كيف نفهم القرآن(1)

#سماحة_المرجع_المجدد_المدرسي

مدرسة الامام الهادي(ع) الرسالية الالكترونية, مستمرة بدروسها الدينية الحضارية ؛ للمتابعة على الرابط :
www.tgoop.com/Alamamalhadey

مدرسة الامام الهادي (ع) الرسالية التمهيدية الالكترونية : www.tgoop.com/AlamamalhadeIHPS

درس السيرة والتاريخ [110 ]

تفسير ثورة الامام الحسين عليه السلام(صوت) [ 22 ]

سماحة آية الله المجاهد السيد هادي المدرسي حفظه الله.
__
للتواصل   على البوت التالي :
@Aliali1920bot

لمتابعة الدروس بشكل متسلسل على هذا الرابط التالي :

https://www.tgoop.com/alttarkh

مدرسة الإمام الهادي عليه السلام الرسالية الإلكترونية مستمرة معاكم على الرابط :

http://www.tgoop.com/Alamamalhadey

تلخيص الدرس الثاني والعشرون لتفسير ثورة الإمام الحسين عليه السلام.

1. أهمية التنظيم والالتزام في العمل الديني:

العمل الديني يتطلب دقة وتنظيمًا لأنه مرتبط بمصائر الناس وأموالهم وحرياتهم، وليس عملاً فوضويًا أو عشوائيًا.

الإمام الحسين (ع) التزم بخطة محكمة وأصول واضحة في نهضته.

2. التوثيق التاريخي:

الإمام الحسين كان حريصًا على توثيق كل خطوة في نهضته، سواء بالكتابة بنفسه أو من خلال من حوله مثل أخته زينب (ع).

رسائل الإمام تضمنت تفاصيل دقيقة، مثل توقيت خروجه من مكة وأيام الأسبوع، رغم معرفته بمصيره.

3. رسائل الإمام الحسين:

الإمام كان يجيب على الرسائل الموجهة إليه، مثل رسالته إلى أهل الكوفة التي أعلن فيها استجابته لدعوة مسلم بن عقيل ونية القدوم إلى الكوفة.

الرسائل وجهت للناس لتعزيز الوعي بأهداف النهضة وتوثيقها.

4. قطع الحج والتوجه للعراق:

الإمام الحسين قطع حجه يوم الثامن من ذي الحجة، لأن الهدف من نهضته كان أعظم من أداء الحج الظاهري.

أراد الإمام تصحيح العبادة الحقيقية وإنقاذ التوحيد من التحوير الذي فرضته السلطة الظالمة.

5. الدرس الأعظم في نهضة الإمام:

الإمام الحسين قدم أعظم دروس الاستشهاد في سبيل الله، متجاوزًا خيار التنازل عن الدين مقابل السلامة.

التضحية بالنفس دفاعًا عن الحق والتوحيد هو أسمى القيم التي تعلمها الأنبياء والحواريون.

6. التضحية بالنفس أصعب امتحانات الإيمان:

الإمام الحسين واجه امتحانًا صعبًا بتقديم حياته في سبيل الله، مع إدراكه التام لمصيره.

ترك الحج لأن تطبيق التوحيد الحقيقي كان في كربلاء، حيث الصلاة في مواجهة الظلم والطغيان أسمى من الصلاة الشكلية حول الكعبة تحت سلطة ظالمة.

7. أهمية النظام والالتزام في النهضة:

الإمام الحسين اتبع سننًا إلهية دقيقة في نهضته، ولم يكن تحركه فوضويًا.

اهتم بالتحرك السياسي والعسكري بطريقة منظمة ومدروسة، مع التركيز على الالتزام بالقيم الدينية والروحية.

8. إتمام الحجة على الناس:

الإمام سعى إلى إيصال رسالته بشكل واضح، حتى لا يكون للناس حجة أمام الله يوم القيامة.

أرسل العديد من الرسائل إلى الكوفة والبصرة وأماكن أخرى، وأرسل سفراء مثل مسلم بن عقيل وقيس بن مسهر.

9. رسائل الإمام الحسين:

رسائل الإمام جمعت بين الجوانب المادية والروحية، حيث وثق تحركاته وأوضح أهدافه، سواء إلى أهل الكوفة أو المسلمين عامة.

الرسائل أكدت على ضرورة اتباعه، وأبرزت أن أي تقاعس عن دعمه يعادل الموت على ميتة جاهلية.

10. دور السفراء في نهضة الإمام:

سفراء الإمام مثل مسلم بن عقيل وقيس بن مسهر كانوا أمثلة للصمود والتضحية.

