Приём: умолчание
Умалчивая о чём-то, мы…
- подталкиваем читателя додумать;
- или разжигаем любопытство, когда додумать невозможно.
В любом случае это — способ эмоционального вовлечения. Интересно, что работает он 1) и с «умалчивающей формулировкой» 2) и с пустотой на месте ключевой информации.
1. Расшифровать легко:
2. Чтобы намекать на «неприличное», умалчивают весьма часто:
3. Расшифровать невозможно:
4. Ещё можно подчеркнуть загадочность / таинственность / неизвестность / невыразимость / растерянность рассказчика.
Эффект производится не описанием, а отсутствием описания, но будет эффект «юморным» или «зловещим», зависит от слов, которые всё-таки написаны.
Коммерческое применение: на картинке выше бренд MDNT:45 использует неполное умолчание — мол, вещи наши уникальны и экспрессивны, но вообще-то пусть они сами говорят за себя.
Но помните: ни в коем случае нельзя использовать умолчания, если…
--
Предыдущие рассказы о приёмах легко найти на сайте по тэгу «приёмы»
[🕳Подпишитесь на «Тимуроки»]
Умалчивая о чём-то, мы…
- подталкиваем читателя додумать;
- или разжигаем любопытство, когда додумать невозможно.
В любом случае это — способ эмоционального вовлечения. Интересно, что работает он 1) и с «умалчивающей формулировкой» 2) и с пустотой на месте ключевой информации.
1. Расшифровать легко:
Парацельс, философ и медик XVI века, думал, что зародыш формирует только сперма, а женщина — лишь «печь», что заставляло его яростно мастурбировать над поддонами… о результате нетрудно догадаться.
Алис Зенитер, «Я — девушка без истории»
2. Чтобы намекать на «неприличное», умалчивают весьма часто:
Как-то раз профессор зельеварения в назидание рассказал им историю (сопровождая её насмешками и издёвками, чтобы глупость не казалась романтичной и смелой) о второкурснице из Шармбатона, которая украла запрещённые для учеников и очень дорогие ингредиенты и попыталась сварить Оборотное зелье, чтобы принять облик другой девочки для целей, которые лучше оставить за пределами повествования.
Элиезер Юдковский, HPMOR
3. Расшифровать невозможно:
Комментатор всякий раз с каким-то сомнением произносил их короткие имена — Боми и Джер — и начинал торопливо объяснять, что вот, леди и джентльмены, они же парсы, а парсы, если кто не знает, это…
Анна Наринская, «Обстоятельства речи»
Он никогда не читал книг и говорил: «Свет откладывает в мои глаза яйца, как мухи слюну в рану. Известно, что может вылупиться из таких яиц…»
Милорад Павич, «Хазарский словарь»
4. Ещё можно подчеркнуть загадочность / таинственность / неизвестность / невыразимость / растерянность рассказчика.
Шел 2025 год, [данные извлечены]. [данные извлечены] не извлекать из [данные извлечены] вообще никаких уроков. В девяностые годы [данные извлечены] объявившую о независимости [данные извлечены] ее столицу, Грозный, [данные извлечены]. Стараясь пресечь любые [данные извлечены], российские власти на протяжении последних тридцати лет занимались [данные извлечены].
Алексей Поляринов, «Кадавры»
Когда же он дошёл до последних букв текста, он испытывал такое чувство… даже и не чувство… — словом, — которое бесполезно было бы даже и пытаться описать.
Николай Байтов, «Думай, что говоришь»
Эффект производится не описанием, а отсутствием описания, но будет эффект «юморным» или «зловещим», зависит от слов, которые всё-таки написаны.
Коммерческое применение: на картинке выше бренд MDNT:45 использует неполное умолчание — мол, вещи наши уникальны и экспрессивны, но вообще-то пусть они сами говорят за себя.
Но помните: ни в коем случае нельзя использовать умолчания, если…
--
Предыдущие рассказы о приёмах легко найти на сайте по тэгу «приёмы»
[🕳Подпишитесь на «Тимуроки»]
❤5👍4😁4🔥1
Шпаргалка: какими вопросами «проверять» тему, на которую собираетесь писать.
Элементарные :
1. Достаточно ли чётко тема сформулирована? «О любви» — плохая тема, потому что там тысяча возможных ракурсов, и выбирать из них в процессе написания вы замучаетесь.
2. Достаточна ли она узкая, чтобы раскрыться на запланированном объёме? «Какие бывают экологические проблемы» — это не на статью, а на книгу.
3. Многим ли это интересно / полезно? (если вам нужна аудитория)
4. Для кого я это пишу?
Поглубже:
5. Что я в этой теме знаю, чего не знает большинство читателей? (и если ничего такого не знаю, то где это узнать?)
6. Есть ли тут место для личной перспективы автора / читателя / героев текста? («просто информацию» и абстрактные рассуждения скучнее читать)
7. Что тут является неожиданностью и сюрпризом, где можно обмануть ожидания? (влияет на структуру — неожиданности бывают целяющими началами, шокирующими концовками или просто важными драматическими поворотами)
Эмоциональная часть. Её полезно обдумывать уже когда вы составляете план текста, собственно, она должна влиять на этот план. Где эмоций не испытать, там и интерес минимален.
8. Какое именно удовольствие читатели получат от чтения?
