Неделя выдалась сложная, но сложности сложностями, а новый эпизод #тичерfm по расписанию. Он, конечно, про методику, а ещё — про особенности памяти, работу мозга и прочие смежные вещи, которые я так сильно люблю 🆕🆕

Поговорили в нём про то, кто виноват в "Я опять всё забыл!!!", что помогает нашей памяти, а что — мешает, и почему "олдскульные" методы запоминания иногда бывают самыми действенными▶️▶️

Тут помню, тут не помню. Как помочь ученикам запоминать пройденное?

Яндекс.Музыка и Apple Podcasts для вашего удобства. А ещё можно слушать эпизоды прямо в плеере в Телеграм.

Поддержать подкаст финансово можно здесь. Этот выпуск вышел в эфир благодаря поддержке Натальи и Жанны 🙏

Enjoy! 💜

Привет! ❤️

Сегодня тренировали с ученицей устную часть ЕГЭ. Первым заданием в выбранном ей варианте был текст про Earth Day, который, неожиданно, 22 апреля — завтра. Мы по такому поводу пошли срочно освежать в памяти тему Environment, а я вспомнила, что у меня есть Environment Workbook для подростков, который я раньше тут особо не показывала, хоть и веду последние пару лет уроки про окружающую среду преимущественно по нему.

Если вам вдруг нужно поговорить с подростками про Environment — а они такие: "Ugh, not this again!", то вот что в воркбуке формата 💻:

📎16 страниц с заданиями;
📎проблемы окружающей среды с чётким объяснением, почему так происходит и чем это опасно лично нам;
📎темы, любопытные подросткам: fast fashion, food miles calculator etc;
📎1 видео и 2 текста для активного обсуждения с элементами critical thinking — тексты написаны мной, видео для обсуждения с YouTube, вопросы к нему мои;
📎Green Bingo и Taboo cards;
📎комиксы и задания на creative thinking;
📎Keys и Teacher’s Notes со списком лексики и грамматических структур;

Чего в файле нет:
❎заданий на раскрытие скобок;
❎презентации грамматики;
❎вопросов на gist и detail.

Подойдёт для подростков с уровнем B1 и выше:

💡для дискуссионных клубов;
💡для проработки темы к экзаменам;
💡для того, чтобы тема Environment; больше не вызывала реакций "I don’t know" и "Ask him, not me!".

Стоит воркбук 600 рублей. Drop me a line @nadiatheteacher ✉️ или оставьте комментарий прямо под этим постом.

И напомню про вот этот пост с идеями о том, как разнообразить тему Environment совершенно бесплатно.

©️Надежда Попова slealta_teaching 👩‍🦱

Привет! ❤️

Признавайтесь — вы уже? Да-да, я о них, об action figures. Сопротивлялась изо всех сил, но нет, не шмогла. Всю эту неделю они у нас на уроках. Беру для лид-инов и для темы про профессии и lifestyle. А с учеником-подростком очень удачно закончили блок разговоров о себе и важных людях в жизни. Угадайте, что он делает в качестве финального проекта 🤭

Делаем в чате GPT. Пробовала в Leonardo, но у него получается плохо. Личные фото для создания action figures использовать запрещаю, по крайней мере, подросткам. Во-первых, тренируемся детально описывать внешность. Во-вторых, лишний раз обсуждаем, почему в сеть не нужно нести всю личную информацию о себе.

Вот промпт:

Create a full-body photorealistic action figure of a woman doctor. She is wearing blue trousers, a shirt and a white lab coat. She has got long dark brown hair and brown eyes. Her makeup is subtle and her nails are not painted. The figure is placed inside a clear plastic box with a colourful cardboard background, just like real collectible toys. Make the packaging look as realistic as possible with shiny plastic of the box and a top hook for hanging. Next to the figure of the doctor, there are accessories which reflect its style: a notepad, some pills, a laptop, a stethoscope, a pair of Crocs shoes with jibbitz. At the top of the box, write in large letters: Best Doctor. Below that, write in small letters: Limited edition. Make the image look identical to a real toy you’d find in a store.

Вот тут статья на моём сайте CCQS.RU, где писала об этом чуть подробнее. Там есть второй промпт, заковыристый, вдруг вы захотите поэкспериментировать.

А ещё шрифт на кукле-тичере ужасно мне что-то напоминает, но не могу вспомнить, что. Кажется, именно такой был на какой-то книге, связанной с английским. Не помните? 🤔

©️Надежда Попова slealta_teaching 👩‍🦱

Только посмотрите, какую карточку спикера сделали для меня организаторы Trendy St. Pete! 😍 Бывает же: в ноябре съездила на конференцию слушателем — а дальше как в тумане. Поиск темы практически до дедлайна, заявка, нервная проверка почты и мессенджеров минимум дважды в день — и, наконец, заветное письмо!

В ноябре на Trendy получила огромное удовольствие от нетворкинга. Школьные учителя и преподаватели вузов, фрилансеры, владельцы и руководители школ! Очень надеюсь повторить общение с коллегами 1 июня в Санкт-Петербурге. Если собираетесь ехать, напишите в комментариях ✏️ Буду рада!

