Затянувшийся ремонт в школах №2 и №23 планируют завершить в ноябре — из ответа управления образования администрации Пскова
В связи с многочисленными обращениями родителей и педагогов я направила запрос в управление образования администрации города по поводу затянувшегося ремонта в школах №2 и №23. Об этой проблеме я уже говорила в эфире ПЛН: оба учебных заведения должны были подготовить к началу учебного года, но подрядчики не закончили работу вовремя, и работы продолжаются до сих пор.
В своём обращении к администрации я попросила предоставить информацию о сроках завершения ремонта и дате ввода школ в эксплуатацию. Кроме того, я поинтересовалась подрядными организациями, ответственных за проведение работ, и обстоятельствами, которые привели к нарушению сроков.
Недавно я получила ответ от управления образования, в котором сообщается, что заказчиком капитального ремонта школ является МКУ «Стройтехнадзор». Изначально сдача объектов планировалась на 15 августа 2024 года, однако сроки сдвинулись, и теперь подрядчиком ООО «Норд-Групп» установлена новая дата завершения работ в школе №2 — 5 ноября. В случае со школой №23, где подрядчиком является ООО «СЗ ПК», работы завершены частично, и некоторые из классов уже обучаются в отремонтированных кабинетах. Однако для более детальной информации управление предложило обратиться напрямую к МКУ «Стройтехнадзор».
Сегодня в разговоре с заместителем главы Пскова Алексеем Несмашным я попросила уточнить информацию, полученную из ответа управления образования. Он пояснил, что, хотя ремонт в школе №23 ещё не завершён полностью, ученики уже вернулись в учебное заведение, правда, уроки проводятся в две смены. Это вызывает вопросы, учитывая условия карантинных ограничений. Что касается школы №2, то, по словам заместителя главы города, ремонт завершится сразу после осенних каникул или, в крайнем случае, на 2–3 дня позже.
Мы с командой продолжим следить за ситуацией и будем держать вас в курсе всех новостей по этому вопросу.
В связи с многочисленными обращениями родителей и педагогов я направила запрос в управление образования администрации города по поводу затянувшегося ремонта в школах №2 и №23. Об этой проблеме я уже говорила в эфире ПЛН: оба учебных заведения должны были подготовить к началу учебного года, но подрядчики не закончили работу вовремя, и работы продолжаются до сих пор.
В своём обращении к администрации я попросила предоставить информацию о сроках завершения ремонта и дате ввода школ в эксплуатацию. Кроме того, я поинтересовалась подрядными организациями, ответственных за проведение работ, и обстоятельствами, которые привели к нарушению сроков.
Недавно я получила ответ от управления образования, в котором сообщается, что заказчиком капитального ремонта школ является МКУ «Стройтехнадзор». Изначально сдача объектов планировалась на 15 августа 2024 года, однако сроки сдвинулись, и теперь подрядчиком ООО «Норд-Групп» установлена новая дата завершения работ в школе №2 — 5 ноября. В случае со школой №23, где подрядчиком является ООО «СЗ ПК», работы завершены частично, и некоторые из классов уже обучаются в отремонтированных кабинетах. Однако для более детальной информации управление предложило обратиться напрямую к МКУ «Стройтехнадзор».
Сегодня в разговоре с заместителем главы Пскова Алексеем Несмашным я попросила уточнить информацию, полученную из ответа управления образования. Он пояснил, что, хотя ремонт в школе №23 ещё не завершён полностью, ученики уже вернулись в учебное заведение, правда, уроки проводятся в две смены. Это вызывает вопросы, учитывая условия карантинных ограничений. Что касается школы №2, то, по словам заместителя главы города, ремонт завершится сразу после осенних каникул или, в крайнем случае, на 2–3 дня позже.
Мы с командой продолжим следить за ситуацией и будем держать вас в курсе всех новостей по этому вопросу.
30 октября… Законом «О реабилитации жертв политических репрессий» и Постановлением высшего органа государственной власти Российской Федерации с 1991 года этот день был объявлен Днем памяти жертв политических репрессий. Этим актом власть признала преступность подобных действий.
В законе, в частности, было записано: «Осуждая многолетний террор и массовые преследования своего народа как несовместимые с идеей права и справедливости, Федеральное Собрание Российской Федерации выражает глубокое сочувствие жертвам необоснованных репрессий, их родным и близким, заявляет о неуклонном стремлении добиваться реальных гарантий обеспечения законности и прав человека».
А далее статья 18.1 «Федеральные органы государственной власти, органы государственной власти субъектов Российской Федерации и органы местного самоуправления в рамках своей компетенции в соответствии с законодательством Российской Федерации вправе осуществлять меры по увековечению памяти жертв политических репрессий и поддерживать деятельность организаций и граждан, направленную на увековечение памяти жертв политических репрессий, в частности деятельность по выявлению и благоустройству мест захоронений жертв массовых репрессий, выявлению архивных документов по истории политических репрессий, созданию и пополнению музейных экспозиций».
С того времени и до 2024 года шли поиски достойной формы сохранения этой памяти. С 2007 года, когда в Пскове в сквере перед Мироносицким кладбищем был установлен закладной камень на месте будущего мемориала памяти жертв политических репрессий, в городе сложилась традиция, которую с воодушевлением восприняли и выжившие в этом ужасе жертвы и их дети, многие из которых разделили судьбу своих родителей. Каждый год 30 октября у камня проходил митинг, в котором участвовали представители органов местного самоуправления, представители гражданского общества, священнослужители, родственники репрессированных, учащиеся.
Наряду с выступлениями, заупокойной литией, минутой молчания, возложением цветов и венков, органичной частью мероприятия было чтение имён погибших. Это действие было символом уважения, данью памяти. Памятник на месте закладного камня так и не появился, но память о жертвах государственного террора хранили их потомки и все те, кого волновала судьба демократии в нашей стране.
В этом году впервые (кроме двух ковидных лет) мемориальный митинг у закладного камня не состоялся. Я задала вопрос руководителю управления культуры города Пскова о причине и получила ответ, что идет поиск новых форм проведения Дня памяти. К 30 октября 2024 года подготовлен фильм, посвященный памяти псковичей – жертв политических репрессий. Его показ, по словам Дарьи Владимировны, должен стать достойной заменой митингу в условиях ограничений.
