Forwarded from الفبای فردا
Please open Telegram to view this post
VIEW IN TELEGRAM
Forwarded from [مطالعاتکودکوطبیعت] (Mohamad(Bahman)Azimi)
Media is too big
VIEW IN TELEGRAM
صفحه نو| مستر کلاس«کودک و طبیعت»|اپیزود هفتم| پیامدهای دوری کودک از طبیعت
دوری از طبیعت برای کودک امروزی پیامدهایی چون اضافه وزن، کاهش بهرهی هوشی و عدم درک درست از مفهوم تولد، رشد و مرگ ایجاد کرده است. در این درس با این پیامدها و پدیدهی فراموشی نسلی زیستمحیطی آشنا میشویم. وهابزاده در این صفحه به ما میگوید چرا معتقد است که عشق به طبیعت باید از کودکی در ما نهادینه شود.
https://www.youtube.com/@Safheyeno
دوری از طبیعت برای کودک امروزی پیامدهایی چون اضافه وزن، کاهش بهرهی هوشی و عدم درک درست از مفهوم تولد، رشد و مرگ ایجاد کرده است. در این درس با این پیامدها و پدیدهی فراموشی نسلی زیستمحیطی آشنا میشویم. وهابزاده در این صفحه به ما میگوید چرا معتقد است که عشق به طبیعت باید از کودکی در ما نهادینه شود.
https://www.youtube.com/@Safheyeno
🌱🌱🌱
مصاحبه با توران خانم
تاریخ ۲۷/ ۶ / ۷۸
توران خانم نیم قرن زودتر از فنلاند
نگاهی انسانی به تربیت داشت!
🌴🌴🌴
@tarbiat_farda
https://youtu.be/CZQr0DX-tUE?si=wMrWi4uH-cKxL4v5
مصاحبه با توران خانم
تاریخ ۲۷/ ۶ / ۷۸
توران خانم نیم قرن زودتر از فنلاند
نگاهی انسانی به تربیت داشت!
🌴🌴🌴
@tarbiat_farda
https://youtu.be/CZQr0DX-tUE?si=wMrWi4uH-cKxL4v5
YouTube
گفتگو با خانم توران میرهادی
دوستان عزیز، لطفا برای حمایت از ما، سابسکرایب کنید
Forwarded from [مطالعاتکودکوطبیعت] (Mohamad(Bahman)Azimi)
Media is too big
VIEW IN TELEGRAM
صفحه نو| مستر کلاس «کودک و طبیعت»|اپیزود هشتم| یادگیری از طبیعت
کودک موجودی خودیادگیرنده و خیالپرداز است. شیوههای یادگیری کودک و یادگیری آزاد را در این صفحه میآموزیم.
https://www.youtube.com/@Safheyeno
کودک موجودی خودیادگیرنده و خیالپرداز است. شیوههای یادگیری کودک و یادگیری آزاد را در این صفحه میآموزیم.
https://www.youtube.com/@Safheyeno
Forwarded from Alireza Mirfakhraei
به مناسبت روز جهانی کودک ( 29 ابان )
در سال 1365 به کنکرۀ بین المللی IBBY در ژاپن رفتیم.
آن چیزی که از من خواستند آنجا مطرح کنم مفهوم کودکی بود و اینکه ببینیم کودک کیست؟
نگرشی که نسبت به کودک به طور کلی هست،
این است :
انسان کوچکی است که باید شکلش داد،
نه انسانی که باید شکل پیدا کند،
من با این نظر مخالفم، آن چیزی که مدرسۀ فرهاد، کل مطالعات و نظرات من، به من ثابت کرد این است که ؛
هر انسانی یک معجزه است و باید راه تحول و تکامل خویش را پیدا کند و در آن مسیر حرکت کند.
شکل دادن یعنی چه؟
تحمیل کردن یعنی چه؟
باید این کار را بکنی،
باید این کار را نکنی،
باید این شکلی شوی!
این نظریه به نظر من همان نظریه ای است که انسان را اسیر و سرباز می کند یعنی تابع دستور،
نه انسانی که وجدانش کار می کند،
فکرش کار می کند،
خلاقیتش کار می کند.
رفتن من به ژاپن در واقع به خاطر ارائه تعریف جدیدی از دوران کودکی بود. کودکی که در واقع انسانی است که از همان بدو تولد و حتی قبل از تولد، تحول خاص خودش را دارد و باید در مسیر تحول خاص خودش حرکت کند.