9. Какие ваши личные эмоции связаны с темой и как их «подать»? (если вам в целом «наплевать», то стоит ли вообще писать?)
10. Где в теме/истории драма, конфликт, проблема или столкновение интересов?
11. Эмоциональное послевкусие от текста — каким оно должно быть?
Есть, конечно, и другие вопросы, но уже этими можно заметно улучшить текст.
[❔❓Подпишитесь на «Тимуроки»]
Элементарные :
1. Достаточно ли чётко тема сформулирована? «О любви» — плохая тема, потому что там тысяча возможных ракурсов, и выбирать из них в процессе написания вы замучаетесь.
2. Достаточна ли она узкая, чтобы раскрыться на запланированном объёме? «Какие бывают экологические проблемы» — это не на статью, а на книгу.
3. Многим ли это интересно / полезно? (если вам нужна аудитория)
4. Для кого я это пишу?
Поглубже:
5. Что я в этой теме знаю, чего не знает большинство читателей? (и если ничего такого не знаю, то где это узнать?)
6. Есть ли тут место для личной перспективы автора / читателя / героев текста? («просто информацию» и абстрактные рассуждения скучнее читать)
7. Что тут является неожиданностью и сюрпризом, где можно обмануть ожидания? (влияет на структуру — неожиданности бывают целяющими началами, шокирующими концовками или просто важными драматическими поворотами)
Эмоциональная часть. Её полезно обдумывать уже когда вы составляете план текста, собственно, она должна влиять на этот план. Где эмоций не испытать, там и интерес минимален.
8. Какое именно удовольствие читатели получат от чтения?
9. Какие ваши личные эмоции связаны с темой и как их «подать»? (если вам в целом «наплевать», то стоит ли вообще писать?)
10. Где в теме/истории драма, конфликт, проблема или столкновение интересов?
11. Эмоциональное послевкусие от текста — каким оно должно быть?
Есть, конечно, и другие вопросы, но уже этими можно заметно улучшить текст.
[❔❓Подпишитесь на «Тимуроки»]
❤12🔥4
Как избегать «монотонности» в текстах❓
Монотонность и предсказуемость хороши для технических документов (отчёты, инструкции), а «живым» текстам, — которым положено развлекать и вызывать эмоции, — лучше не быть ни предсказуемыми, ни монотонными. От этого же скучно!
Что тут можно делать? Часть ответов — прямиком от Капитана Очевидность, но не все.
I. На уровне одного текста
1. Не допускайте, чтобы 4-5 предложений подряд были примерно одной длины: от этого ритм чтения и становится монотонным. Смешивайте короткие, длинные и средние предложения. См. картинку выше.
2. Аналогично с абзацами, но длинные абзацы лучше свести к минимуму, а совсем длинные, на пол-экрана, дробите на части.
3. Пустые строки между абзацами — микро-отдых, он сам по себе вносит разнообразие, так как прерывает процесс чтения. Для вариативности можно добавить илюстрации и подзаголовки.
4. Бывают осознанные близкие повторы слов, повышающие выразительность. Однако слова повторяют и «нечаянно». Местоимение «я», союзы «как» и «что», существительные и глаголы — все невыразительные повторы лучше убирать. То же с конструкциями: постоянно начиная предложения с «А если…», «А если…», «А если…» (или любой типовой конструкции), вы портите текст.
5. Следствие из #4 — расширяйте словарный запас, чтобы переиначивать всё повторяющееся. Читайте больше и подружитесь со словарями.
6. Какие выразительные средства вы используете? Возможно, это только сравнения (а средств есть ещё 50 разновидностей).
7. Юмор и неожиданности (не нуждается в комментариях).
II. На уровне блога, канала, в общем, не-книжного проекта (стилистическая и содержательная цельность книг — отдельный большой вопрос).
1. Пишете о проблеме — кажется логичным озвучить проблему, потом порассуждать, и в конце поставить вывод. Логично, да. Но так делает примерно каждый (и его мама тоже), миллионы этих рассуждательных постов. Используйте и другие форматы! Сделайте из произошедшего пьесу или инструкцию, опишите всё от третьего лица, переврите половину и предложите читателям угадать, где правда… вариантов много.
2. Если можете не зацикливаться на одних и тех же темах, не зацикливайтесь.
3. Разное содержание предполагает разные интонации и эмоции. Перечитайте свои тексты — не застряли ли вы в одной предпочтительной модальности?
4. И снова о длине: короткие, длинные, суперкороткие тексты — хорошо уметь разное.
[❗️ Подпишитесь на «Тимуроки»]
Монотонность и предсказуемость хороши для технических документов (отчёты, инструкции), а «живым» текстам, — которым положено развлекать и вызывать эмоции, — лучше не быть ни предсказуемыми, ни монотонными. От этого же скучно!
Что тут можно делать? Часть ответов — прямиком от Капитана Очевидность, но не все.
I. На уровне одного текста
1. Не допускайте, чтобы 4-5 предложений подряд были примерно одной длины: от этого ритм чтения и становится монотонным. Смешивайте короткие, длинные и средние предложения. См. картинку выше.
2. Аналогично с абзацами, но длинные абзацы лучше свести к минимуму, а совсем длинные, на пол-экрана, дробите на части.
3. Пустые строки между абзацами — микро-отдых, он сам по себе вносит разнообразие, так как прерывает процесс чтения. Для вариативности можно добавить илюстрации и подзаголовки.
