Forwarded from سخاوتی
سخن گفتن اینجا کی روا بود
سخن گفتن نهاد
کی ضمیر و قید پرسش
اینجا قید
روا مسند
سخن گفتن نهاد
کی ضمیر و قید پرسش
اینجا قید
روا مسند
Forwarded from rajabi rajabi
استاد توی این بیت
دیروز در غربت باغ من بودم و یک چمن داغ(بود)
به خاطر تفاوت شناسه حذف معنوی ؟
دیروز در غربت باغ من بودم و یک چمن داغ(بود)
به خاطر تفاوت شناسه حذف معنوی ؟
Forwarded from سخاوتی
فارسی عمومی سخاوتی
استاد توی این بیت دیروز در غربت باغ من بودم و یک چمن داغ(بود) به خاطر تفاوت شناسه حذف معنوی ؟
قرار شد تفاوت در شناسه ها رو هم لفظی بگیرید
👍1
Forwarded from rajabi rajabi
ببخشید استاد پس چرا این جا
تو از ان من هستی و من از ان تو هستم معنایی گرفتیم ؟
تو از ان من هستی و من از ان تو هستم معنایی گرفتیم ؟
فارسی عمومی سخاوتی
💢 امتحان ادبیات(فارسی) راچگونه بخوانم؟ ۱۳ نمره از کتاب به نوعی حفظی است و ۷ نمره یادگیری مفهومی می خواهد.🔴 1⃣ اول معنی لغات کل درسها را از انتهای کتاب فارسی خود بخوانید (۱ نمره معنی لغت ) حواستان باشد برعکس لغتها را هم حفظ کنید چون ممکنه معنی معادلش را سوال…
💢امتحان ادبیات( فارسی) را چگونه بخوانم ؟
✴️ #قسمت_دوم
بعد از اینکه ۱۳ نمره ی حفظی را که در قسمت قبلی عرض کرده بودم خواندید نوبت به خواندن مباحث دستوری و آرایه ها می رسد .
🔶قلمرو زبانی ۷ نمره دارد که شامل :
1⃣ ۱ نمره معنی لغت (که قبلا درباره نحوه ی خواندن آن توضیح دادم)
🔺دقت کنید ممکن است از لغت های داخل دروس هم سوال داده شود وفقط به معنای لغات انتهای کتاب اکتفا نکنید.
2⃣ ۲ نمره املا
املای کلمات #هم_آوا و کلماتی که اهمیت املایی دارند مهم است و از همه ی دروس (حتی گنج های حکمت، روان خوانی ها، شعرخوانی ها،ستایش ونیایش)ممکن است سوال داده شود
3⃣ ۴ نمره دستور که می توانید از فایلهای آموزشی دستور در کانالها یا جزواتی که دبیرانتان به شما داده اند و یا کار کردند این مبحث را مفهومی یاد بگیرید .
یعنی شما باید راه تشخیص هر مورد دستوری را یاد بگیرید واگر شب امتحان فرصت نکردید کل نکات دستوری داخل درسهای اصلی را بخوانید اگر مفهومی یاد گرفته باشید می توانید به سوالات پاسخ دهید مثلا وقتی شما روش تشخیص انواع #را، را بلد باشید هرجمله ای بدهند باید بتوانید تشخیص دهید پس هر مبحث را که می خوانید دو سه سوال از کارگاه متن پژوهی آن درس و یا نمونه سوالات نهایی حل کنید می توانید بخش دستور را در زمان کمتری بخوانید (قطعا دروس را قبلا یکبار در طول سال خوانده اید و حالا ناچارید اینگونه مطالعه کنید که وقت کم نیاورید )
