Forwarded from Игра слов
Всегда, сколько себя помню, мучился с переводом слова lovers; но с недавних пор, окончательно пав жертвой Сепира с Уорфом (которые теперь приходят ко мне в сны единым мифическим животным, этаким тапиром с острова Корфу), стал подозревать, что за этой на первый взгляд мелкой технической проблемой кроется гигантский мировоззренческий провал. Действительно, по-русски это или влюбленные – то есть пара полностью отъехавших кукушек и умрем в один день, желательно пораньше, – или любовники, а с ними совсем беда. Мало того что в единственном числе, любовник или любовница, – это обязательно слева, а стало быть, фу и ай-яй-яй (и что тогда в браке остается?), – так еще и умножается вариант мужского рода (в отличие от английского, где lover – слово-унисекс), и выходит либо что-то вдвойне поперек традиционных ценностей, либо куча бесстыдников, выстроившихся в очередь к одной шалаве.
Ну и как тогда переводить they were lovers – «у них был роман»? Но, может, и романа никакого не было, а только щи да в койку. Да и щей-то, скорее всего, никаких не было – разве что каре ягненка под брусничным соусом с бутылочкой кьянти… Или «они любили друг друга»? Так вроде не о том речь.
Вот и выходит, что русский язык просто не предусматривает нормальных человеческих отношений средней тяжести. А все Даррелл виноват: развел у себя на Корфу тапиров…
Ну и как тогда переводить they were lovers – «у них был роман»? Но, может, и романа никакого не было, а только щи да в койку. Да и щей-то, скорее всего, никаких не было – разве что каре ягненка под брусничным соусом с бутылочкой кьянти… Или «они любили друг друга»? Так вроде не о том речь.
Вот и выходит, что русский язык просто не предусматривает нормальных человеческих отношений средней тяжести. А все Даррелл виноват: развел у себя на Корфу тапиров…
Превращаем скуку в инструмент
«Никак не возьмусь за дело» — известная болезнь писателей. Сейчас опишу одно контринтутивное лекарство, с которым мы экспериментируем на семинарах.
Делать дела — сложнее, чем серфить сайты, копить мемы и cмотреть ютуб. Именно поэтому наш экономный мозг обычно выбирает сайты, мемы и ютуб.
Значит, нужно создать такой выбор, в котором «дела» будут привлекательнее, чем другая опция. Этой опцией может быть… скука! Избалованные избытком развлечений мозги скучать не любят, это даже может быть мучительным.
Рецепт: выключите компьютер, отложите телефон, временно запретите себе потреблять любую информацию. Ничего не делайте 5 минут.
Не срывайтесь на «помыть посуду», «развесить бельё» и прочую бытовуху. Ваша задача — не делать ничего как можно дольше. 5, 10, 15 минут.
На энной минуте вы почувствуете: так надоело скучать, что уж лучше заниматься сложными делами. И вот тут — открывайте файл и пишите.
Повторив фокус несколько раз, вы приучите мозг к тому, что уж лучше сразу взяться за текст, чем предварительно страдать.
Что может пойти не так: вместо скуки вы падаете в сон или просто наслаждаетесь лежанием и фантазиями. Тогда вам прежде всего надо больше отдыхать, лучше спать, в общем, выйти из загнанного состояния. А уж потом налаживать продуктивность.
[🔨Подпишитесь на «Тимуроки»]
«Никак не возьмусь за дело» — известная болезнь писателей. Сейчас опишу одно контринтутивное лекарство, с которым мы экспериментируем на семинарах.
Делать дела — сложнее, чем серфить сайты, копить мемы и cмотреть ютуб. Именно поэтому наш экономный мозг обычно выбирает сайты, мемы и ютуб.
Значит, нужно создать такой выбор, в котором «дела» будут привлекательнее, чем другая опция. Этой опцией может быть… скука! Избалованные избытком развлечений мозги скучать не любят, это даже может быть мучительным.
Рецепт: выключите компьютер, отложите телефон, временно запретите себе потреблять любую информацию. Ничего не делайте 5 минут.
