Когда цифровизация не вред, а инструмент.

У моих сыновей с самого детства были все гаджеты — айпады, компьютеры, приставки. Были ограничения: был правильный контент и в правильное время. Они смотрели фильмы не просто так, а вместе со мной. Мы обсуждали, что происходит, о чем это, зачем.

Главное — не запрет, а сопровождение. Когда Вы рядом, когда Вы проговариваете, объясняете, тогда это работает. Тогда цифровизация не вред, а инструмент.

Я сама просматриваю запрещенные соцсети. Не потому что «интересно», а чтобы видеть срез. Да, бывает — цепляют фразы, умные, сильные. Но даже на них не остается времени подумать — мы все листаем и листаем. Это вопрос не «соцсети — это зло». Это вопрос: а как Вы вообще с этим обращаетесь?

Ребенку нужно сопровождение. Внимание. Диалог. А не планшет в руки, лишь бы не мешал.

И не надо отнимать у детей технологии — это будет асоциально. Он должен уметь пользоваться Zoom, Word, переносить материалы на носитель, печатать, работать со стилусом — иначе учеба будет проходить мимо. Это про быть в ногу со временем, не теряя возраста, тела и настоящих навыков.

Не надо сажать трехлетнего ребенка за письмо и второй язык. Пусть побегает. Все свое должно быть вовремя. Но и цифровой мир — не враг. Просто он не должен быть единственным собеседником.

#ВалентинаПаевская_о_личном #цифровизация #дети_и_гаджеты

Игрушка, которую не дали.

Я помню один простой эпизод. Мальчик 5 лет. Разбирали детскую: настольные игры, книги, коробки памяти.
Он долго держал в руках маленький потрепанный грузовичок и не хотел отдавать его «в общий котел».

«Это мой. Я в него один играю». Он сказал это без истерики, но очень ясно.
И вот стою я, Валентина, та самая, которая умеет договариваться сложить весь дом в пакеты — и понимаю: это была его граница. Я не тронула.

Потом мы обсуждали это с мамой. Оказалось, у него в доме мало личного — младшие, старшие, все общее. Этот грузовичок был символом «мое». И в этот день он себе это «мое» отстоял.

И я думаю — если в 5 лет ты не можешь сохранить себе одну игрушку, как ты потом будешь сохранять себя?

Свою комнату, свою любовь, свое мнение. Вот так и формируются границы. Не когда мы учим ребенка говорить «нет». А когда у него есть что-то, что он может не отдать. И взрослый его в этом услышит.

#личные_границы

Один момент из жизни, который я никогда не забуду.

Я сопровождала подругу в родах. И в тот момент, когда начались потуги, она попросила папу выйти.
Она знала ей будет неловко. Не потому что он плохой. А потому что ей нужно было пространство, где она не будет «женой» в сексуальном смысле.

Когда все закончилось, и ребенок родился — я не дала ему повернуться к ней лицом, пока не скажу «можно». Да, это была та самая история, когда я ходила вокруг как цербер и шептала «не смотри пока».
И Вы знаете, это тоже сексуальное воспитание. Только взрослое. Понимание, что есть граница между «интимно» и «интимно на людях».

Мы не можем научить этому детей, если в нашей взрослой жизни все без фильтра.
Если в доме нет деликатности, если все обсуждается вслух, без паузы, без взгляда.
Когда мама не может закрыть дверь ванной, а ребенку говорят «да что тут такого».
Вот с этого начинается половое воспитание. С права на личное, даже перед близким.

#половое_воспитание