Бьемся об заклад, хоть раз в жизни вы мечтали "поменять" правила русского языка, ведь почти всем нелегко дается расстановка банальных запятых в предложениях. А вот англичане, несмотря на свою педантичность, на запятые вообще смотрят свысока, если и вспоминают о них...

В своем курсе "Придумываем правила русского языка" Иван Антонович Тер-Григорян, лингвист, аспирант Института философии РАН поможет нашим юным ученикам разобраться в таких непростых вопросах!

🔙Порой, когда учитель русского языка в очередной раз заставляет нас записывать под диктовку длиннющее правило о расстановке запятых, мы думаем: «Кому и зачем это нужно? Разве нельзя обойтись без этих правил? Неужели наши родители тоже записывают эти правила каждую неделю, чтобы не забыть, как писать правильно?».

В этом курсе мы попытаемся разобраться, откуда берутся, для чего нужны и так ли важны на самом деле правила правописания. Ответы на вопросы «Почему в английском языке почти нет пунктуации, а в русском ее так много, и она – такая сложная?», «Как на самом деле произносится буква «твердый знак?», «Почему слово «молоко» в сербском языке произносится как «млеко»? Сербам мешает буква «о»?» уже ждут Вас. Гарантирую, мы с Вами придумаем новое правило русского языка (каждый – свое), которым Вы сможете пользоваться на уроках. Это – не шутка!

Ждем наших дорогих придумывальщиков из 5-7 классов.🔜

😵‍💫😵‍💫😵‍💫

А мы меж тем напомним, что сейчас идет 2-ая волна набора. Успевайте записаться до 15 декабря!

⚠️ По любым вопросам обращайтесь к администраторам Байтика по телефону +7 (495) 955-94-70 или на эл. почту ТМШ tromsh2@yandex.ru

#курсыТМШ
#Росмолодежь
#РосмолодежьГранты

Перейдем к представлению более "технических" курсов для 5-7 классов. Ну и как здесь обойтись без 👑Царицы Наук👑! Встречайте — курс по Олимпиадной математике от Романа Юрьевича Репеева, аспиранта и преподавателя МФТИ.

Что же будет на курсе?

🔙Курс ориентирован в первую очередь на рассмотрение различных методов решения математических задач в целом, но с прицелом на применение к так называемым олимпиадным задачам. Их специфика заключается в том, что они, в отличие от множества стандартных задач школьной программы, зачастую не решаются посредством применения каких-то алгоритмов, которые можно заучить. Поэтому решение таких задачек стимулирует на подумать, поразмышлять, находить нестандартные подходы, а в этом на самом деле и заключается истинная суть математики.

Будут разобраны базовые вещи, такие, например, как простые логические рассуждения на примере задач про лжецов и рыцарей, но также и несколько более продвинутые, например математическая индукция. Для осознания происходящего не требуется особенных предварительных знаний, но задачи все равно могут вызывать трудности, чем они и интересны.🔜

😵‍💫😵‍💫😵‍💫

А мы меж тем напомним, что сейчас идет 2-ая волна набора. Успевайте записаться до 8 декабря!

⚠️ По любым вопросам обращайтесь к администраторам Байтика по телефону +7 (495) 955-94-70 или на эл. почту ТМШ tromsh2@yandex.ru

#курсыТМШ
#Росмолодежь
#РосмолодежьГранты

Следующий "технический" курс проведет Артамонов Игорь Витальевич, преподаватель химии на Байтике, студент 3 курса Российского Химико-Технологического Университета им Д. И. Менделеева. Название курса: "Математика в химии".

Спойлер: знание химии для прохождения курса совершенно не требуется😊

🔙Курс создан для того, что показать ребятам, какие математические задачи возникают в химии. Начальной химической подготовки не требуется: всю необходимую теорию мы пройдем на занятиях: что такое массовая доля, количество вещества, молярная масса, валентность... А разобравшись с этим, начнем решать задачи, причем очень быстро окажется, что все они "родом из" 5-6 класса! Главное — это уметь переводить их с химического языка на математический :)

К слову, курс подойдет и ребятам, уже изучающим химию в школе — ведь часто камнем преткновения в изучении химии становятся именно расчетные задачи.🔜

😵‍💫😵‍💫😵‍💫

А мы напомним, что сейчас идет 2-ая волна набора. Успевайте записаться до 15 декабря!

⚠️ По любым вопросам обращайтесь к администраторам Байтика по телефону +7 (495) 955-94-70 или на эл. почту ТМШ tromsh2@yandex.ru

#курсыТМШ
#Росмолодежь
#РосмолодежьГранты

Завершает представление технических курсов для 5-7 классов наша Инженерная мастерская. Проводить её будет Иванов Алексей Александрович, преподаватель робототехники Фонда "БАЙТИК", популяризатор технического творчества и DIY-проектов.