Я спросила, известна ли реакция на такую замену тех, кто традиционно участвовал в митинге и чтении имен: родственников реабилитированных и представителей гражданского общества. Но этот вопрос остался без ясного ответа. Да и где псковичи должны были в мемориальный день или могут сейчас увидеть созданный фильм, — неясно. Я пока его не нашла.
С аналогичным вопросом Псковское «Яблоко» обратилось в учреждение культуры, которое традиционно отвечало за организацию мемориальной встречи много лет. Как выяснилось, в этом году митинг «не был включён в муниципальное задание» Дому офицеров.
Но День памяти жертв политических репрессий в Пскове 30 октября все-таки состоялся. Убивала невинных людей власть светская, а дань памяти отдала им церковь. В храме Св. Жен Мироносиц была отслужена панихида «о всех православных христианах, безвинно богоборцами убиенным или безвинно пребывавших в заключении». А к закладному камню в сквере перед кладбищем и храмом пришли родные репрессированных с близкими людьми. И читали имена погибших. Низкий поклон вам!
В законе, в частности, было записано: «Осуждая многолетний террор и массовые преследования своего народа как несовместимые с идеей права и справедливости, Федеральное Собрание Российской Федерации выражает глубокое сочувствие жертвам необоснованных репрессий, их родным и близким, заявляет о неуклонном стремлении добиваться реальных гарантий обеспечения законности и прав человека».
А далее статья 18.1 «Федеральные органы государственной власти, органы государственной власти субъектов Российской Федерации и органы местного самоуправления в рамках своей компетенции в соответствии с законодательством Российской Федерации вправе осуществлять меры по увековечению памяти жертв политических репрессий и поддерживать деятельность организаций и граждан, направленную на увековечение памяти жертв политических репрессий, в частности деятельность по выявлению и благоустройству мест захоронений жертв массовых репрессий, выявлению архивных документов по истории политических репрессий, созданию и пополнению музейных экспозиций».
С того времени и до 2024 года шли поиски достойной формы сохранения этой памяти. С 2007 года, когда в Пскове в сквере перед Мироносицким кладбищем был установлен закладной камень на месте будущего мемориала памяти жертв политических репрессий, в городе сложилась традиция, которую с воодушевлением восприняли и выжившие в этом ужасе жертвы и их дети, многие из которых разделили судьбу своих родителей. Каждый год 30 октября у камня проходил митинг, в котором участвовали представители органов местного самоуправления, представители гражданского общества, священнослужители, родственники репрессированных, учащиеся.
Наряду с выступлениями, заупокойной литией, минутой молчания, возложением цветов и венков, органичной частью мероприятия было чтение имён погибших. Это действие было символом уважения, данью памяти. Памятник на месте закладного камня так и не появился, но память о жертвах государственного террора хранили их потомки и все те, кого волновала судьба демократии в нашей стране.
В этом году впервые (кроме двух ковидных лет) мемориальный митинг у закладного камня не состоялся. Я задала вопрос руководителю управления культуры города Пскова о причине и получила ответ, что идет поиск новых форм проведения Дня памяти. К 30 октября 2024 года подготовлен фильм, посвященный памяти псковичей – жертв политических репрессий. Его показ, по словам Дарьи Владимировны, должен стать достойной заменой митингу в условиях ограничений.
Я спросила, известна ли реакция на такую замену тех, кто традиционно участвовал в митинге и чтении имен: родственников реабилитированных и представителей гражданского общества. Но этот вопрос остался без ясного ответа. Да и где псковичи должны были в мемориальный день или могут сейчас увидеть созданный фильм, — неясно. Я пока его не нашла.
С аналогичным вопросом Псковское «Яблоко» обратилось в учреждение культуры, которое традиционно отвечало за организацию мемориальной встречи много лет. Как выяснилось, в этом году митинг «не был включён в муниципальное задание» Дому офицеров.
Но День памяти жертв политических репрессий в Пскове 30 октября все-таки состоялся. Убивала невинных людей власть светская, а дань памяти отдала им церковь. В храме Св. Жен Мироносиц была отслужена панихида «о всех православных христианах, безвинно богоборцами убиенным или безвинно пребывавших в заключении». А к закладному камню в сквере перед кладбищем и храмом пришли родные репрессированных с близкими людьми. И читали имена погибших. Низкий поклон вам!
Вечером 9 ноября у меня состоялась непростая встреча с жителями домов № 2,4,6,8 и 10 по ул. Текстильной. Собрались около 30 человек. Это были люди, обеспокоенные судьбой своих домов и еще сохранившие веру в возможность решения очень серьезной проблемы силами городской власти (проблемы домов, я уверена, печалят гораздо большее количество людей, но вот надежды на то, что мы их услышим и поможем, у большинства просто нет).
Что же явилось причиной этой встречи? Ее очень ярко и эмоционально представили на своём сайте в рубрике «Подвал позора» сотрудники Псковских тепловых сетей 7 ноября.
Но для меня эта история началась несколько раньше, 14 октября, когда ко мне обратилась жительница одного из этих домов. Подвал её дома уже довольно давно заливает нечистотами. Свое обращение женщина сопроводила фотографиями и видео, очень похожими на то, что выложили сотрудники теплосетей, которые не оставляли сомнений в серьезности проблемы. В разговоре выяснилось, что жильцы не сидели сложа руки, пытались привлечь внимание сотрудников управляющей кампании «Жилой квартал № 1» и администрации города. Нельзя сказать, что они не получали ответов на свои обращения. Нет, ответы были. Прикрепляю пример одного из них.
Ответы-то были, но беда в том, что саму проблему – затопление подвалов нечистотами, вонь (извините, но запахом то, что ощущаешь уже при приближении к дому во дворах, я назвать не могу), тучи комаров – эти письма не решали.
Обещания того, что работы будут произведены в ближайшие пять лет совершенно не давали понимая, как людям дожить до этого счастливого времени. Ведь человек, обратившийся ко мне, страдает астмой, а значит для него ситуация с домом - это не просто вопрос качества жизни. Это вопрос самой жизни и здоровья.