4. Бывают осознанные близкие повторы слов, повышающие выразительность. Однако слова повторяют и «нечаянно». Местоимение «я», союзы «как» и «что», существительные и глаголы — все невыразительные повторы лучше убирать. То же с конструкциями: постоянно начиная предложения с «А если…», «А если…», «А если…» (или любой типовой конструкции), вы портите текст.
5. Следствие из #4 — расширяйте словарный запас, чтобы переиначивать всё повторяющееся. Читайте больше и подружитесь со словарями.
6. Какие выразительные средства вы используете? Возможно, это только сравнения (а средств есть ещё 50 разновидностей).
7. Юмор и неожиданности (не нуждается в комментариях).
II. На уровне блога, канала, в общем, не-книжного проекта (стилистическая и содержательная цельность книг — отдельный большой вопрос).
1. Пишете о проблеме — кажется логичным озвучить проблему, потом порассуждать, и в конце поставить вывод. Логично, да. Но так делает примерно каждый (и его мама тоже), миллионы этих рассуждательных постов. Используйте и другие форматы! Сделайте из произошедшего пьесу или инструкцию, опишите всё от третьего лица, переврите половину и предложите читателям угадать, где правда… вариантов много.
2. Если можете не зацикливаться на одних и тех же темах, не зацикливайтесь.
3. Разное содержание предполагает разные интонации и эмоции. Перечитайте свои тексты — не застряли ли вы в одной предпочтительной модальности?
4. И снова о длине: короткие, длинные, суперкороткие тексты — хорошо уметь разное.
[
Please open Telegram to view this post
VIEW IN TELEGRAM
✍7❤6👍2🔥2
Не знаю что это ↓, если не аналогия текстописания!
«Берём всякий жизненный мусор и увековечиваем».
«Берём всякий жизненный мусор и увековечиваем».
❤3
Forwarded from Митин журнал
В каждом городе, который она посещает, Татьяна Труве подбирает мусор — засохшие цветы, тряпки, окурки, складывает их в изящном порядке, а потом превращает заурядные вещи в благородные: тряпка становится бронзовой, подушка мраморной, стоптанные туфли устремляются в вечность.
У нее, как у Роб-Грийе, фиксация на женской обуви, причём придавленной стеклом или металлом. Судя по тому, что в ее библиотеке видное место занимают «Воительницы» Моник Виттиг, это сапожническое увлечение носит эротический характер.
Много лет назад я увидел на скамейке мраморную подушку Татьяны Труве, как будто предназначенную бездомному. А теперь сотни ее объектов заполонили палаццо Грасси, потому что их приобрел миллиардер Пино, владелец Баленсиаги и прочих роскошных предприятий, так что бездомным не на что будет приклонить голову.
У нее, как у Роб-Грийе, фиксация на женской обуви, причём придавленной стеклом или металлом. Судя по тому, что в ее библиотеке видное место занимают «Воительницы» Моник Виттиг, это сапожническое увлечение носит эротический характер.
Много лет назад я увидел на скамейке мраморную подушку Татьяны Труве, как будто предназначенную бездомному. А теперь сотни ее объектов заполонили палаццо Грасси, потому что их приобрел миллиардер Пино, владелец Баленсиаги и прочих роскошных предприятий, так что бездомным не на что будет приклонить голову.
👍3🔥3
Тимуроки
Превращаем скуку в инструмент «Никак не возьмусь за дело» — известная болезнь писателей. Сейчас опишу одно контринтутивное лекарство, с которым мы экспериментируем на семинарах. Делать дела — сложнее, чем серфить сайты, копить мемы и cмотреть ютуб. Именно…
Если подумать, не только скуку, но почти любую «неприятность» (кроме острой парализующей боли, её придётся переждать) можно сразу превратить во что-то полезное для писательской практики. В тему. В упражнение. В инструмент.
Потому что «плохое» порождает переживания, а переживания — важнейший человеческий опыт. Он универсален и потому интересен другим.
- что-то неотвязно беспокоит — можно поразмышлять об это письменно, все равно же в голове сидит (схоже работает методика «утренних страниц»);
- где-то болит — можно упражняться, придумывая сравнения и гиперболы про боль;
- скучаешь по другу — напиши ему письмо, даже если уже не отправить;
- бесят соседи — делаешь их персонажами примерно такого текста;
- не пишется — описываем, как именно не пишется (для разминки);
- упражнение «три худших события этой недели»;
- упражнение «рейтинг моих страхов».
И так далее.
[🌡Подпишитесь на «Тимуроки»]
Потому что «плохое» порождает переживания, а переживания — важнейший человеческий опыт. Он универсален и потому интересен другим.
- что-то неотвязно беспокоит — можно поразмышлять об это письменно, все равно же в голове сидит (схоже работает методика «утренних страниц»);
- где-то болит — можно упражняться, придумывая сравнения и гиперболы про боль;
- скучаешь по другу — напиши ему письмо, даже если уже не отправить;
- бесят соседи — делаешь их персонажами примерно такого текста;
- не пишется — описываем, как именно не пишется (для разминки);
- упражнение «три худших события этой недели»;
- упражнение «рейтинг моих страхов».
И так далее.
[🌡Подпишитесь на «Тимуроки»]
❤10🔥7👍3
Пишу тут кое-что секретное, а оно хорошо дополняет предыдущий пост про градации. Придётся рассекретить.
