🔸Как отмечают аналитики, основной угрозой для молодых компаний оказывается не только нехватка финансирования. Ключевая причина закрытия — это отсутствие спроса на продукт или услугу: 42% стартапов по всему миру сталкиваются именно с этой проблемой. Среди других факторов — финансовые трудности, управленческие просчеты, слабая команда, проигрыш в конкуренции, ошибки в ценообразовании, недостатки продукта и игнор обратной связи с клиентами.

🔸Большинство технологических компаний в России проходят через кризис так называемой «долины смерти» на этапе первых продаж или тестирования продукта: с этим сталкиваются 80% опрошенных. Успешные компании демонстрируют стратегическую гибкость, активно дорабатывают свои решения, выходят на новые рынки и используют все возможности для партнерства и привлечения клиентов.

🔹

По данным исследования, 88% стартапов, которым удалось преодолеть кризис первых лет, прибегали к внешней поддержке. Наиболее востребованная помощь приходит от ключевых клиентов и партнёров, которые не только тестируют и дорабатывают продукт, но и предоставляют отсрочки по обязательствам. Существенную роль играют институты развития, акселераторы, бизнес-ангелы и профильные сообщества: они дают доступ к экспертам, образовательным программам и новым контактам, что особенно важно на ранних стадиях роста.

🔹

Экосистема поддержки в России охватывает широкий спектр инструментов: от грантов и акселерационных программ до пилотных площадок и налоговых льгот. Москва и Санкт-Петербург выделяются плотностью инфраструктуры, однако свои ниши активно формируют и другие города, такие как Новосибирск, Казань, Томск.

🔹Общество – вызовы урбанизации, трансформация рынка труда, демографический кризис и поиск новых визуальных кодов.
🔸Технологии – редактирование ДНК, печать органов, материалы будущего, цифровой космос и искусственный интеллект.
🔹Глобальное сотрудничество – поиск ценностей, объединяющихэ страны, и диалог России с Африкой, Латинской Америкойш шо и Глобальным Югом.

Педагоги во все исторические эпохи вели Россию вперёд. Вы не только обучаете, но и воспитываете настоящих патриотов. Вместе благодаря национальному проекту «Молодёжь и дети» делаем систему образования современнее и эффективнее.

Этот год – год 80-летия Великой Победы и Год защитника Отечества. Сегодня вы находитесь на острие информационной борьбы. От вас зависит будущее наших детей и страны.

С каждым годом учителя становятся сильнее, а ученики – умнее и требовательнее. Мы – сильнейшая система образования в мире. И победители конкурсов сыграют огромную роль в жизни страны.

🔹 «Учитель года» – Дмитрий Баланчукoв (Белгородская область),
🔸 «Первый учитель» – Тамара Котова (Камчатский край),
🔹 «Директор года» – Максим Астраханцев (Иркутск),
🔸 «Воспитатель года» – Елизавета Богатырева (Москва).

Самым старым и одновременно долгим моим проектом был «Диалоги с врачом», я его реализовывала в рамках «Московского долголетия», и, если выразиться языком пилотов, «налетала» в этом проекте около 900 часов лекций. Но проект закончился, и я стала реализовывать что-то похожее в Петербурге, принимала участие в Лидерах Петербурга и с конкурсным проектом «Код ЗОЖ» выиграла данный конкурс. «Медицинский Петербург» я делаю для души, это проект о врачах прошлого, их достижениях. Сейчас все проекты развиваются под единым названием «СкороДумать», и предлагаемая линейка расширилась, появилась еще и здоровая русская кухня. Знаете, я не обращаю внимания на проблемы в лидерстве, потому что главное — верить в то, что ты делаешь. Если ты в это реально веришь, если ты болеешь этим делом, то все обязательно получится.

Конкурс «Наука. Территория героев» зарекомендовал себя как эффективная платформа. <…> В этом сезоне впервые запускается творческое направление – «Научный креатон». Уверен, это позволит ещё большему количеству школьников и студентов найти свою траекторию развития в сфере исследований и внести свой вклад в достижение нашей национальной цели – технологического лидерства.

Сегодня в нашей стране успешно выстроена система поддержки научного творчества, налажена связь между школой, вузом и реальным сектором экономики. Конкурс – один из таких инструментов, благодаря которому ребята могут познакомиться с работой крупных технологических компаний, заинтересованных в талантливых молодых специалистах.Уверен, что для каждого из участников новый сезон станет отправной точкой для большого научного пути.

Школьники узнают о квантовых технологиях и их применении в развитии нейросетей, радиофизике и радиоэлектронике, о мышлении животных, печати биоматериалов на 3D-принтере, гастрономической дипломатии, истории названий московских улиц и других темах исследований.