قيس بن مسهر، رغم اعتقاله وتمزيقه الرسالة التي حملها، حافظ على أسرار الإمام وضحى بحياته لتجنب إفشاء أسماء الموالين.

11. أصحاب الإمام واستبسالهم:

جميع أصحاب الإمام الحسين واجهوا ظروفًا صعبة واستشهدوا دون استسلام.

هذه المعركة تميزت بأنها الأولى في التاريخ التي لم يفر فيها أحد من أنصار قائدها، وأظهروا أقصى درجات الإخلاص والتضحية.


http://www.tgoop.com/Alamamalhadey

- المادة : نهج البلاغة .
- الدرس : الثاني .
- الموضوع :- الخطبة الأولى ( معرفة الله ) القسم الأول .
- الاستاذ : جابر جواد الهادي .

- مدرسة الامام الهادي(ع) الرسالية الالكترونية مستمرة معكم على الرابط :
www.tgoop.com/Alamamalhadey

📌 إعلان هام


تعلن مدرسة الإمام الهادي (ع) الرسالية الالكترونية لطلابها الأعزاء عن قرب بث درس :

(التدبر في القرآن الكريم) في الأيام القادمة


لسماحة العلامة الشيخ القائد علي قائد المطري (نصره الله)


مدرسة الامام الهادي(ع) الرسالية الالكترونية مستمرة معكم على الرابط:
www.tgoop.com/Alamamalhadey

- مدرسة الامام الهادي (ع) الرسالية التمهيدية الالكترونية :
www.tgoop.com/AlamamalhadeIHPS

*نهج البلاغة
الدرس الثاني:

🔹*ملاحظتين:
أولا: لمن يشكك بنسبة نهج البلاغة من أهل السنة نقول إن شراح نهج البلاغة من أهل السنة أكثر من شراحه عند الشيعة.

🔹*ثانيا: كتاب نهج البلاغة مقسم إلى ثلاث أقسام وهي:
▫️أولا :خطب أمير المؤمنين
▫️ثانيا :كتب ورسائل أمير المؤمنين
▫️ثالثا: حكم وكلمات أمير المؤمنين.

🔹*الخطبة الأولى:-
عنوانها : بداية الخلق وصفة خلق آدم.

🔹*(اَلْحَمْدُ لِلَّهِ اَلَّذِي لاَ يَبْلُغُ مِدْحَتَهُ اَلْقَائِلُونَ وَ لاَ يُحْصِي نَعْمَاءَهُ اَلْعَادُّونَ وَ لاَ يُؤَدِّي حَقَّهُ اَلْمُجْتَهِدُونَ ......)
🔹ابتدأ الإمام خطبته بالحمد لله تعالى الذي يعتبر معنى أعمق للشكر والمدح والثناء وفي هذه الثلاث الجمل بيان لحجم الفارق بين الخالق العظيم والمخلوق العاجز .

🔹مهما بلغ الإنسان من قوة واجتهاد وفطنة فإنه يبقى عاجزا أمام قدرة الله سبحانه وتعالى.

🔹*(اَلَّذِي لاَ يُدْرِكُهُ بُعْدُ اَلْهِمَمِ وَ لاَ يَنَالُهُ غَوْصُ اَلْفِطَنِ اَلَّذِي لَيْسَ لِصِفَتِهِ حَدٌّ مَحْدُودٌ وَ لاَ نَعْتٌ مَوْجُودٌ وَ لاَ وَقْتٌ مَعْدُودٌ وَ لاَ أَجَلٌ مَمْدُودٌ)
وهنا يشير الإمام إلى نفس المعنى بشواهد أخرى فالإنسان مهما ابتعد بهمته وارتفع وغاص بفطنته وتعمق فهو عاجز عن إدراك ربه والوصول لحقيقته لأنه كما وصف ذاته فقال { لَّا تُدۡرِكُهُ ٱلۡأَبۡصَـٰرُ وَهُوَ یُدۡرِكُ ٱلۡأَبۡصَـٰرَۖ وَهُوَ ٱللَّطِیفُ ٱلۡخَبِیرُ }
[سُورَةُ الأَنۡعَامِ: ١٠٣]

🔹*(فَطَرَ اَلْخَلاَئِقَ بِقُدْرَتِهِ)
الخلق من أكبر مجرة إلى أصغر ذرة كلها مفطورة لله بقدرته وكلمة فطر لها ارتباط بحالة الفطرة التي خلق الله الانسان عليها وخلق كل الكون عليها.

