Ⓜ️ بازدید از مهندسی ساخت آبراه 2500 ساله شهر #پارسه در یک روز بارانی

زیر کاخ صدستون دومین کاخ وسیع #تخت_جمشید است که در شرق حیاط کاخ آپادانا قرار دارد. ساخت این کاخ به‌دست خشایارشا بزرگ آغاز شد و اردشیر یکم آن را به پایان رساند.


➕ فیلم از پژمان ابراهیمی




🛄 @zistboommedia || مدرسه علوم انسانی

Ⓜ️ تاثیر پول خرج کردن در احساس خوشبختی

➕ دکتر آذرخش مکری




🛄 @zistboommedia || مدرسه علوم انسانی

Ⓜ️ چرا نمی‌شود با حامیان ظلم بحث منطقی کرد؟

➕توتالیتاریسم | هانا آرنت


📌وقتی حکومت هیتلر مشغول نسل‌کشی فجیع ۶ میلیون یهودی در سراسر اروپا بود، نه تنها یک نفر آلمانی به این موضوع معترض نبود بلکه از این اقدامات حمایت هم می‌کردند! نکته جالب اینکه در آن برهه زمانی، بحث منطقی با مردم آلمان اصلآ جواب نمی‌داد و اکثر آنها این جنایت‌ها را برای سعادت مردم آلمان و حتی مردم جهان توجیه می‌کردند.

📌"هانا آرنت" در کتاب "توتالیتاریسم" می‌گوید: انتظار بحث منطقی با حامیان حاکم ظالم هرگز جواب نمی‌دهد. به‌خاطر اینکه به واسطه "ایدئولوژی" دو چیز در آن‌ها مُرده:

➖۱) خودانگیختگی
➖۲) خصایص انسانی


📌وقتی خودانگیختگی از بین‌ می‌رود، آن بخش از مغز که مسئول "تفکر انتقادی" است، انگار خاموش می‌شود. وقتی قابلیت تفکر نقادانه از بین می‌رود، فرد نمی‌تواند بر اساس ارزش‌های اخلاقی و انسانی درون‌زای خودش اتفاقات را بسنجد. در واقع ترازوی ذهنی این آدم‌ها، فقط با ایدئولوژی حکومت، خوب و بد را می‌سنجد.
در جنگ‌جهانی دوم دستگاه تبلیغاتی آلمان به مردم تلقین کرده بود که یهودیان عامل بدبختی آلمان و جهان هستند. ذهن مردم آلمان هیچ‌وقت نمی‌پرسید که نسل‌کشی یهودیان، انسانی است یا نه. چون ترازوی ذهنی‌شان این طور می‌سنجید که آنها موجودات پلیدی هستند که باید نابود شوند.

📌وقتی خصایص انسانی از بین‌ می‌رود، آدم برای انجام هر کاری که هم‌جهت با ایدئولوژی حکومت باشد، آماده‌ست؛ بدون اینکه فکر کند آن کار چقدر اخلاقی‌ و انسانی‌ست. یهودی‌ها زنده‌زنده داخل کوره‌ها سوزانده می‌شدند ولی هیچ‌کس اعتراضی نداشت. ولی غیر از آلمانی‌های آن دوره، احتمالا همگان در طول تاریخ  قضاوتشان این است که این اتفاق چقدر نفرت‌انگیز و غم‌انگیز است.

📌ایدئولوژی، انسانیت را از آدم‌ها سلب کرده بود. ذهن آلمانی‌ها این شکلی شده بود؛ موقع قضاوت در باره‌ی هر اتفاقی، تفکر و احساس‌‌شان تعطیل می‌شد و قضاوت ایدئولوژی حاکمیت، جانشین می‌شد. گرایش ایدئولوژی حاکمیت، تعیین می‌کرد که کدام اقدام خوب و زیباست و کدام اقدام نفرت‌انگیز و زشت. ایدئولوژی، "انسانیت" و "اخلاق" آلمانی‌ها را به خدمت "ماکیاولیسم" در آورده بود. برای آلمانی‌های دوره نازی هر وسیله‌ای که باعث رسیدن به "هدف" مورد نظر حکومت بود، موجه، بدیهی، مجاز و مشروع بود.




