Чужие учебники почитали, не пора ли в свои заглянуть. Ведь заботливое "Издательство "Просвещение" регулярно их обновляет. Читает ли их кто от корки до корки перед тем, как дать детям? Конечно, нет. Минпрос один раз допустил и будя. Тем более, для здоровья вредно читать нынешние учебники, скулы сводит. Значит ли это, что учебники "прошедшие, допущенные и соответствующие" не могут удивить? Нет, не значит.  Заглянули в учебник "Русский язык" для 2 класса, автор Канакина. Дети обсуждают "что можно узнать о человеке по его речи". А что можно узнать об издательстве по его книгам (авторов не рассматриваем, это издательство их авторство непрерывно улучшает по своему вкусу). Можно ли выявить его  цели, ценности по "читательской грамотности" изготовителей бумажных изделий, именуемых "учебник"?  Вот на стр. 9 учебника "Русский язык"  (система "Школа России") для 2 класса школьникам России  приведена как основа для рассуждения таджикская пословица  "Кто говорит, тот сеет; кто слушает — собирает (пожинает)".  Да, не нашло издательство "Просвещение" подходящей по теме пословицы у народов России. Пришлось им заимствовать за рубежом. И знаете откуда? Делайте ваши ставки, а Владимир Иванович Даль с изданием "Пословицы и поговорки русского народа" 1862 года (и последующих) выигрывает, потому что записал и издал такую пословицу русского народа раньше,  чем приватизировалось издательство "Просвещение" и поведало её российским ученикам под видом таджикской. "Системный подход к изучению русского языка", вы понимаете.
Ждём от издательства "Просвещение" новых переводов "Муму" с киргизского и "Войны и мира" с таджикского. И в школы их, конечно, только если Минпрос одобрит. А пока, учителя, родители и просто читатели, будьте бдительны.

Вот такая

Книга, а в ней кукиш, да фига.
("Пословицы русского народа", стр.366, Издательство "Художественная литература", 1984).

⬆️"Учебники есть? Достаточно? Все обеспечены? Как кормят в столовой? Вкусно? Точно? Ну что-нибудь покритикуйте. ЧТО ХОТЕЛОСЬ БЫ ЕЩЁ?"- с такими вопросами обратилась во время визита Председатель СФ ГД РОССИИ к ученикам российско-таджикской школы в Душанбе. Судя по ответам, детям-гражданам Таджикистана всё нравится в школе, которую построила и финансирует Россия. Баба-Яга хоть и ходит в школу в столице нашей родины, и по природе въедливо-привередливая, а и у неё критиковать не получается. Только слюни текут. А вы, родители и учителя со всех уголков нашей (России) необъятной страны, что улучшили бы в этой "звездной" русско-таджикской школе? Может, у вас есть такое, чего им не додали?
Из репортажа: учителей в достатке (ещё бы, это ж "российский учитель за рубежом", оклад от 100 тыс.), любят дети уроки плавания (какой бассейн!), класс для подготовки к соревнованиям по робототехнике, совсем недавно в школе открыли класс-планетарий, один из лучших на пространстве СНГ, 6 метровый купол способен транслировать познавательные фильмы (а у вас какие классы-планетарии, хоть и не лучшие?)". Питание без чипсов, готовят на месте, да и столовая, судя по размерам, не требует 5 перемен по 20 минут, чтобы все ученики смогли поесть, зАраз все поедят и пойдут по своим делам пораньше. Жаль не сказали, сколько учеников в классе. У бабушкиной внучки 36 человек. Учителей российско-таджикских школ к Дню учителя наградили: за верность профессии, почетный наставник, почетный работник сферы образования России. Пора! Два года уж школам-то. Появление таких школ в подарок от российского государства - "это инвестиция в будущее". В чьё?
Продвижение русского языка и образования за рубежом - это вам не шутки, любовь чужих надо заслужить. Это только свой патриотизм можно в любых условиях воспитывать.
Учебник по истории таджикского народа с оценкой роли России посмотрела гостья? Или зачем портить отношения?
#минпросзарубежом
P. S.: Зачем в люди по печаль, коли дома плачут.
Чужим добром — поднеси ведром.

Знакомьтесь с таблицей трудности предметов для начальной школы из СанПиН.
https://www.rospotrebnadzor.ru/files/news/GN_sreda%20_obitaniya_compressed.pdf

Коллега обнаружил проникновение жанра  "Каким НА САМОМ ДЕЛЕ был" ( далее "анализируется" либо произведение, либо личность  классиков русской культуры) у Института стратегии развития образования. Учредитель ИСРО Минпрос, деньги государственные.
На этом удивительное ( в степени наглости) заканчивается. Потому что жанр этот "каким на самом деле был" развивается давно. Минпроса же идея была "учись в тик-ток" и прочее "творчество", чтоб детям было интересно и быстро. Жанр "Кем на самом деле был" популярнее,чем чтение литературы. А как иначе? Лермонтова задали наизусть, у Толстого такие длинные предложения... А тут хоп! Посмотрел "карточки" и уже образованный человек. Ничего не читал, зато "мнение" о произведении имеешь, заодно и об авторе подрастающему поколению такое рассказали, что его и читать не стоит. "Титаны духа, гении, создатели языка, на котором ты изъясняешься", как говорит мама и учитель литературы? " А вы знаете, что (отвечает жертва этого жанра) вся эта ваша хвалёная  русская литература написана неуравновешенными пьющими абьюзерами". И разговор скатывается в нечистоты сплетен.
Цель достигнута: молодой человек литературу свою не читал, но посмеяться над ней и её создателями может. А ведь над кем смеются, тех нельзя уважать, а если они родственники, так их ещё и стыдятся. Какие уж тут авторитеты.
Ну а так-то да, "развитие идентичности, патриотизма, гордости за свою культуру" по ФГОС ( тоже ИСРО писал, не иначе).

P. S.: Примеры глумления на русской классикой и классиками (автор Фоксфорд имеет лицензию на образовательную деятельность, то есть "сеет" с разрешения и ведома государства)
Есенин https://www.tgoop.com/vse_pro_obrazovanie/1003
Гранатовый браслет (и советский фильм по произведению) https://www.tgoop.com/vse_pro_obrazovanie/421
Лев Толстой
https://www.tgoop.com/vse_pro_obrazovanie/1562
Про смутное время
https://www.tgoop.com/vse_pro_obrazovanie/279
https://www.tgoop.com/vse_pro_obrazovanie/283