Не срывайтесь на «помыть посуду», «развесить бельё» и прочую бытовуху. Ваша задача — не делать ничего как можно дольше. 5, 10, 15 минут.
На энной минуте вы почувствуете: так надоело скучать, что уж лучше заниматься сложными делами. И вот тут — открывайте файл и пишите.
Повторив фокус несколько раз, вы приучите мозг к тому, что уж лучше сразу взяться за текст, чем предварительно страдать.
Что может пойти не так: вместо скуки вы падаете в сон или просто наслаждаетесь лежанием и фантазиями. Тогда вам прежде всего надо больше отдыхать, лучше спать, в общем, выйти из загнанного состояния. А уж потом налаживать продуктивность.
[🔨Подпишитесь на «Тимуроки»]
Шпаргалка: какими вопросами «проверять» тему, на которую собираетесь писать.
Элементарные :
1. Достаточно ли чётко тема сформулирована? «О любви» — плохая тема, потому что там тысяча возможных ракурсов, и выбирать из них в процессе написания вы замучаетесь.
2. Достаточна ли она узкая, чтобы раскрыться на запланированном объёме? «Какие бывают экологические проблемы» — это не на статью, а на книгу.
3. Многим ли это интересно / полезно? (если вам нужна аудитория)
4. Для кого я это пишу?
Поглубже:
5. Что я в этой теме знаю, чего не знает большинство читателей? (и если ничего такого не знаю, то где это узнать?)
6. Есть ли тут место для личной перспективы автора / читателя / героев текста? («просто информацию» и абстрактные рассуждения скучнее читать)
7. Что тут является неожиданностью и сюрпризом, где можно обмануть ожидания? (влияет на структуру — неожиданности бывают целяющими началами, шокирующими концовками или просто важными драматическими поворотами)
Эмоциональная часть. Её полезно обдумывать уже когда вы составляете план текста, собственно, она должна влиять на этот план. Где эмоций не испытать, там и интерес минимален.
8. Какое именно удовольствие читатели получат от чтения?
9. Какие ваши личные эмоции связаны с темой и как их «подать»? (если вам в целом «наплевать», то стоит ли вообще писать?)
10. Где в теме/истории драма, конфликт, проблема или столкновение интересов?
11. Эмоциональное послевкусие от текста — каким оно должно быть?
Есть, конечно, и другие вопросы, но уже этими можно заметно улучшить текст.
[❔❓Подпишитесь на «Тимуроки»]
Элементарные :
1. Достаточно ли чётко тема сформулирована? «О любви» — плохая тема, потому что там тысяча возможных ракурсов, и выбирать из них в процессе написания вы замучаетесь.
2. Достаточна ли она узкая, чтобы раскрыться на запланированном объёме? «Какие бывают экологические проблемы» — это не на статью, а на книгу.
3. Многим ли это интересно / полезно? (если вам нужна аудитория)
4. Для кого я это пишу?
Поглубже:
5. Что я в этой теме знаю, чего не знает большинство читателей? (и если ничего такого не знаю, то где это узнать?)
6. Есть ли тут место для личной перспективы автора / читателя / героев текста? («просто информацию» и абстрактные рассуждения скучнее читать)
7. Что тут является неожиданностью и сюрпризом, где можно обмануть ожидания? (влияет на структуру — неожиданности бывают целяющими началами, шокирующими концовками или просто важными драматическими поворотами)
Эмоциональная часть. Её полезно обдумывать уже когда вы составляете план текста, собственно, она должна влиять на этот план. Где эмоций не испытать, там и интерес минимален.
8. Какое именно удовольствие читатели получат от чтения?
9. Какие ваши личные эмоции связаны с темой и как их «подать»? (если вам в целом «наплевать», то стоит ли вообще писать?)
10. Где в теме/истории драма, конфликт, проблема или столкновение интересов?
11. Эмоциональное послевкусие от текста — каким оно должно быть?
Есть, конечно, и другие вопросы, но уже этими можно заметно улучшить текст.