🛄 @zistboommedia || مدرسه علوم انسانی

Ⓜ️ میکروبیوم: دوست پنهان


➕ اثر باکتری های مفید روده


➕ تو این اپیزود قراره درباره یه دنیای مخفی توی بدنمون صحبت کنیم، دنیایی که بیشتر از چیزی که فکر می‌کنیم روی حال روحی، انرژی، تصمیم‌گیری‌ها و حتی تناسب انداممون تأثیر داره. گات باکتریا یا باکتری‌های روده فقط برای هضم غذا نیستن، اونا یه ارتش نامرئی هستن که سلامت جسم و ذهنمون رو کنترل می‌کنن و نقش مهمی توی چربی‌سوزی، متابولیسم بهتر و رشد عضلات دارن. چی بخوریم که این باکتری‌ها رو خوشحال کنیم؟ چطور ازشون مراقبت کنیم تا بدن قوی‌تر و سالم‌تری داشته باشیم؟ قراره در کنار هم به پاسخی برای این سوال ها برسیم.


➕ جافکری




🛄 @zistboommedia || مدرسه علوم انسانی

Ⓜ️ تاریخ عمان و اباضی‌ها
عمان تنها کشور اباضی مذهب دنیا


➕عمان یکی از باثبات‌ترین و متفاوت‌ترین کشورهای منطقه‌ست! یه کشور با سیاست خارجی خاص که هم با ایران رابطه داره، هم با اسرائیل! از مذهب اباضی که فقط تو عمان رسمیه گرفته تا اقتصاد قوی و زندگی آرومش، همه چیز تو این کشور یه داستان جالب داره.


➕ در این مورد اینجا و اینجا رو هم ببینید.
➕ دروازه تاریخ




🛄 @zistboommedia || مدرسه علوم انسانی

Ⓜ️ واکنش به ویدئوهای غیر علمی و شبه علمی
از قارچ های هوشمند تا ثبت تاریخ در دی ان ای!



00:00 قارچ جادویی هوشمنده؟
04:12 روند تکامل از دریا به خشکی
05:38 چرا هندی ها با خوردن غذاهایی کثیف نمی میرن!
07:32 ثبت تجربیات گذشتگان در DNA ؟!
13:32 مزدافر جادوی سیاه و ارتعاشات!



➕BioPHilia




🛄 @zistboommedia || مدرسه علوم انسانی

Ⓜ️ پنج افسانه تولد از پنج تمدن



➕در طول تاریخ، داستان‌های بسیاری درباره تولدهای اسطوره ‌ای و پیشگویی‌های مربوط به آینده شخصیت‌ های بزرگ نقل شده است. در این ویدیو ( 5 افسانه تولد در 5 تمدن ) به بررسی پنج افسانه معروف درباره تولد در پنج تمدن مختلف می‌ پردازیم که هر کدام سرنوشت یک امپراتوری را تغییر دادند.

▪️تولد حضرت موسی و سرنگونی فرعون مصر: موسی در کودکی به دلیل پیشگویی نابودی فرعون، درون سبدی به نیل سپرده شد و بعدها رهبری بنی‌ اسرائیل را بر عهده گرفت.

▪️تولد سارگون بزرگ و تأسیس امپراتوری اکد: سارگون در کودکی در سبدی از نی در رودخانه رها شد، نجات یافت و اولین امپراتوری بین ‌النهرین را پایه‌ گذاری کرد.

▪️تولد رومولوس و رموس، بنیان‌گذاران رم: این دو برادر دوقلو پس از رها شدن در رودخانه، توسط یک گرگ نجات یافتند و بعدها روم را تأسیس کردند.

▪️تولد ادیپ و سرنگونی لایوس: پیشگویی کرده بودند که ادیپ پدرش لایوس را خواهد کشت، پس در کودکی رها شد، اما زنده ماند و نا آگاهانه پدرش را کشت و با مادرش ازدواج کرد، که سرانجام به سقوط خاندانش انجامید.....



