Неизвестный герой
Повезло мне иметь общение с одним хорошим человеком, по совместительству прекрасным врачом. Для меня он образец специалиста помогающей профессии, чья самоотверженность и преданность делу вдохновляет меня на собственные свершения и наполняет уверенностью в том, что стремление помогать – это не пустое.
Я вижу насколько он предан медицине, постоянно самосовершенствуется и развивается в своей специальности. Профессиональные качества можно приобрести и развивать, но вот с личностными так не получится. Я вижу в этом человеке то, без чего не может быть врача: эмпатия, участие, сострадание. Но мало ими обладать, сложнее сохранить их в себе и нести с собой всю жизнь, с чем он справляется, что достойно уважения.
В сложный для нашей страны момент он не смог остаться равнодушным к страданиям людей. Не побоявшись боевой обстановки и спартанских условий, свой отпуск проводит не на курортах, а в обычной больнице города N на просторах ЛДНР, помогая местным медикам оказывать медицинскую помощь пострадавшим. Не ради выгоды, по призванию.
Казалось бы, ничего необычного: обычный город, обычная больница, обычный врач. Но за этой обыденностью скрываются необычные поступки – готовность рисковать своей жизнью ради спасения других, помощь коллегам, трата своего времени и средств. Я им восхищаюсь.
На мой взгляд, это настоящий героизм и самоотверженность. Человек, нашедший свое истинное призвание в медицине. Я уверен, что он не единственный, кто поступает таким образом. Были, есть и будут неизвестные герои, готовые прийти на помощь. Именно такие люди делают общество неравнодушным, двигая его вперед. Я счастлив от того, что такие люди существуют, и горжусь, что знаком с некоторыми из них.
Поехавший психолог
Повезло мне иметь общение с одним хорошим человеком, по совместительству прекрасным врачом. Для меня он образец специалиста помогающей профессии, чья самоотверженность и преданность делу вдохновляет меня на собственные свершения и наполняет уверенностью в том, что стремление помогать – это не пустое.
Я вижу насколько он предан медицине, постоянно самосовершенствуется и развивается в своей специальности. Профессиональные качества можно приобрести и развивать, но вот с личностными так не получится. Я вижу в этом человеке то, без чего не может быть врача: эмпатия, участие, сострадание. Но мало ими обладать, сложнее сохранить их в себе и нести с собой всю жизнь, с чем он справляется, что достойно уважения.
В сложный для нашей страны момент он не смог остаться равнодушным к страданиям людей. Не побоявшись боевой обстановки и спартанских условий, свой отпуск проводит не на курортах, а в обычной больнице города N на просторах ЛДНР, помогая местным медикам оказывать медицинскую помощь пострадавшим. Не ради выгоды, по призванию.
Казалось бы, ничего необычного: обычный город, обычная больница, обычный врач. Но за этой обыденностью скрываются необычные поступки – готовность рисковать своей жизнью ради спасения других, помощь коллегам, трата своего времени и средств. Я им восхищаюсь.
На мой взгляд, это настоящий героизм и самоотверженность. Человек, нашедший свое истинное призвание в медицине. Я уверен, что он не единственный, кто поступает таким образом. Были, есть и будут неизвестные герои, готовые прийти на помощь. Именно такие люди делают общество неравнодушным, двигая его вперед. Я счастлив от того, что такие люди существуют, и горжусь, что знаком с некоторыми из них.
Поехавший психолог
Я приобрел необходимое лекарство в количестве 30 упаковок и отправил по адресу. К сожалению, чеки предоставить не смогу, так как в первом магазине автоматически ответил «спасибо, не нужно» 😈 , а потом уже не видел смысла брать их в остальных. Однако прикладываю в комментариях скриншот из ЮMoney, где видно, что сумма расходов в аптеках составила 31 511 рублей. 🐱
Хочу выразить искреннюю психологическую благодарность всем вам за помощь в сборе средств!🥺 Вы супер, и мне приятно осознавать, что в поехавшем канале есть неравнодушные люди, готовые прийти на помощь. Это согревает моё сердечко ❤️
С наступающим🤩
Хочу выразить искреннюю психологическую благодарность всем вам за помощь в сборе средств!
С наступающим
Please open Telegram to view this post
VIEW IN TELEGRAM
Please open Telegram to view this post
VIEW IN TELEGRAM
В области психиатрии описан феномен, известный как метафизическая интоксикация. Этот синдром может проявляться как в рамках нормы, так и в контексте патологических состояний.