[❔❓Подпишитесь на «Тимуроки»]
Как избегать «монотонности» в текстах❓
Монотонность и предсказуемость хороши для технических документов (отчёты, инструкции), а «живым» текстам, — которым положено развлекать и вызывать эмоции, — лучше не быть ни предсказуемыми, ни монотонными. От этого же скучно!
Что тут можно делать? Часть ответов — прямиком от Капитана Очевидность, но не все.
I. На уровне одного текста
1. Не допускайте, чтобы 4-5 предложений подряд были примерно одной длины: от этого ритм чтения и становится монотонным. Смешивайте короткие, длинные и средние предложения. См. картинку выше.
2. Аналогично с абзацами, но длинные абзацы лучше свести к минимуму, а совсем длинные, на пол-экрана, дробите на части.
3. Пустые строки между абзацами — микро-отдых, он сам по себе вносит разнообразие, так как прерывает процесс чтения. Для вариативности можно добавить илюстрации и подзаголовки.
4. Бывают осознанные близкие повторы слов, повышающие выразительность. Однако слова повторяют и «нечаянно». Местоимение «я», союзы «как» и «что», существительные и глаголы — все невыразительные повторы лучше убирать. То же с конструкциями: постоянно начиная предложения с «А если…», «А если…», «А если…» (или любой типовой конструкции), вы портите текст.
5. Следствие из #4 — расширяйте словарный запас, чтобы переиначивать всё повторяющееся. Читайте больше и подружитесь со словарями.
6. Какие выразительные средства вы используете? Возможно, это только сравнения (а средств есть ещё 50 разновидностей).
7. Юмор и неожиданности (не нуждается в комментариях).
II. На уровне блога, канала, в общем, не-книжного проекта (стилистическая и содержательная цельность книг — отдельный большой вопрос).
1. Пишете о проблеме — кажется логичным озвучить проблему, потом порассуждать, и в конце поставить вывод. Логично, да. Но так делает примерно каждый (и его мама тоже), миллионы этих рассуждательных постов. Используйте и другие форматы! Сделайте из произошедшего пьесу или инструкцию, опишите всё от третьего лица, переврите половину и предложите читателям угадать, где правда… вариантов много.
2. Если можете не зацикливаться на одних и тех же темах, не зацикливайтесь.
3. Разное содержание предполагает разные интонации и эмоции. Перечитайте свои тексты — не застряли ли вы в одной предпочтительной модальности?
4. И снова о длине: короткие, длинные, суперкороткие тексты — хорошо уметь разное.
[❗️ Подпишитесь на «Тимуроки»]
Монотонность и предсказуемость хороши для технических документов (отчёты, инструкции), а «живым» текстам, — которым положено развлекать и вызывать эмоции, — лучше не быть ни предсказуемыми, ни монотонными. От этого же скучно!
Что тут можно делать? Часть ответов — прямиком от Капитана Очевидность, но не все.
I. На уровне одного текста
1. Не допускайте, чтобы 4-5 предложений подряд были примерно одной длины: от этого ритм чтения и становится монотонным. Смешивайте короткие, длинные и средние предложения. См. картинку выше.
2. Аналогично с абзацами, но длинные абзацы лучше свести к минимуму, а совсем длинные, на пол-экрана, дробите на части.
3. Пустые строки между абзацами — микро-отдых, он сам по себе вносит разнообразие, так как прерывает процесс чтения. Для вариативности можно добавить илюстрации и подзаголовки.
4. Бывают осознанные близкие повторы слов, повышающие выразительность. Однако слова повторяют и «нечаянно». Местоимение «я», союзы «как» и «что», существительные и глаголы — все невыразительные повторы лучше убирать. То же с конструкциями: постоянно начиная предложения с «А если…», «А если…», «А если…» (или любой типовой конструкции), вы портите текст.
5. Следствие из #4 — расширяйте словарный запас, чтобы переиначивать всё повторяющееся. Читайте больше и подружитесь со словарями.
6. Какие выразительные средства вы используете? Возможно, это только сравнения (а средств есть ещё 50 разновидностей).
7. Юмор и неожиданности (не нуждается в комментариях).
II. На уровне блога, канала, в общем, не-книжного проекта (стилистическая и содержательная цельность книг — отдельный большой вопрос).