➕ پادکست رخ




🛄 @zistboommedia || مدرسه علوم انسانی

Ⓜ️ چرا شاه ایران در عمان (جنگ ظفار) دخالت نظامی کرد؟


➕ علی خرسند



🛄 @zistboommedia || مدرسه علوم انسانی

Ⓜ️ دیکتاتور هوسران | بردگان جنسی قذافی چگونه انتخاب می‌شدند؟



➕ در یک روز آفتابی آوریل ۲۰۰۴، دانش‌آموزان مدرسه‌ای در شهر ساحلی سرت لیبی با هیجان در حیاط مدرسه جمع شده بودند. معمر قذافی، مردی که تصویرش بر دیوار هر خانه و مدرسه نقش بسته بود، قرار بود از مدرسه‌شان بازدید کند. در میان آنها، دختری ۱۵ ساله به نام ثریا با لباس سنتی لیبیایی انتخاب شده بود تا دسته گلی به رهبر کشورش تقدیم کند. لحظه‌ای که برای او باید افتخارآمیز می‌بود، به آغاز کابوسی پنج ساله تبدیل شد.
وقتی ثریا دسته گل را به قذافی تقدیم کرد، او دستی به سر دخترک کشید و انگشتانش را میان موهای او فرو برد. این حرکت ظاهراً ساده، در واقع علامتی بود به محافظان و دستیارانش. روز بعد، مأمورانی به خانه ثریا آمدند و به مادرش گفتند دخترش برای شرکت در مراسمی ویژه دعوت شده است. بدون اینکه حق انتخابی داشته باشند، آنها ثریا را با خود بردند.


➕ پروفایل




🛄 @zistboommedia || مدرسه علوم انسانی

Ⓜ️ برنامه های فریب عمومی، پارادایم های پارانرمال، اعمال مرتاضان و جادوگران!



https://hupaa.com/20120920052714003/%D9%81%D9%87%D9%85-%D8%B9%D9%85%D9%88%D9%85%DB%8C-%D8%A7%D8%B2-%D8%B9%D9%84%D9%85-%D9%88-%D8%AA%DA%A9%D9%86%D9%88%D9%84%D9%88%DA%98%DB%8C-5


➕ عرفان کسرایی
➕ قسمت قبل : رد ادعای ایموتو و شعور آب



🛄 @zistboommedia || مدرسه علوم انسانی

Ⓜ️ روخوانی مغز
گفتگو سیاوش صفاریان پور با دکتر امیرحسین بتولی- متخصص نوروایمیجینگ


➖ پادکست جهان شگفت‌انگیز مغز


➕این روزها وقتی از جادوی علم و فناوری سخن میگوییم، بدون شک‌ قلمرو مطالعات مغز بهترین مثال است. آیا با توسعه ابزارها و تکنیک‌ها امکانی  وجود دارد که بتوان مستقیم به اطلاعات داخل مغز دست‌ یابیم  و آن را برداشت کنیم؟ نوروایمیجینگ چه پاسخی به روخوانی مغز دارد؟ ما تا چه اندازه به اطلاعات ذخیره شده در مغز، دسترسی داریم و اخلاق پزشکی چه حدی را معین می‌کند؟

▪️در این اپیزود سیاوش صفاریان پور با دکتر امیرحسین بتولی درباره شگفتی های حوزه تصویربرداری مغز گفت‌وگو می‌کند. این متخصص نوروایمیجینگ از مرزهای روخوانی مغز برای ما میگوید.


🔻تهیه کننده: سیاوش صفاریان پور
🔻مدیر پروژه: هانیه علیزاده
🔻تدوین: احسان مهرجو
🔻طراح نشانه: میلاد فکوریان
🔻با حمایت و مشارکت ستاد توسعه علوم و فناوری‌های شناختی




🛄 @zistboommedia || مدرسه علوم انسانی

Ⓜ️ تفاوت برداشت های از نوع تحلیل منطقی با قضاوت های ارزشی


➕درس های تفکر با دکتر باقری
برداشت ها (inferences)
برداشت های تحلیلی
برداشت های از نوع ارزش گذاری
🍥 مفاهیم​ ذهنی (mental concepts)
🍥 مفهوم​ سازی (conceptualization)​
🍥​ دکتر محمدباقر باقری​