🟣مواردی که در دستور سال دوازدهم مورد سوال است عبارتند از :نقش دستوری ضمایر متصل ،انواع حذف ، کاربردمعنایی‌افعال ،تعداد وانواع ترکیب های وصفی و اضافی(دقت کنید ترکیب های وصفی مقلوب هم جزو ترکیب وصفی ها هستند( مانند سیاه بخت فرزند) ،نقش دستوری واژه ها (علاوه برنقش ممکن است مانند درس ۷ الگوی ساختارجمله بدهند و بخواهند براساس آن نقش‌ها، جملاتی بسازید که همزمان مفعول پذیر و مسندپذیر دریک جمله باشند یا الگوی ساختاری آن جملات را بنویسید و یا تشخیص دهید کدام الگوی ساختاری با بقیه‌ی جملات متفاوت است ) ، انواع وابسته‌های وابسته (جدیدا وابسته های وابسته هایی را سوال می دهند که بین وابسته وابسته و هسته و وابسته فاصله افتاده یا جابجایی دارد و نیاز به دقت بیشتری دارد (مانندبخشایش پاک یزدان درس ۱۲ که پاک صفت مضاف الیه است یا سوال نهایی خرداد ۴۰۳ و ۴۰۲ که توصیه می کنم حتما این نمونه سوالات را حتما حل کنید ، مجهول افعال، انواع (را) سه نوع رای مفعولی ،حرف اصافه و فک اضافه فقط مورد سوال است ، انواع واو (عطف و ربط و میانوند که البته تاکنون میانوند برای نهایی سوال داده نشده ولی سال دهم آن را یاد گرفته اید درس دوم کلمه ی افتان و خیزان واو میانونددارد ) ،انواع پیوندها یا انواع حرف ربط (وابسته ساز _همپایه ساز ) وجملات مرکب (جمله هسته(پایه )_جمله وابسته(پیرو)، زمان افعال درس ۱۱ پر از فعلهای مجهول و ماضی و مضارع است که می توانند سوال دهند (دقت کنید اگر درسوالات گفتند #زمان فعل را بنویسید شما حتما باید نوع آن را هم بنویسید وگرنه نمره نخواهید گرفت ، تشخیص ضمایر شخصی و مرجع آن ها در جمله (درس ۱۱ مرجع ضمیر ها موحدی و موسوی را دقت کنید البته ممکن است از درسهای دیگری هم سوال دهند مثلا درس ۱۳ که باید بدانید مرجع آن ضمیر چه کسی است )، راه تشخیص معنای واژه در جملات (درس۱۲) ❌ این سوال تا بحال درنهایی نیامده یا کمتر سوال داده شد پس ممکن است کلماتی مانند #طاق یا #همت یا #اندیشه که چند معنا دارند به شیوه سوال درس ۱۲ مورد ارزشیابی قرار گیرند ،شیوه بلاغی و عادی ، روابط کلمات، ویژگی های شعر اخوان چند سالی است سوال نداده اند و ممکن است امسال سوال دهند ❌ ، انواع ک (ک میدانک درس ۱۳ کاف تصغیر است) هسته و انواع وابسته های پیشین و پسین ، نقشهای‌تبعی (بدل_ تکرار"دقت کنید نقش تبعی تکرار حتما باید در یک جمله یک کلمه یک نقش دستوریش تکرار شده باشه و با آرایه ی تکرار فرق داره _ معطوف" ،کلمات دو تلفظی مثل #یادگار، انواع (ان) درس ۱۷ مهم( پسوند کیان علامت جمع است تاحالا سوال نداده اند .)
🔴کلیه‌ی مباحث دستور را می توانند از همه ی دروسی که بالای آن #شماره درس زده شده است سوال بدهند (باتوجه به بارم بندی ارسالی از سوی دبیرخانه از روان خوانی ها، گنج حکمت هاو شعرخوانی ها،ستایش و نیایش فقط سوال دستور وآرایه داده #نمی شود اما بقیه ی مباحث این دروس نیز #مهم هستند)
🟦یک نکته : نقش دستوری کلمات قافیه ، نقش دستوری موصوف یا مضاف در یک ترکیب ،نقش دستوری فلان واژه در مثلا جمله ی سوم از مواردی است که سالهای اخیر طراحان زیاد سوال می دهند پس شما حتما قافیه ،ردیف ، موصوف، مضاف ، تعدادجملات و جمله ی چندم را بلدباشید که بتوانید درست پاسخ دهید .
حل کارگاههای متن پژوهی و نمونه سوال خرداد ۴۰۲ و ۴۰۳ فراموش نشود.
