Уже завтра в 17:00 встречаемся в Библиотеке Шанинки на открытой записи подкаста «юзер гайст», чтобы поговорить про пользователей в мире искусственного интеллекта. Присоединяйтесь!

➡️ Регистрация

🧠 Лекция «Кризисы в развитии личности: кто им подвержен и почему они бывают полезны?» от секции «Антропология детства: проекты детского благополучия»

На лекции мы поговорим о теории позитивной дезинтеграции Казимежа Домбровского. Этот подход утверждает, что острая чувствительность к миру — не недостаток, а признак высокого потенциала к росту.

🔘Как связана гипервозбудимость психики с интеллектуальными способностями?
🔘 Можно ли выявить предрасположенность к кризисам?
🔘 Какие этапы проходит человек, преодолевая внутренние конфликты?

Мы разберем эти вопросы на примерах из литературы, педагогики и личного опыта, уделив особое внимание выездным образовательным лагерям: сообществу коммунаров (по книге Д. Димке «Незабываемое будущее») и Красноярской летней школе, интенсиву с полувековой историей.

💥Спикер — Антон Шейкин, к.ф.-м.н., доцент СПбГУ, физик-теоретик, популяризатор науки.

🗓 22 марта, 14:00
📍 Библиотека им. Некрасова. Зал: Арт-пространство, 2 этаж
ℹ️ Регистрация

🟢 Ридинг «Экономическое действие и социальная структура: проблема укорененности» от секции «Укоренённость экономического поведения: границы и перспективы теоретического подхода»

В преддверии экономсоциологической секции предлагаем ознакомиться с программным текстом этой дисциплины. Знакомство со статьёй Грановеттера позволит лучше погрузиться в контекст теоретического напряжения, к которому мы будем регулярно обращаться во время секции.

Если вы ещё не решили, что вам ближе — мир рациональных экономических субъектов или бытие пересоциализированных болванчиков, — ждём вас на обсуждении!

🔜 Текст для чтения — Марк Грановеттер «Экономическое действие и социальная структура: проблема укорененности».

Со-модераторы:

🌷Максим Маркин, старший преподаватель департамента социологии, НИУ ВШЭ
🌷Екатерина Нойкина, студентка магистратуры «Фундаментальная социология», Шанинка

🗓 22 марта, 13:00
📍 Кампус Шанинки, аудитория 511/513 (Газетный переулок, 3/5с1, 5 этаж)
ℹ️ Регистрация

🎞 Лекция «Как пишут о прошлом в современных медиа» от секции «Актуальные проблемы исследований памяти»

Прошлое нас окружает повсюду: не только в учебниках истории и музеях, но и на улицах, в фильмах и даже в наших телефонах. И главную роль в этом играют медиа: вне зависимости от того, читаем ли мы статьи об исторических событиях или новостное сообщение, всюду мы найдём отсылки к прошлому.

Почему так происходит и кому это нужно — в этом мы разберёмся на лекции.

Спикеры:

🔘Анастасия Кровицкая, Аспирантская школа по коммуникациям и медиа НИУ ВШЭ
🔘Дмитрий Попов, Аспирантская школа по международным отношениям и зарубежным региональным исследованиям НИУ ВШЭ

🗓 20 марта, 19:30
📍 Библиотека им. Некрасова. Конференц-зал / 5 этаж
ℹ️ Регистрация

«Векторы» — это не только доклады и дискуссии, но и люди, которые создают конференцию. Мы продолжаем рассказывать об их опыте!

Поговорили с Максимом Никитиным, организатором секции «Образование — социальный лифт? Почему не у всех есть доступ к верхним этажам». Максим прошел путь от волонтера до организатора секций и хорошо знает «Векторы» изнутри. В интервью — о том, как меняется взгляд на конференцию с разными ролями, чем отличается организация секций по разным темам, а еще — что важно учитывать докладчикам и слушателям, чтобы дискуссия получилась интересной и полезной.

➡️ Читать интервью по ссылке.

💻 Программы секций уже на сайте!

Теперь на странице каждой секции можно посмотреть ее программу. Если файла с программой пока нет, значит, он скоро появится — stay tuned!

Вы уже можете спланировать свое время, а регистрация для слушателей откроется 24 марта.

➡️ Сайт конференции: https://vectorsconference.com/sections2025

📘 Обсуждение книги «Погоня за величием» с автором Анатолием Решетниковым от секции «От слов к действиям: теоретико-методологические проблемы политической риторики в (современных) международных отношениях»

Секция и издательство НЛО приглашают на обсуждение книги доцента Вебстерского университета Анатолия Решетникова «Погоня за величием. Тысячелетний диалог России с Западом».