1. Пишете о проблеме — кажется логичным озвучить проблему, потом порассуждать, и в конце поставить вывод. Логично, да. Но так делает примерно каждый (и его мама тоже), миллионы этих рассуждательных постов. Используйте и другие форматы! Сделайте из произошедшего пьесу или инструкцию, опишите всё от третьего лица, переврите половину и предложите читателям угадать, где правда… вариантов много.
2. Если можете не зацикливаться на одних и тех же темах, не зацикливайтесь.
3. Разное содержание предполагает разные интонации и эмоции. Перечитайте свои тексты — не застряли ли вы в одной предпочтительной модальности?
4. И снова о длине: короткие, длинные, суперкороткие тексты — хорошо уметь разное.
[
Please open Telegram to view this post
VIEW IN TELEGRAM
Не знаю что это ↓, если не аналогия текстописания!
«Берём всякий жизненный мусор и увековечиваем».
«Берём всякий жизненный мусор и увековечиваем».
Forwarded from Митин журнал
В каждом городе, который она посещает, Татьяна Труве подбирает мусор — засохшие цветы, тряпки, окурки, складывает их в изящном порядке, а потом превращает заурядные вещи в благородные: тряпка становится бронзовой, подушка мраморной, стоптанные туфли устремляются в вечность.
У нее, как у Роб-Грийе, фиксация на женской обуви, причём придавленной стеклом или металлом. Судя по тому, что в ее библиотеке видное место занимают «Воительницы» Моник Виттиг, это сапожническое увлечение носит эротический характер.
Много лет назад я увидел на скамейке мраморную подушку Татьяны Труве, как будто предназначенную бездомному. А теперь сотни ее объектов заполонили палаццо Грасси, потому что их приобрел миллиардер Пино, владелец Баленсиаги и прочих роскошных предприятий, так что бездомным не на что будет приклонить голову.
У нее, как у Роб-Грийе, фиксация на женской обуви, причём придавленной стеклом или металлом. Судя по тому, что в ее библиотеке видное место занимают «Воительницы» Моник Виттиг, это сапожническое увлечение носит эротический характер.
Много лет назад я увидел на скамейке мраморную подушку Татьяны Труве, как будто предназначенную бездомному. А теперь сотни ее объектов заполонили палаццо Грасси, потому что их приобрел миллиардер Пино, владелец Баленсиаги и прочих роскошных предприятий, так что бездомным не на что будет приклонить голову.
Тимуроки
Превращаем скуку в инструмент «Никак не возьмусь за дело» — известная болезнь писателей. Сейчас опишу одно контринтутивное лекарство, с которым мы экспериментируем на семинарах. Делать дела — сложнее, чем серфить сайты, копить мемы и cмотреть ютуб. Именно…
Если подумать, не только скуку, но почти любую «неприятность» (кроме острой парализующей боли, её придётся переждать) можно сразу превратить во что-то полезное для писательской практики. В тему. В упражнение. В инструмент.
Потому что «плохое» порождает переживания, а переживания — важнейший человеческий опыт. Он универсален и потому интересен другим.
- что-то неотвязно беспокоит — можно поразмышлять об это письменно, все равно же в голове сидит (схоже работает методика «утренних страниц»);
- где-то болит — можно упражняться, придумывая сравнения и гиперболы про боль;
- скучаешь по другу — напиши ему письмо, даже если уже не отправить;
- бесят соседи — делаешь их персонажами примерно такого текста;
- не пишется — описываем, как именно не пишется (для разминки);
- упражнение «три худших события этой недели»;
- упражнение «рейтинг моих страхов».
И так далее.
[🌡Подпишитесь на «Тимуроки»]
Потому что «плохое» порождает переживания, а переживания — важнейший человеческий опыт. Он универсален и потому интересен другим.
- что-то неотвязно беспокоит — можно поразмышлять об это письменно, все равно же в голове сидит (схоже работает методика «утренних страниц»);
- где-то болит — можно упражняться, придумывая сравнения и гиперболы про боль;
- скучаешь по другу — напиши ему письмо, даже если уже не отправить;
- бесят соседи — делаешь их персонажами примерно такого текста;
- не пишется — описываем, как именно не пишется (для разминки);
- упражнение «три худших события этой недели»;
- упражнение «рейтинг моих страхов».