قسمت سوم آرایه های ادبی را در فرسته ی بعدی بخوانید
✍فرحناز حسینی ،کرج
@soal_farsi
✴️ #قسمت_دوم
بعد از اینکه ۱۳ نمره ی حفظی را که در قسمت قبلی عرض کرده بودم خواندید نوبت به خواندن مباحث دستوری و آرایه ها می رسد .
🔶قلمرو زبانی ۷ نمره دارد که شامل :
1⃣ ۱ نمره معنی لغت (که قبلا درباره نحوه ی خواندن آن توضیح دادم)
🔺دقت کنید ممکن است از لغت های داخل دروس هم سوال داده شود وفقط به معنای لغات انتهای کتاب اکتفا نکنید.
2⃣ ۲ نمره املا
املای کلمات #هم_آوا و کلماتی که اهمیت املایی دارند مهم است و از همه ی دروس (حتی گنج های حکمت، روان خوانی ها، شعرخوانی ها،ستایش ونیایش)ممکن است سوال داده شود
3⃣ ۴ نمره دستور که می توانید از فایلهای آموزشی دستور در کانالها یا جزواتی که دبیرانتان به شما داده اند و یا کار کردند این مبحث را مفهومی یاد بگیرید .
یعنی شما باید راه تشخیص هر مورد دستوری را یاد بگیرید واگر شب امتحان فرصت نکردید کل نکات دستوری داخل درسهای اصلی را بخوانید اگر مفهومی یاد گرفته باشید می توانید به سوالات پاسخ دهید مثلا وقتی شما روش تشخیص انواع #را، را بلد باشید هرجمله ای بدهند باید بتوانید تشخیص دهید پس هر مبحث را که می خوانید دو سه سوال از کارگاه متن پژوهی آن درس و یا نمونه سوالات نهایی حل کنید می توانید بخش دستور را در زمان کمتری بخوانید (قطعا دروس را قبلا یکبار در طول سال خوانده اید و حالا ناچارید اینگونه مطالعه کنید که وقت کم نیاورید )
🟣مواردی که در دستور سال دوازدهم مورد سوال است عبارتند از :نقش دستوری ضمایر متصل ،انواع حذف ، کاربردمعنایی‌افعال ،تعداد وانواع ترکیب های وصفی و اضافی(دقت کنید ترکیب های وصفی مقلوب هم جزو ترکیب وصفی ها هستند( مانند سیاه بخت فرزند) ،نقش دستوری واژه ها (علاوه برنقش ممکن است مانند درس ۷ الگوی ساختارجمله بدهند و بخواهند براساس آن نقش‌ها، جملاتی بسازید که همزمان مفعول پذیر و مسندپذیر دریک جمله باشند یا الگوی ساختاری آن جملات را بنویسید و یا تشخیص دهید کدام الگوی ساختاری با بقیه‌ی جملات متفاوت است ) ، انواع وابسته‌های وابسته (جدیدا وابسته های وابسته هایی را سوال می دهند که بین وابسته وابسته و هسته و وابسته فاصله افتاده یا جابجایی دارد و نیاز به دقت بیشتری دارد (مانندبخشایش پاک یزدان درس ۱۲ که پاک صفت مضاف الیه است یا سوال نهایی خرداد ۴۰۳ و ۴۰۲ که توصیه می کنم حتما این نمونه سوالات را حتما حل کنید ، مجهول افعال، انواع (را) سه نوع رای مفعولی ،حرف اصافه و فک اضافه فقط مورد سوال است ، انواع واو (عطف و ربط و میانوند که البته تاکنون میانوند برای نهایی سوال داده نشده ولی سال دهم آن را یاد گرفته اید درس دوم کلمه ی افتان و خیزان واو میانونددارد ) ،انواع پیوندها یا انواع حرف ربط (وابسته ساز _همپایه ساز ) وجملات مرکب (جمله هسته(پایه )_جمله وابسته(پیرو)، زمان افعال درس ۱۱ پر از فعلهای مجهول و ماضی و مضارع است که می توانند سوال دهند (دقت کنید اگر درسوالات گفتند #زمان فعل را بنویسید