Cейчас смотрю программу конференции, пытаюсь определиться, на какие выступления хочу попасть в первую очередь. Читаю имена спикеров — Елена Пересада, Наталья Иванова, Юлия Блинова, Артём Морозов, Татьяна Фанштейн, Анита Модестова, Марина Мищерикова — и понимаю, что задача это, прямо скажем, невыполнимая. Попасть хочу ко всем, с кем знакома. А ещё столько новых лиц с интересными темами! И будет целых четыре потока! Да ещё и выступить надо! 😤 Уффф.

На выступлении буду говорить про AI. Вместе с вами "пригласим" нейросеть прямо на наши индивидуальные занятия. Формат выступления — чистая практика: кейсы, промпты, low/no-prep идеи для уроков. Даже слайдов много делать не разрешают, представляете? Будем работать с нейросетями в режиме реального времени. Приходите!

А ещё очень жду встречи с Санкт-Петербургом ❤️ Не была там, страшно сказать, больше десяти лет, поэтому в этот раз решила приехать не на пару дней, а на неделю. Июнь — прекрасное время для этого города.

Увидимся на Trendy St.Pete! Ссылка, кстати, волшебная 😉 — должна же быть от меня какая-то польза.

Привет! ❤️

Завершу апрельские посты ещё одной отличной новостью — и ещё одной красивой карточкой спикера.

В августе приеду в Ярославль выступать на #YARCONF25 How cool is that?! 🙌 Говорить буду #проподростков, про life skills и про эмоциональный интеллект. Идеальная комбинация!

Сегодня, кстати, прошла первую модерацию. Получилось иронично: спикер, который будет рассказывать про то, как контролировать свои эмоции, перед модерацией бегал кругами по комнате и неудержимо тревожился 😄

Конференция пройдёт 9 и 10 августа. Спикеры просто ух, да ещё и целых два дня: методика и бизнес. Программу посмотреть можно вот по этой ссылке. А волшебное слово — POPOVA25 ❤️

Вы были в Ярославле? Что там в первую очередь стоит посетить? После YARCONF, разумеется 📝

Это должно было случиться: в эфире выпуск #тичерfm, который нравится мне меньше всего. Что странно, ведь тема эта была в нашем списке с незапамятных времён, да и говорить на неё — одно удовольствие. Но какая-то она такая необъятная, что с какой стороны ни подступись — кажется, что столько всего не успел обсудить, не учёл, не затронул 🆕🆕

Если вы ещё не догадались, о чём всё это, то я просто напишу список терминов, которые затронули в выпуске: coherence и cohesion, context и co-text, linkers, exophoric reference, цикл IRF, adjacency pairs... Тут уже, конечно, всё прояснилось, правда? ▶️▶️

Загадочный и неуловимый. Как преподавать discourse?

Яндекс.Музыка и Apple Podcasts для вашего удобства. А ещё можно слушать эпизоды прямо в плеере в Телеграм.

Поддержать подкаст финансово можно здесь. Этот выпуск вышел в эфир благодаря поддержке Натальи 🙏

Enjoy! 💜

Привет! ❤️

Писала на днях для сайта статью про разные ресурсы с эмоджи, решила продублировать и сюда. Используем их преимущественно с детьми и подростками для лид-инов, как вариацию mood checker, как основу для письменных и устных историй и для развития креативного мышления.

Emoji Kitchen

Это сайт-конструктор, на котором вы можете совместить два любых стандартных эмоджи и создать изображение, сочетающее их черты. Тут мы с подростками часто придумываем изображения, которые максимально точно отражают наше настроение или состояние. Моё сегодняшнее — на картинке к посту 🥹

Emoji Generator

Максимально простой сайт, который по клику покажет вам три разных эмоджи и задание. Среди картинок преимущественно эмоции, животные, предметы,волшебные существа, еда и здания. В выпадающих изображениях не попадается ничего неоднозначного. Использую для быстрых разминочных заданий типа "Придумайте историю из трёх предложений" или "Подумайте, что у этих трёх предметов общего".

Random Emoji Generator

Расширенная версия ресурса выше. Картинки здесь могут выпасть любые, поэтому используйте ресурс с осторожностью, когда работаете с детьми или подростками, или пользуйтесь фильтрами, они там есть. Количество эмоджи тоже можно выбрать: от одного до вряд ли кому-то нужных нескольких сотен. Используем для сюжетных основ к историям.

Emoji Translator

Тут можно преобразовать текст в эмоджи. После преобразования можно попытаться угадать, что же случилось в истории, а потом сравнить догадки с оригиналом. Там же можно попросить "перевести" на язык символов сюжет какого-то известного фильма или книги.

Emoji Finder

Этот сайт пригодится, если вам нужно быстро просмотреть тематические эмоджи и скопировать нужные на доску или в создаваемый материал. Например, вводите в строку поиска слово "winter" — и сайт показывает вам всё, что хоть как-то относится к зиме.

