Ⓜ️ اثر آلتر ایگو
چگونه مغزم را فریب دادم تا خودش را 10 برابر قوی تر ببیند ؟

➕چگونه نقاط ضعف خود را به قدرت تبدیل کنیم ؟ این ویدیو درباره آلتر ایگو و مفهوم روانشناسی و راه حل های علمی برای افزایش اعتماد به نفس و انگیزه است... +++




🛄 @zistboommedia || مدرسه علوم انسانی

Ⓜ️ «وقتی به تو #خیانت می کنند انگار بازوهایت را قطع کرده اند؛ می توانی آنها را ببخشی اما نمی‌توانی در آغوششان بگیری.»
لئو تولستوی


➕در شکل بالا، نواحی زرد و سرخ نشاندهنده‌ی نواحی از مغزند که در هنگامِ فهمیدنِ خیانت، دچار برانگیختگی و آتش‌سوزی می‌شوند و گاه برای همیشه قسمت‌هایی از آنها می‌میرند، همانند باقی مانده‌ی سوخته‌ای از یک جنگل زیبا و درختان ۲۰،۳۰ ساله‌ای که برای همیشه می‌میرند؛ این نواحی شامل هسته‌های قاعده‌ای، تالاموس، سینگولیت کورتکس و....هستند و اینگونه است که دست‌هایت در آتش خیانت می‌سوزند و اگرچه می‌توانی ببخشی‌شان ولی ممکن است بسته به شدت سوختگی، مجدد نتوانی عشقت را لمس کنی. در دنیای روان گاه اولین کبریت، آخرین کبریت است.

لینک مقاله‌ی تصویر بالا:

https://www.nature.com/articles/srep27469


_دکتر روح الله صدیق_




🛄 @zistboommedia || مدرسه علوم انسانی

Ⓜ️ فشار بین‌المللی و وفاق ملی |‌ گزیده‌ای از گفتگوی فائزه هاشمی رفسنجانی و احمد زیدآبادی


➕ فائزه هاشمی رفسنجانی: خوشحالی مردم از آمدن ترامپ به این خاطر است که آمریکا در دوره او سیاست‌های خود را به‌صورت قاطع اجرا و عملی می‌کند. شرایط سیاست‌های جهانی نیز دیگر به این ترتیب نیست که آمریکا یا دیگر کشورها درصدد تغییر نظام در کشورهای دیگر باشند.

➕ احمد زیدآبادی: اگر نیروهای داخلی مانع از پیگیری رابطه ایران و آمریکا شوند و درنهایت هم تیم ایرانی چیزی روی میز بگذارد که قابل‌دفاع نباشد و از آن طرف فشار خارجی هم تشدید شود، وضعیت به‌مراتب سخت‌تر خواهد شد. ضمن اینکه دولت جدید ترامپ هم افراطی‌تر از کابینه قبلی اوست... +++




🛄 @zistboommedia || مدرسه علوم انسانی

Ⓜ️ این هم از آخرعاقبت #کارخانه‌دستوری!


▪️وقتی به زور و بر خلاف قوانین اقتصاد بازار میخوای یک کارخونه در یه جای دیگه بسازی!!!




🛄 @zistboommedia || مدرسه علوم انسانی

🌎 معرفی کانال مطالعات آمریکا

🇺🇸 آمریکا یک کشور خارجی نیست، آمریکا مسئله زندگی ماست که در خانه، بازار، تلویزیون و همه‌جا با آن سر و کار داریم.
🇺🇸 چرا انتخابات آمریکا برای ما ایرانی‌ها سرنوشت‌سازتر از هر ملت دیگر، حتی خود آمریکایی‌هاست؟!😂
🇺🇸 آمریکا را بدون حب و بغض بشناسیم، نه از چشم ایدئولوژی آمریکاستیزان و آمریکاپرستان