Почему градации привлекают внимание❓
Пошаговое увеличение — простой паттерн. Миллиард когнитивных исследований подтверждает, что человеческий мозг очень хорош в распознавании паттернов, в выявлении закономерностей повсюду. Когда видишь из окна, что вода покрыла сначала траву, затем кусты, затем небольшие деревья, понятно чего ожидать дальше. Замечаешь, что коллега с каждым месяцем всё более усталый и замкнутый — нетрудно представить, что он вскоре уработается до выгорания.
Так паттерны буквально дают предсказывать будущее.
Поэтому неудивительно, что мозг тренируется их распознавать, даже когда такой задачи ему не поставлено в явном виде. Статья “How your brain detects patterns in the everyday: without conscious thought”, опубликованная журналом Nature в сентябре 2024 года, описывает очередной распознавательный эксперимент. Когда участников спросили, заметили ли они какую-либо закономерность в порядке изображений, они ответили, что нет. Но как показали датчики, их мозговые клетки все равно выучили эту закономерность.
Что показывает: мозг способен распознавать паттерны, «не информируя» сознание своего владельца.
«То, что это происходит без какого-либо внешнего стимула, действительно интересно», — говорит Мэтт Джонс, нейробиолог из Университета Бристоля. — Многие из этих результатов весьма последовательно согласуются с предсказаниями, сделанными при изучении грызунов. Это подчеркивает, как нейронные цепи гиппокампа эволюционировали, чтобы структурировать наши “когнитивные карты”».
Используя простые риторические паттерны — в том числе градации, — автор партизански захватывает читательское внимание. Это наживка для хищных нейронных цепей, которые непрерывно охотятся на всё упорядоченное в океане информационного шума. Сюжеты историй «цепляют» по той же причине, только они — более крупная рыба: макроструктуры, а не микроструктуры.
--
у нормальных людей летняя пятница, а Тимур уже полчаса озадаченно барахтается в нюансах риторических разборок Марка Туллия Цицерона с Луцием Сергием Катилиной… о бессмертные боги, вас я вопрошаю: где мой nerd passport? А? А?!
[🔮Подпишитесь на «Тимуроки»]
Почему градации привлекают внимание❓
Пошаговое увеличение — простой паттерн. Миллиард когнитивных исследований подтверждает, что человеческий мозг очень хорош в распознавании паттернов, в выявлении закономерностей повсюду. Когда видишь из окна, что вода покрыла сначала траву, затем кусты, затем небольшие деревья, понятно чего ожидать дальше. Замечаешь, что коллега с каждым месяцем всё более усталый и замкнутый — нетрудно представить, что он вскоре уработается до выгорания.
Так паттерны буквально дают предсказывать будущее.
Поэтому неудивительно, что мозг тренируется их распознавать, даже когда такой задачи ему не поставлено в явном виде. Статья “How your brain detects patterns in the everyday: without conscious thought”, опубликованная журналом Nature в сентябре 2024 года, описывает очередной распознавательный эксперимент. Когда участников спросили, заметили ли они какую-либо закономерность в порядке изображений, они ответили, что нет. Но как показали датчики, их мозговые клетки все равно выучили эту закономерность.
Что показывает: мозг способен распознавать паттерны, «не информируя» сознание своего владельца.
«То, что это происходит без какого-либо внешнего стимула, действительно интересно», — говорит Мэтт Джонс, нейробиолог из Университета Бристоля. — Многие из этих результатов весьма последовательно согласуются с предсказаниями, сделанными при изучении грызунов. Это подчеркивает, как нейронные цепи гиппокампа эволюционировали, чтобы структурировать наши “когнитивные карты”».
Используя простые риторические паттерны — в том числе градации, — автор партизански захватывает читательское внимание. Это наживка для хищных нейронных цепей, которые непрерывно охотятся на всё упорядоченное в океане информационного шума. Сюжеты историй «цепляют» по той же причине, только они — более крупная рыба: макроструктуры, а не микроструктуры.
--
у нормальных людей летняя пятница, а Тимур уже полчаса озадаченно барахтается в нюансах риторических разборок Марка Туллия Цицерона с Луцием Сергием Катилиной… о бессмертные боги, вас я вопрошаю: где мой nerd passport? А? А?!
[🔮Подпишитесь на «Тимуроки»]
1❤19👍6👏2
Недавно консультировался про разное с Марией Губиной (рекомендую её консультации и канал @maria_azconsult), и мы обсуждали эту вечную загвоздку неопределённости.
«Дотошные люди хотят подробный рассказ о преподавателе» VS «Уводящие с лендинга ссылки — плохо, не надо ссылаться на рассказ о преподавателе».
Так ссылаться или не ссылаться? Как и во многих случаях, готового ответа нет. Закончились готовые ответы. Потому что в Интернете много разных людей, и только часть из них «ваши».
Хотите узнать, что предпочитают ваши читатели или клиенты? Придется что-то написать, опубликовать, сделать, получить обратную связь.
В этой ситуации выигрывают те, кто чаще пытаются и неминуемо ошибаются. Они делают выводы, что-то меняют, снова пытаются.
«Сейчас с ноги всех поражу и очарую, ведь я 💃 великолепна» — приятная фантазия, плохой расчёт. Уже недостаточно быть великолепными, умными, талантливыми и т. д. Это не даёт полезных данных для анализа.