Ведущим симптомом являются непрерывные размышления о философских и социальных проблемах: о смысле жизни и смерти, о предназначении человечества, о самосовершенствовании, об улучшении жизни общества, о путях устранения опасностей, грозящих людям, о соотношении мозга и сознания, о матери и душе, о пятом измерении, о шестом чувстве и т. п. Путем раздумий и фантазий подросток «разрабатывает» свои собственные философские принципы, этические нормы, проекты социальных реформ.
Отличительными признаками подобных «теорий» являются примитивность и отрыв от реальной жизни. Суждения противоречивы, сумбурны, вычурны и порой нелепы, чего сам подросток не замечает. Например, 17-летний больной рассуждал о том, что мир на Земле можно установить только путем распространения вегетарианской диеты, так как мясная пища пробуждает в человеке хищника, делает его агрессивным. Все доводы против, вроде того, что вегетарианцем был Гитлер, отвергались, как не имеющие значения.
Сутью метафизической интоксикации являются именно размышления, склонность к мудрствованию, тенденция к резонерству. В отличие от патологических увлечений активной деятельности здесь нет. Этим метафизическая интоксикация отличается от внешне сходных патологических увлечений интеллектуально-эстетического типа, где деятельность, а не раздумья, выступает на первый план, хотя она может быть однобокой и непродуктивной.
Они могут читать по интересующей проблеме, даже запоем, но чаще без особого выбора. Прочитанное толком пересказать не могут, основного смысла в нем не улавливают, выхватывают отдельные случайные детали или цитаты. Иногда пересказ любой книги сводится к повторению собственных рассуждений.
Активности в распространении своих идей не проявляют, единомышленников не ищут. Пытаются беседовать на излюбленную тему со сверстниками, но не встречая интереса, замыкаются. Вскоре вообще о своих размышлениях начинают говорить только, если о них спрашивают. Иногда пишут нелепые воззвания и расклеивают их в самых неподходящих местах.
Постепенно нарастают замкнутость и отрешенность от окружающего. Живут в мире своих раздумий. Размышления про себя приближаются к бредоподобному фантазированию.
Метафизическая интоксикация иногда дополняется навязчивостями и страхами, а также симптомами деперсонализации. Последние проявляются сложно сформулированными жалобами на «утрату единства Я», «неописуемую, измененность души» и т. п. Встречается склонность к навязчивому мудрствованию, особенно к самоанализу.
В преморбиде обычна шизоидная или психастеническая акцентуация характера. Синдром формируется постепенно, чаще в старшем подростковом возрасте—16—17 лет.
А.Е. Личко «Шизофрения у подростков»
Поехавший психолог
Ведущим симптомом являются непрерывные размышления о философских и социальных проблемах: о смысле жизни и смерти, о предназначении человечества, о самосовершенствовании, об улучшении жизни общества, о путях устранения опасностей, грозящих людям, о соотношении мозга и сознания, о матери и душе, о пятом измерении, о шестом чувстве и т. п. Путем раздумий и фантазий подросток «разрабатывает» свои собственные философские принципы, этические нормы, проекты социальных реформ.
Отличительными признаками подобных «теорий» являются примитивность и отрыв от реальной жизни. Суждения противоречивы, сумбурны, вычурны и порой нелепы, чего сам подросток не замечает. Например, 17-летний больной рассуждал о том, что мир на Земле можно установить только путем распространения вегетарианской диеты, так как мясная пища пробуждает в человеке хищника, делает его агрессивным. Все доводы против, вроде того, что вегетарианцем был Гитлер, отвергались, как не имеющие значения.
Сутью метафизической интоксикации являются именно размышления, склонность к мудрствованию, тенденция к резонерству. В отличие от патологических увлечений активной деятельности здесь нет. Этим метафизическая интоксикация отличается от внешне сходных патологических увлечений интеллектуально-эстетического типа, где деятельность, а не раздумья, выступает на первый план, хотя она может быть однобокой и непродуктивной.
Они могут читать по интересующей проблеме, даже запоем, но чаще без особого выбора. Прочитанное толком пересказать не могут, основного смысла в нем не улавливают, выхватывают отдельные случайные детали или цитаты. Иногда пересказ любой книги сводится к повторению собственных рассуждений.