И так далее.
[🌡Подпишитесь на «Тимуроки»]
Пишу тут кое-что секретное, а оно хорошо дополняет предыдущий пост про градации. Придётся рассекретить.
Почему градации привлекают внимание❓
Пошаговое увеличение — простой паттерн. Миллиард когнитивных исследований подтверждает, что человеческий мозг очень хорош в распознавании паттернов, в выявлении закономерностей повсюду. Когда видишь из окна, что вода покрыла сначала траву, затем кусты, затем небольшие деревья, понятно чего ожидать дальше. Замечаешь, что коллега с каждым месяцем всё более усталый и замкнутый — нетрудно представить, что он вскоре уработается до выгорания.
Так паттерны буквально дают предсказывать будущее.
Поэтому неудивительно, что мозг тренируется их распознавать, даже когда такой задачи ему не поставлено в явном виде. Статья “How your brain detects patterns in the everyday: without conscious thought”, опубликованная журналом Nature в сентябре 2024 года, описывает очередной распознавательный эксперимент. Когда участников спросили, заметили ли они какую-либо закономерность в порядке изображений, они ответили, что нет. Но как показали датчики, их мозговые клетки все равно выучили эту закономерность.
Что показывает: мозг способен распознавать паттерны, «не информируя» сознание своего владельца.
«То, что это происходит без какого-либо внешнего стимула, действительно интересно», — говорит Мэтт Джонс, нейробиолог из Университета Бристоля. — Многие из этих результатов весьма последовательно согласуются с предсказаниями, сделанными при изучении грызунов. Это подчеркивает, как нейронные цепи гиппокампа эволюционировали, чтобы структурировать наши “когнитивные карты”».
Используя простые риторические паттерны — в том числе градации, — автор партизански захватывает читательское внимание. Это наживка для хищных нейронных цепей, которые непрерывно охотятся на всё упорядоченное в океане информационного шума. Сюжеты историй «цепляют» по той же причине, только они — более крупная рыба: макроструктуры, а не микроструктуры.
--
у нормальных людей летняя пятница, а Тимур уже полчаса озадаченно барахтается в нюансах риторических разборок Марка Туллия Цицерона с Луцием Сергием Катилиной… о бессмертные боги, вас я вопрошаю: где мой nerd passport? А? А?!
[🔮Подпишитесь на «Тимуроки»]
Почему градации привлекают внимание❓
Пошаговое увеличение — простой паттерн. Миллиард когнитивных исследований подтверждает, что человеческий мозг очень хорош в распознавании паттернов, в выявлении закономерностей повсюду. Когда видишь из окна, что вода покрыла сначала траву, затем кусты, затем небольшие деревья, понятно чего ожидать дальше. Замечаешь, что коллега с каждым месяцем всё более усталый и замкнутый — нетрудно представить, что он вскоре уработается до выгорания.
Так паттерны буквально дают предсказывать будущее.
Поэтому неудивительно, что мозг тренируется их распознавать, даже когда такой задачи ему не поставлено в явном виде. Статья “How your brain detects patterns in the everyday: without conscious thought”, опубликованная журналом Nature в сентябре 2024 года, описывает очередной распознавательный эксперимент. Когда участников спросили, заметили ли они какую-либо закономерность в порядке изображений, они ответили, что нет. Но как показали датчики, их мозговые клетки все равно выучили эту закономерность.
Что показывает: мозг способен распознавать паттерны, «не информируя» сознание своего владельца.
«То, что это происходит без какого-либо внешнего стимула, действительно интересно», — говорит Мэтт Джонс, нейробиолог из Университета Бристоля. — Многие из этих результатов весьма последовательно согласуются с предсказаниями, сделанными при изучении грызунов. Это подчеркивает, как нейронные цепи гиппокампа эволюционировали, чтобы структурировать наши “когнитивные карты”».