شما حتما باید نوع آن را هم بنویسید وگرنه نمره نخواهید گرفت ، تشخیص ضمایر شخصی و مرجع آن ها در جمله (درس ۱۱ مرجع ضمیر ها موحدی و موسوی را دقت کنید البته ممکن است از درسهای دیگری هم سوال دهند مثلا درس ۱۳ که باید بدانید مرجع آن ضمیر چه کسی است )، راه تشخیص معنای واژه در جملات (درس۱۲) ❌ این سوال تا بحال درنهایی نیامده یا کمتر سوال داده شد پس ممکن است کلماتی مانند #طاق یا #همت یا #اندیشه که چند معنا دارند به شیوه سوال درس ۱۲ مورد ارزشیابی قرار گیرند ،شیوه بلاغی و عادی ، روابط کلمات، ویژگی های شعر اخوان چند سالی است سوال نداده اند و ممکن است امسال سوال دهند ❌ ، انواع ک (ک میدانک درس ۱۳ کاف تصغیر است) هسته و انواع وابسته های پیشین و پسین ، نقشهای‌تبعی (بدل_ تکرار"دقت کنید نقش تبعی تکرار حتما باید در یک جمله یک کلمه یک نقش دستوریش تکرار شده باشه و با آرایه ی تکرار فرق داره _ معطوف" ،کلمات دو تلفظی مثل #یادگار، انواع (ان) درس ۱۷ مهم( پسوند کیان علامت جمع است تاحالا سوال نداده اند .)
🔴کلیه‌ی مباحث دستور را می توانند از همه ی دروسی که بالای آن #شماره درس زده شده است سوال بدهند (باتوجه به بارم بندی ارسالی از سوی دبیرخانه از روان خوانی ها، گنج حکمت هاو شعرخوانی ها،ستایش و نیایش فقط سوال دستور وآرایه داده #نمی شود اما بقیه ی مباحث این دروس نیز #مهم هستند)
🟦یک نکته : نقش دستوری کلمات قافیه ، نقش دستوری موصوف یا مضاف در یک ترکیب ،نقش دستوری فلان واژه در مثلا جمله ی سوم از مواردی است که سالهای اخیر طراحان زیاد سوال می دهند پس شما حتما قافیه ،ردیف ، موصوف، مضاف ، تعدادجملات و جمله ی چندم را بلدباشید که بتوانید درست پاسخ دهید .
حل کارگاههای متن پژوهی و نمونه سوال خرداد ۴۰۲ و ۴۰۳ فراموش نشود.
قسمت سوم آرایه های ادبی را در فرسته ی بعدی بخوانید
✍فرحناز حسینی ،کرج
@soal_farsi
👍1
فارسی عمومی سخاوتی
💢امتحان ادبیات( فارسی) را چگونه بخوانم ؟ ✴️ #قسمت_دوم بعد از اینکه ۱۳ نمره ی حفظی را که در قسمت قبلی عرض کرده بودم خواندید نوبت به خواندن مباحث دستوری و آرایه ها می رسد . 🔶قلمرو زبانی ۷ نمره دارد که شامل : 1⃣ ۱ نمره معنی لغت (که قبلا درباره نحوه ی خواندن…
💢 چگونه ادبیات (فارسی) را بخوانم؟
🛑 #قسمت_سوم
🔷قلمرو ادبی کلا ۵ نمره شامل :
1⃣ ۳ نمره آرایه های ادبی و توضیحات مربوط به آرایه ها: نمادها (درس ۱ و ۵ و ۱۰ و ۱۳ و ۱۴ و درسهای دیگر مهم ) ،تشبیه و ارکان تشبیه(اضافه های تشبیهی هم در شمارش تشبیه ، باید تشبیه حساب کنید ) ، استعاره (اضافه های استعاری هم جزو استعاره هستند ) شمارش تعداد تشبیه و استعاره اخیرا مورد علاقه ی طراحان است ، مجاز، سجع (انواع سجع درس اول و هفتم آمده اسم نوع سجع مهم نیست ولی باید بدانید بعضی کلمات که حرف اخرشان یکی نیست بازم سجع هستند و ممکنه دو عبارت بدن و ارایه مشترکشون سجع باشه ، شیوه ی بیان نوشته (طنز و جد)❌تا حالا سوال ندادن ،تلمیح رو با تضمین اشتباه نگیرید 😳، کنایه به خصوص کنایه های درس ۱۱ و ۱۶، حسن تعلیل و توضیح درباره آن (ابیات درس پنجم را که حسن تعلیل داره ممکنه با بیتی از درس دیگری که حسن تعلیل داره بدهند و ارایه ی مشترکش را بپرسند ، مقایسه قالب شعری قطعه و قصیده(درس ۵)❌تاحالا سوال ندادن (ممکنه دو بیت از هرکدوم بدن قالبش را بپرسند و بگن مقایسه کنید ) ،انواع جناس(همسان و ناهمسان ) به خصوص جناس تام یا همسان (دقت کنید درنهایی حتما نوع جناس را باید بنویسید در غیراینصورت نمره نمی گیرید ⛔️ ، اسلوب معادله و توضیحات درس ششم و دلیل اسلوب معادله بودن(ابیات مثال داخل کارگاه هم حتما بخوانید) ، معادل ضرب‌المثلهای موجود در دروس و کارگاهها، تفاوت سفرنامه و حسب‌حال، تشخیص، حس آمیزی ، اغراق وزمینه های حماسه درس ۱۲ ، لحن خوانش بعضی متون (ممکن است بخشی از درس را بدهند ولحن خوانش آن را بپرسند)،تاکنون سوال نداده اند ❌کنایات درس ۱۶مهم ، ویژگی های نثر جمالزاده، تا حالا سوال نداده اند ❌ استفهام انکاری( #توجه استفهام انکاری آرایه #نیست ولی درقلمرو ادبی سوال می دهند و می خواهند مشخص کنید کدام عبارت استفهام دارد درس ۱۸ و بعضی دروس دیگر) ونیز آرایه های دیگری که در دروس هست یا سال های قبل خوانده اید مانند ایهام (درس ۱۰ و درس ۱۳ واژه هایی ایهام دارد که تا کنون سوال نداده اند البته دروس دیگرهم ایهام دارند که بهتراست کامل بخوانید . ) ❌
2⃣ یک نمره تاریخ ادبیات
در قسمت اول این مقوله را توضیح داده ام
نکته :ممکن است موارد به صورت صحیح غلط داده شود حواستان باشد باعلامت ❌ یا ✅ پاسخ ندهید بهتر است از ص یا غ و یا درست نادرست استفاده کنید .
3⃣ یک نمره شعر حفظی که یا مصرع بعد و قبلی یک مصرع را باید از حفظ بنویسید یا بیت بعدی مورد سوال را بنویسید .یا به صورت گزینه ای مصرع درست را انتخاب می کنید . یک تیپ جدید سوال این است که باتوجه به قافیه ی داده شده در بیتی خواسته می شود آن بیت را از حفظ بنویسید ویا کلمات درهم یک بیت داده می شود ومی خواهند شما آن را مرتب کنید .
❌شعرحفظی دوازدهم فقط دو شعر حفظی مربوط به نوبت دوم مهم است که حفظ باشید(شکوه چشمان تو و ای میهن).❌
💠قلمرو فکری کلا ۸ نمره
شامل دو قسمت است قسمت اول مفهومها ۴ نمره و قسمت دوم معنی نظم ونثر ۴ نمره که در فرسته ی قبلی دراین مورد کامل توضیح داده ام .
دقت کنید درک و دریافت ابیات و عبارات ،مفهوم ابیات و عبارات ،باورهای مردم نسبت به موضوعی، درک و دریافت روان خوانی ها، اشاره به موضوعات خاص ،ارتباط موضوعی ومعنایی ابیات باهم ، مفهوم های مشترک ابیات و عبارات ، مفاهیمی که باهم تقابل دارند ،مقصودها،توصیه ها و تاکیدها ،(سوال ۳ کارگاه درس ۸ قلمرو فکری بیت مورد نظر راحفظ باشید) ،مقایسه ی مفاهیم، چراها و... درس ۱۳ اخوان شعر خود را چگونه توصیف می کند هم مهم است .
علاوه بر معنی ومفهوم گنج حکمتها و روان خوانیها و شعر خوانی ها #کنایات گنج حکمتها ،روان خوانی ها و شعرخوانی ها را نیز یاد بگیرید چون اکثر این کنایات مفهوم عبارات را درخود گنجانده اند وممکن است سوال داده شود .