@tooranmirhadi
https://instagram.com/touran_mirhadi_khomarlou
در سال 1365 به کنکرۀ بین المللی IBBY در ژاپن رفتیم.
آن چیزی که از من خواستند آنجا مطرح کنم مفهوم کودکی بود و اینکه ببینیم کودک کیست؟
نگرشی که نسبت به کودک به طور کلی هست،
این است :
انسان کوچکی است که باید شکلش داد،
نه انسانی که باید شکل پیدا کند،
من با این نظر مخالفم، آن چیزی که مدرسۀ فرهاد، کل مطالعات و نظرات من، به من ثابت کرد این است که ؛
هر انسانی یک معجزه است و باید راه تحول و تکامل خویش را پیدا کند و در آن مسیر حرکت کند.
شکل دادن یعنی چه؟
تحمیل کردن یعنی چه؟
باید این کار را بکنی،
باید این کار را نکنی،
باید این شکلی شوی!
این نظریه به نظر من همان نظریه ای است که انسان را اسیر و سرباز می کند یعنی تابع دستور،
نه انسانی که وجدانش کار می کند،
فکرش کار می کند،
خلاقیتش کار می کند.
رفتن من به ژاپن در واقع به خاطر ارائه تعریف جدیدی از دوران کودکی بود. کودکی که در واقع انسانی است که از همان بدو تولد و حتی قبل از تولد، تحول خاص خودش را دارد و باید در مسیر تحول خاص خودش حرکت کند.
@tooranmirhadi
https://instagram.com/touran_mirhadi_khomarlou
🌱🌱🌱
🎯 چطور استونی صاحب بهترین مدارس اروپا شد؟
— ناهار رایگان، معلمان شاد و دروس اختیاری
🔴 استونی کشور اروپاییِ کوچک و نسبتاً فقیری است که احتمالاً خیلیها اسم پایتختش را نمیدانند، یا اصلاً نمیتوانند روی نقشه جایش را نشان دهند، اما اگر بحث از «آموزشوپرورش» باشد، استونی یکی از مهمترین کشورهاست. تحقیقات بینالمللی نشان دادهاند که در سالهای اخیر، استونی در میان کشورهای اروپایی بهترین عملکرد را در نظام آموزشی داشته است، حتی بهتر از فنلاند که مدرسههایش در جهان مشهور است. امینه سانر، روزنامهنگار بریتانیایی، به این کشور سفر کرد تا دربارۀ راز موفقیت آن در آموزش و پروش تحقیق کند.
🔴 یکی از مسئولان آموزش و پروش استونی، راز موفقیت استونی را اینطور توضیح میدهد: «یکی از اصول دیرینه و پاربرجای ما برابری است.» ناهار رایگان جدای از منافع کاربردیاش، نوعی اصل ایدئولوژیک است. بهعلاوه تقریباً همۀ بچهها به کودکستان میروند تا فرصتی برای جبران ضعفهای خانوادگیشان داشته باشند.
🔴 «استقلالدادن به مدارس» یکی دیگر از اصول آموزشی استونی است. گوندا تایر، مسئول ارزیابیهای بینالمللی نظام آموزش و پرورش استونی، میگوید: «ما به مدارس امکان دادهایم که خودشان تصمیم بگیرند». این استقلال را معلمها نیز دارند. آنها خودشان تصمیم میگیرند که مفاد درسی استانداردشده را چطور و با چه نظمی درس بدهند. وزیر آموزش پرورش استونی، به سانر میگوید: «قوت نظام آموزشی استونی به این است که با رویکرد پایینبهبالا ساخته شده و توسط دولت مرکزی اداره نمیشود و هرگز نشده است. نظام آموزشی ما قدیمیتر از دولت است».
🔴 نظام آموزشی استونی، در مقایسه با اغلب نظامهای آموزشی در دنیا، استقبال بیشتری از فضاهای دیجیتال میکند. استونی از اولین کشورهایی بود که مدارسش را پر از امکانات کامپیوتری و اینترنتی کرد. مهارتهای دیجیتال بخش مهمی از آموزشهاست و همهچیز، از کتابهای درسی گرفته تا امتحانات و ارتباط با والدین، دیجیتالی است.
