когда я был в четвертом классе, шел урок математики и, в полной неожиданности, учительница спросила "вы когда-нибудь видели беременную птичку?", и все такие "нет", тогда она стукнула кулаком по столу и заорала "ДА ЭТО ПОТОМУ ЧТО ИХ НЕ СУЩЕСТВУЕТ" И ОДИН РЕБЕНОК СЗАДИ ПРОСТО ВЫПАЛИВАЕТ "ПОЧЕМУ МЫ ВООБЩЕ ЭТО ПРОХОДИМ НА МАТЕМАТИКЕ"

— Кaк прoшёл дeнь в шкoлe?
— Нeплoхo, ceгодня на химии мы учились вызывать демона.

Одалживать книги этo выcшая фоpма любви, типa "вот кycочeк моей души, котоpый, я дyмаю, тебе понpавится"

Это школа, в которой 100 процентов уроков необязательны. Если ребенок хочет, он может просто играть с утра до вечера хоть каждый день.

— ШКОЛА SUMMERHILL!!!! АНГЛИЯ!!!

— Мой учитель рассказывал нам об этой школе. Как у людей, у нас есть естественная тяга к знаниям. Даже если первые пару недель дети делали то, что хотели, они в конце-концов начинали ходить на уроки. Это учит их хотеть ходить на уроки. Вас не заставляют учиться, и поэтому вы хотите учиться.

— ЭТО ГЕНИАЛЬНО.

— Это звучит глупо, но это почти как реверсивная психология. Дети ненавидят, когда их заставляют ходить в школу. Но как только это прекращается, у них вдруг появляется желание. И это даже не удивительно.

— Люди любят учиться, но люди ненавидят, когда их заставляют это делать.

Не имеет значения, как много у меня непрочитанных книг, я всегда буду продолжать покупать новые.

Я: *хочу вести минималистский образ жизни и не держать в доме бесполезный хлам*
Также я: не буду выкидывать эту домашку по математике за 5 класс, вдруг потом пригодится

Советы для того, чтобы быть взрослым.

• Их нет.
• Не становись взрослым.
• Оставайся ребёнком вечно.
• Питер Пен был прав.

Я в школе: приду домой и буду продуктивненькой
Я дома: доброй ночки

Как проходит учебный год:

Студенческая логика: незнакомец в библиотеке просит тебя, другого незнакомца в библиотеке, присмотреть за своими вещами и охранять их от других незнакомцев в библиотеке

Почему понедельник так далеко от пятницы, а пятница так близка к понедельнику.

Когда у меня начался курс социологии в колледже, мой преподаватель начал его со слов: «Я полагаю, следует с чего-то начать разговор. Я Джон, и я боюсь медведей. Потому что медведи могут бегать со скоростью 30 миль/час, и Честерский зоопарк находится в 30 милях от сюда. Это значит, что медведь может примчаться сюда через час. Почему медведь захочет примчаться сюда? Потому что они чуют страх, а я их боюсь.

В 9 классе мой парень бросил меня, потому что "я недостаточно умна для него". Поэтому все лето я училась изо всех сил и получила 100% на КАЖДОМ тесте, на КАЖДОМ опросе, на КАЖДОЙ домашней работе в следующем учебном году. Итак, я подошла и показала ему свои 5.0 и сказала, что это он недостаточно умен для меня.

— ЙООООООООООООООО