🔹 بهترین و آخرین تحلیل‌ها و مقالات کوتاه در روابط ایران و آمریکا، تحریم‌ها و اتفاقات خاورمیانه

www.tgoop.com/EsfandiarKhodaee
✅ زیر نظر: اسفندیار خدایی، دکترای مطالعات آمریکا از دانشگاه تهران

Ⓜ️ تهدید بعدی ایران تحرکات اردوغان و الهام علی‌اف در کریدور زنگزور


➕حمله حماس به اسرائیل در تاریخ 7 اکتبر 2023، که به یک بحران بزرگ در منطقه خاورمیانه منجر شد، نه تنها تأثیرات زیادی بر اسرائیل و فلسطین داشت، بلکه تحولاتی اساسی در سیاست‌های کشورهای مختلف منطقه به وجود آورد. یکی از مهم‌ترین کشورهایی که از این بحران به نحو قابل توجهی استفاده کرد، ترکیه است. این حمله و تبعات آن فرصتی را برای ترکیه فراهم آورد تا سیاست‌های منطقه‌ای خود را تقویت کرده و با شدت بیشتری به سوی هدف خود در تغییر توازن قدرت در منطقه حرکت کند... +++




🛄 @zistboommedia || مدرسه علوم انسانی

Ⓜ️ سقراط، فیلسوفی که پرسشگری را به اوج رساند


🔻سقراط (Socrates) یکی از تأثیرگذارترین فیلسوفان یونان باستان و از بنیانگذاران فلسفه غرب است. او در حدود سال ۴۷۰ پیش از میلاد در آتن به دنیا آمد و در سال ۳۹۹ پیش از میلاد به اتهام "گمراه کردن جوانان" و "بی‌احترامی به خدایان" توسط دادگاه آتن به مرگ محکوم شد و جام شوکران نوشید.

🔻درباره زندگی سقراط اطلاعات دقیقی در دست نیست و بیشتر دانسته‌های ما از طریق نوشته‌های شاگردانش، به ویژه افلاطون و گزنفون، به ما رسیده است. سقراط از خانواده‌ای متوسط بود و ظاهراً در جوانی به شغل سنگ‌تراشی پدرش مشغول بود. او سپس به فلسفه روی آورد و به تدریج به عنوان یک متفکر برجسته در آتن شناخته شد.

🔻سقراط چهره‌ای متمایز داشت: کوتاه قد، چاق، با بینی پهن و چشمانی برآمده. او معمولاً لباس‌های ساده می‌پوشید و پابرهنه راه می‌رفت. سقراط شخصیتی جذاب و کاریزماتیک داشت و با شوخ‌طبعی و هوش سرشار خود، مخاطبانش را مجذوب می‌کرد. او در گفتگوهای فلسفی خود بسیار ماهر بود و با پرسش‌های پی‌درپی و روش دیالکتیکی خود، مخاطبانش را به چالش می‌کشید و آن‌ها را به تفکر وامی‌داشت.


🔻سقراط هیچ اثر مکتوبی از خود به جای نگذاشت. فلسفه او بیشتر از طریق گفتگوها و پرسش و پاسخ‌های شفاهی با مردم آتن منتقل می‌شد. روش سقراطی، هسته اصلی فلسفه او را تشکیل می‌دهد. این روش شامل مراحل زیر است:

📮پرسش از تعریف یک مفهوم: سقراط از مخاطب خود می‌خواست تا یک مفهوم اخلاقی یا فلسفی (مانند عدالت، شجاعت، فضیلت) را تعریف کند.

📮نقد تعریف ارائه شده: سقراط با پرسش‌های پی‌درپی و بررسی مثال‌ها و موارد نقض، نشان می‌داد که تعریف ارائه شده ناقص یا متناقض است.

📮رسیدن به یک تعریف دقیق‌تر: سقراط با کمک مخاطب خود سعی می‌کرد تا به یک تعریف دقیق‌تر و جامع‌تری از مفهوم مورد نظر برسد.