🔴 ترکیب دروس نیز نقش مهمی در تجربۀ خوشایند دانشآموزان از فرایند تحصیل دارد. دانشآموزان برای رفتن به مقطع دوم دبیرستان، فقط در سه درس امتحان میدهند: ریاضی، استونیایی و درسی اختیاری. این دروس اختیاری شامل دایرۀ وسیعی از آموزشها میشود که دانشآموزان میتوانند بین آنها دست به انتخاب بزنند. از هنر و موسیقی بگیرید، تا آشپزی، خیاطی یا دانشهای فنی دیگر. مسئولان نظام آموزش استونی معتقدند دروس خلاق میتوانند انواع و اقسام مهارتها همچون کار گروهی و حلمسئله را در بچهها تقویت کنند.
🔴 همۀ معلمها باید حداقل دارای مدرک کارشناسی ارشد باشند و آموزشهای مفصلی ببینند. این تصمیم باعث شده است تا آموزش در استونی کیفیت بالایی داشته باشد، اما منجر به «بحران کمبود معلم» نیز شده است. چون حقوق معلمی در مجموع اندک است و تحصیلکردهها ترجیح میدهند وارد مشاغلی شوند که درآمد بهتری دارد.
🔴 در استونی مدارس خصوصی یا غیرانتفاعی وجود ندارد، و همۀ مدرسهها دولتی هستند. بااینحال، چنین نیست که اختلاف سطحی بین آنها نباشد. از آنجا که بچهها فقط در مدارس نزدیک به خانهشان میتوانند ثبتنام کنند، خانوادههای با درآمد بالاتر اغلب به نزدیکی بهترین مدارس تغییر مکان میدهند و دیگران را از این مدارس محروم میکنند. وزیر آموزش و پرورش استونی به سانر میگوید «این روندی است که به راه افتاده و من آن را دوست ندارم، زیرا دلیل قوت نظام آموزشی ما برابری است و این روند ضد برابری است؛ فرصت برابر خیلی مهم است».
📌 آنچه خواندید مروری کوتاه است بر مطلب «چطور استونی فنلاند را پشت سر گذاشت و صاحب بهترین مدارس اروپا شد؟» که در سیودومین شمارۀ مجلۀ ترجمان علوم انسانی منتشر شده است. این مطلب در تاریخ ۱۰ شهریور ۱۴۰۳ در وبسایت ترجمان نیز بارگذاری شده است. این مطلب نوشتۀ امینه سانر است و نیره احمدی آن را ترجمه کرده است. برای خواندن نسخۀ کامل این مطلب و دیگر مطالب ترجمان، به وبسایت ترجمان سر بزنید.
📌 ادامۀ مطلب را در لینک زیر بخوانید:
B2n.ir/p53202
@tarjomaanweb
🌴🌴🌴
@tarbiat_farda
🎯 چطور استونی صاحب بهترین مدارس اروپا شد؟
— ناهار رایگان، معلمان شاد و دروس اختیاری
🔴 استونی کشور اروپاییِ کوچک و نسبتاً فقیری است که احتمالاً خیلیها اسم پایتختش را نمیدانند، یا اصلاً نمیتوانند روی نقشه جایش را نشان دهند، اما اگر بحث از «آموزشوپرورش» باشد، استونی یکی از مهمترین کشورهاست. تحقیقات بینالمللی نشان دادهاند که در سالهای اخیر، استونی در میان کشورهای اروپایی بهترین عملکرد را در نظام آموزشی داشته است، حتی بهتر از فنلاند که مدرسههایش در جهان مشهور است. امینه سانر، روزنامهنگار بریتانیایی، به این کشور سفر کرد تا دربارۀ راز موفقیت آن در آموزش و پروش تحقیق کند.
🔴 یکی از مسئولان آموزش و پروش استونی، راز موفقیت استونی را اینطور توضیح میدهد: «یکی از اصول دیرینه و پاربرجای ما برابری است.» ناهار رایگان جدای از منافع کاربردیاش، نوعی اصل ایدئولوژیک است. بهعلاوه تقریباً همۀ بچهها به کودکستان میروند تا فرصتی برای جبران ضعفهای خانوادگیشان داشته باشند.