🔹*فكل الكون والموجودات ومنها هذا الإنسان مفطور بقدرة الله على طاعته والانقياد له والتسليم لأمره ولكن هذا الانسان تمرد بعد أن جاء الى هذه الحياة عن هذه الفطرة بجهله وظلمه.

🔹*(وَ نَشَرَ اَلرِّيَاحَ بِرَحْمَتِهِ وَ وَتَّدَ بِالصُّخُورِ مَيَدَانَ أَرْضِهِ) وهنا يذكرنا الامام بنعم الله تعالى في نشر الرياح التي هيا جانب من رحمته للتستمر الحياة وايضا تثبيت الأرض بتلك الجبال الرواسي لتستقر ولا تهتز وتضطرب.

🔹*كل هذه الجمل السابقة يهدف أمير المؤمنين من خلالها أن يذكر الإنسان نعم الله وقدرته وكم هو حجم هذا الانسان ليوصله لمسألة مهمة وهي المعرفة التي اعتبرها الإمام علي أول الدين اي أصله وأساسه وأول حجر في بنائه القويم فقال
(أَوَّلُ الدِّينِ مَعْرِفَتُهُ)

🔹ومعرفة الله مبحث محوري وأساسي لابد من شرحه وتوضيحه لأن عليه يقوم كل الدين وفهمه وتطبيقه وهذا نوضحه في الدروس القادمة

▫️- مدرسة الامام الهادي(ع) الرسالية الالكترونية مستمرة معكم على الرابط :
www.tgoop.com/Alamamalhadey

#نور_على_نور
- مدرسة الامام الهادي(ع) الرسالية الالكترونية, معكم على الروابط :
www.tgoop.com/Alamamalhadey

- مدرسة الامام الهادي (ع) الرسالية التمهيدية الالكترونية : www.tgoop.com/AlamamalhadeIHPS

وَروي بسند صحيح عَن الصّادق عليه السلام قال : إِذا كانَ عصر الخميس نزل من السّماء ملائكة في أيديهم أقلام الذّهب وَقراطيس الفضّة ، لا يكتبون إلى ليلة السّبت إِلّا الصّلاة على مُحَمَّدٍ وآل مُحَمَّدٍ.

م/ مفاتيح الجنان

مدرسة الامام الهادي (ع) الرسالية
https://www.tgoop.com/Alamamalhadey


- مدرسة الامام الهادي (ع) الرسالية التمهيدية الالكترونية : www.tgoop.com/AlamamalhadeIHPS

#جمعة_مباركة

- كان رسول الله (صلى الله عليه وآله) يقول :
" حيثما كنتم فصلوا عليّ فإن صلاتكم تبلغني " .

- وعنه (صلى الله عليه وآله):
" الصلاة عليّ نور على الصراط " .

المصدر / البحار

🔹جمعة مباركة بالصلاة على محمد وآل محمد

  مدرسة الامام الهادي (ع) الرسالية الالكترونية،  للمتابعة على الرابط :
https://www.tgoop.com/Alamamalhadey

مدرسة الامام الهادي (ع) الرسالية التمهيدية الالكترونية للمتابعة على الرابط :
https://www.tgoop.com/AlamamalhadeIHPS

#كلامكم_نور

▫️ قال الإمام الحسين بن علي عليهما السلام:
[ لو لم يبق من الدنيا إلا يوم واحد لطول الله عزوجل ذلك اليوم حتى يخرج رجل من ولدي يملأها عدلاً وقسطاً كما ملئت جوراً وظلماً، كذلك سمعت رسول الله - صلى الله عليه وآله وسلم - يقول ]

- مدرسة الامام الهادي(ع) الرسالية الالكترونية مستمرة معكم على الرابط :
www.tgoop.com/Alamamalhadey

- مدرسة الامام الهادي (ع) الرسالية التمهيدية الالكترونية :
www.tgoop.com/AlamamalhadeIHPS

ما هي حكمة دعاء الندبة ؟

- أَيْنَ السَّبَبُ المُتَّصِلُ بَيْنَ الأَرْضِ وَالسَّماءِ؟
- أَيْنَ صاحِبُ يَوْمِ الفَتْحِ وَناشِرُ رايَةِ الهُدَى؟
- أَيْنَ مُؤَلِّفُ شَمْلِ الصَّلاحِ وَالرِّضا؟
- أَيْنَ الطّالِبُ بِذُحُولِ الأَنْبِياءِ وَأَبْناءِ الأَنْبِياءِ؟
- أَيْنَ الطَّالِبُ بِدَمِ المَقْتُولِ بِكَرْبَلاَء؟
- أَيْنَ المَنْصُورُ عَلى مَنِ اعْتَدى عَلَيْهِ وَافْتَرى؟