در قسمت معنی ها توجه کنید که حتما کلمات مهم آن بیت وعبارات معنی شود چون مصحح براساس آن کلمات کلیدی، معنی ها راتصحیح می کند.
🔸🔸🔸🔸🔸
📊 ازدروس نوبت اول ۱۰نمره و از دروس نوبت دوم ۱۰نمره سوال داده می شود.
❇️نمونه سوال مفهومی مانند :
طراح بیتی از یک درس و بیت دیگری از درسی دیگر بدهد و تفاوت ها و مشترکات آن را مورد سوال قرار دهد و...💯
یا شما انواع (ان ) را در درس ۱۷ یادگرفته اید ولی مصرعی از درس ۱۳ بدهد و نوع ان ان را بخواهد (چاه پستان =ان جمع ) یا درس ۸ کیان =ان جمع💯
درواقع دانش آموز باید راه تشخیص ها را بلد باشد تا در هربیتی که سوال داده می شود پاسخ درست را بنویسید .💯
✍فرحناز حسینی ، دبیر ادبیات استان البرز ، ۲۶ اردیبهشت ۱۴۰۴
فرخنده فرجام باشید🌹
#نهایی
#نکته_شب_امتحان
اردیبهشت ۱۴۰۴
🍃🍃🍃🍃🍃🍃
@soal_farsi
🛑 #قسمت_سوم
🔷قلمرو ادبی کلا ۵ نمره شامل :
1⃣ ۳ نمره آرایه های ادبی و توضیحات مربوط به آرایه ها: نمادها (درس ۱ و ۵ و ۱۰ و ۱۳ و ۱۴ و درسهای دیگر مهم ) ،تشبیه و ارکان تشبیه(اضافه های تشبیهی هم در شمارش تشبیه ، باید تشبیه حساب کنید ) ، استعاره (اضافه های استعاری هم جزو استعاره هستند ) شمارش تعداد تشبیه و استعاره اخیرا مورد علاقه ی طراحان است ، مجاز، سجع (انواع سجع درس اول و هفتم آمده اسم نوع سجع مهم نیست ولی باید بدانید بعضی کلمات که حرف اخرشان یکی نیست بازم سجع هستند و ممکنه دو عبارت بدن و ارایه مشترکشون سجع باشه ، شیوه ی بیان نوشته (طنز و جد)❌تا حالا سوال ندادن ،تلمیح رو با تضمین اشتباه نگیرید 😳، کنایه به خصوص کنایه های درس ۱۱ و ۱۶، حسن تعلیل و توضیح درباره آن (ابیات درس پنجم را که حسن تعلیل داره ممکنه با بیتی از درس دیگری که حسن تعلیل داره بدهند و ارایه ی مشترکش را بپرسند ، مقایسه قالب شعری قطعه و قصیده(درس ۵)❌تاحالا سوال ندادن (ممکنه دو بیت از هرکدوم بدن قالبش را بپرسند و بگن مقایسه کنید ) ،انواع جناس(همسان و ناهمسان ) به خصوص جناس تام یا همسان (دقت کنید درنهایی حتما نوع جناس را باید بنویسید در غیراینصورت نمره نمی گیرید ⛔️ ، اسلوب معادله و توضیحات درس ششم و دلیل اسلوب معادله بودن(ابیات مثال داخل کارگاه هم حتما بخوانید) ، معادل ضرب‌المثلهای موجود در دروس و کارگاهها، تفاوت سفرنامه و حسب‌حال، تشخیص، حس آمیزی ، اغراق وزمینه های حماسه درس ۱۲ ، لحن خوانش بعضی متون (ممکن است بخشی از درس را بدهند ولحن خوانش آن را بپرسند)،تاکنون سوال نداده اند ❌کنایات درس ۱۶مهم ، ویژگی های نثر جمالزاده، تا حالا سوال نداده اند ❌ استفهام انکاری( #توجه استفهام انکاری آرایه #نیست ولی درقلمرو ادبی سوال می دهند و می خواهند مشخص کنید کدام عبارت استفهام دارد درس ۱۸ و بعضی دروس دیگر) ونیز آرایه های دیگری که در دروس هست یا سال های قبل خوانده اید مانند ایهام (درس ۱۰ و درس ۱۳ واژه هایی ایهام دارد که تا کنون سوال نداده اند البته دروس دیگرهم ایهام دارند که بهتراست کامل بخوانید . ) ❌
2⃣ یک نمره تاریخ ادبیات
در قسمت اول این مقوله را توضیح داده ام
نکته :ممکن است موارد به صورت صحیح غلط داده شود حواستان باشد باعلامت ❌ یا ✅ پاسخ ندهید بهتر است از ص یا غ و یا درست نادرست استفاده کنید .