🛄 @zistboommedia || مدرسه علوم انسانی

Ⓜ️ مشکل بی میلی جنسی زنان! راه حل و درمان سرد مزاجی خانم ها


➕ گفتگوی یاسر عرب با دکتر کشاورز | سکسولوژیست
➕ خرد جنسی
➕ قسمت های قبل ۱ ۲ ۳ ۴



🛄 @zistboommedia || مدرسه علوم انسانی

Ⓜ️ عقل در بند واقعیات یا برده احساسات ؟



🔻هیوم می‌گفت: تا زمان من همه می‌گفتند، عقل نیرویی است که کاشف واقع است و کشف واقع می‌کند و واقع‌نما یا واقع‌نمون است؛ یعنی واقع را به ما نمایش می‌دهد یا آن را کشف می‌کند و تا زمان من، همه عقیده داشتند، هر کس توسل به عقل پیدا می‌کند، واقع را می‌یابد. هر کس می‌خواهد واقع را بیابد، باید به عقلش رجوع کند، ولی من به این نتیجه رسیدم، عقل،خیلی بیشتر از آنکه در بند واقعیات باشد، در بند احساسات و عواطف است. چون عقل، بنده‏ی احساس و عاطفه و هیجان است.انگار زبان حال فیلسوفان قبل از هیوم این بود که، عقل به صاحب خودش واقعیات را نشان می‌دهد، چه خوشش بیاید و چه خوشش نیاید و کاری به عواطف، احساس و هیجان ندارد.

🔻اما من هیوم می‌گویم این طور نیست که عقل کاری به عاطفه، احساس و هیجان ندارد. عقل برده احساس، هیجان و عاطفه است، در واقع نوکر آن‌هاست، کلفت آن‌هاست، غلام آن‌هاست. یعنی احساس، عاطفه و هیجان تو، اگر احساسی، خوشایندش باشد، عقل به زرادخانه‌اش رجوع می‌کند تا مصالحی پیدا کند و بگوید: واقعیت همین است که تو می‌گفتی. شما خوشتان می‌آید که زندگی پس از مرگ وجود داشته باشد یا خیر؟ اگر خوشتان بیاید، عقل از زرادخانه‏اش مواد و مصالحی را بیرون می‌کشد تا بگوید، زندگی پس از مرگ وجود دارد؛ و اگر خوشتان نیاید عقل، موادی را در اختیارت می‌گذارد تا بگویی، زندگی پس از مرگ وجود ندارد.



➕ استاد مصطفی ملکیان || تحلیل فلسفی |صفحات 152 تا 159 با تلخیص



🛄 @zistboommedia || مدرسه علوم انسانی

Ⓜ️ دنیای نا آرام ما و مناطق مورد مناقشه ای که پایانی ندارد.


➕ مناطق مورد مناقشه در دنیا +++




🛄 @zistboommedia || مدرسه علوم انسانی

Ⓜ️ دو قرن مواجهه ایران و روسیه | تاریخ جنگ های ایران و روسیه


➕دو کشور ایران و روسیه در قرن های اخیر بارها و بارها تقابل داشتن. از مواجهه نظامی در هجدهم و نوزدهم گرفته که هربار با شکست قشون ایرانی همراه شد تا تقابل سیاسی این دو کشور. امپراطوری روسیه بعنوان یک ابرقدرت نظامی و اقتصادی در همسایگی شمال ایران، همواره به مرزهای شمال غربی این کشور چشم داشت و بخش هایی رو که در منطقه قفقاز امروزی واقع هستن، از ایران جدا کرد. همچنین در جریان انقلاب مشروطه ایران، سیاستمداران و نظامیان روس که نفوذ زیادی در دربار قاجار داشتن، سیاست هایی رو به نفع کشور خودشون به پیش میبردن و گاهی همسو با شاهان قاجار، دست به سرکوب مردم بی دفاع میزدن. اشغال تبریز در اوایل قرن بیستم و همچنین به توپ بستن مجلس در تهران به دست یک فرمانده نظامی روس بنام لیاخوف، دو نمونه از این اقدامات بود. در این ویدئو، خلاصه ای از روابط سیاسی ایران و روسیه از ابتدای حکومت قاجار تا پایان انقلاب مشروطه روایت می کنیم. +++




🛄 @zistboommedia || مدرسه علوم انسانی

Ⓜ️ نقل از #هاشمی‌رفسنجانی: «یکی از اختلافات من با رهبری بر سر توسعه است. ایشون رفاه را قبول ندارد. [و اعتقاد دارد که] رفاه باعث دین گریزی و گسترش بی دینی می‌شود»


● مسعود روغنی زنجانی




Ⓜ️ @zistboommedia || مدرسه علوم انسانی