#سماحة_المرجع_المجدد_السيد_المدرسي

- مدرسة الامام الهادي(ع) الرسالية الالكترونية مستمرة معكم على الرابط التالي:
www.tgoop.com/Alamamalhadey

- مدرسة الامام الهادي (ع) الرسالية التمهيدية الالكترونية :
www.tgoop.com/AlamamalhadeIHPS

#جمعة_مهدوية

🔹أين الطالب بدم المقتول بكربلاء

- مدرسة الامام الهادي(ع) الرسالية الالكترونية, مستمرة معكم بدروسها الدينية الحضارية ؛ للمتابعة على الرابط :
www.tgoop.com/Alamamalhadey

- مدرسة الامام الهادي (ع) الرسالية التمهيدية الالكترونية : www.tgoop.com/AlamamalhadeIHPS

بقية الله خير لكم


إننا في عصر الغيبة مدعوون إلى مزيد من التوجه إلى إمامنا الحجة بن الحسن عليهما السلام، حتى أن في بعض الروايات تأكيد على مخاطبته بلقب بقية الله.


عَلَمُ الْهُدَى الْوَلِي الْفَقِيهُ المُرجَعَ المُجَدِد السَّيِّدُ مُحَمَّدُ تَقِي المُدرسي دَامَ عِزَّهُ.




- مدرسة الامام الهادي(ع) الرسالية الالكترونية مستمرة معكم على الرابط:
www.tgoop.com/Alamamalhadey

- مدرسة الامام الهادي (ع) الرسالية التمهيدية الالكترونية :
www.tgoop.com/AlamamalhadeIHPS

- المادة : فقه الصلاة .
- الدرس : الثالث .
- الموضوع :- حقائق الصلاة (1) .
- الاستاذ : محمد قاسم المطري .

- مدرسة الامام الهادي(ع) الرسالية الالكترونية مستمرة معكم على الرابط :
www.tgoop.com/Alamamalhadey

مدرسة الامام الهادي (ع) الرسالية التمهيدية الالكترونية :
https://www.tgoop.com/AlamamalhadeIHPS

🔹حقائق الصلاة (1)

🔸الصلاة والتجمع الإيماني

* من اجل بناء الحضارة الالهية القائمة على الحق، لابد ان يتكتل المؤمنون ويعيشون الحالة الجمعية في كل مناحي العمل الرسالي ولابد أن تجتمع طاقاتهم في اطار التجمع الايماني.

* هذا التجمع الإيماني محوره اقامة الصلاة لانها عماد الدين ورمز لكل شعائر الله واحكامه ، والمؤمنين لم يجتمعوا إلا من اجل اقامة حدود الله و هذه الشعائر... .

* في بعض مراحل الصراع بين الإسلام والجاهلية، تحتاج الفئة المؤمنة إلى تجميع افرادها في كتلة اجتماعية رصينة، لكي يقاوموا الضغوط ولا يذوبوا في تيار الجاهلية الخادع، ومن هنا أوحى الله إلى موسى وهارون أن يبنيا لقومهما بيوتاً مجتمعة إلى بعضها ومتقابلة، لمقاومة احتمالات الإعتداء، بكل انواع الاعتداء...

* وأن يقيموا الصلاة، ويعطوا أمل الإنتصار للناس‌ (وَأَوْحَيْنَا إِلَى مُوسَى وَأَخِيهِ أَنْ تَبَوَّأَا لِقَوْمِكُمَا بِمِصْرَ بُيُوتاً وَاجْعَلُوا بُيُوتَكُمْ قِبْلَةً وَأَقِيمُوا الصَّلاةَ وَبَشِّرْ الْمُؤْمِنِينَ‌).

* وإقامة الصلاة تقوي في التجمع الايماني:

1_ تزيد التلاحم الرسالي بين أفراد التجمع الإيماني وتُذوِّب كل الفوارق والحدود بين افراده حيث يقف الجميع تحت صفة واحدة وهي العبودية لله تعالى .. .

2_ كما تزيد روح المقاومة، فأنت تتصل بمصدر القوة تتصل بالله العزيز القادر والمهيمن، وبالتالي تكبر روح المقاومة والتصدي والاصرار عند افراد التجمع الايماني عبر الصلاة.. .

*كما أن روح الأمل‌ وانتظار الفرج (الانتظار المسؤول) تحافظ على مستوى النشاط والحيوية في الرساليين، وفي تلك الاجواء المنغلقة كانت إقامة الصلاة والبشارة ضرورة هامة، لكي لا يفقد المؤمنون روح النشاط والترابط.