🔴 «استقلالدادن به مدارس» یکی دیگر از اصول آموزشی استونی است. گوندا تایر، مسئول ارزیابیهای بینالمللی نظام آموزش و پرورش استونی، میگوید: «ما به مدارس امکان دادهایم که خودشان تصمیم بگیرند». این استقلال را معلمها نیز دارند. آنها خودشان تصمیم میگیرند که مفاد درسی استانداردشده را چطور و با چه نظمی درس بدهند. وزیر آموزش پرورش استونی، به سانر میگوید: «قوت نظام آموزشی استونی به این است که با رویکرد پایینبهبالا ساخته شده و توسط دولت مرکزی اداره نمیشود و هرگز نشده است. نظام آموزشی ما قدیمیتر از دولت است».
🔴 نظام آموزشی استونی، در مقایسه با اغلب نظامهای آموزشی در دنیا، استقبال بیشتری از فضاهای دیجیتال میکند. استونی از اولین کشورهایی بود که مدارسش را پر از امکانات کامپیوتری و اینترنتی کرد. مهارتهای دیجیتال بخش مهمی از آموزشهاست و همهچیز، از کتابهای درسی گرفته تا امتحانات و ارتباط با والدین، دیجیتالی است.
🔴 ترکیب دروس نیز نقش مهمی در تجربۀ خوشایند دانشآموزان از فرایند تحصیل دارد. دانشآموزان برای رفتن به مقطع دوم دبیرستان، فقط در سه درس امتحان میدهند: ریاضی، استونیایی و درسی اختیاری. این دروس اختیاری شامل دایرۀ وسیعی از آموزشها میشود که دانشآموزان میتوانند بین آنها دست به انتخاب بزنند. از هنر و موسیقی بگیرید، تا آشپزی، خیاطی یا دانشهای فنی دیگر. مسئولان نظام آموزش استونی معتقدند دروس خلاق میتوانند انواع و اقسام مهارتها همچون کار گروهی و حلمسئله را در بچهها تقویت کنند.
🔴 همۀ معلمها باید حداقل دارای مدرک کارشناسی ارشد باشند و آموزشهای مفصلی ببینند. این تصمیم باعث شده است تا آموزش در استونی کیفیت بالایی داشته باشد، اما منجر به «بحران کمبود معلم» نیز شده است. چون حقوق معلمی در مجموع اندک است و تحصیلکردهها ترجیح میدهند وارد مشاغلی شوند که درآمد بهتری دارد.
🔴 در استونی مدارس خصوصی یا غیرانتفاعی وجود ندارد، و همۀ مدرسهها دولتی هستند. بااینحال، چنین نیست که اختلاف سطحی بین آنها نباشد. از آنجا که بچهها فقط در مدارس نزدیک به خانهشان میتوانند ثبتنام کنند، خانوادههای با درآمد بالاتر اغلب به نزدیکی بهترین مدارس تغییر مکان میدهند و دیگران را از این مدارس محروم میکنند. وزیر آموزش و پرورش استونی به سانر میگوید «این روندی است که به راه افتاده و من آن را دوست ندارم، زیرا دلیل قوت نظام آموزشی ما برابری است و این روند ضد برابری است؛ فرصت برابر خیلی مهم است».
📌 آنچه خواندید مروری کوتاه است بر مطلب «چطور استونی فنلاند را پشت سر گذاشت و صاحب بهترین مدارس اروپا شد؟» که در سیودومین شمارۀ مجلۀ ترجمان علوم انسانی منتشر شده است. این مطلب در تاریخ ۱۰ شهریور ۱۴۰۳ در وبسایت ترجمان نیز بارگذاری شده است. این مطلب نوشتۀ امینه سانر است و نیره احمدی آن را ترجمه کرده است. برای خواندن نسخۀ کامل این مطلب و دیگر مطالب ترجمان، به وبسایت ترجمان سر بزنید.