🔻هدف سقراط از این روش، صرفاً یافتن تعاریف دقیق نبود، بلکه مهم‌تر از آن، وادار کردن افراد به تفکر درباره باورها و ارزش‌های خود و رسیدن به خودشناسی بود. او معتقد بود که "زندگی نیازموده، ارزش زیستن ندارد."


📌مهم‌ترین آموزه‌های سقراط:


🔻اهمیت خودشناسی: سقراط معتقد بود که شناخت خود، پیش‌شرط هرگونه دانش و فضیلت است. او می‌گفت: "خودت را بشناس."

🔻فضیلت، دانش است: سقراط باور داشت که فضیلت (arete) همان دانش (episteme) است. به عبارت دیگر، اگر کسی واقعاً بداند که چه چیزی خوب است، به آن عمل خواهد کرد و هیچ‌کس آگاهانه مرتکب شر نمی‌شود.

🔻نادانی سقراطی: سقراط ادعا می‌کرد که تنها چیزی که می‌داند، این است که چیزی نمی‌داند. این "نادانی سقراطی" نشان‌دهنده فروتنی و تواضع او در برابر عظمت دانش و همچنین تأکیدی بر اهمیت پرسشگری مداوم بود.

🔻اهمیت فضیلت‌های اخلاقی: سقراط بر اهمیت فضیلت‌هایی مانند عدالت، شجاعت، اعتدال و حکمت تأکید می‌کرد و معتقد بود که این فضیلت‌ها برای داشتن یک زندگی خوب و سعادتمند ضروری هستند.


📌محاکمه و مرگ سقراط:


➕سقراط در سال ۳۹۹ پیش از میلاد به اتهام "گمراه کردن جوانان" و "بی‌احترامی به خدایان" محاکمه شد. این اتهامات بیشتر ریشه در نارضایتی برخی از شهروندان آتن از روش پرسشگری سقراط و انتقادات او از سنت‌ها و باورهای رایج داشت.

➕سقراط در دادگاه از خود دفاع کرد، اما در نهایت توسط هیئت منصفه به مرگ محکوم شد. او می‌توانست با پذیرش تبعید یا پرداخت جریمه، از مرگ نجات یابد، اما ترجیح داد به اصول خود وفادار بماند و حکم دادگاه را بپذیرد. سقراط در زندان، در حالی که دوستان و شاگردانش در کنارش بودند، جام شوکران را نوشید و جان سپرد.

➕سقراط با زندگی و مرگ خود، تأثیری عمیق بر فلسفه غرب گذاشت. او با روش پرسشگری خود، راه را برای تفکر انتقادی و فلسفی هموار کرد. شاگردان او، به ویژه افلاطون، اندیشه‌های او را گسترش دادند و فلسفه او را به نسل‌های بعدی منتقل کردند. سقراط به عنوان نمادی از فضیلت، شجاعت و استقلال فکری شناخته می‌شود و آموزه‌های او همچنان الهام‌بخش متفکران و فیلسوفان در سراسر جهان است./ عصیانگر





🛄 @zistboommedia || مدرسه علوم انسانی

Ⓜ️ ویژگی‌های شخصیتی دیکتاتورها که موجب سرنگونی آن‌ها می‌شود.


📝 حسین حسینی پناه +++


📌شخصیت دیکتاتورها اغلب شامل ویژگی‌هایی است که به آن‌ها کمک می‌کند قدرت را به دست بگیرند و حفظ کنند، اما همین ویژگی‌ها در درازمدت به سقوط آن‌ها منجر می‌شود. رفتارهای مبتنی بر خودشیفتگی، بی‌اعتمادی و نیاز به کنترل مطلق، پایه‌های حکمرانی را تضعیف کرده و موجب افزایش نارضایتی در جامعه می‌شود.
برخی از ویژگی های شخصیتی مشترک و رایج بین دیکتاتورها عبارتند از:

1⃣ خودشیفتگی (Narcissism)
خودشیفتگی یکی از بارزترین ویژگی‌های دیکتاتورها است. آن‌ها باور دارند که همیشه درست می‌گویند و بی‌خطا هستند. این افراد تمایل دارند خود را بالاتر از دیگران ببینند و اغلب به انتقادات واکنش‌های تدافعی نشان می‌دهند. این ویژگی می‌تواند به "کور ذهنی" نسبت به واقعیت‌های اجتماعی و اقتصادی منجر شود، که در نهایت به اتخاذ تصمیمات اشتباه و افزایش نارضایتی عمومی ختم می‌شود.