Активности в распространении своих идей не проявляют, единомышленников не ищут. Пытаются беседовать на излюбленную тему со сверстниками, но не встречая интереса, замыкаются. Вскоре вообще о своих размышлениях начинают говорить только, если о них спрашивают. Иногда пишут нелепые воззвания и расклеивают их в самых неподходящих местах.
Постепенно нарастают замкнутость и отрешенность от окружающего. Живут в мире своих раздумий. Размышления про себя приближаются к бредоподобному фантазированию.
Метафизическая интоксикация иногда дополняется навязчивостями и страхами, а также симптомами деперсонализации. Последние проявляются сложно сформулированными жалобами на «утрату единства Я», «неописуемую, измененность души» и т. п. Встречается склонность к навязчивому мудрствованию, особенно к самоанализу.
В преморбиде обычна шизоидная или психастеническая акцентуация характера. Синдром формируется постепенно, чаще в старшем подростковом возрасте—16—17 лет.
А.Е. Личко «Шизофрения у подростков»
Поехавший психолог
Пример метафизической интоксикации при норме
Андрей А., 16 лет. Сведений о наследственной отягощенности психическими заболеваниями нет. Рос замкнутым, избегал шумных игр, но имел постоянного близкого друга. В школе успешно учится. К родителям привязан.
Последние полгода стал увлекаться проблемами совершенствования социалистического общества. Много читал, делал выписки, обсуждал прочитанное с другом. Разработал свою систему борьбы с пьянством и алкоголизмом, довольно тщательно и детально продуманную, состоящую из контролируемого учета продажи спиртных напитков по специальным карточкам и системы мер поощрений для тех, кто этими карточками не стал бы пользоваться, создания специальных трудовых лагерей для пьяниц и т. п. Предлагаемые меры толково и четко излагал и посылал в виде предложений в различные органы, газеты и журналы. Среди товарищей по школе создал инициативную группу «борцов за трезвость»: выслеживали пьяных в общественных местах и по телефонам-автоматам информировали о них милицию — несколько пьяниц таким образом было задержано и оштрафовано. На консультацию к психиатру приведен по инициативе матери. Сперва был крайне сдержан, но потом охотно изложил свои взгляды и предложения. Обнаружил хорошие знания истории борьбы с пьянством и алкоголизмом («сухие законы» в разных странах и в разные времена, почему они оказались неэффективными и т. п.). Однако суждения отличались однобокостью, все критические замечания воспринимал крайне неохотно и пытался их опровергать В школе продолжал успешно учиться.
При патопсихологическом обследовании признаков искажения процесса обобщения не обнаружено. При патохарактерологическом обследовании диагностирован шизоидный тип с психастеническими чертами; выявлены нонконформизм, выраженная реакция эмансипации и отрицательное отношение к алкоголизации. Дискордантности характера не отмечено.
Физическое развитие с умеренной акселерацией.
Диагностические критерии соответствия транзиторной метафизической интоксикации: содержание идей (рациональная предпосылка, стройная система, но однобокость суждений), их изложение (четкое, толковое), активность в распространении (привлечение единомышленников), дополнительные симптомы психических нарушений (отсутствуют), социальная адаптация (сохранена).
Диагноз. Психически здоров. Транзиторная метафизическая интоксикация на фоне акцентуации характера по шизоидно –психастеническому типу.
Катамнез через 2 года. Окончил среднюю школу с отличием. Поступил в медицинский институт.
А.Е. Личко «Шизофрения у подростков»
Поехавший психолог
Андрей А., 16 лет. Сведений о наследственной отягощенности психическими заболеваниями нет. Рос замкнутым, избегал шумных игр, но имел постоянного близкого друга. В школе успешно учится. К родителям привязан.
Последние полгода стал увлекаться проблемами совершенствования социалистического общества. Много читал, делал выписки, обсуждал прочитанное с другом. Разработал свою систему борьбы с пьянством и алкоголизмом, довольно тщательно и детально продуманную, состоящую из контролируемого учета продажи спиртных напитков по специальным карточкам и системы мер поощрений для тех, кто этими карточками не стал бы пользоваться, создания специальных трудовых лагерей для пьяниц и т. п. Предлагаемые меры толково и четко излагал и посылал в виде предложений в различные органы, газеты и журналы. Среди товарищей по школе создал инициативную группу «борцов за трезвость»: выслеживали пьяных в общественных местах и по телефонам-автоматам информировали о них милицию — несколько пьяниц таким образом было задержано и оштрафовано. На консультацию к психиатру приведен по инициативе матери. Сперва был крайне сдержан, но потом охотно изложил свои взгляды и предложения. Обнаружил хорошие знания истории борьбы с пьянством и алкоголизмом («сухие законы» в разных странах и в разные времена, почему они оказались неэффективными и т. п.). Однако суждения отличались однобокостью, все критические замечания воспринимал крайне неохотно и пытался их опровергать В школе продолжал успешно учиться.