📌 ادامۀ مطلب را در لینک زیر بخوانید:
B2n.ir/p53202
@tarjomaanweb
🌴🌴🌴
@tarbiat_farda
ترجمان
چطور استونی فنلاند را پشت سر گذاشت و صاحب بهترین مدارس اروپا شد؟
امینه سانر، گاردین— اینجا تالین پایتخت کشور استونی است و ما در دبیرستان دولتی پلگولینا هستیم. موضوع کلاسِ ادبیات علمیتخیلیِ امروز فیلم «بلید رانر» است. پنجشنبهها روز دروس «اختیاری» است و دانشآموزان میتوانند از بین موضوعات مختلف دست به انتخاب بزنند. سایر…
Audio
فایل صوتی نشست روز جهانی حقوق کودک با سخنرانی دکتر اسداله مرادی
عنوان: «دوراهی رقابت-همکاری در آموزش کودکان»
فایل ویدئویی این نشست را در سایت الفبای فردا مشاهده کنید
🆔@alefbayefarda
عنوان: «دوراهی رقابت-همکاری در آموزش کودکان»
فایل ویدئویی این نشست را در سایت الفبای فردا مشاهده کنید
🆔@alefbayefarda
Forwarded from [مطالعاتکودکوطبیعت] (Mohamad(Bahman)Azimi)
Media is too big
VIEW IN TELEGRAM
صفحه نو| مستر کلاس «کودک و طبیعت»| اپیزود نهم|آموزش به کودکان
دربارهی آموزش به کودکان چه میدانیم؟ تأثیر رقابت و ارزشیابی بر کودک چیست؟ رویکردهای آموزشی مناسب برای کودک چیست؟ پاسخ این پرسشها را در این درس از عبدالحسین وهابزاده میشنویم.
https://www.youtube.com/@Safheyeno
دربارهی آموزش به کودکان چه میدانیم؟ تأثیر رقابت و ارزشیابی بر کودک چیست؟ رویکردهای آموزشی مناسب برای کودک چیست؟ پاسخ این پرسشها را در این درس از عبدالحسین وهابزاده میشنویم.
https://www.youtube.com/@Safheyeno
This media is not supported in your browser
VIEW IN TELEGRAM
🌱🌱🌱
دو راهی رقابت یا همکاری در آموزش کودکان ؟
موسسه دارالاکرام حامی آموزش کودکان و نوجوانان در معرض خطر ترک تحصیل، امسال نیز روز جهانی حقوق کودک را همزمان با ۲۰ نوامبر (۲۹ آبان) با برگزاری نشستی علمی با عنوان دو راهی رقابت و همکاری در آموزش کودکان را گرامی داشت.
نشست علمی دو راهی رقابت و همکاری که با حضور دکتر اسدالله مرادی، عضو هیات علمی دانشگاه فرهنگیان، برگزار شد، او به واکاوی ابعاد پیچیده این مسئله پرداخت و تاکید نمود که شایسته ست متولیان آموزش و پرورش تکلیف خود را با این دو پارادایم تربیتی روشن کنند.
ویدئوی این نشست در آپارات 👇
https://www.aparat.com/v/imc94f4
🌴🌴🌴
@tarbiat_farda
دو راهی رقابت یا همکاری در آموزش کودکان ؟
موسسه دارالاکرام حامی آموزش کودکان و نوجوانان در معرض خطر ترک تحصیل، امسال نیز روز جهانی حقوق کودک را همزمان با ۲۰ نوامبر (۲۹ آبان) با برگزاری نشستی علمی با عنوان دو راهی رقابت و همکاری در آموزش کودکان را گرامی داشت.
نشست علمی دو راهی رقابت و همکاری که با حضور دکتر اسدالله مرادی، عضو هیات علمی دانشگاه فرهنگیان، برگزار شد، او به واکاوی ابعاد پیچیده این مسئله پرداخت و تاکید نمود که شایسته ست متولیان آموزش و پرورش تکلیف خود را با این دو پارادایم تربیتی روشن کنند.
ویدئوی این نشست در آپارات 👇
https://www.aparat.com/v/imc94f4
🌴🌴🌴
@tarbiat_farda
Forwarded from Deleted Account
Media is too big
VIEW IN TELEGRAM
Forwarded from [مطالعاتکودکوطبیعت] (Mohamad(Bahman)Azimi)
Media is too big
VIEW IN TELEGRAM
صفحه نو|مستر کلاس«کودک و طبیعت»| اپیزود دهم|مدرسه طبیعت
استاد این دوره، آموزش را وابسته به خواست کودک میداند. او در این درس دربارهی مدرسه طبیعت و تفاوت آن با مدرسه کلاسیک سخن میگوید. همچنین ما را با دلایل خود مبنی بر برتری ساختار مدرسه طبیعت نسبت به سایر شیوههای آموزشی آشنا میکند.