3⃣ یک نمره شعر حفظی که یا مصرع بعد و قبلی یک مصرع را باید از حفظ بنویسید یا بیت بعدی مورد سوال را بنویسید .یا به صورت گزینه ای مصرع درست را انتخاب می کنید . یک تیپ جدید سوال این است که باتوجه به قافیه ی داده شده در بیتی خواسته می شود آن بیت را از حفظ بنویسید ویا کلمات درهم یک بیت داده می شود ومی خواهند شما آن را مرتب کنید .
❌شعرحفظی دوازدهم فقط دو شعر حفظی مربوط به نوبت دوم مهم است که حفظ باشید(شکوه چشمان تو و ای میهن).❌
💠قلمرو فکری کلا ۸ نمره
شامل دو قسمت است قسمت اول مفهومها ۴ نمره و قسمت دوم معنی نظم ونثر ۴ نمره که در فرسته ی قبلی دراین مورد کامل توضیح داده ام .
دقت کنید درک و دریافت ابیات و عبارات ،مفهوم ابیات و عبارات ،باورهای مردم نسبت به موضوعی، درک و دریافت روان خوانی ها، اشاره به موضوعات خاص ،ارتباط موضوعی ومعنایی ابیات باهم ، مفهوم های مشترک ابیات و عبارات ، مفاهیمی که باهم تقابل دارند ،مقصودها،توصیه ها و تاکیدها ،(سوال ۳ کارگاه درس ۸ قلمرو فکری بیت مورد نظر راحفظ باشید) ،مقایسه ی مفاهیم، چراها و... درس ۱۳ اخوان شعر خود را چگونه توصیف می کند هم مهم است .
علاوه بر معنی ومفهوم گنج حکمتها و روان خوانیها و شعر خوانی ها #کنایات گنج حکمتها ،روان خوانی ها و شعرخوانی ها را نیز یاد بگیرید چون اکثر این کنایات مفهوم عبارات را درخود گنجانده اند وممکن است سوال داده شود .
در قسمت معنی ها توجه کنید که حتما کلمات مهم آن بیت وعبارات معنی شود چون مصحح براساس آن کلمات کلیدی، معنی ها راتصحیح می کند.
🔸🔸🔸🔸🔸
📊 ازدروس نوبت اول ۱۰نمره و از دروس نوبت دوم ۱۰نمره سوال داده می شود.
❇️نمونه سوال مفهومی مانند :
طراح بیتی از یک درس و بیت دیگری از درسی دیگر بدهد و تفاوت ها و مشترکات آن را مورد سوال قرار دهد و...💯
یا شما انواع (ان ) را در درس ۱۷ یادگرفته اید ولی مصرعی از درس ۱۳ بدهد و نوع ان ان را بخواهد (چاه پستان =ان جمع ) یا درس ۸ کیان =ان جمع💯
درواقع دانش آموز باید راه تشخیص ها را بلد باشد تا در هربیتی که سوال داده می شود پاسخ درست را بنویسید .💯
✍فرحناز حسینی ، دبیر ادبیات استان البرز ، ۲۶ اردیبهشت ۱۴۰۴
فرخنده فرجام باشید🌹
#نهایی
#نکته_شب_امتحان
اردیبهشت ۱۴۰۴
🍃🍃🍃🍃🍃🍃
@soal_farsi
👍2❤1
@MrKetb (5).pdf
1.6 MB
✔️سوالات مفهومی دبیرخانه ادبیات ▪️فارسی برای پایه دوازدهم
▪️درس به درس
▪️به تفکیک قلمرو ها
▪️همراه پاسخ تشریخی
@soal_farsi
▪️درس به درس
▪️به تفکیک قلمرو ها
▪️همراه پاسخ تشریخی
@soal_farsi
Forwarded from •┈•✿Fٖᵃٖᵗٖᵉٖ⃟ᵐٖᵉٖʰٖ✿•┈•
مثلا وقتے میگه(این پیراهن است افسار نیست)
مگه پیراهن اسمے نیست که بعد از این اومده پس این صفت باید بشه دیگ
مگه پیراهن اسمے نیست که بعد از این اومده پس این صفت باید بشه دیگ
فارسی عمومی سخاوتی
مثلا وقتے میگه(این پیراهن است افسار نیست) مگه پیراهن اسمے نیست که بعد از این اومده پس این صفت باید بشه دیگ
این، پیراهن است
این نهاد و ضمیر اشاره
پیراهن مسند
✅نقش اینها با هم فرق داره.