Делать и получать обратную связь, делать и получать обратную связь, теперь только так. Не делаешь, потому что боишься «не справиться»? Надолго отстанешь от тех, кто ошибается, чтобы учиться. Так с текстами, так с маркетингом, так много с чем.
Это я не вас убеждаю, это я себя убеждаю. Заниматься самоподачей и продажами + ошибаться? Бе. Но надо, надо в этом месте отращивать безэмоциональность и терпение, надо экспериментировать. К счастью, мне хотя бы с нуля не начинать (но в любом случае не откладывайте свои начинания: все шаги после первого — легче первого).
(а ссылки я пока поубирал, посмотрим, что изменится)
[💃Подпишитесь на «Тимуроки»]
«Дотошные люди хотят подробный рассказ о преподавателе» VS «Уводящие с лендинга ссылки — плохо, не надо ссылаться на рассказ о преподавателе».
Так ссылаться или не ссылаться? Как и во многих случаях, готового ответа нет. Закончились готовые ответы. Потому что в Интернете много разных людей, и только часть из них «ваши».
Хотите узнать, что предпочитают ваши читатели или клиенты? Придется что-то написать, опубликовать, сделать, получить обратную связь.
В этой ситуации выигрывают те, кто чаще пытаются и неминуемо ошибаются. Они делают выводы, что-то меняют, снова пытаются.
«Сейчас с ноги всех поражу и очарую, ведь я 💃 великолепна» — приятная фантазия, плохой расчёт. Уже недостаточно быть великолепными, умными, талантливыми и т. д. Это не даёт полезных данных для анализа.
Делать и получать обратную связь, делать и получать обратную связь, теперь только так. Не делаешь, потому что боишься «не справиться»? Надолго отстанешь от тех, кто ошибается, чтобы учиться. Так с текстами, так с маркетингом, так много с чем.
Это я не вас убеждаю, это я себя убеждаю. Заниматься самоподачей и продажами + ошибаться? Бе. Но надо, надо в этом месте отращивать безэмоциональность и терпение, надо экспериментировать. К счастью, мне хотя бы с нуля не начинать (но в любом случае не откладывайте свои начинания: все шаги после первого — легче первого).
(а ссылки я пока поубирал, посмотрим, что изменится)
[💃Подпишитесь на «Тимуроки»]
Telegram
Тимуроки
❤8👍4
🍱Приём-метаприём: инвентаризация
Когда нужен: «хочется побыстрее достичь своих авторских целей»
Почему нужен: потому что «хочу улучшить тексты» или «надо писать более впечатляюще» — не совсем цель. Это расплывчатая хотелка.
Хотелки — это вообще-то хорошо (состояние без хотелок называется депрессией), но чтобы из них сделать план, требуется инвентаризация, пересчёт, расшифровка.
«Более впечатляюще» — это как? Впечатляем сюжетными ходами, жёстким юмором или странными образами? Какие нужны стилевые свойства и внутритекстовые приёмы? Хорошие сравнения нужны всем, а вот без синтаксического символизма можно и обойтись и т. д. О вкусах не спорят, зато подбирают нужное по своему вкусу.
Инвентаризовать можно не только «слабые», но и «сильные» авторские стороны — что хорошо получается, чем горжусь, что лучше подходит для текстовых тренировок.
Инвентаризации подлежат и писательские привычки, и главные помехи. Пока не признаешь и не очертишь проблему, она так и будет к тебе липнуть.
Когда вы знаете, и где вы сейчас (наличный инвентарь), и куда хотите попасть (идеальный инвентарь будущего), идти вперёд проще: понятно, что тренировать, что игнорировать.
И, умоляю, не делайте инвентаризацию «в уме», самая острая память тупее самого тупого карандаша. Всё надо записывать!
28 июня уеду в горный отпуск, прискорбно короткий, но всё же. А до 28-го могу кому-то помочь с инвентаризацией, — проведя диагностику стиля.
Когда нужен: «хочется побыстрее достичь своих авторских целей»
Почему нужен: потому что «хочу улучшить тексты» или «надо писать более впечатляюще» — не совсем цель. Это расплывчатая хотелка.
Хотелки — это вообще-то хорошо (состояние без хотелок называется депрессией), но чтобы из них сделать план, требуется инвентаризация, пересчёт, расшифровка.
«Более впечатляюще» — это как? Впечатляем сюжетными ходами, жёстким юмором или странными образами? Какие нужны стилевые свойства и внутритекстовые приёмы? Хорошие сравнения нужны всем, а вот без синтаксического символизма можно и обойтись и т. д. О вкусах не спорят, зато подбирают нужное по своему вкусу.
Инвентаризовать можно не только «слабые», но и «сильные» авторские стороны — что хорошо получается, чем горжусь, что лучше подходит для текстовых тренировок.
Инвентаризации подлежат и писательские привычки, и главные помехи. Пока не признаешь и не очертишь проблему, она так и будет к тебе липнуть.
Когда вы знаете, и где вы сейчас (наличный инвентарь), и куда хотите попасть (идеальный инвентарь будущего), идти вперёд проще: понятно, что тренировать, что игнорировать.
И, умоляю, не делайте инвентаризацию «в уме», самая острая память тупее самого тупого карандаша. Всё надо записывать!