При патопсихологическом обследовании признаков искажения процесса обобщения не обнаружено. При патохарактерологическом обследовании диагностирован шизоидный тип с психастеническими чертами; выявлены нонконформизм, выраженная реакция эмансипации и отрицательное отношение к алкоголизации. Дискордантности характера не отмечено.
Физическое развитие с умеренной акселерацией.
Диагностические критерии соответствия транзиторной метафизической интоксикации: содержание идей (рациональная предпосылка, стройная система, но однобокость суждений), их изложение (четкое, толковое), активность в распространении (привлечение единомышленников), дополнительные симптомы психических нарушений (отсутствуют), социальная адаптация (сохранена).
Диагноз. Психически здоров. Транзиторная метафизическая интоксикация на фоне акцентуации характера по шизоидно –психастеническому типу.
Катамнез через 2 года. Окончил среднюю школу с отличием. Поступил в медицинский институт.
А.Е. Личко «Шизофрения у подростков»
Поехавший психолог
Пример метафизической интоксикации при не норме
Валерий Р., 17 лет. У отца параноидная шизофрения. Рос здоровым, но с детства был замкнутым, вяловатым, любил читать. Отличался моторной неловкостью. С детьми не играл. Был очень привязан к матери, почти все время старался проводить около нее. В школе учился удовлетворительно. Держался в стороне от ребят, друзей не было.
С 15 лет начал увлекаться философией, читал философские книги, вел постоянные споры с матерью — активной коммунисткой. Рассуждал о смысле жизни, говорил о ее бесцельности. Заявлял ей, что во всем правы Ницше и Спенсер, проповедовал «всеобщий анархизм». В школе вступал в спор с учителем обществоведения. На комсомольском собрании был подвергнут осуждению. Через несколько дней почувствовал непреодолимую тоску, пришел к выводу, что он «неполноценный». Оставшись дома один, принял 20 таблеток сонапакса и уснул. Очнулся, когда «скорая помощь» промывала ему желудок.
В психиатрической больнице сразу вступил в контакт с врачом и начал рассуждать на философские темы. Мысли излагал сумбурно, суждения были примитивными, опровержений слушать не хотел. Заявил, что разработал свою философскую систему, но суть ее изложить не смог, стереотипно повторял только: «Я — за сверхчеловека». Сказал, что любит мать, но не дал никакой эмоциональной реакции на вопросы о том, как бы мать пережила его смерть. Сексуальную жизнь отрицал, назвал ее низменной. Выяснилось, что раньше увлекался шахматами, но последний год всякий интерес к ним пропал. К совершенной суицидной попытке относится с формальной критикой. Признался, что раньше после неприятностей у него бывало желание покончить с собой.
В отделении пытался излагать свои взгляды другим подросткам, но, не встретив интереса, замкнулся.
При патопсихологическом обследовании выявлен признак актуализации несущественных признаков в процессе обобщения. При патохарактерологическом обследовании диагностирован шизоидный тип с психастеническими и сенситивными чертами. Выявлена значительная дискордантность характера (шизоидность / гипертимность, шизоидность / циклоидность, сенситивность / эпилептоидность, психастеничность / неустойчивость). Отмечена выраженная реакция эмансипации.
Физическое развитие — по возрасту.
Диагностические признаки соответствия синдрому метафизической интоксикации при неврозоподобной шизофрении): содержание идей (нелепые высказывания о сверхчеловеке), их изложение (сумбурное, расплывчатое), активность в их распространении (отсутствует), дополнительные симптомы психических нарушений (нарастание замкнутости, депрессия с суицидной попыткой), социальная адаптация (нарушена — конфликты в школе).
Диагноз. Вялотекущая неврозоподобная шизофрения. Синдром метафизической интоксикации.
Катамнез. Прослежен в течение 8 лет. Школу закончить не смог из-за резко снизившейся успеваемости. В вечерней школе также не удержался. Работает сторожем. Крайне замкнут, к матери охладел. Свободное время проводит за чтением философских книг. Со сверстниками не общается. Поддерживающей терапии не получает — и он сам, и мать отказываются от лечения.