Как прошла встреча, о чём мы договорились и что ещё больше года назад обещали жителям этого района городские власти — читайте на моей странице ВКонтакте.
Что же явилось причиной этой встречи? Ее очень ярко и эмоционально представили на своём сайте в рубрике «Подвал позора» сотрудники Псковских тепловых сетей 7 ноября.
Но для меня эта история началась несколько раньше, 14 октября, когда ко мне обратилась жительница одного из этих домов. Подвал её дома уже довольно давно заливает нечистотами. Свое обращение женщина сопроводила фотографиями и видео, очень похожими на то, что выложили сотрудники теплосетей, которые не оставляли сомнений в серьезности проблемы. В разговоре выяснилось, что жильцы не сидели сложа руки, пытались привлечь внимание сотрудников управляющей кампании «Жилой квартал № 1» и администрации города. Нельзя сказать, что они не получали ответов на свои обращения. Нет, ответы были. Прикрепляю пример одного из них.
Ответы-то были, но беда в том, что саму проблему – затопление подвалов нечистотами, вонь (извините, но запахом то, что ощущаешь уже при приближении к дому во дворах, я назвать не могу), тучи комаров – эти письма не решали.
Обещания того, что работы будут произведены в ближайшие пять лет совершенно не давали понимая, как людям дожить до этого счастливого времени. Ведь человек, обратившийся ко мне, страдает астмой, а значит для него ситуация с домом - это не просто вопрос качества жизни. Это вопрос самой жизни и здоровья.
Как прошла встреча, о чём мы договорились и что ещё больше года назад обещали жителям этого района городские власти — читайте на моей странице ВКонтакте.
В эфире Псковской Ленты Новостей обсудили инициативу о запрете соцсетей для детей младше 14 лет. Президент ассоциации «АВАНТИ» Рахман Янсуков предложил ограничить доступ подростков к соцсетям, аргументируя это защитой от негативного влияния и запрещенного контента. По его мнению, такая мера поможет оградить детей от интернет-угроз.
На мой взгляд, такие запреты способны только навредить. Конечно, соцсети могут содержать опасный контент, но они также открывают для подростков большой мир возможностей: помогают им учиться, развиваться, общаться и находить единомышленников. Полный запрет лишит детей не только негативного, но и важного позитивного опыта.
Детям тоже нужно пространство для общения и развития, которое было бы свободным от излишнего контроля. Я считаю, что гораздо более конструктивной является позиция сосуществования вместе с детьми в этих соцсетях и реализация в рамках сегодняшних возможностей того, что нам дает законодательство: ограничения допуска в соцсети негативной информации. Тем более, эта разрушающая информация ведь может приходить не только из соцсетей. Поэтому я считаю, что любые подобные запреты — это попытка решить странными способами вообще виртуальные проблемы.
Хочу напомнить, что образовательная платформа «Сферум», в которой сегодня обязывают регистрироваться школьников и их родителей, существует на базе соцсети ВКонтакте. В «Сферум» пытаются увести школьные чаты. Когда псковские школы были закрыты на карантин, там проводились уроки, олимпиады. Получается, что одной рукой всех подталкивают в соцсети, а другой предлагают их запретить. Это говорит о том, что инициаторы таких запретов и те, кто их поддерживает, совсем не в курсе реалий, в которых живут сегодня дети.
@tpasman | #Псков
На мой взгляд, такие запреты способны только навредить. Конечно, соцсети могут содержать опасный контент, но они также открывают для подростков большой мир возможностей: помогают им учиться, развиваться, общаться и находить единомышленников. Полный запрет лишит детей не только негативного, но и важного позитивного опыта.
Детям тоже нужно пространство для общения и развития, которое было бы свободным от излишнего контроля. Я считаю, что гораздо более конструктивной является позиция сосуществования вместе с детьми в этих соцсетях и реализация в рамках сегодняшних возможностей того, что нам дает законодательство: ограничения допуска в соцсети негативной информации. Тем более, эта разрушающая информация ведь может приходить не только из соцсетей. Поэтому я считаю, что любые подобные запреты — это попытка решить странными способами вообще виртуальные проблемы.
Хочу напомнить, что образовательная платформа «Сферум», в которой сегодня обязывают регистрироваться школьников и их родителей, существует на базе соцсети ВКонтакте. В «Сферум» пытаются увести школьные чаты. Когда псковские школы были закрыты на карантин, там проводились уроки, олимпиады. Получается, что одной рукой всех подталкивают в соцсети, а другой предлагают их запретить. Это говорит о том, что инициаторы таких запретов и те, кто их поддерживает, совсем не в курсе реалий, в которых живут сегодня дети.
@tpasman | #Псков
В программе «Дневной дозор» на ПЛН обсудили еще одну спорную тему: гонорары для артистов на городских мероприятиях. Обычно такие концерты приурочены к важным датам, например, ко Дню города. На них приглашают популярных певцов и платят им из бюджета — федерального, регионального или местного. Для зрителей вход обычно бесплатный, но вопрос в другом: не слишком ли это дорого обходится? Гонорары бывают просто огромными. Все мы помним про недавний концерт в Оренбурге с участием певца Шамана, который оценили в 16 миллионов рублей.
Со стороны некоторых депутатов Госдумы звучало предложение обязать звезд выступать на таких концертах исключительно на общественных началах либо ограничить сумму гонорара. Идею, что артисты должны выступать бесплатно, я не поддерживаю — каждый труд должен быть оплачен. Но все же суммы на гонорары звезд должны быть ограничены.
Я считаю, правильнее в сегодняшних условиях сокращать бюджет таких праздничных мероприятий. И тогда возможность платить 16 миллионов рублей будет сведена к нулю. Кроме того, было бы правильно, чтобы люди сами выбирали, кого пригласить на городской концерт. И продвигать молодые кадры, которые, как мы знаем, не столь жадны до финансов.
На мой взгляд, очень было бы неплохо включать депутатов муниципалитета или субъекта федерации в обсуждение вопроса о том, почему такие деньги готова администрация платить за выступление звезд.
@tpasman | #Псков
Со стороны некоторых депутатов Госдумы звучало предложение обязать звезд выступать на таких концертах исключительно на общественных началах либо ограничить сумму гонорара. Идею, что артисты должны выступать бесплатно, я не поддерживаю — каждый труд должен быть оплачен. Но все же суммы на гонорары звезд должны быть ограничены.