https://www.youtube.com/@Safheyeno
استاد این دوره، آموزش را وابسته به خواست کودک میداند. او در این درس دربارهی مدرسه طبیعت و تفاوت آن با مدرسه کلاسیک سخن میگوید. همچنین ما را با دلایل خود مبنی بر برتری ساختار مدرسه طبیعت نسبت به سایر شیوههای آموزشی آشنا میکند.
https://www.youtube.com/@Safheyeno
Forwarded from [مطالعاتکودکوطبیعت]
This media is not supported in your browser
VIEW IN TELEGRAM
تحلیل سیامک قاسمی درباره خیل عظیمی از نخبگان که کودکیو نوجوانی آنها بر سر تحصیل و رقابت اجباری تباه شده را ببینید.
▫️چگونه درباره کودک و دوران حیاتی و سرنوشتساز کودکی اینچنین به بیراهه رفتیم؟
«شگفتي صفتي عميقا انسانيست كه كودكان به سرشاري از آن برخوردارند تا آن هنگام كه آموزش تحميلي چراغش را در آنها اندك اندك بميراند و زان پس ما با چشماني مات و بي روح رو به روئيم كه به همهي شگفتيهاي اين جهان به عنوان اموري بديهي مينگرد. حال ديگر زندگي چيزي جز تكرار خوردن صبحانه ، نهار و شام نيست.
بيائيد رها كنيم كودكان را»
▪️درسهایی از مدرسه طبیعت [عبدالحسین وهابزاده]
@madresehtabiat
@cnstudy| مطالعاتکودکوطبیعت
▫️چگونه درباره کودک و دوران حیاتی و سرنوشتساز کودکی اینچنین به بیراهه رفتیم؟
«شگفتي صفتي عميقا انسانيست كه كودكان به سرشاري از آن برخوردارند تا آن هنگام كه آموزش تحميلي چراغش را در آنها اندك اندك بميراند و زان پس ما با چشماني مات و بي روح رو به روئيم كه به همهي شگفتيهاي اين جهان به عنوان اموري بديهي مينگرد. حال ديگر زندگي چيزي جز تكرار خوردن صبحانه ، نهار و شام نيست.
بيائيد رها كنيم كودكان را»
▪️درسهایی از مدرسه طبیعت [عبدالحسین وهابزاده]
@madresehtabiat
@cnstudy| مطالعاتکودکوطبیعت
Forwarded from نوج🌱
This media is not supported in your browser
VIEW IN TELEGRAM
🌱
لحظههاتان نوجی...🥰
.
.
.
.
.
#نوج🌱
#کانون_بازی_و_طبیعت_نوج
#کودک_و_بازی #نیاز_بازی
#بازی_خودانگیخته #بازی_رها
#بازی_خلاق #فرهنگ_کودکی
#کودک_مستقل #کودک_شاد #فرزند_پروری #کودک_و_طبیعت #کودکی #خلاقیت #کودک_توانمند #استقلال
#فرزندپروری #والد_آگاه #کودک_شاد
#جهانهای_کوچک #سرخوشی
#آهستگی #شناخت #رشدشناختی #رشد_فردی #رهایی #کنجکاوی
#آستانهی_شعر #دوستی #حس_شگفتی
#لحظههای_کودکی #لحظههای_نوج
https://www.instagram.com/reel/DBTJTRyt7Ya/?igsh=emdpNDF6Z3FyMjVh
لحظههاتان نوجی...🥰
.
.
.
.
.