А смастерят ребята настоящую ракету🚀🚀🚀, а также стартовую площадку для нее. Подробнее о том, как это будет происходить — в кружочке от Алексея, см. ниже :)

Кстати, 8классники естественно-научного направления тоже могут присоединиться!

😵‍💫😵‍💫😵‍💫

А мы напомним, что сейчас идет 2-ая волна набора. Успевайте записаться до 15 декабря!

⚠️ По любым вопросам обращайтесь к администраторам Байтика по телефону +7 (495) 955-94-70 или на эл. почту ТМШ tromsh2@yandex.ru

#курсыТМШ
#Росмолодежь
#РосмолодежьГранты

Иногда команде ТМШ кажется, что наша Школа — это такой кекс с изюмом, причем изюма зачастую больше, чем кекса🙂

Рады вам представить очередные изюминки Зимней школы: курсы по биологии. Начнем с лихеноиндикации👻

"Что это такое?", — спросите вы. Расскажет ведущая курса, преподаватель биологического факультета МГУ и организатор лесных экскурсий в Троицке Татьяна Буевич:

🔙Лихеноиндикация — метод оценки состояния окружающей среды по состоянию лишайников. В рамках этого курса мы освоим простейшие методы изучения разнообразия и распространения лишайников, познакомимся с самыми часто встречающимися видами и постараемся сделать выводы о чистоте воздуха в Троицке.

Курс включает полевую практику (сбор лишайников в лесу), определение лишайников, проведение измерений и дальнейшую обработку данных.🔜

😵‍💫😵‍💫😵‍💫

А мы напомним, что сейчас идет 2-ая волна набора. Успевайте записаться до 15 декабря!

⚠️ По любым вопросам обращайтесь к администраторам Байтика по телефону +7 (495) 955-94-70 или на эл. почту ТМШ tromsh2@yandex.ru

#курсыТМШ
#Росмолодежь
#РосмолодежьГранты

💫💫💫
ВАЖНАЯ ИНФОРМАЦИЯ!

Оргкомитет ТМШ сообщает, что сроки 2-й волны набора продлеваются на НЕДЕЛЮ. Теперь при зачислении до 15 декабря стоимость не изменится и составит прежние 20.000 рублей!

Третья волна пройдет с 16 по 25 декабря (стоимость — 25.000 рублей).

Приятного плавания🛁
💫💫💫

А второй курс для юных биологов проведет Уграицкая Василиса Маратовна, преподаватель и популяризатор биологии. Василиса провела целых два курса на Летней ТМШ (по морфологии и адаптации растений) и собирается повторить сей подвиг на Зимней Школе. Но пока настало время рассказать только об одном курсе🌸

Встречайте: Живой свет или Биолюминесценция!

🔙На курсе «Живой свет» вы узнаете об одном из самых захватывающих явлениях в природе – о люминесценции живых организмов. Мы разберёмся, в чём разница между свечением от лучей УФ-лампы и свечением «изнутри тел», узнаем о том, как в природе организмы научились использовать люминесценцию, а также о том, как люди стали использовать её в лабораториях, подсмотрев за природой. Множество красивых фотографий, умных слов и удивительных историй из мира природы – вот, что вас ждёт на этом курсе! 🔜

А подробнее познакомиться с творчеством Василисы можно на её каналах в телеграме и ТикТоке.

😵‍💫😵‍💫😵‍💫

А мы напомним, что сейчас идет 2-ая волна набора. Успевайте записаться до 15 декабря!

⚠️ По любым вопросам обращайтесь к администраторам Байтика по телефону +7 (495) 955-94-70 или на эл. почту ТМШ tromsh2@yandex.ru

#курсыТМШ
#Росмолодежь
#РосмолодежьГранты

📌Итак, с 5-7 классами все понятно. А что же ждет 8-11 классы, как не запутаться в целых 5 направлениях? Разложим все по полочкам и начнем с социо-гуманитарного направления.

На 1️⃣➖🔤🔤 🔤🔤🔤🔤🔤ученики смогут изучить

➡️Общественные науки в XXI веке у Рафаэля Ашотовича Димаксяна, преподавателя Байтика и выпускника РАНХиГС

или же узнать про

➡️ Язык и речь в междисциплинарном аспекте от лингвиста Ивана Антоновича Тер-Григоряна, аспиранта Института философии РАН.

На 2️⃣➖🔤🔤 🔤🔤🔤🔤🔤

▶️Малиновский Илья Александрович, аспирант Школы социологических наук ВШЭ раскроет все тонкости Теории справедливости от Платона до наших дней,

тогда как

▶️Кривошеина Таисия Александровна улучшит навыки ребят в написании сочинений на курсе "Три сочинения".