Я считаю, правильнее в сегодняшних условиях сокращать бюджет таких праздничных мероприятий. И тогда возможность платить 16 миллионов рублей будет сведена к нулю. Кроме того, было бы правильно, чтобы люди сами выбирали, кого пригласить на городской концерт. И продвигать молодые кадры, которые, как мы знаем, не столь жадны до финансов.
На мой взгляд, очень было бы неплохо включать депутатов муниципалитета или субъекта федерации в обсуждение вопроса о том, почему такие деньги готова администрация платить за выступление звезд.
@tpasman | #Псков
На канале «ГражданинЪ TV» вышел сюжет о том, как прошла наша встреча с жильцами домов на ул. Текстильной, где люди уже несколько лет задыхаются от запаха канализации. Кто-то может подумать, что для людей это бессмысленно: ведь есть депутат в округе, и в инвестиционную программу этот объект включили. Мол, что ещё надо?
А очень даже надо. И я об этом писала: был уже и проект и твёрдое обещание, а подвалы как тонули в... (сами знаете в чем), так и тонут. Поэтому важно не только обещать, но и требовать (именно требовать, а не просить) их исполнения. Это первая причина, почему я вмешалась в эту беду. Но есть и ещё вторая. До решения проблемы надо всем дожить, что непросто в сложившихся условиях. И одной управляющей компании без помощи администрации города и Горводоканала, а может быть и ещё кого-то более финансово мощного, с этим не справиться.
Подвалы в этих домах нужно вычищать практически день через день. Без ассенизации к 2025 году доживут не всё. Слишком всё запущено. И я очень рассчитываю, что облеченные властью это увидят и помогут жильцам многострадального района.
@tpasman | #Псков
А очень даже надо. И я об этом писала: был уже и проект и твёрдое обещание, а подвалы как тонули в... (сами знаете в чем), так и тонут. Поэтому важно не только обещать, но и требовать (именно требовать, а не просить) их исполнения. Это первая причина, почему я вмешалась в эту беду. Но есть и ещё вторая. До решения проблемы надо всем дожить, что непросто в сложившихся условиях. И одной управляющей компании без помощи администрации города и Горводоканала, а может быть и ещё кого-то более финансово мощного, с этим не справиться.
Подвалы в этих домах нужно вычищать практически день через день. Без ассенизации к 2025 году доживут не всё. Слишком всё запущено. И я очень рассчитываю, что облеченные властью это увидят и помогут жильцам многострадального района.
@tpasman | #Псков
YouTube
Подвал позора / Дома целого квартала в Пскове заполнены фекалиями и комарами // Гражданские вести
9 ноября депутат Псковской городской думы от «Яблока» Татьяна Пасман встретилась с жителями домов на улице Текстильной, где уже несколько лет творится настоящий коммунальный кошмар. Подвалы домов №2, 4, 6, 8 и 10 регулярно затапливает канализационными стоками:…
В эфире ПЛН обсудили, насколько Псковский государственный университет соответствует статусу опорного вуза и отвечает потребностям региона. История ПсковГУ — это путь от слияния нескольких учебных заведений в 2010 году до статуса опорного университета в 2017-м. Но сегодня мы сталкиваемся с вопросами: почему возникло столько критики, что привело к кадровым потерям и низким рейтингам, и как университет должен развиваться, чтобы соответствовать задачам региона?
Статус опорного университета предполагает, что выпускники вуза развивают экономику региона и научный потенциал области. Но на практике оба этих направления реализуются нашим университетом не полностью.
Студенты, как мне кажется, не очень активно участвуют в жизни региона. Мы видим, что после обучения они, к сожалению, не вливаются в экономику и социальную сферу нашей области. Далеко не одна зарплата, на мой взгляд, определяет то, что ребята смотрят куда-то в дальние места и не очень стремятся идти в наши учреждения, в организации, в фирмы. Они не очень реально себе представляют жизнь самого региона, и что они могут сделать, чтобы ее развивать.
Вторая составляющая меня, как специалиста института повышения квалификации, волнует еще больше. До реализации этой программы у нас были очень тесные связи с пединститутом, с педуниверситетом. Мы приглашали лекторов: где-то примерно половина наших курсов были прекрасные лекции специалистов. Сегодня, к сожалению, эти контакты утеряны, и возможности, но зачастую и интереса нет приглашать, потому что мы знаем, что очень многих специалистов в университете просто нет. Гуманитариев, в первую очередь.
Вероятно, либо я, либо университет не до конца понимает, что такое опорный вуз. Этот вопрос для меня пока остаётся без ответа.
@tpasman | #Псков
Статус опорного университета предполагает, что выпускники вуза развивают экономику региона и научный потенциал области. Но на практике оба этих направления реализуются нашим университетом не полностью.
Студенты, как мне кажется, не очень активно участвуют в жизни региона. Мы видим, что после обучения они, к сожалению, не вливаются в экономику и социальную сферу нашей области. Далеко не одна зарплата, на мой взгляд, определяет то, что ребята смотрят куда-то в дальние места и не очень стремятся идти в наши учреждения, в организации, в фирмы. Они не очень реально себе представляют жизнь самого региона, и что они могут сделать, чтобы ее развивать.
Вторая составляющая меня, как специалиста института повышения квалификации, волнует еще больше. До реализации этой программы у нас были очень тесные связи с пединститутом, с педуниверситетом. Мы приглашали лекторов: где-то примерно половина наших курсов были прекрасные лекции специалистов. Сегодня, к сожалению, эти контакты утеряны, и возможности, но зачастую и интереса нет приглашать, потому что мы знаем, что очень многих специалистов в университете просто нет. Гуманитариев, в первую очередь.
Вероятно, либо я, либо университет не до конца понимает, что такое опорный вуз. Этот вопрос для меня пока остаётся без ответа.
