая печь ЭП-250/6 была установлена в действующем цехе силами коллектива «Маяка». Это позволило сэкономить время и средства, сохранив при этом высокие стандарты безопасности. Реализация проекта повысит эффективность работы предприятия с высокоактивными отходами – наиболее сложным и опасным типом радиоактивных материалов.

В лице России, активно содействующей построению многополярного мироустройства, укрепляющей свой суверенитет, традиционные духовно-нравственные ценности, многие страны находят противовес засилью неолиберальных псевдоценностей, которые разрушают национальные суверенитеты, вековые и даже тысячелетние устои великих цивилизаций. Отсюда беспрецедентный живой интерес к проводимым в нашей стране международным мероприятиям, на которых как раз и обсуждаются самые разные аспекты будущего мироустройства, и в центре, как всегда, безусловно, те самые традиционные ценности.

Вместе с гостями мероприятия мы попробуем осмыслить актуальную миссию университета. Мы обсудим, как внутри одной организации сосуществует такое множество порой противоречащих друг другу целей деятельности, в чем их конфликт и синергия, и что это значит для того большого количества людей, которых объединяют вокруг себя университеты.

🔸Как отмечают аналитики, основной угрозой для молодых компаний оказывается не только нехватка финансирования. Ключевая причина закрытия — это отсутствие спроса на продукт или услугу: 42% стартапов по всему миру сталкиваются именно с этой проблемой. Среди других факторов — финансовые трудности, управленческие просчеты, слабая команда, проигрыш в конкуренции, ошибки в ценообразовании, недостатки продукта и игнор обратной связи с клиентами.

🔸Большинство технологических компаний в России проходят через кризис так называемой «долины смерти» на этапе первых продаж или тестирования продукта: с этим сталкиваются 80% опрошенных. Успешные компании демонстрируют стратегическую гибкость, активно дорабатывают свои решения, выходят на новые рынки и используют все возможности для партнерства и привлечения клиентов.

🔹

По данным исследования, 88% стартапов, которым удалось преодолеть кризис первых лет, прибегали к внешней поддержке. Наиболее востребованная помощь приходит от ключевых клиентов и партнёров, которые не только тестируют и дорабатывают продукт, но и предоставляют отсрочки по обязательствам. Существенную роль играют институты развития, акселераторы, бизнес-ангелы и профильные сообщества: они дают доступ к экспертам, образовательным программам и новым контактам, что особенно важно на ранних стадиях роста.

🔹

Экосистема поддержки в России охватывает широкий спектр инструментов: от грантов и акселерационных программ до пилотных площадок и налоговых льгот. Москва и Санкт-Петербург выделяются плотностью инфраструктуры, однако свои ниши активно формируют и другие города, такие как Новосибирск, Казань, Томск.

🔹Общество – вызовы урбанизации, трансформация рынка труда, демографический кризис и поиск новых визуальных кодов.
🔸Технологии – редактирование ДНК, печать органов, материалы будущего, цифровой космос и искусственный интеллект.
🔹Глобальное сотрудничество – поиск ценностей, объединяющихэ страны, и диалог России с Африкой, Латинской Америкойш шо и Глобальным Югом.

Педагоги во все исторические эпохи вели Россию вперёд. Вы не только обучаете, но и воспитываете настоящих патриотов. Вместе благодаря национальному проекту «Молодёжь и дети» делаем систему образования современнее и эффективнее.

Этот год – год 80-летия Великой Победы и Год защитника Отечества. Сегодня вы находитесь на острие информационной борьбы. От вас зависит будущее наших детей и страны.

С каждым годом учителя становятся сильнее, а ученики – умнее и требовательнее. Мы – сильнейшая система образования в мире. И победители конкурсов сыграют огромную роль в жизни страны.

🔹 «Учитель года» – Дмитрий Баланчукoв (Белгородская область),
🔸 «Первый учитель» – Тамара Котова (Камчатский край),
🔹 «Директор года» – Максим Астраханцев (Иркутск),
🔸 «Воспитатель года» – Елизавета Богатырева (Москва).

Самым старым и одновременно долгим моим проектом был «Диалоги с врачом», я его реализовывала в рамках «Московского долголетия», и, если выразиться языком пилотов, «налетала» в этом проекте около 900 часов лекций. Но проект закончился, и я стала реализовывать что-то похожее в Петербурге, принимала участие в Лидерах Петербурга и с конкурсным проектом «Код ЗОЖ» выиграла данный конкурс. «Медицинский Петербург» я делаю для души, это проект о врачах прошлого, их достижениях. Сейчас все проекты развиваются под единым названием «СкороДумать», и предлагаемая линейка расширилась, появилась еще и здоровая русская кухня. Знаете, я не обращаю внимания на проблемы в лидерстве, потому что главное — верить в то, что ты делаешь. Если ты в это реально веришь, если ты болеешь этим делом, то все обязательно получится.