Концепт «великой державы» являлся одной из центральных частей российской риторики с XVI века, определяя не только её отношения с внешним миром, но и внутреннюю конфигурацию.

Обсуждение затронет особенности и историческую эволюцию великодержавного дискурса в российской политической традиции и влияние риторики величия на процессы принятия политических решений.

Спикеры:

🔵Анатолий Решетников, автор книги и доцент кафедры международных отношений Вебстерского университета.
🔵Ольга Малинова, профессор, доктор философских наук, главный научный сотрудник отдела политической науки ИНИОН РАН.
🔵Всеволод Герасимов, редактор книги и старший преподаватель МВШСЭН.

🗓 28 марта, 19:00
📍 Кампус Шанинки, аудитория 511/513 (Газетный переулок, 3/5с1, 5 этаж)
ℹ️ Регистрация: https://vectorsconference.com/tpost/ya500uaea1-obsuzhdenie-knigi-pogonya-za-velichiem-s

Секция «Girlhood is a spectrum: междисциплинарные подходы в исследованиях девичества» проводит ридинг-семинар в рамках фестиваля «Равноденствие».

Присоединяйтесь, если хотите поучаствовать в мастер-классах, встретить весну и обсудить статью Эммы Томпсон "Labour of love: Garment sewing, gender, and domesticity".

🌼Подробнее о фестивале по ссылке

🏛 Дебаты «Цифровизация образования — добро или зло?» от от секции «Образование — социальный лифт? Почему не у всех есть доступ к верхним этажам»

Цифровые технологии радикально меняют ландшафт образования, но их влияние на социальное неравенство неоднозначно. Одни видят в них инструмент демократизации знаний, другие — источник новых форм дискриминации.

Кому будет полезно?
Педагогам, исследователям образования, EdTech-предпринимателям, представителям государственных структур, родителям и всем, кто интересуется будущим образования в цифровую эпоху.

Что вы получите?
🧠Выясните, как цифровизация делает качественное образование более доступным
🧠Разберётесь, кто и почему остаётся за бортом цифровизации
🧠Познакомитесь с международными и локальными кейсами применения цифровых технологий для ответа на вызовы неравенства
🧠Углубите понимание текущего состояния неравенства в образовании

Спикеры:
🧠Сергей Сочнев, сооснователь и CEO Phoenix Education.
🧠Дмитрий Нестеренко, эксперт в международном образовании и академический директор, автор телеграм-канала «Как учат у них».

Модератор:
🧠Тарас Пащенко, главный эксперт Лаборатории проектирования содержания образования Института образования НИУ ВШЭ.

🗓 26 марта, 19:00
📍 Кампус Шанинки, аудитория 508 (Газетный переулок, 3/5с1, 5 этаж) + онлайн-трансляция
ℹ️ Регистрация

🎨 Междисциплинарный круглый стол в рамках выставки «Вперед, к Злотникову!» от секции «Художественное исследование как взаимодействие искусства и науки: взболтать, но не смешивать»

Юрий Злотников (1930–2016) был художником-исследователем, чье творчество предвосхитило научные открытия и технологические прорывы.

Графические серии Злотникова будут рассмотрены в контексте раннего киноавангарда, а его эксперименты с психофизиологами — через оптику когнитивных наук. Мы поговорим о феномене синестезии, о связи мышления, восприятия и эмоций в абстрактной живописи.

Финальной темой станет графическая нотация как часть личной мифологии художника. Рассматривая его масштабные панно и партитуры, мы обсудим поиски «нового языка», способного раскрыть явления, еще не известные человечеству.

🥀Спикеры:
Эллина Геннадиевна, Александр Злотников, Сергей Зыков, Никита Спиридонов, Андрей Тюленев
🥀Модератор: Элина Сигалевич-Свенссон

🗓 22 марта, 19:30
📍 ГРАУНД Солянка (Москва, ул. Солянка, д. ½, стр. 2)
ℹ️ Регистрация

👨‍👩‍👦 Лекция «Социальные исследования детства: как ученые "увидели" детей и стали их изучать» от секции «Антропология детства: проекты детского благополучия»

Что такое детство — просто этап жизни или сложный социальный феномен? Почему в разные эпохи и в разных культурах его понимали по-разному?

Социальный антрополог Александра Мартыненко расскажет, как на детство влияют культурные нормы, традиции и социальные институты. Мы обсудим:

🔵Почему ученые долгое время не рассматривали детство как самостоятельный объект исследования?
🔵Как исторические изменения, от индустриализации до появления массового образования, трансформировали наше восприятие детства?
🔵 Являются ли дети «недоделанными взрослыми» или полноценными социальными агентами?

🗓 22 марта, 16:00
📍 Библиотека им. Некрасова. Зал: Арт-пространство, 2 этаж
ℹ️ Регистрация