@tpasman | #Псков
На днях в программе «Дневной дозор» обсудили колоссальную нагрузку на школьников и учителей. Добавляются новые предметы, растет число внеурочных активностей, а Минобрнауки, кажется, останавливаться не собирается. Хотя уже несколько раз и с высоких трибун, и в интервью журналистам президент, обращаясь к федеральному исполнительному органу, высказывал суждение о необходимости сократить нагрузку всех участников образовательного процесса. Последний раз это было сделано на заседании Совета по развитию гражданского общества и правам человека 10 декабря 2024 г. Это мнение всегда находит позитивный отклик у законодателей, представителей родительской общественности, педагогов, не говоря уже о школьниках.
Складывается ощущение, что мы хотим сохранить в системе образования почти все старое и добавить к ней почти все новое. Как следствие, объем материала, который изучается в школах, за последние десятки лет увеличился в разы. Усугубляется проблема тем, что многие дети не очень-то умеют работать и учиться: они делают уроки в наушниках у компьютера, а на заднем плане еще и телевизор работает. Информационный шум замедляет и усложняет процесс обучения. В том числе, поэтому у детей и возникает ощущение перегруза.
Чтобы снизить нагрузку на школьников, государству стоит пересмотреть образовательные стандарты, содержание учебников и учебных пособий. А еще, конечно, нужно позаботиться об учителях. Во-первых, заняться их подготовкой. Бакалавру, который еще не овладел предметным содержанием базовой науки, например, физики или истории, очень сложно преподать это школьникам. Поэтому я считаю, что в школе должны работать педагоги после магистратуры.
Реальная зарплата педагогов должна вырасти, что позволит снять с них часть нагрузки: они будут брать меньше часов. И новые кадры станут приходить в преподавание с большим желанием. Кроме того, если учителя будут проводить меньше так называемых «голосовых занятий», то частично решится и проблема их профессионального выгорания.
Последнее, это четкое определение функционала педагогов. Потому что сегодня такое ощущение, что педагог отвечает за все, что происходит с ребенком от 7 и до 18 лет. Любые его проблемы перевешиваются на учителя как виноватого. Я думаю, нужно четко и внятно сформулировать: что должен делать педагог, за что он может отвечать, а что все-таки является зоной ответственности других людей.
@tpasman | #Псков
Складывается ощущение, что мы хотим сохранить в системе образования почти все старое и добавить к ней почти все новое. Как следствие, объем материала, который изучается в школах, за последние десятки лет увеличился в разы. Усугубляется проблема тем, что многие дети не очень-то умеют работать и учиться: они делают уроки в наушниках у компьютера, а на заднем плане еще и телевизор работает. Информационный шум замедляет и усложняет процесс обучения. В том числе, поэтому у детей и возникает ощущение перегруза.
Чтобы снизить нагрузку на школьников, государству стоит пересмотреть образовательные стандарты, содержание учебников и учебных пособий. А еще, конечно, нужно позаботиться об учителях. Во-первых, заняться их подготовкой. Бакалавру, который еще не овладел предметным содержанием базовой науки, например, физики или истории, очень сложно преподать это школьникам. Поэтому я считаю, что в школе должны работать педагоги после магистратуры.
Реальная зарплата педагогов должна вырасти, что позволит снять с них часть нагрузки: они будут брать меньше часов. И новые кадры станут приходить в преподавание с большим желанием. Кроме того, если учителя будут проводить меньше так называемых «голосовых занятий», то частично решится и проблема их профессионального выгорания.
Последнее, это четкое определение функционала педагогов. Потому что сегодня такое ощущение, что педагог отвечает за все, что происходит с ребенком от 7 и до 18 лет. Любые его проблемы перевешиваются на учителя как виноватого. Я думаю, нужно четко и внятно сформулировать: что должен делать педагог, за что он может отвечать, а что все-таки является зоной ответственности других людей.
@tpasman | #Псков
Forwarded from Псковское «ЯБЛОКО»
Please open Telegram to view this post
VIEW IN TELEGRAM
На днях Артур Гайдук внёс предложения в региональный бюджет на 2025-2027 годы. Перечень получился народным: в течение ноября муниципальные депутаты от «Яблока», их помощники, а также жители районов области присылали информацию о проблемах, которые требуют внимания областных властей.
Всего в списке содержится 100 предложений по капитальным вложениям в инфраструктуру 13 районов Псковской области. Из них 8 пунктов посвящены Пскову, в разработке которых я тоже приняла участие.
Вот что мы предлагаем:
Эти предложения — это не наши фантазии, а реальные проблемы, с которыми псковичи обращаются в мою приемную. По многим из этих пунктов мы писали запросы и провели юридическую работу. Кое-что уже удалось сдвинуть с мертвой точки, но если на областном уровне предложения рассмотрят и внесут в бюджет на следующие года, то проблемы решатся гораздо быстрее.
Все предложения Артур Гайдук представил на согласительной комиссии, они переданы в профильные комитеты правительства. Я очень надеюсь, что областное Собрание поддержит наши инициативы. Решить все сразу сложно, но это не значит, что можно игнорировать проблемы жителей Пскова. Особенно когда многие из них не решаются годами. Хочется верить в лучшее, но даже если депутаты не обратят должного внимания на запросы псковичей, мы с командой продолжим добиваться решения этих проблем.
@tpasman | #Псков #Псковскаяобласть
Please open Telegram to view this post
VIEW IN TELEGRAM
Финальная неделя 2024 года. Акция удвоения пожертвований Псковскому «Яблоку»
Дорогие друзья, здравствуйте!
Подходит к концу 2024 год – год, в котором не наступил мир, но год, который прошли, прожили, не потеряв человеческое достоинство, люди мира. Каждый день этого года был наполнен активной работой команды Псковского «Яблока» для жителей Псковской области и всей страны.
Псковское «Яблоко» – команда мира и свободы – прожила этот год вместе с людьми и рядом с людьми в нашей стране. Наша команда остается сильной, сплоченной и солидарной. Мы не сдаемся, не останавливаемся и не поддаемся обстоятельствам.
Команда работает – депутат регионального парламента и 27 депутатов местного самоуправления, десятки помощников депутатов, активисты и сторонники, юристы и журналисты. Почти 300 запросов и обращений депутатов по просьбам людей, защищенные и восстановленные права, доказанные нарушения закона и устранённые злоупотребления. Мы служим обществу, праву и правде.