А.Е. Личко «Шизофрения у подростков»
Поехавший психолог
Валерий Р., 17 лет. У отца параноидная шизофрения. Рос здоровым, но с детства был замкнутым, вяловатым, любил читать. Отличался моторной неловкостью. С детьми не играл. Был очень привязан к матери, почти все время старался проводить около нее. В школе учился удовлетворительно. Держался в стороне от ребят, друзей не было.
С 15 лет начал увлекаться философией, читал философские книги, вел постоянные споры с матерью — активной коммунисткой. Рассуждал о смысле жизни, говорил о ее бесцельности. Заявлял ей, что во всем правы Ницше и Спенсер, проповедовал «всеобщий анархизм». В школе вступал в спор с учителем обществоведения. На комсомольском собрании был подвергнут осуждению. Через несколько дней почувствовал непреодолимую тоску, пришел к выводу, что он «неполноценный». Оставшись дома один, принял 20 таблеток сонапакса и уснул. Очнулся, когда «скорая помощь» промывала ему желудок.
В психиатрической больнице сразу вступил в контакт с врачом и начал рассуждать на философские темы. Мысли излагал сумбурно, суждения были примитивными, опровержений слушать не хотел. Заявил, что разработал свою философскую систему, но суть ее изложить не смог, стереотипно повторял только: «Я — за сверхчеловека». Сказал, что любит мать, но не дал никакой эмоциональной реакции на вопросы о том, как бы мать пережила его смерть. Сексуальную жизнь отрицал, назвал ее низменной. Выяснилось, что раньше увлекался шахматами, но последний год всякий интерес к ним пропал. К совершенной суицидной попытке относится с формальной критикой. Признался, что раньше после неприятностей у него бывало желание покончить с собой.
В отделении пытался излагать свои взгляды другим подросткам, но, не встретив интереса, замкнулся.
При патопсихологическом обследовании выявлен признак актуализации несущественных признаков в процессе обобщения. При патохарактерологическом обследовании диагностирован шизоидный тип с психастеническими и сенситивными чертами. Выявлена значительная дискордантность характера (шизоидность / гипертимность, шизоидность / циклоидность, сенситивность / эпилептоидность, психастеничность / неустойчивость). Отмечена выраженная реакция эмансипации.
Физическое развитие — по возрасту.
Диагностические признаки соответствия синдрому метафизической интоксикации при неврозоподобной шизофрении): содержание идей (нелепые высказывания о сверхчеловеке), их изложение (сумбурное, расплывчатое), активность в их распространении (отсутствует), дополнительные симптомы психических нарушений (нарастание замкнутости, депрессия с суицидной попыткой), социальная адаптация (нарушена — конфликты в школе).
Диагноз. Вялотекущая неврозоподобная шизофрения. Синдром метафизической интоксикации.
Катамнез. Прослежен в течение 8 лет. Школу закончить не смог из-за резко снизившейся успеваемости. В вечерней школе также не удержался. Работает сторожем. Крайне замкнут, к матери охладел. Свободное время проводит за чтением философских книг. Со сверстниками не общается. Поддерживающей терапии не получает — и он сам, и мать отказываются от лечения.
А.Е. Личко «Шизофрения у подростков»
Поехавший психолог
Синдром воплощённого присутствия (СВП) — психопатологическое состояние, при котором человек ощущает присутствие рядом с собой невидимого существа или фигуры, обычно располагающегося сзади или сбоку. Несмотря на относительную распространенность этого феномена, он остается недостаточно изученным и редко диагностируется.
Описания СВП можно найти в трудах немецкого психиатра Карла Ясперса, который исследовал феномен в своей "Общей психопатологии". Он также получил название экстракампинных галлюцинаций (галлюцинации вне поля зрения).
Хотя синдром воплощенного присутствия наиболее часто встречается у пациентов с шизофренией, он также может возникать при различных других психических расстройствах и состояниях. В некоторых случаях этот феномен может наблюдаться у здоровых людей.