2⃣ پارانویا (Paranoia) و بی‌اعتمادی
دیکتاتورها معمولاً نسبت به اطرافیان خود بی‌اعتماد هستند و احساس می‌کنند که دیگران ممکن است علیه آن‌ها توطئه کنند. این نگرش پارانوئیدی باعث می‌شود که آن‌ها حلقه‌ای از افراد بله‌قربان‌گو و چاپلوس را اطراف خود جمع کنند و از اطلاعات واقعی و دیدگاه‌های متنوع محروم شوند. نتیجه این روند، تصمیم‌گیری‌های ناقص و ناپخته است که بحران‌های جدی ایجاد می‌کند.

3⃣ تمایل به کنترل مطلق
دیکتاتورها اغلب تمایل شدیدی به کنترل همه‌جانبه دارند. این رفتار موجب سرکوب آزادی‌ها، فشار بیش از حد بر جامعه، و استفاده از منابع برای حفظ قدرت می‌شود. این کنترل بیش از حد، علاوه بر فرسایش منابع کشور، خشم عمومی را برمی‌انگیزد.

4⃣ مقاومت در برابر تغییر
دیکتاتورها تمایل به حفظ وضعیت موجود دارند و به شدت در برابر تغییر مقاومت می‌کنند. این ویژگی ناشی از ترس آن‌ها از از دست دادن قدرت است. در نهایت، این ویژگی موجب می‌شود آن‌ها نتوانند با تحولات اجتماعی و سیاسی هماهنگ شوند، که نهایتاً به سقوط آن‌ها منجر می‌شود.

5⃣ ضعف در همدلی
یکی از ویژگی‌های بارز بسیاری از دیکتاتورها، ناتوانی در درک و همدلی با مشکلات مردم است. این فقدان همدلی باعث می‌شود که آن‌ها از نیازها و خواسته‌های جامعه فاصله بگیرند و این فاصله، مشروعیت و حمایت عمومی را کاهش می‌دهد.

6⃣ فساد و خودمحوری
دیکتاتورها به دلیل تمرکز قدرت و نبود نظارت، اغلب به سمت فساد مالی و اخلاقی گرایش پیدا می‌کنند. این رفتارها، که از خودمحوری آن‌ها نشأت می‌گیرد، موجب از بین رفتن اعتماد عمومی می‌شود و بستر را برای اعتراضات و شورش‌ها فراهم می‌کند.





🛄 @zistboommedia || مدرسه علوم انسانی

Ⓜ️ #دولت سقوط کرده
نیروهای تندرو کشور رو دست گرفتن
رییس جمهور فرار کرده
اقتصاد به حالت غصبی و روهوا در اومده
ولی ارزش #پولش ۲۸۵ برابر ریال کشور من است !! / مهمات

🔗 Samira Mhdv (@sa_mahdavizadeh)




🛄 @zistboommedia || مدرسه علوم انسانی

Ⓜ️ شَبَه علم: آیا فلسفۀ علم می‌تواند ما را از «شر» شبه‌علم خلاص کند؟


➕آیا روش علم استقرا یا ابطال پذیری است؟
➕آیا می توان مرزی میان علم و شبه‌علم کشید؟
➕آیا مطلوب است که همه یک طور فکر کنند؟
➕آیا بحث دربارۀ ارزش و برتری علم بحثی علمی است؟

▪️سخنرانی امیرمحمد گمینی در کافه تلسی شهریورماه 1403 +++



🛄 @zistboommedia || مدرسه علوم انسانی