На 3️⃣➖🔤🔤 🔤🔤🔤🔤🔤 ребята смогут:

👀взглянуть на историю России глазами М. Е. Салтыкова-Щедрина на курсе "История России и "История одного города" Салтыкова-Щедрина" от культуролога и преподавателя литературы Марии Алексеевны Волковой

или же

💬обсудить Актуальные проблемы жанрологии с Дмитрием Ильичом Сотниковым, аспирантом РГГУ.

#Росмолодежь
#РосмолодежьГранты

Об общественных науках в XXI веке расскажет Рафаэль Ашотович Димаксян, выпускник РАНХиГС, преподаватель Байтика. Послушаем:

🔙Обществознание — это совокупность знаний об обществе, объединённых в науки. В школьной программе очень часто материал дается на зубрежку к экзамену, а ЕГЭ и ОГЭ по обществознанию — это одни самых популярных экзаменов, но зачастую самое интересное теряется, самый сок уходит, остается выжатая мякоть, а это не очень вкусно. На ЗТМШ мы представим обществознание как науку, наполненную жизненными соками.🔜

😵‍💫😵‍💫😵‍💫

А мы напомним, что сейчас идет 2-ая волна набора. Успевайте записаться до 15 декабря!

⚠️ По любым вопросам обращайтесь к администраторам Байтика по телефону +7 (495) 955-94-70 или на эл. почту ТМШ tromsh2@yandex.ru

#курсыТМШ
#Росмолодежь
#РосмолодежьГранты

Если же общественные науки вам не по душе, предлагаем пройти курс по лингвистике "Язык и речь в междисциплинарном аспекте" от Ивана Антоновича Тер-Григоряна, аспиранта Института философии РАН! Иван Антонович был крайне щедр на аннотацию 🙂

🔙Каждый школьный предмет содержит в себе тень какой-либо серьезной науки. Мы с Вами сейчас прекрасно представляем, что изучают математика, химия, биология, физика. Не повезло тут «загадочной», но в то же время невероятно увлекательной науке лингвистике, во всю широту методов и подходов которой мы с Вами погрузимся.

Возможно, Вы слышали от родителей, что "лингвистами" называют переводчиков или людей, для чего-то старательно изучающих в университете иностранные языки. Однако вряд ли кто-то из Вас знает, что лингвистика - точная наука, почти такая же, как математика или физика, - логичная, прямая, понятная. Дело в том, что лингвистика имеет дело с одной из трех устоявшихся знаковых систем, наряду с языком математики и нотной грамотой, — естественным языком.

Именно этой своей системностью лингвистика похожа на знакомую Вам математику. Системность и позволяет лингвистике успешно и продуктивно сотрудничать с другими науками и добиваться больших результатов: компьютерное моделирование естественных языков позволяет веб-интерфейсам звучать естественно и натурально: будь то нейросетевой ассистент или автомобильный навигатор.

Понимание того, как языки функционируют, взаимодействуют между собой и развиваются, проливает свет на на многие загадки этого мира. "Почему предложения "Я съел яблоко.", "Яблоко съел я." и "Яблоко я съел." в русском языке являются правильными, несмотря на порядок слов, а в других языках индоевропейской группы изменение порядка слов превратит предложение в бессмыслицу?", "Почему нельзя создать универсальный язык и заставить весь мир говорить на нем (или, все-таки, можно?)?", "Почему так важна и на что влияет грамотная речь, и так ли она необходима, если от неправильного ударения в слове "фетиш" никто еще не умер?", "Почему до сих пор используют иероглифы, ведь это же невероятно сложно: для каждого слова существует свой собственный?". На все вопросы мы с Вами найдем ответ. А также — научимся переводить с китайского без словаря в течение одного урока. 🔜

😵‍💫😵‍💫😵‍💫

А мы напомним, что сейчас идет 2-ая волна набора. Успевайте записаться до 15 декабря!

⚠️ По любым вопросам обращайтесь к администраторам Байтика по телефону +7 (495) 955-94-70 или на эл. почту ТМШ tromsh2@yandex.ru

#курсыТМШ
#Росмолодежь
#РосмолодежьГранты

"Это несправедливо!", — такую фразу можно часто услышать от любого человека. Над понятием справедливости люди размышляли всегда. Илья Александрович Малиновский, аспирант Школы социологических наук ВШЭ, поможет нашим ученикам разобраться в различных толкованиях справедливости, возникших за это время.