Используя простые риторические паттерны — в том числе градации, — автор партизански захватывает читательское внимание. Это наживка для хищных нейронных цепей, которые непрерывно охотятся на всё упорядоченное в океане информационного шума. Сюжеты историй «цепляют» по той же причине, только они — более крупная рыба: макроструктуры, а не микроструктуры.
--
у нормальных людей летняя пятница, а Тимур уже полчаса озадаченно барахтается в нюансах риторических разборок Марка Туллия Цицерона с Луцием Сергием Катилиной… о бессмертные боги, вас я вопрошаю: где мой nerd passport? А? А?!
[🔮Подпишитесь на «Тимуроки»]
Недавно консультировался про разное с Марией Губиной (рекомендую её консультации и канал @maria_azconsult), и мы обсуждали эту вечную загвоздку неопределённости.
«Дотошные люди хотят подробный рассказ о преподавателе» VS «Уводящие с лендинга ссылки — плохо, не надо ссылаться на рассказ о преподавателе».
Так ссылаться или не ссылаться? Как и во многих случаях, готового ответа нет. Закончились готовые ответы. Потому что в Интернете много разных людей, и только часть из них «ваши».
Хотите узнать, что предпочитают ваши читатели или клиенты? Придется что-то написать, опубликовать, сделать, получить обратную связь.
В этой ситуации выигрывают те, кто чаще пытаются и неминуемо ошибаются. Они делают выводы, что-то меняют, снова пытаются.
«Сейчас с ноги всех поражу и очарую, ведь я 💃 великолепна» — приятная фантазия, плохой расчёт. Уже недостаточно быть великолепными, умными, талантливыми и т. д. Это не даёт полезных данных для анализа.
Делать и получать обратную связь, делать и получать обратную связь, теперь только так. Не делаешь, потому что боишься «не справиться»? Надолго отстанешь от тех, кто ошибается, чтобы учиться. Так с текстами, так с маркетингом, так много с чем.
Это я не вас убеждаю, это я себя убеждаю. Заниматься самоподачей и продажами + ошибаться? Бе. Но надо, надо в этом месте отращивать безэмоциональность и терпение, надо экспериментировать. К счастью, мне хотя бы с нуля не начинать (но в любом случае не откладывайте свои начинания: все шаги после первого — легче первого).
(а ссылки я пока поубирал, посмотрим, что изменится)
[💃Подпишитесь на «Тимуроки»]
«Дотошные люди хотят подробный рассказ о преподавателе» VS «Уводящие с лендинга ссылки — плохо, не надо ссылаться на рассказ о преподавателе».
Так ссылаться или не ссылаться? Как и во многих случаях, готового ответа нет. Закончились готовые ответы. Потому что в Интернете много разных людей, и только часть из них «ваши».
Хотите узнать, что предпочитают ваши читатели или клиенты? Придется что-то написать, опубликовать, сделать, получить обратную связь.
В этой ситуации выигрывают те, кто чаще пытаются и неминуемо ошибаются. Они делают выводы, что-то меняют, снова пытаются.
«Сейчас с ноги всех поражу и очарую, ведь я 💃 великолепна» — приятная фантазия, плохой расчёт. Уже недостаточно быть великолепными, умными, талантливыми и т. д. Это не даёт полезных данных для анализа.
Делать и получать обратную связь, делать и получать обратную связь, теперь только так. Не делаешь, потому что боишься «не справиться»? Надолго отстанешь от тех, кто ошибается, чтобы учиться. Так с текстами, так с маркетингом, так много с чем.
Это я не вас убеждаю, это я себя убеждаю. Заниматься самоподачей и продажами + ошибаться? Бе. Но надо, надо в этом месте отращивать безэмоциональность и терпение, надо экспериментировать. К счастью, мне хотя бы с нуля не начинать (но в любом случае не откладывайте свои начинания: все шаги после первого — легче первого).
(а ссылки я пока поубирал, посмотрим, что изменится)
[💃Подпишитесь на «Тимуроки»]
Telegram
Тимуроки
🍱Приём-метаприём: инвентаризация
Когда нужен: «хочется побыстрее достичь своих авторских целей»
Почему нужен: потому что «хочу улучшить тексты» или «надо писать более впечатляюще» — не совсем цель. Это расплывчатая хотелка.