#نوج🌱
#کانون_بازی_و_طبیعت_نوج
#کودک_و_بازی #نیاز_بازی
#بازی_خودانگیخته #بازی_رها
#بازی_خلاق #فرهنگ_کودکی
#کودک_مستقل #کودک_شاد #فرزند_پروری #کودک_و_طبیعت #کودکی #خلاقیت #کودک_توانمند #استقلال
#فرزندپروری #والد_آگاه #کودک_شاد
#جهانهای_کوچک #سرخوشی
#آهستگی #شناخت #رشدشناختی #رشد_فردی #رهایی #کنجکاوی
#آستانهی_شعر #دوستی #حس_شگفتی
#لحظههای_کودکی #لحظههای_نوج
https://www.instagram.com/reel/DBTJTRyt7Ya/?igsh=emdpNDF6Z3FyMjVh
Forwarded from cnbooks |کتابخانه مدرسه طبیعت
📌فروش ویژه مجموعه هشتجلدی
«کودکوتجربهطبیعت» با «بیست درصد تخفیف»
🧮جمع کل: ۸۲۶,۰۰۰ تومان | با تخفیف: ۶۶۰,۰۰۰ تومان
📒بومشناسی تخیلات کودکی
نویسنده: ادیت کاب
ترجمه: ناهید رضازاده
گردآورنده: محمد عظیمی
تعداد صفحه: ۱۶۹
قیمت: ۵۹۰۰۰ ت
📕 خنگمان میکنند
نویسنده: جان تیلورگاتو
ترجمه: دنیا امیری/ دلارام فلاحی
تعداد صفحه: ۱۰۶
قیمت: ۵۸۰۰۰ ت
📗 کودکیوطبیعت
نویسنده: دیوید سوبل
ترجمه: گلنار محبعلی
تعداد صفحه: ۱۹۰
قیمت: ۸۹۰۰۰ ت
📘بازی چگونه به مغز ما شکل میدهد
نویسنده: استوارت براون
ترجمه: زینب زعفرانچی
تعداد صفحه: ۱۵۳
قیمت: ۱۲۵۰۰۰ ت
📙پنداشت تربیت
نویسنده: جودیت ریچ هریس
ترجمه: ناهید رضازاده
تعداد صفحه: ۴۶۲
قیمت: ۱۹۵۰۰۰ ت
📕انسانشناسی یادگیری در کودکی
نویسنده: دیوید ف. لنسی؛جان باک؛سوزان گسکینز
ترجمه: سید محمد بهروز
تعداد صفحه: ۳۹۱
قیمت: ۱۶۵۰۰۰ ت
📘به کودکانمان چه هدیه دهیم
نویسنده: گرالد هوتر/آندره اشترن
ترجمه: مریم برومندی
تعداد صفحه: ۵۲
قیمت: ۴۰۰۰۰ ت
📗 حس شگفتی
نویسنده: راشل کارسون
ترجمه: عباس فقهی/نگار گودرزی
تعداد صفحه: ۷۵
قیمت:۹۵۰۰۰ ت
🌱 برای سفارش با آیدی @monirkamyab مکاتبه کنید.
«کودکوتجربهطبیعت» با «بیست درصد تخفیف»
🧮جمع کل: ۸۲۶,۰۰۰ تومان | با تخفیف: ۶۶۰,۰۰۰ تومان
📒بومشناسی تخیلات کودکی
نویسنده: ادیت کاب
ترجمه: ناهید رضازاده
گردآورنده: محمد عظیمی
تعداد صفحه: ۱۶۹
قیمت: ۵۹۰۰۰ ت
📕 خنگمان میکنند
نویسنده: جان تیلورگاتو
ترجمه: دنیا امیری/ دلارام فلاحی
تعداد صفحه: ۱۰۶
قیمت: ۵۸۰۰۰ ت
📗 کودکیوطبیعت
نویسنده: دیوید سوبل
ترجمه: گلنار محبعلی
تعداد صفحه: ۱۹۰
قیمت: ۸۹۰۰۰ ت
📘بازی چگونه به مغز ما شکل میدهد
نویسنده: استوارت براون
ترجمه: زینب زعفرانچی
تعداد صفحه: ۱۵۳
قیمت: ۱۲۵۰۰۰ ت
📙پنداشت تربیت
نویسنده: جودیت ریچ هریس
ترجمه: ناهید رضازاده
تعداد صفحه: ۴۶۲
قیمت: ۱۹۵۰۰۰ ت
📕انسانشناسی یادگیری در کودکی
نویسنده: دیوید ف. لنسی؛جان باک؛سوزان گسکینز
ترجمه: سید محمد بهروز
تعداد صفحه: ۳۹۱
قیمت: ۱۶۵۰۰۰ ت
📘به کودکانمان چه هدیه دهیم
نویسنده: گرالد هوتر/آندره اشترن
ترجمه: مریم برومندی
تعداد صفحه: ۵۲
قیمت: ۴۰۰۰۰ ت
📗 حس شگفتی
نویسنده: راشل کارسون
ترجمه: عباس فقهی/نگار گودرزی
تعداد صفحه: ۷۵
قیمت:۹۵۰۰۰ ت
🌱 برای سفارش با آیدی @monirkamyab مکاتبه کنید.