В 2024 году 707 жертвователей из 61 региона России сделали Псковскому «Яблоку» 4 368 пожертвований на общую сумму 15 млн 473 тыс. 504,25 руб. 178 человек сделали в этом году Псковскому «Яблоку» первое пожертвование. Мы приветствуем всех новых друзей.
Эти средства позволили поддерживать команду из 32 человек, провести выборы в пяти районах области, где семь наших представителей стали депутатами (заняв второе место в общем зачёте партий). В трех районах список Псковского «Яблока» занял абсолютное второе место.
И вот новогодний подарок нашего постоянного жертвователя: все пожертвования Псковскому «Яблоку», сделанные с 23 по 30 декабря 2024 года включительно, будут удвоены на сумму до 250 тыс. руб. Это позволит нам выполнить план сбора в декабре и завершить трудный год, выполнив все обязательства перед людьми.
Друзья, это отличный шанс поддержать команду мира и свободы, удвоив наши совместные усилия. Мы будем благодарны за вашу помощь в привлечении новых жертвователей. Каждый новый член нашей большой команды придает ей дополнительную силу.
Присоединяйтесь, участвуйте, помогайте.
Дорогие друзья, здравствуйте!
Подходит к концу 2024 год – год, в котором не наступил мир, но год, который прошли, прожили, не потеряв человеческое достоинство, люди мира. Каждый день этого года был наполнен активной работой команды Псковского «Яблока» для жителей Псковской области и всей страны.
Псковское «Яблоко» – команда мира и свободы – прожила этот год вместе с людьми и рядом с людьми в нашей стране. Наша команда остается сильной, сплоченной и солидарной. Мы не сдаемся, не останавливаемся и не поддаемся обстоятельствам.
Команда работает – депутат регионального парламента и 27 депутатов местного самоуправления, десятки помощников депутатов, активисты и сторонники, юристы и журналисты. Почти 300 запросов и обращений депутатов по просьбам людей, защищенные и восстановленные права, доказанные нарушения закона и устранённые злоупотребления. Мы служим обществу, праву и правде.
В 2024 году 707 жертвователей из 61 региона России сделали Псковскому «Яблоку» 4 368 пожертвований на общую сумму 15 млн 473 тыс. 504,25 руб. 178 человек сделали в этом году Псковскому «Яблоку» первое пожертвование. Мы приветствуем всех новых друзей.
Эти средства позволили поддерживать команду из 32 человек, провести выборы в пяти районах области, где семь наших представителей стали депутатами (заняв второе место в общем зачёте партий). В трех районах список Псковского «Яблока» занял абсолютное второе место.
И вот новогодний подарок нашего постоянного жертвователя: все пожертвования Псковскому «Яблоку», сделанные с 23 по 30 декабря 2024 года включительно, будут удвоены на сумму до 250 тыс. руб. Это позволит нам выполнить план сбора в декабре и завершить трудный год, выполнив все обязательства перед людьми.
Друзья, это отличный шанс поддержать команду мира и свободы, удвоив наши совместные усилия. Мы будем благодарны за вашу помощь в привлечении новых жертвователей. Каждый новый член нашей большой команды придает ей дополнительную силу.
Присоединяйтесь, участвуйте, помогайте.
Обсуждение ЕГЭ снова набирает обороты. Недавно на заседании Совета по правам человека Валерий Фадеев предложил новую идею: учитывать при поступлении не только баллы ЕГЭ, но и средний балл по всем школьным предметам или по трем дисциплинам — литературе, географии и истории. По его словам это нужно, чтобы повысить интерес к предметам, которые школьники редко выбирают для сдачи ЕГЭ.
Своим мнением на этот счет я поделилась в эфире ПЛН. На мой взгляд, заинтересованность ученика в получении высокого балла за ЕГЭ напрямую никак не связана с его отношением к другим предметам. Это в большей степени зависит от того, как преподаётся предмет, от профессионализма педагога. А вот учитывать средний балл при поступлении в ВУЗ — хорошая идея.
Во-первых, сами педагоги могут помочь понять школьнику связь высокого балла по предмету и тем, насколько он внимательно работает на других предметах. Во-вторых, важно, насколько корректно педагоги работают с учеником, уже выбравшим предмет для сдачи ЕГЭ. Дело в том, что, к сожалению, борясь за свой предмет, педагоги хотят, чтобы ученики всего класса одинаково и с максимальным вниманием работали над всеми темами. А это на сегодняшний день просто невозможно, поскольку все предметы увеличили объёмы содержания за последние 20 лет как минимум на одну треть.
Если говорить о среднем балле аттестата в контексте добавления баллов к общему количеству баллов, вроде ГТО и прочего, то я считаю, что средний балл аттестата в этом смысле гораздо более информативен и полезен для вузов, принимающих выпускников, нежели какие-то другие виды деятельности.
@tpasman | #Псков #Образование
Своим мнением на этот счет я поделилась в эфире ПЛН. На мой взгляд, заинтересованность ученика в получении высокого балла за ЕГЭ напрямую никак не связана с его отношением к другим предметам. Это в большей степени зависит от того, как преподаётся предмет, от профессионализма педагога. А вот учитывать средний балл при поступлении в ВУЗ — хорошая идея.
Во-первых, сами педагоги могут помочь понять школьнику связь высокого балла по предмету и тем, насколько он внимательно работает на других предметах. Во-вторых, важно, насколько корректно педагоги работают с учеником, уже выбравшим предмет для сдачи ЕГЭ. Дело в том, что, к сожалению, борясь за свой предмет, педагоги хотят, чтобы ученики всего класса одинаково и с максимальным вниманием работали над всеми темами. А это на сегодняшний день просто невозможно, поскольку все предметы увеличили объёмы содержания за последние 20 лет как минимум на одну треть.
Если говорить о среднем балле аттестата в контексте добавления баллов к общему количеству баллов, вроде ГТО и прочего, то я считаю, что средний балл аттестата в этом смысле гораздо более информативен и полезен для вузов, принимающих выпускников, нежели какие-то другие виды деятельности.
@tpasman | #Псков #Образование
Вносить поправки и дополнения в бюджет Пскова – это для меня очень непростое дело. И проблема не в том, что я ни разу не экономист, и какие-то сложные финансовые конструкции мне непонятны. Нет. Просто проблем в городе, требующих срочного разрешения через крупные денежные вложения, в разы больше, чем этих самых денег.