Основные характеристики:
★ ошибочное ощущение присутствия: пациенты ощущают, что кто-то невидимый находится рядом с ними. Это может быть неопределённое существо, незнакомый человек или энергетическая, божественная сущность. Примечательно, что этот "объект" всегда находится сзади или сбоку;
★ локация и время возникновения: СВП может возникать как в одиночестве в закрытых помещениях, так и на улице, даже среди других людей. Чаще всего проявляется в вечернее или ночное время;
★ эмоциональная реакция: состояние может сопровождаться разными чувствами - от страха и дискомфорта до умиротворения и эйфории
★ продолжительность: время ощущения присутствия может варьироваться от нескольких секунд до нескольких часов
Пример 1: Пациент с психоорганическим синдромом регулярно ощущает, что рядом с ним находится некая "тёмная фигура", которая всегда располагается сзади и не приближается. Этот феномен возникает в вечернее время, когда он остаётся один в квартире, что вызывает у пациента сильный страх и панику.
Пример 2: Женщина, страдающая шизофренией, описывает чувство "присутствия" энергетической сущности, которая находится рядом каждый раз, когда она выходит на улицу. Это вызывает у неё одновременно чувство напряжения, и некоторого умиротворения и эйфории, поскольку она считает, что «эта энергия» её защищает.
Нейробиология синдрома воплощённого присутствия
Синдром воплощённого присутствия связан с нарушениями в работе мозговых структур, отвечающих за восприятие тела и окружающего пространства. Основную роль играют следующие области:
★ теменная кора: эта область участвует в восприятии собственного тела и его положения в пространстве. Нарушения её работы могут приводить к искажению восприятия окружающей среды, что вызывает ощущение ложного присутствия
★ лимбическая система и миндалевидное тело: эти структуры связаны с эмоциональной регуляцией и восприятием. Гиперактивность в этих областях может усиливать чувство тревоги и страха, эйфории, возникающих при СВП.
★ гиперактивность правого полушария: исследования показали, что пациенты с СВП часто демонстрируют гиперактивность правой височно-теменной области, что связано с ошибочным восприятием "постороннего" присутствия.
Для более подробного ознакомления добавил файлы статей по теме в комментариях.
Поехавший психолог
Описания СВП можно найти в трудах немецкого психиатра Карла Ясперса, который исследовал феномен в своей "Общей психопатологии". Он также получил название экстракампинных галлюцинаций (галлюцинации вне поля зрения).
Хотя синдром воплощенного присутствия наиболее часто встречается у пациентов с шизофренией, он также может возникать при различных других психических расстройствах и состояниях. В некоторых случаях этот феномен может наблюдаться у здоровых людей.
Основные характеристики:
★ ошибочное ощущение присутствия: пациенты ощущают, что кто-то невидимый находится рядом с ними. Это может быть неопределённое существо, незнакомый человек или энергетическая, божественная сущность. Примечательно, что этот "объект" всегда находится сзади или сбоку;
★ локация и время возникновения: СВП может возникать как в одиночестве в закрытых помещениях, так и на улице, даже среди других людей. Чаще всего проявляется в вечернее или ночное время;
★ эмоциональная реакция: состояние может сопровождаться разными чувствами - от страха и дискомфорта до умиротворения и эйфории
★ продолжительность: время ощущения присутствия может варьироваться от нескольких секунд до нескольких часов
Пример 1: Пациент с психоорганическим синдромом регулярно ощущает, что рядом с ним находится некая "тёмная фигура", которая всегда располагается сзади и не приближается. Этот феномен возникает в вечернее время, когда он остаётся один в квартире, что вызывает у пациента сильный страх и панику.
Пример 2: Женщина, страдающая шизофренией, описывает чувство "присутствия" энергетической сущности, которая находится рядом каждый раз, когда она выходит на улицу. Это вызывает у неё одновременно чувство напряжения, и некоторого умиротворения и эйфории, поскольку она считает, что «эта энергия» её защищает.
Нейробиология синдрома воплощённого присутствия
Синдром воплощённого присутствия связан с нарушениями в работе мозговых структур, отвечающих за восприятие тела и окружающего пространства. Основную роль играют следующие области:
★ теменная кора: эта область участвует в восприятии собственного тела и его положения в пространстве. Нарушения её работы могут приводить к искажению восприятия окружающей среды, что вызывает ощущение ложного присутствия
★ лимбическая система и миндалевидное тело: эти структуры связаны с эмоциональной регуляцией и восприятием. Гиперактивность в этих областях может усиливать чувство тревоги и страха, эйфории, возникающих при СВП.
★ гиперактивность правого полушария: исследования показали, что пациенты с СВП часто демонстрируют гиперактивность правой височно-теменной области, что связано с ошибочным восприятием "постороннего" присутствия.
Для более подробного ознакомления добавил файлы статей по теме в комментариях.
Поехавший психолог