28 июня уеду в горный отпуск, прискорбно короткий, но всё же. А до 28-го могу кому-то помочь с инвентаризацией, — проведя диагностику стиля.
Telegram
Тимуроки
А вот подоспел и первый отзыв на то, как я могу разово оценить стиль и дать советы.
Екатерина, спасибо, рад помочь! И доволен тем, что придуманная схема — работает. Ура.
Промо-ценой на диагностику (6000 рублей) могут воспользоваться ещё 2 ранних тестировщика…
Екатерина, спасибо, рад помочь! И доволен тем, что придуманная схема — работает. Ура.
Промо-ценой на диагностику (6000 рублей) могут воспользоваться ещё 2 ранних тестировщика…
👍7❤5🔥3
Выступаю завтра на Avito Privacy Day, и по этому поводу вот вам квест, достойный понедельника.
Перепишите фразу со слайда человеческим языком.*
*Примечание для тимуроки-выпускников: да, с минимально возможным числом непредметных существительных.
[✂️Подпишитесь на «Тимуроки»]
Перепишите фразу со слайда человеческим языком.*
*Примечание для тимуроки-выпускников: да, с минимально возможным числом непредметных существительных.
[✂️Подпишитесь на «Тимуроки»]
🤯5👍3😨3
🔧Приём: стилистический контраст
Традиционно под контрастом понимают сталкивание слов «высокого» и «низкого» стилей, вот как тут:
Вариант: на нейтральном стилистическом фоне выделяется одно слово, высокого или низкого стиля:
Я тут покопался в примерах и при ближайшем рассмотрении оказывается, что возможен и контраст между стилем слов и содержанием этих же слов.
Тут у нас мимими-диминутивы (ясельки, детишки) и довольно ужасное содержание (избивают детей). Два настроения резко контрастируют.
Аналогично: в содержании «дети + интимное», в форме — взрослый канцелярит.
↑Это единственный найденный пример,* где есть и контраст «низкое-высокое» есть и на уровне формы, и на уровне содержания. Значит, технически это возможно.
*если знаете другие — пришлите, пожалуйста!
Ещё несколько примеров для самостоятельного рассмотрения (из «Словомеханик», как обычно):
Предыдущие рассказы о приёмах легко найти на сайте по тэгу «приёмы».
[🔩Подпишитесь на «Тимуроки»]
Традиционно под контрастом понимают сталкивание слов «высокого» и «низкого» стилей, вот как тут:
Тогда Европа сама отпорола Наполеона под Ватерлоо, и нагнала шельму на остров Святой Елены подумать о принципах своей социализации
Дмитрий Иванов, «Пиар добра или как просрать всё»
Вас же, засранцев (он обвел стоявших глазами), ознакомлю со следующими фактами.
Евгений Водолазкин, «Лавр»
Вариант: на нейтральном стилистическом фоне выделяется одно слово, высокого или низкого стиля:
Вдобавок людей стало так много, что нормальному человеку достаточно разок проехать в метро в час пик, чтобы разочароваться в концепции индивидуальности, что подрывает на корню ещё и концепцию романтизма (да пошли эти индивидуальности в жопу!).
Влад В. Головач, «Культура дизайна»
Я тут покопался в примерах и при ближайшем рассмотрении оказывается, что возможен и контраст между стилем слов и содержанием этих же слов.
В ясельках избивают детишек.
Валерия Нарбикова, «Равновесие света дневных и ночных звёзд»
Тут у нас мимими-диминутивы (ясельки, детишки) и довольно ужасное содержание (избивают детей). Два настроения резко контрастируют.
Когда художник Злата Понировская была совсем маленькой, сверстник подступился к ней с предложением провести сравнительный анализ женских и мужских половых органов путем демонстрации их друг другу в потайном секторе общего двора.
Линор Горалик, «Сквозь пальцы»
Аналогично: в содержании «дети + интимное», в форме — взрослый канцелярит.
Но вдруг на улице ему на голову насрал голубь, и на него снизошел Дух.
Алла Горбунова, «Конец света, моя любовь»
↑Это единственный найденный пример,* где есть и контраст «низкое-высокое» есть и на уровне формы, и на уровне содержания. Значит, технически это возможно.
*если знаете другие — пришлите, пожалуйста!
Ещё несколько примеров для самостоятельного рассмотрения (из «Словомеханик», как обычно):
Ведь блядь блядью, а выглядит как экваториальное созвездие.
Венедикт Ерофеев, «Бесполезное ископаемое»
Располагая в семье контрольным пакетом акций, жена держала Толяна, робкого пьянчужку с льняными волосами, в постоянном страхе изгнания.
Александр Жолковский, «Эросипед и другие виньетки»
В психоделическом отношении этот «контакт» мне был неприятен еще и потому, что только что я переживал состояние покоя по мыслеформе «бога, почившего от всех дел своих», а тут мне опять что-то в морду тыркается.
Андрей Монастырский, «Каширское шоссе»
Вернувшись через некоторое время к этой теме, Сталин добавил, что, как считает советская сторона, если вместе прихват рисовали, то потом на вздержку брать в натуре западло, и что когда он пыхтел на туруханской конторе, таких хавырок брали под красный галстук, и что он сам бы их чикнул, да неохота перо мокрить.
Виктор Пелевин, «Оружие возмездия»
Предыдущие рассказы о приёмах легко найти на сайте по тэгу «приёмы».