Хотелки — это вообще-то хорошо (состояние без хотелок называется депрессией), но чтобы из них сделать план, требуется инвентаризация, пересчёт, расшифровка.
«Более впечатляюще» — это как? Впечатляем сюжетными ходами, жёстким юмором или странными образами? Какие нужны стилевые свойства и внутритекстовые приёмы? Хорошие сравнения нужны всем, а вот без синтаксического символизма можно и обойтись и т. д. О вкусах не спорят, зато подбирают нужное по своему вкусу.
Инвентаризовать можно не только «слабые», но и «сильные» авторские стороны — что хорошо получается, чем горжусь, что лучше подходит для текстовых тренировок.
Инвентаризации подлежат и писательские привычки, и главные помехи. Пока не признаешь и не очертишь проблему, она так и будет к тебе липнуть.
Когда вы знаете, и где вы сейчас (наличный инвентарь), и куда хотите попасть (идеальный инвентарь будущего), идти вперёд проще: понятно, что тренировать, что игнорировать.
И, умоляю, не делайте инвентаризацию «в уме», самая острая память тупее самого тупого карандаша. Всё надо записывать!
28 июня уеду в горный отпуск, прискорбно короткий, но всё же. А до 28-го могу кому-то помочь с инвентаризацией, — проведя диагностику стиля.
Когда нужен: «хочется побыстрее достичь своих авторских целей»
Почему нужен: потому что «хочу улучшить тексты» или «надо писать более впечатляюще» — не совсем цель. Это расплывчатая хотелка.
Хотелки — это вообще-то хорошо (состояние без хотелок называется депрессией), но чтобы из них сделать план, требуется инвентаризация, пересчёт, расшифровка.
«Более впечатляюще» — это как? Впечатляем сюжетными ходами, жёстким юмором или странными образами? Какие нужны стилевые свойства и внутритекстовые приёмы? Хорошие сравнения нужны всем, а вот без синтаксического символизма можно и обойтись и т. д. О вкусах не спорят, зато подбирают нужное по своему вкусу.
Инвентаризовать можно не только «слабые», но и «сильные» авторские стороны — что хорошо получается, чем горжусь, что лучше подходит для текстовых тренировок.
Инвентаризации подлежат и писательские привычки, и главные помехи. Пока не признаешь и не очертишь проблему, она так и будет к тебе липнуть.
Когда вы знаете, и где вы сейчас (наличный инвентарь), и куда хотите попасть (идеальный инвентарь будущего), идти вперёд проще: понятно, что тренировать, что игнорировать.
И, умоляю, не делайте инвентаризацию «в уме», самая острая память тупее самого тупого карандаша. Всё надо записывать!
28 июня уеду в горный отпуск, прискорбно короткий, но всё же. А до 28-го могу кому-то помочь с инвентаризацией, — проведя диагностику стиля.
Telegram
Тимуроки
А вот подоспел и первый отзыв на то, как я могу разово оценить стиль и дать советы.
Екатерина, спасибо, рад помочь! И доволен тем, что придуманная схема — работает. Ура.
Промо-ценой на диагностику (6000 рублей) могут воспользоваться ещё 2 ранних тестировщика…
Екатерина, спасибо, рад помочь! И доволен тем, что придуманная схема — работает. Ура.
Промо-ценой на диагностику (6000 рублей) могут воспользоваться ещё 2 ранних тестировщика…
Выступаю завтра на Avito Privacy Day, и по этому поводу вот вам квест, достойный понедельника.
Перепишите фразу со слайда человеческим языком.*
*Примечание для тимуроки-выпускников: да, с минимально возможным числом непредметных существительных.
[✂️Подпишитесь на «Тимуроки»]
Перепишите фразу со слайда человеческим языком.*
*Примечание для тимуроки-выпускников: да, с минимально возможным числом непредметных существительных.