نمیگید: این پیراهن، است! خب چی است؟
میگید : این، پیراهن است
این نهاد و ضمیر اشاره
پیراهن مسند
✅نقش اینها با هم فرق داره.
نمیگید: این پیراهن، است! خب چی است؟
میگید : این، پیراهن است
❤3💯1
Forwarded from Mary
سلام روز بخیر
ببخشید یه سوال داشتم
توی جمله مگر از آتش دوزخ بودش روی رهایی
توی خیلی سبز ش رو متمم گرفته
میخواستم بدونم چرا مفعول نیست؟
ببخشید یه سوال داشتم
توی جمله مگر از آتش دوزخ بودش روی رهایی
توی خیلی سبز ش رو متمم گرفته
میخواستم بدونم چرا مفعول نیست؟
Forwarded from سخاوتی
فارسی عمومی سخاوتی
سلام روز بخیر ببخشید یه سوال داشتم توی جمله مگر از آتش دوزخ بودش روی رهایی توی خیلی سبز ش رو متمم گرفته میخواستم بدونم چرا مفعول نیست؟
درسته
به امید آنکه از آتش دوزخ «برای» او رهایی باشد
به امید آنکه از آتش دوزخ «برای» او رهایی باشد
فارسی عمومی سخاوتی
مثلا وقتے میگه(این پیراهن است افسار نیست) مگه پیراهن اسمے نیست که بعد از این اومده پس این صفت باید بشه دیگ
This media is not supported in your browser
VIEW IN TELEGRAM
👏3
Forwarded from ડꪖꪀꪖꪑ
سلام خانم سخاوتی
وقتتون بخیر
میشه جمله چه غم دیوار امت را که دارد چون پشتیبان/چه باک از موج بحر آن را که باشد نوح کشتیان رو مرتب شدش بگید چی میشه
وقتتون بخیر
میشه جمله چه غم دیوار امت را که دارد چون پشتیبان/چه باک از موج بحر آن را که باشد نوح کشتیان رو مرتب شدش بگید چی میشه
Forwarded from سخاوتی
سلام عزیزم
برای دیوار امت چه غم است، که پشتیبان چون تو دارد
چه باک از موج بحر برای آن (فرد) است، که نوح کشتی‌بان باشد
برای دیوار امت چه غم است، که پشتیبان چون تو دارد
چه باک از موج بحر برای آن (فرد) است، که نوح کشتی‌بان باشد
🔫بچه‌ها من آنلاین شدم که جواب سوالاتتونو بدم
بخدا تعداد سوالات زیاده
فکر نکنید من آنلاینم دارم بازی میکنم یا با کسی چت میکنم و جواب شما رو فقط نمی‌دم
صبر کنید لطفا!!!
همش پیام میدید چرا آنلاینید ولی جواب نمی‌دید 🥲🥲
بخدا تعداد سوالات زیاده
فکر نکنید من آنلاینم دارم بازی میکنم یا با کسی چت میکنم و جواب شما رو فقط نمی‌دم
صبر کنید لطفا!!!
همش پیام میدید چرا آنلاینید ولی جواب نمی‌دید 🥲🥲
❤🔥11💔4💘1