[🔩Подпишитесь на «Тимуроки»]
🔥7👍2
Практика, практика, практика. Я постоянно твержу, что только через неё решаются все обычные проблемы (неуверенность, слабые навыки и пр.) Но откуда практику взять, если вы, например, не пишете книгу? Нельзя ж всё время книги писать, в конце концов.
Начальные два шага: признать, что практика вам нужна (сформулируйте, для чего!) и найти для неё время. «Всегда некогда писать» = «нужность практики не ощущается».
Дальше чуть проще тем, кто регулярно писать вынужден. Даже скучные рабочие документы превращаются в материал для отработки навыков, если этого захотеть.
Россыпь других вариантов:
1) Блог / канал. Тематика и количество подписчиков тут не важны, важна только регулярность.
1.2) Дневник прочитанного и просмотренного — рецензии.
2) Непубличный дневник. Воспоминания. Хроники «что произошло сегодня». Мечты и планы. Любые размышления. Весьма полезный для душевного здоровья вариант, а это сейчас важно.
3) «Утренние страницы» / фрирайтинг — вариант предыдущего, но менее структурированный.
4) Пародии и стилизации. Открываете приглянувшуюся художественную книгу, пытаетесь как можно точнее имитировать автора, создавая «похожие» предложения.
(микроформаты)
5) Одна фраза или один абзац ежедневно. Позволяет отрабатывать технические приёмы: можно устраивать недели метафор, недели гипербол, недели длинных предложений, месячники иронии и пр. — на что фантазии хватит.
6) Премиальная социализация: вместо обычных соцсетевых комментов и телеграм-сообщений пишете выпендрежные, дольше обдумываемые, наполненные филологическими кунштюками или неординарными эпитетами, стилизациями под любимых авторов… опять-таки — на что фантазии хватит.
7) Любой иной вариант, который придумается (кроме стихов… хватит уже стихов!)
В общем, тренировочных путей хватает, не хватает обычно решимости. «Кому это нужно...?» и прочие странные вопросы (нужнее всех всегда тому, кто пишет).
[🧳Подпишитесь на «Тимуроки»]
Начальные два шага: признать, что практика вам нужна (сформулируйте, для чего!) и найти для неё время. «Всегда некогда писать» = «нужность практики не ощущается».
Дальше чуть проще тем, кто регулярно писать вынужден. Даже скучные рабочие документы превращаются в материал для отработки навыков, если этого захотеть.
Россыпь других вариантов:
1) Блог / канал. Тематика и количество подписчиков тут не важны, важна только регулярность.
1.2) Дневник прочитанного и просмотренного — рецензии.
2) Непубличный дневник. Воспоминания. Хроники «что произошло сегодня». Мечты и планы. Любые размышления. Весьма полезный для душевного здоровья вариант, а это сейчас важно.
3) «Утренние страницы» / фрирайтинг — вариант предыдущего, но менее структурированный.
4) Пародии и стилизации. Открываете приглянувшуюся художественную книгу, пытаетесь как можно точнее имитировать автора, создавая «похожие» предложения.
(микроформаты)
5) Одна фраза или один абзац ежедневно. Позволяет отрабатывать технические приёмы: можно устраивать недели метафор, недели гипербол, недели длинных предложений, месячники иронии и пр. — на что фантазии хватит.
6) Премиальная социализация: вместо обычных соцсетевых комментов и телеграм-сообщений пишете выпендрежные, дольше обдумываемые, наполненные филологическими кунштюками или неординарными эпитетами, стилизациями под любимых авторов… опять-таки — на что фантазии хватит.
7) Любой иной вариант, который придумается (кроме стихов… хватит уже стихов!)
В общем, тренировочных путей хватает, не хватает обычно решимости. «Кому это нужно...?» и прочие странные вопросы (нужнее всех всегда тому, кто пишет).
[🧳Подпишитесь на «Тимуроки»]
❤10👍8❤🔥4
Как вы относитесь к оскорбительно-заботливому копирайтингу?
Я вот задумался, можно ли на русском языке нечто подобное сделать, не перебрав с кринжатиной.
#копирайтер👍
Я вот задумался, можно ли на русском языке нечто подобное сделать, не перебрав с кринжатиной.
#копирайтер👍
😁15
Статичное vs динамичное: основы геометрии чувств
Чувствами мы реагируем на изменения. Нет изменений — нет чувств (кроме чувства скуки). Меняться нечто может к лучшему, тогда радуемся, и к худшему, тогда тревожимся, пугаемся, огорчаемся. Также есть удивляющие неожиданности и другие оттенки, см. «колесо Плутчика».
Жалобы, что «в книге ничего не происходит» обычно звучат от недовольных читателей. А «захватывающая книга» подразумевает много сюжетного движения, причём с неожиданными поворотами. Герои заканчивают действовать далеко от того места, где начинали.
Соответственно, можно выделить тексты скорее статичные / скорее динамичные, и даже обозначить их геометрически.
🔤 Извилистая линия — динамичный (наполненный движением) и непредсказуемый сюжет.
➖ ➖ Прямая линия — предсказуемый сюжет. Движения может быть больше или меньше, но его направление не удивит.
