🎓 مؤسسة زاد المعالي التعليمية 🎓

#أصالة_معاصرة_تميز
#جمعة_مباركة‏
#اغتنام_الأوقات_المباركة

عِندمَا يتأمَّل الإنسَان أنَّ صَلاته على النبي ﷺ ستعرض عَليه، يستحي أن يكون قليل البضاعة، قــــليل الــــــعدد، لـــــعظيم حــــقِّه

يَا ربِّ صلِّ علىٰ المُخْتَار ما سَجعَتْ
أطيَــارُ طَيبةَ في الآصَالِ والغَلَـسِ

والآلِ والصَّحْبِ والأتْبَاعِ قَاطِبَةً
عدَّ الخلائِقِ في بَحرٍ وَفي يَبَسِ ﷺ

🌸اللهُم صلّ وسلم على نبينا محمد ﷺ 🌸

🎓 مؤسسة زاد المعالي التعليمية 🎓
🎓مدارس زاد المعالي النموذجية🎓

#زاد_المعالي
#أصالة_معاصرة_تميز
#طلابنا_أملنا
درس ممتع في بحر اللغة العربية
لطلاب الصف الثالث مع درس الفاعل

تحت إشراف المتألق الأستاذ غسان عيد

زاد المعالي.. زادك إلى المستقبل

نسعد بمتابعتكم لمعرفاتنا الرسمية
Telegram.me/zadalma3ali
www.facebook.com/AlMaali.Educational

أرقام التواصل
Wa.me/+905060999550
Wa.me/+13013237955

رقم تواصل خاص بقسم الإناث

Wa.me/+13013898334

#زاد_المعالي
#أصالة_معاصرة_تميز
#طلابنا_أملنا

🎯🎯🎯
🟠 تتنوع طرائق التدريس الحديثة تبعاً إلى طبيعة عملية التعليم، فبعد أن كانت تعتمد على اللفظ والتسميع اتسعت لتشمل المستويات الإدراكية و المعرفية و الحركية للطلاب ، وتتمثل مهمة المعلم المتميز بإيجاد الطرق والوسائل الحديثة في إيصال المعلومة لطلابه.🟠

جانب من الدروس اليومية (مادة العلوم) لطلاب الصف السادس مع المتألق دوماً أ. حازم بركات

زاد المعالي... زادكم إلى المستقبل

نسعد بمتابعتكم لمعرفاتنا الرسمية
Telegram.me/zadalma3ali
www.facebook.com/AlMaali.Educational

أرقام التواصل
Wa.me/+905060999550
Wa.me/+13013237955

رقم تواصل خاص بقسم الإناث

Wa.me/+13013898334

🎓 مؤسسة زاد المعالي التعليمية 🎓
🎓مدارس زاد المعالي النموذجية🎓

#زاد_المعالي
#أصالة_معاصرة_تميز
#طلابنا_أملنا 

عن أبي هريرة رضي الله عنه قال أن النبي ﷺ قال:
"الكلمة الطيبة صدقة"
🔶 في رحاب مدرسة النبوة مع درس بعنوان الكلمة الطيبة لأبطال الصف الثاني مع المعلم القدير أ. محمد عربش🔶

زاد المعالي.. زادك إلى المستقبل

نسعد بمتابعتكم لمعرفاتنا الرسمية
Telegram.me/zadalma3ali
www.facebook.com/AlMaali.Educational

أرقام التواصل
Wa.me/+905060999550
Wa.me/+13013237955

رقم تواصل خاص بقسم الإناث

Wa.me/+13013898334

📮 رسائل إلى الطلاب وذويهم مع اقتراب موعد المذاكرات


📝📝 المذاكرات محطة للتقييم:
أي عمل له هدف، ولابد من خطة ومراحل للوصول إلى الهدف، والإنسان الحاذق يحرص على أن تكون خطواته ثابتة ومتقدمة إلى الهدف المنشود وفق الخطة الموضوعة، وأن لا تنحرف به الأيام يمنة ويسرة، ومن أهم خصائص الخطة الدرسية أن تكون مرنة قابلة للتعديل بما تقتضيه المصلحة.. وفي كل مرحلة يتوقف المرء لتقييم سير هذه الخطة وقياسها مع الهدف..
لا يقتصر التقييم على الطالب فحسب، بل يشمل أيضا الأسرة والمدرسة ككادر تعليمي..
🔴 التقييم بالنسبة للمدرسة:
يقوم الكادر التعليمي والإداري بوضع الخطط المتعددة لضمان سير العملية التعليمية بالشكل الأمثل، وتستهدف جميعها الطالب ليكون بالمستوى المطلوب في نهاية العام الدراسي وليستحق الارتقاء إلى الصف الأعلى باقتدار، وتعتبر الاختبارات بمختلف مستوياتها وأشكالها أداة لقياس وتقييم نجاعة الأساليب والخطط الموضوعة لتكون مرنة بما يكفي لتحقيق الأهداف المنشودة..
🔴 التقييم بالنسبة للطالب:
يتفاوت الطلاب في قدراتهم العلمية والإدراكية وميولهم العلمي، ولا يمكن تقديم خطط دراسية كقوالب جاهزة تناسب الجميع في آن واحد، فضلا عن اختلاف طموحات كل منهم..
الاختبارات بالنسبة للطالب تعتبر أهم وسيلة لتقييم أدائهم واستجابتهم لفاعلية العملية التعليمية وخططهم الدراسية الخاصة، فتقييم النتائج المرحلية يعمل كبوصلة لهم تساعدهم في تعزيز الإيجابيات وسد الثغرات ومعالجة السلبيات، وذلك من خلال تعديل خططهم وتعاونهم مع الكادر التعليمي والإداري في حل المشكلات.. وضمن هذين الإطارين تنخرط الأسرة بدور داعم ومهم يحيط بالعملية التعليمية ككل، وخاصة لجهة المتابعة الفعالة وتوفير البيئة المناسبة.