Полная статья вот тут, но там, в принципе, только скриншоты с каждого ресурса можно посмотреть, текст почти полностью совпадает.

©️Надежда Попова slealta_teaching 👩‍🦱

Привет! ❤️

Я тут который день вычищаю из подписчиков вручную всех "Маша | Запуски" и "Эльвионора | Энерготерапевт", которые насылают своих ботов комментировать любой пост в первую секунду после его выхода. Увлекательное занятие, оказывается. Затягивает, особенно ввиду своей бесконечности — ты их в дверь, они в окно!

Увлеклась настолько, что пропустила апрельскую рубрику #надяарасскажи, которую планировала на конец, собственно, апреля. Будем навёрстывать майской теперь 🖐

Напоминаю, как это работает. Вы задаëте любой вопрос про преподавание/изучение английского, просите совет или рекомендацию. Я пишу про это пост или отвечаю прямо в комментариях.

Что мне удастся особенно хорошо:

✏️ порекомендую учебник для подростков и взрослых;
✏️ расскажу, что почитать по методике;
✏️ просто расскажу, что почитать 📚
✏️ посоветую, что делать с classroom issue;
✏️ придумаю 4-5 activities для решения конкретной задачи;
✏️ дам методическую рекомендацию;
✏️ поделюсь лайфхаками онлайн-преподавания;
✏️подскажу, как приручить AI;
✏️ поговорю с вами #проподростков
✏️ отвечу на вопросы про запись подкаста — вдруг вам интересно именно это
✏️просто поболтаю с вами в комментариях на отвлечённую тему

На многие вопросы я отвечаю прямо в комментариях, но самые объёмные требуют формата отдельных постов — и чуть больше времени на их написание.

В общем, спрашивайте, отвечаем! 🧑‍🏫

©️Надежда Попова slealta_teaching 👩‍🦱

Привет! ❤️

Подумала тут, что давно ничего не рассказывала про неанглийскую сторону жизни. Поэтому сегодня апдейты про испанский и корейский.

🇪🇸
Испанский в моей жизни окончательно закрепился как "язык для радости". Нет никакой цели, есть лишь путь. Дважды в неделю прихожу на занятия и обо всём забываю — наслаждаюсь процессом. Домашние задания делаю настолько редко, что проще сказать "не делаю". Недавно закончили уровневый блок, легко написала тест в формате экзамена уровня B1. Рецептивные навыки ощущаются на B2, продуктивные... ммм... на B2 не ощущаются. Продолжаю изобретать слова, активно пользоваться итальянским, когда не могу построить фразу, и путать грамматические формы. Смогу поговорить с вами про роль музыки в моей жизни, всемирный индекс счастья, "зелёную" энергию, сериалы и теорию множественного интеллекта. Полёт отличный, в общем ❤

🇰🇷
Закончила второй модуль курса по корейскому. Курс нравится: методически грамотный, много поддержки, корейские тьюторы на связи вместе с русскими. Однако добавить в еженедельную нагрузку регулярные занятия оказалось амбициозной задачей. Домашнее задание занимает у меня минимум три-четыре часа, не считая вебинара с новой темой. Задают много и еженедельно. В заданиях грамматические упражнения на controlled и semi-controlled practice, работа с аудированием, устные задания, которые отправляются на проверку корейскому преподавателю, иногда небольшие письменные работы. А дальше будет список любопытных фактов о языке — вдруг вы дочитали досюда и вам по-прежнему интересно. Возможно, факты адаптированы под мой текущий уровень и скорректируются по мере продвижения в языке — это если вы вдруг свободно владеете языком и увидите тут что-то вопиюще неверное:

🔸Корейский — не тоновый язык. В нём даже нет ударения как такового.
🔸Категория вежливости в языке — это грамматическая категория, выражается окончанием глагола (и прилагательного). Пока нам говорят, что стилей (официально-вежливый, неофициально-вежливый и т.д) в языке шесть. Подозреваю, что недоговаривают, чтоб не напугать.
🔸Если мы говорим о себе, то лучше всего начинать предложение с местоимения, которое дословно переводится как "я недостойный".
🔸Корейские глаголы не изменяются по лицам и числам. Вот радость-то, правда? А теперь давайте перечитаем ещё раз пункт про грамматическую категорию вежливости 😁
🔸В корейском совершенно, абсолютно, категорически непостижимая система числительных и счёта в целом. Есть корейские числительные, китайские числительные, счётные слова и много моей паники по этому поводу. Если поеду в Корею, планирую показывать все цифры на пальцах, I mean it!
🔸В языке примерно миллион специальных соединительных и разделительных частиц, которые, конечно, похожи друг на друга и никак не запоминаются.

Если с испанским полёт отличный, то тут — полёт приемлемый. Инструкция к самолёту на корейском не всегда даёт наслаждаться процессом 😁 Очень радуюсь, что в моём окружении нет людей "О-а-скажи-что-нибудь-по-корейски-а-как-будет-гусеница-а-что-написано-на-моей-маске-для-лица?!!".

©️Надежда Попова slealta_teaching 👩‍🦱