[✂️Подпишитесь на «Тимуроки»]
Практика, практика, практика. Я постоянно твержу, что только через неё решаются все обычные проблемы (неуверенность, слабые навыки и пр.) Но откуда практику взять, если вы, например, не пишете книгу? Нельзя ж всё время книги писать, в конце концов.
Начальные два шага: признать, что практика вам нужна (сформулируйте, для чего!) и найти для неё время. «Всегда некогда писать» = «нужность практики не ощущается».
Дальше чуть проще тем, кто регулярно писать вынужден. Даже скучные рабочие документы превращаются в материал для отработки навыков, если этого захотеть.
Россыпь других вариантов:
1) Блог / канал. Тематика и количество подписчиков тут не важны, важна только регулярность.
1.2) Дневник прочитанного и просмотренного — рецензии.
2) Непубличный дневник. Воспоминания. Хроники «что произошло сегодня». Мечты и планы. Любые размышления. Весьма полезный для душевного здоровья вариант, а это сейчас важно.
3) «Утренние страницы» / фрирайтинг — вариант предыдущего, но менее структурированный.
4) Пародии и стилизации. Открываете приглянувшуюся художественную книгу, пытаетесь как можно точнее имитировать автора, создавая «похожие» предложения.
(микроформаты)
5) Одна фраза или один абзац ежедневно. Позволяет отрабатывать технические приёмы: можно устраивать недели метафор, недели гипербол, недели длинных предложений, месячники иронии и пр. — на что фантазии хватит.
6) Премиальная социализация: вместо обычных соцсетевых комментов и телеграм-сообщений пишете выпендрежные, дольше обдумываемые, наполненные филологическими кунштюками или неординарными эпитетами, стилизациями под любимых авторов… опять-таки — на что фантазии хватит.
7) Любой иной вариант, который придумается (кроме стихов… хватит уже стихов!)
В общем, тренировочных путей хватает, не хватает обычно решимости. «Кому это нужно...?» и прочие странные вопросы (нужнее всех всегда тому, кто пишет).
[🧳Подпишитесь на «Тимуроки»]
Начальные два шага: признать, что практика вам нужна (сформулируйте, для чего!) и найти для неё время. «Всегда некогда писать» = «нужность практики не ощущается».
Дальше чуть проще тем, кто регулярно писать вынужден. Даже скучные рабочие документы превращаются в материал для отработки навыков, если этого захотеть.
Россыпь других вариантов:
1) Блог / канал. Тематика и количество подписчиков тут не важны, важна только регулярность.
1.2) Дневник прочитанного и просмотренного — рецензии.
2) Непубличный дневник. Воспоминания. Хроники «что произошло сегодня». Мечты и планы. Любые размышления. Весьма полезный для душевного здоровья вариант, а это сейчас важно.
3) «Утренние страницы» / фрирайтинг — вариант предыдущего, но менее структурированный.
4) Пародии и стилизации. Открываете приглянувшуюся художественную книгу, пытаетесь как можно точнее имитировать автора, создавая «похожие» предложения.
(микроформаты)
5) Одна фраза или один абзац ежедневно. Позволяет отрабатывать технические приёмы: можно устраивать недели метафор, недели гипербол, недели длинных предложений, месячники иронии и пр. — на что фантазии хватит.
6) Премиальная социализация: вместо обычных соцсетевых комментов и телеграм-сообщений пишете выпендрежные, дольше обдумываемые, наполненные филологическими кунштюками или неординарными эпитетами, стилизациями под любимых авторов… опять-таки — на что фантазии хватит.
7) Любой иной вариант, который придумается (кроме стихов… хватит уже стихов!)
В общем, тренировочных путей хватает, не хватает обычно решимости. «Кому это нужно...?» и прочие странные вопросы (нужнее всех всегда тому, кто пишет).
[🧳Подпишитесь на «Тимуроки»]
Как вы относитесь к оскорбительно-заботливому копирайтингу?
Я вот задумался, можно ли на русском языке нечто подобное сделать, не перебрав с кринжатиной.
#копирайтер👍
Я вот задумался, можно ли на русском языке нечто подобное сделать, не перебрав с кринжатиной.
#копирайтер👍