На мой взгляд, связано это с в принципе некорректно выстроенной бюджетной системой в стране. Но на такую тему надо размышлять отдельно. А сегодня работаем с тем бюджетом, который есть реально. Его приходится растягивать, этот «тришкин кафтан», выбирая для поддержки наиболее болезненные точки, связанные с людьми: их бедами, сложностями и запросами.
Мы с помощниками, опираясь на ваши предложения, много обсуждали ситуацию и тот проект, который предложила администрация, кроили, перемещая средства из раздела в раздел и возвращая обратно.
Получилось вот что, судите сами:
На мой взгляд, связано это с в принципе некорректно выстроенной бюджетной системой в стране. Но на такую тему надо размышлять отдельно. А сегодня работаем с тем бюджетом, который есть реально. Его приходится растягивать, этот «тришкин кафтан», выбирая для поддержки наиболее болезненные точки, связанные с людьми: их бедами, сложностями и запросами.
Мы с помощниками, опираясь на ваши предложения, много обсуждали ситуацию и тот проект, который предложила администрация, кроили, перемещая средства из раздела в раздел и возвращая обратно.
Получилось вот что, судите сами:
Forwarded from Псковское «ЯБЛОКО»
🍏 Поправки «Яблока» в бюджет Пскова на 2025 год: переселение жильцов аварийного дома, пособие по истории края, безопасность детей на дорогах, поддержка молодёжных проектов
Депутат Псковской городской Думы от «Яблока» Татьяна Пасман предложила к проекту городского бюджета на 2025 год четыре кодифицированных поправки на сумму 23 млн руб.
Фракция «Яблоко» в городской Думе предлагает направить:
✅ 21 млн руб. — на переселение жителей аварийного дома № 32 на ул. Труда, нарушением прав которых сейчас занимается Следственный комитет;
✅ 1,5 млн руб. — на издание пособия по историческому краеведению для учеников начальной школы и 5 – 7 классов «Псковский край: путешествие в века»;
✅ На 1 млн руб. увеличить финансирование городского конкурса молодёжных социально-значимых проектов «Есть идея»;
✅ 500 тыс. руб. — на закупку светоотражателей для школьников, чтобы снизить уровень детского травматизма на дорогах.
Источниками для поправок предложено сделать контракты на пиар городского парламента и администрации, измельчение срубленных деревьев, содержание гаража администрации, народной дружины, бизнес-инкубатора и финансирование печатной прессы.
❌ На 11 млн руб. сократить расходы на работы по измельчению порубочных остатков зелёных насаждений. Их можно продавать гражданам и организациям и получать дополнительный доход в бюджет города.
❌ На 6 млн руб. снизить расходы на освещение работы городской Думы и администрации в СМИ. Для выполнения этих задач есть пресс-службы, а финансирование СМИ из бюджета влияет на их объективность.
❌ На 2 млн руб. уменьшить расходы на содержание гаража городской администрации. Псков — небольшой город и содержание большого гаража для обеспечения работы администрации в нём неоправданно.
❌ На 2 млн руб. сократить расходы на материальное поощрение членам народной дружины. Публичная информация о работе дружинников не дает понимания об их эффективности.
❌ На 2 млн руб. уменьшить расходы на псковский бизнес-инкубатор. Неясно, какие задачи развития города сегодня решает эта организация.
❌ На 1 млн руб. сократить расходы на производство и выпуск газеты «Псковские Новости». В газете публикуются нормативно-правовые акты, которые можно размещать на бесплатных ресурсах.
«Яблоко» также предлагает предусмотреть в плане бюджета Пскова на 2026 и 2027 годы 50 млн руб. на расселение жильцов дома 32 на улице Труда и по 1,5 млн в течение двух лет на издание пособий по истории края.
Бюджет Пскова во втором чтении депутаты городской Думы рассмотрят 20 декабря.
Депутат Псковской городской Думы от «Яблока» Татьяна Пасман предложила к проекту городского бюджета на 2025 год четыре кодифицированных поправки на сумму 23 млн руб.
Фракция «Яблоко» в городской Думе предлагает направить:
✅ 21 млн руб. — на переселение жителей аварийного дома № 32 на ул. Труда, нарушением прав которых сейчас занимается Следственный комитет;
✅ 1,5 млн руб. — на издание пособия по историческому краеведению для учеников начальной школы и 5 – 7 классов «Псковский край: путешествие в века»;
✅ На 1 млн руб. увеличить финансирование городского конкурса молодёжных социально-значимых проектов «Есть идея»;
✅ 500 тыс. руб. — на закупку светоотражателей для школьников, чтобы снизить уровень детского травматизма на дорогах.
Источниками для поправок предложено сделать контракты на пиар городского парламента и администрации, измельчение срубленных деревьев, содержание гаража администрации, народной дружины, бизнес-инкубатора и финансирование печатной прессы.
❌ На 11 млн руб. сократить расходы на работы по измельчению порубочных остатков зелёных насаждений. Их можно продавать гражданам и организациям и получать дополнительный доход в бюджет города.
❌ На 6 млн руб. снизить расходы на освещение работы городской Думы и администрации в СМИ. Для выполнения этих задач есть пресс-службы, а финансирование СМИ из бюджета влияет на их объективность.
❌ На 2 млн руб. уменьшить расходы на содержание гаража городской администрации. Псков — небольшой город и содержание большого гаража для обеспечения работы администрации в нём неоправданно.
❌ На 2 млн руб. сократить расходы на материальное поощрение членам народной дружины. Публичная информация о работе дружинников не дает понимания об их эффективности.
❌ На 2 млн руб. уменьшить расходы на псковский бизнес-инкубатор. Неясно, какие задачи развития города сегодня решает эта организация.
❌ На 1 млн руб. сократить расходы на производство и выпуск газеты «Псковские Новости». В газете публикуются нормативно-правовые акты, которые можно размещать на бесплатных ресурсах.
«Яблоко» также предлагает предусмотреть в плане бюджета Пскова на 2026 и 2027 годы 50 млн руб. на расселение жильцов дома 32 на улице Труда и по 1,5 млн в течение двух лет на издание пособий по истории края.