Forwarded from مدرسه رویایی (Yalda)
This media is not supported in your browser
VIEW IN TELEGRAM
خانم میرهادی در این ویدئو توضیح میدهند که چطور آقای جهانشاهی بهشون آموزش دادند که از صفت در ادبیات کودک استفاده نکنند چون باعث قضاوت میشه. در عوض سوالاتی مثل چطور چگونه رو جایگزین کنند که باعث پرسشگری و تفکر نقاد میشه.
#توران_میرهادی
#پرسشگری
#تفکر_نقاد
#ادبیات_کودک
#قضاوت
#صفت
#مدرسه_رویایی
ادرس تلگرام
https://www.tgoop.com/madreseroyaee
آدرس اینستاگرام
https://www.instagram.com/madrese_royae?igsh=MXZhenltd3M2emY2cA%3D%3D&
#توران_میرهادی
#پرسشگری
#تفکر_نقاد
#ادبیات_کودک
#قضاوت
#صفت
#مدرسه_رویایی
ادرس تلگرام
https://www.tgoop.com/madreseroyaee
آدرس اینستاگرام
https://www.instagram.com/madrese_royae?igsh=MXZhenltd3M2emY2cA%3D%3D&
Forwarded from دغدغه ایران
برسد به دست معلمان
و
والدینی که فرزندی در مدرسه دارند.
محمد فاضلی
حرفهای #اسماعیل_آذری_نژاد در قسمت ۱۲۶ #پادکست_دغدغه_ایران درباره وضعیت آموزش و پرورش، و تلاش ایشان برای آموزش کودکان از مسیر قصه، زیبایی و شادی (قصه، رنگ، توپ) بیش از همه میتواند برای معلمان - بالاخص معلمان دوره ابتدایی - الهامبخش باشد.
قرار بود دیگر پادکست را مستقیما در تلگرام منتشر نکنیم، اما به دلیل اهمیت این گفتوگو برای شناخت آموزش و پرورش، آن را در تلگرام هم منتشر کردم.
⭕ اینجا بشنوید ⭕
ممنونم اگر آنرا به دست هر معلمی برسانید که میشناسید؛ و هر پدر و مادری که فرزندی در مدرسه دارد.
@fazeli_mohammad
و
والدینی که فرزندی در مدرسه دارند.
محمد فاضلی
حرفهای #اسماعیل_آذری_نژاد در قسمت ۱۲۶ #پادکست_دغدغه_ایران درباره وضعیت آموزش و پرورش، و تلاش ایشان برای آموزش کودکان از مسیر قصه، زیبایی و شادی (قصه، رنگ، توپ) بیش از همه میتواند برای معلمان - بالاخص معلمان دوره ابتدایی - الهامبخش باشد.
قرار بود دیگر پادکست را مستقیما در تلگرام منتشر نکنیم، اما به دلیل اهمیت این گفتوگو برای شناخت آموزش و پرورش، آن را در تلگرام هم منتشر کردم.
⭕ اینجا بشنوید ⭕
ممنونم اگر آنرا به دست هر معلمی برسانید که میشناسید؛ و هر پدر و مادری که فرزندی در مدرسه دارد.
@fazeli_mohammad
Telegram
پادکست دغدغه ایران - کانال رسمی
قسمت صدوبیستوشش پادکست دغدغه ایران
قصه، رنگ، توپ
آموزش و پرورش ایران مشکلات بسیار دارد. کیفیت آموزش، شیوه استخدام معلمان، محتوای دروس، جایگاه ضعیف ورزش، بازی، شادی در برنامه درسی، و مشکلات بسیار آن بارها نقد شده است. والدین و کودکان هم در این نظام آموزشی…
قصه، رنگ، توپ
آموزش و پرورش ایران مشکلات بسیار دارد. کیفیت آموزش، شیوه استخدام معلمان، محتوای دروس، جایگاه ضعیف ورزش، بازی، شادی در برنامه درسی، و مشکلات بسیار آن بارها نقد شده است. والدین و کودکان هم در این نظام آموزشی…
Forwarded from جرعه
This media is not supported in your browser
VIEW IN TELEGRAM
♦️مصطفی رحماندوست عنوان میکند که "بازی" و "نوشتن" دو گمشدهی مدارس است🔺
@joreah_journal
www.instagram.com/joreah_journal
@joreah_journal
www.instagram.com/joreah_journal