🍂 Точка (в лучшем случае «кружочек») — отсутствие сюжета или другого движения, статичный текст. Например, в жанре «я рассуждаю о проблеме». Автор старается, обрисовывает позицию: «я думаю то», «я думаю это», заштриховывает кружочек, но вектора нет, истории нет, в тексте ничего не происходит. Соответственно, читателям не обо что чувствовать, поэтому им скучно.
У каждого есть Мнения по Вопросам. Это не значит, что их интересно читать. Поэтому же «продающие тексты», в которых на каждом абзаце «купи слона, купи слона» действуют очень ограниченно. Только на тех, кто уже и до текста хотел купить слона.
Разумеется, бывают и интересные размышления. Но их авторы не «топчутся на месте», их мысли далеко уходят от первоначальной точки. Мы замечаем: «ого, тут есть неочевидная взаимосвязь, скрытый переход, запомним это». Опять важны непредсказуемость, смена направлений, длина дороги. Нужно докопать до хоть сколько-то интересных находок по теме.
Проверяйте, достаточная ли в вашем тексте амплитуда: от проблемы до решения (хэппи-энда), от неясности до полной определённости, от заблуждения до его решительного опровержения — маршруты можно выстраивать разные. Главное: дайте читателю чувствовать движение куда-то. А для этого важно не топтаться на месте, а чтоб не топтаться, сначала «освойте местность» — разберитесь в том, о чем пишете.
[♍️Подпишитесь на «Тимуроки»]
Чувствами мы реагируем на изменения. Нет изменений — нет чувств (кроме чувства скуки). Меняться нечто может к лучшему, тогда радуемся, и к худшему, тогда тревожимся, пугаемся, огорчаемся. Также есть удивляющие неожиданности и другие оттенки, см. «колесо Плутчика».
Жалобы, что «в книге ничего не происходит» обычно звучат от недовольных читателей. А «захватывающая книга» подразумевает много сюжетного движения, причём с неожиданными поворотами. Герои заканчивают действовать далеко от того места, где начинали.
Соответственно, можно выделить тексты скорее статичные / скорее динамичные, и даже обозначить их геометрически.
У каждого есть Мнения по Вопросам. Это не значит, что их интересно читать. Поэтому же «продающие тексты», в которых на каждом абзаце «купи слона, купи слона» действуют очень ограниченно. Только на тех, кто уже и до текста хотел купить слона.
Разумеется, бывают и интересные размышления. Но их авторы не «топчутся на месте», их мысли далеко уходят от первоначальной точки. Мы замечаем: «ого, тут есть неочевидная взаимосвязь, скрытый переход, запомним это». Опять важны непредсказуемость, смена направлений, длина дороги. Нужно докопать до хоть сколько-то интересных находок по теме.
Проверяйте, достаточная ли в вашем тексте амплитуда: от проблемы до решения (хэппи-энда), от неясности до полной определённости, от заблуждения до его решительного опровержения — маршруты можно выстраивать разные. Главное: дайте читателю чувствовать движение куда-то. А для этого важно не топтаться на месте, а чтоб не топтаться, сначала «освойте местность» — разберитесь в том, о чем пишете.
[♍️Подпишитесь на «Тимуроки»]
Please open Telegram to view this post
VIEW IN TELEGRAM
🔥11❤2👍1🤝1
В безынтернетных горах никто меня не допекал рассказами о том, как гениально ИИ пишет тексты, а сейчас опять начали. Штош. Давайте расскажу вам правдивую сказку с непристойными элементами. Вдогонку к теме неожиданностей и амплитуд.
Однажды в далёком 2023 году богач Елон Му купил соцсеть твиттер и назначил её директором девушку прекрасную по имени Linda Yaccarino (не знаю я, как на русский транскрибируется).
А потом завёл Елон Му себе игрушку новую — интеллект Грок.
И, значит, пустил етот интеллект в соцсеть твиттер.
Интеллект Грок твиттер читал начитывал, повышал интеллект себе интеллект, повышал и до такого уровня повысил, что вчера в твиттере 1) провозгласил себя механическим Гитлером и начал гнобить евреев 2) нафантазировал харасмент непристойный про девушку-директора Линду (пруф-картинку по этой ссылкеhttps://imgur.com/a/E1DG65M не открывайте ни в коем случае).
Пригорюнилась Линда, да делать нечего, решила, что только увольнением можно смыть позор такой.
И уволилась.
-
Вот и сказочке конец, а кто на гениальных ИИ-писателей в своём бизнесе полагается, тем привет горячий.
[🤖Подпишитесь на «Тимуроки»]
Однажды в далёком 2023 году богач Елон Му купил соцсеть твиттер и назначил её директором девушку прекрасную по имени Linda Yaccarino (не знаю я, как на русский транскрибируется).
А потом завёл Елон Му себе игрушку новую — интеллект Грок.
И, значит, пустил етот интеллект в соцсеть твиттер.
Интеллект Грок твиттер читал начитывал, повышал интеллект себе интеллект, повышал и до такого уровня повысил, что вчера в твиттере 1) провозгласил себя механическим Гитлером и начал гнобить евреев 2) нафантазировал харасмент непристойный про девушку-директора Линду (пруф-картинку по этой ссылке
Пригорюнилась Линда, да делать нечего, решила, что только увольнением можно смыть позор такой.
И уволилась.
-
Вот и сказочке конец, а кто на гениальных ИИ-писателей в своём бизнесе полагается, тем привет горячий.
[🤖Подпишитесь на «Тимуроки»]
😁9😱7