Бюджет Пскова во втором чтении депутаты городской Думы рассмотрят 20 декабря.
Media is too big
VIEW IN TELEGRAM
Дорогие земляки, завершается еще один год, очень непростой для всех нас. А какой год бывает простым? Но что бы ни происходило в прошедшем году, каждый из нас сегодня, накануне Нового года, ждет чуда и волшебства.
И первое, что я хочу пожелать вам, — это чтобы ваши и наши общие пожелания сбылись, произошли чудеса, ожидаемые нами, чтобы на земле стало мирно, радостно и свободно.
Мы очень часто вспоминаем слова Достоевского о том, что ничто не стоит слезы ребенка. Но, к сожалению, в прошлом году, как и в предыдущие, очень много детей из-за того, что мы были не готовы к этому, проливали слезы, плакали, страдали.
Я желаю, чтобы в новом году мы все свои усилия сосредоточили на том, чтобы детских слез было как можно меньше. А если они и случались, то только от большой радости. Наш земляк Вениамин Каверин подарил нам очень хороший девиз: «Бороться и искать, найти и не сдаваться».
Бороться со всем, что мешает жить, что не дает нам быть счастливыми, что заставляет плакать наших детей. Искать тех, с кем мы можем жить радостно. И не сдаваться даже тогда, когда кажется, что ничто невозможно. Если рядом есть хорошие люди, если рядом есть те, на кого можно положиться, то мы всегда сможем добиться целей.
Я желаю, чтобы всегда с вами были самые любимые, дорогие люди, чтобы они были счастливы и радовали вас своими успехами.
С наступающим Новым годом!
И первое, что я хочу пожелать вам, — это чтобы ваши и наши общие пожелания сбылись, произошли чудеса, ожидаемые нами, чтобы на земле стало мирно, радостно и свободно.
Мы очень часто вспоминаем слова Достоевского о том, что ничто не стоит слезы ребенка. Но, к сожалению, в прошлом году, как и в предыдущие, очень много детей из-за того, что мы были не готовы к этому, проливали слезы, плакали, страдали.
Я желаю, чтобы в новом году мы все свои усилия сосредоточили на том, чтобы детских слез было как можно меньше. А если они и случались, то только от большой радости. Наш земляк Вениамин Каверин подарил нам очень хороший девиз: «Бороться и искать, найти и не сдаваться».
Бороться со всем, что мешает жить, что не дает нам быть счастливыми, что заставляет плакать наших детей. Искать тех, с кем мы можем жить радостно. И не сдаваться даже тогда, когда кажется, что ничто невозможно. Если рядом есть хорошие люди, если рядом есть те, на кого можно положиться, то мы всегда сможем добиться целей.
Я желаю, чтобы всегда с вами были самые любимые, дорогие люди, чтобы они были счастливы и радовали вас своими успехами.
С наступающим Новым годом!
Единая система воспитательных занятий «Разговоры о важном» появилась в расписании российских школ в 2022 году, но ажиотаж вокруг нее не угасает до сих пор. В последнее время обсуждение этой темы возобновилось: занятия планируют добавить и в дошкольную программу тоже. Свое мнение по этому вопросу я высказала в эфире ПЛН.
На мой взгляд, «Разговоры о важном» — это обычный классный час, который учителя и так проводили. И говорили традиционно на этих встречах, именно о главном для конкретного класса. Но в ситуации с этим циклом занятий проблема в их формате. Единая тематика не учитывает, что все классы разные, а одно время проведения урока усложняет жизнь школе, ведь ситуации в учебных заведениях тоже возникают разные.
Что же касается «Разговоров о важном» в детских садах, это тоже, по сути, традиционная работа воспитателей с детьми по патриотическому воспитанию, которая и так ведется. Рассказы о Родине и малой родине, праздники, посвященные 9 мая, профессиям, всему тому, что окружает ребенка вокруг – все это в детских садах существовало всегда. А чем еще заниматься в детском садике? Неужели только играть в игрушки? Другой вопрос, если будут жестко навязываться тематика, методические материалы — вот это будет очень плохо. Ни один, даже самый гениальный педагог, не может разработать материалы для всех детей. Они все разные, и ситуации, в которых они живут, тоже разные.
В детских садах нет расписания уроков, там по-другому вообще организуется воспитательная деятельность. И в одно и то же время проводить «Разговоры о важном» — нарушение педагогического процесса. Если для детских садов формат останется школьным, тогда это будет, конечно, вредить и воспитанию, и развитию детей. А если специалисты подготовят хорошие качественные материалы по заказу государства, которые затем будут переданы воспитателям в детские сады, то это не хорошо и не плохо, вообще-то так оно и должно быть.
На мой взгляд, «Разговоры о важном» — это обычный классный час, который учителя и так проводили. И говорили традиционно на этих встречах, именно о главном для конкретного класса. Но в ситуации с этим циклом занятий проблема в их формате. Единая тематика не учитывает, что все классы разные, а одно время проведения урока усложняет жизнь школе, ведь ситуации в учебных заведениях тоже возникают разные.
Что же касается «Разговоров о важном» в детских садах, это тоже, по сути, традиционная работа воспитателей с детьми по патриотическому воспитанию, которая и так ведется. Рассказы о Родине и малой родине, праздники, посвященные 9 мая, профессиям, всему тому, что окружает ребенка вокруг – все это в детских садах существовало всегда. А чем еще заниматься в детском садике? Неужели только играть в игрушки? Другой вопрос, если будут жестко навязываться тематика, методические материалы — вот это будет очень плохо. Ни один, даже самый гениальный педагог, не может разработать материалы для всех детей. Они все разные, и ситуации, в которых они живут, тоже разные.
В детских садах нет расписания уроков, там по-другому вообще организуется воспитательная деятельность. И в одно и то же время проводить «Разговоры о важном» — нарушение педагогического процесса. Если для детских садов формат останется школьным, тогда это будет, конечно, вредить и воспитанию, и развитию детей. А если специалисты подготовят хорошие качественные материалы по заказу государства, которые затем будут переданы воспитателям в детские сады, то это не хорошо и не плохо, вообще-то так оно и должно быть.