🔙С древнейших времен люди задавались вопросами о должном: как правильно поступать в тех или иных ситуациях, как должно быть организовано общество, чтобы каждый его член получал то, что он заслужил. Множество прикладных вопросов, связанных со справедливостью, остаются актуальными по сей день: вопрос о том, что такое справедливые законы, и нужно ли подчиняться несправедливым; вопрос о справедливом распределении материальных благ между членами общества; вопрос о справедливом воздаянии за проступки и преступления, вопрос о справедливости и оправданности войн. Существует множество вариантов ответов на эти вопросы, за которыми стоят разные системы аргументации, построенные на различных основаниях. Слушатели этого курса получат представления об основных этических теориях (утилитаризм, деонтология, этика добродетели) и основных теориях справедливости в современной политической философии (теория справедливости Дж. Ролза, либертарианская теория справедливости Р. Нозика, коммунитаристкая теория А. Макинтайра), а также об истории развития понятия «справедливость» от Античности до наших дней. Наши занятия будут полезны не только будущим студентам специальностей, связанных с вопросом о социальной справедливости (философам, политологам, социологам, юристам, специалистам по государственному и муниципальному управлению), но и всем, кто хочет участвовать в спорах о ценностях на более глубоком уровне, чем простой обыватель. 🔜

😵‍💫😵‍💫😵‍💫

А мы напомним, что сейчас идет 2-ая волна набора. Успевайте записаться до 15 декабря!

⚠️ По любым вопросам обращайтесь к администраторам Байтика по телефону +7 (495) 955-94-70 или на эл. почту ТМШ tromsh2@yandex.ru

#курсыТМШ
#Росмолодежь
#РосмолодежьГранты

Продолжаем представление курсов социо-гуманитарного направления. На курсе 2-ой ленты "Три сочинения" Кривошеина Таисия Александровна, педагог с 15-летним стажем, поможет ребятам преодолеть страх пустого листа и покажет, как свободно излагать мысли на бумаге.

🔙Обычно в школьной программе уделяется совсем мало времени как обучению написания сочинений, так и развитию речи в целом. Зачастую – совсем не уделяется. В начальной школе ребят учат чистописанию, правописанию, а в старшей школе сразу начинаются письменные работы. На курсе «Три сочинения» мы изучим на практике и подробно разберём как писать сочинение-описание, сочинение-повествование, сочинение-рассуждение; какие у них особенности и какие есть «хитрости», чтобы справляться с такой задачей было легко. Более детально разберём третий «тип» – рассуждение, потому что именно такие работы пишутся на экзаменах в 9м и 11м классах. По итогу прохождения курса у вас останутся материалы в виде брошюры, которые можно будет использовать для уроков в школе и подготовки к ОГЭ и ЕГЭ. 🔜

😵‍💫😵‍💫😵‍💫

А мы напомним, что сейчас идет 2-ая волна набора. Успевайте записаться до 15 декабря!

⚠️ По любым вопросам обращайтесь к администраторам Байтика по телефону +7 (495) 955-94-70 или на эл. почту ТМШ tromsh2@yandex.ru

#курсыТМШ
#Росмолодежь
#РосмолодежьГранты

Приходите на 3-ю ленту соц.-гум. направления обсудить Актуальные проблемы жанрологии с Дмитрием Ильичом Сотниковым, аспирантом РГГУ. Анонс курса ниже👇

🔙 Всякому гуманитарию полезно иногда задуматься над привычно используемым им — даже за рамками его штудий, в повседневной речи — словами. Разница между стихами и прозой, кажется, очевидна всем. Аналогичная ситуация с «романом», «рассказом» или «повестью». Из учебников мы знаем, что роман — это, например, «Анна Каренина», а рассказы — это произведения Чехова, но не все: его «Степь» уже почему-то считается повестью. А почему? На каких основаниях некоторые тексты литературы ХХ века , не имеющие ни сюжета, ни персонажей — ничего, что бы коррелировало с упомянутым примером из школьного учебника, зовутся романами?  Именно поэтому над проблемой классификации жанров не перестают рефлексировать исследователи.

Участникам курса предлагается вникнуть в историю дискуссий вокруг жанра, особенно жарких в прошлом столетии. Свойственное ему пристальное  внимание к роману, гибель и важность которого постулируются одновременно, мы тоже не обойдём. Помимо трудов М. М. Бахтина и В. Б. Шкловского, без которых невозможно будет вести разговор на данную тему, мы затронем также менее известные работы отечественных и зарубежных теоретиков, продвигаясь от начала ХХ века к сегодняшнему дню.🔜

😵‍💫😵‍💫😵‍💫

А мы напомним, что сейчас идет 2-ая волна набора. Успевайте записаться до 15 декабря!

⚠️ По любым вопросам обращайтесь к администраторам Байтика по телефону +7 (495) 955-94-70 или на эл. почту ТМШ tromsh2@yandex.ru

#курсыТМШ
#Росмолодежь
#РосмолодежьГранты