🔸الصلاة علامة الايمان
والصلاة علامة الايمان وزاد المؤمن ليوم المعاد، قال الله تعالى: (قل لعبادي الذي آمنوا يقيموا الصلاة وينفقوا مما رزقناهم سرا وعلانية...).

🔸الصلاة وغفران الذنوب

*والصلاة تطفيء نيران الذنوب التي يوقدها الإنسان بين الصلاة والصلاة، وهكذا جاء في الأثر المروي عن النبي- صلى الله عليه وآله-:
(ما من صلاة يحضر وقتها إلا نادى بين يدي الناس (أيها الناس) قوموا إلى نيرانكم التي اوقدتموها على ظهوركم فأطفؤها بصلاتكم).

🔸إقامة الصلاة والإيمان بالغيب

*يقول الله تعالى: (الم  ذَلِكَ‌  الْكِتَابُ لا رَيْبَ‌ فِيهِ هُدًى‌ لِلْمُتَّقِينَ‌ الَّذِينَ يُؤْمِنُونَ‌ بِالْغَيْبِ‌ وَيُقِيمُونَ‌ الصَّلاة وَمِمَّا رَزَقْنَاهُمْ‌ يُنفِقُونَ‌)

* إن أهم صفات المتقين هي صفة الإيمان بالغيب، والذي يعني تجاوز الحقائق التي يشهدها الإنسان مباشرة للوصول إلى تلك التي لا يشهدها مباشرة.

* والإيمان بالغيب اهم صفة في المتقين لأن أكثر و أهم وأعظم حقائق الدين هي حقائق غيبية الله جل جلاله غيب والاخرة غيب وو .. .

* هذه الصفة تتعمق في المتقين إلى درجة الإيمان فهم يؤمنون بالمستقبل ولا يقفون عند معرفته فقط، ويؤمنون بالماضي ولا يتوقفون عند العلم به فحسب، وفرق كبير بين الإيمان والعلم. الإيمان هو التسليم النفسي والعقلي للعلم، وتطبيقه على الحياة.

* والإيمان بالغيب يتعمق بالصلاة التي تفتح خطّاً روحيًّا مباشرا بين الإنسان وبين الله، وتصبح جسرا بين الحضور وبين الغيب، والصلاة هي سبيل المؤمن للارتباط بالسماء واستمداد العزم من الله... .

🔸الصلاة والعلاقة مع الله

* يقول الله تعالى : (طس تِلْكَ آيَاتُ الْقُرْآنِ وَكِتَابٍ مُبِينٍ (1) هُدًى وَبُشْرَى لِلْمُؤْمِنِينَ (2) الَّذِينَ يُقِيمُونَ الصَّلاةَ وَيُؤْتُونَ الزَّكَاةَ وَهُمْ بِالآخِرَةِ هُمْ يُوقِنُونَ)

* الصلاة والزكاة رمزان لجانبين من أعمال الإنسان، فالأولى رمز للعبودية المطلقة لله، وبالتالي التحرر المطلق من قيود الذات والواقع السلبي والثانية رمز للعطاء، وهذه هي العلاقة التي يجب أن تقوم بين الإنسان ونظيره الإنسان.

* والمفارقة بين العلاقتين واضحة، فمع الله تكون علاقة العبودية، ومع الناس تكون علاقة الإحسان.


- مدرسة الامام الهادي(ع) الرسالية الالكترونية مستمرة معكم على الرابط :
www.tgoop.com/Alamamalhadey

مدرسة الامام الهادي (ع) الرسالية التمهيدية الالكترونية :
https://www.tgoop.com/AlamamalhadeIHPS

#نور_على_نور

- مدرسة الامام الهادي(ع) الرسالية الالكترونية, معكم على الروابط :
www.tgoop.com/Alamamalhadey

- مدرسة الامام الهادي (ع) الرسالية التمهيدية الالكترونية : www.tgoop.com/AlamamalhadeIHPS

كيف نفهم القرآن ؟ (1)

ومن المحظور المؤكد أن تفسر القرآن برأيك الغريب عن الكتاب. فقد روي عن رسول الله صلى الله عليه وآله إنه قال: ومن فسر القرآن برأيه فقد افترى على الله الكذب فلا تحمل القرآن أفكارك المسبقة. وعليك بالتجرد كلياً، إذ مائدة القرآن لا يأتيها إلا الطاهر النظيف من الأدران الفكرية، والمتجرد عن الثقافات الدخيلة والغريبة هذا اولاً.


سماحة الولي الفقيه المرجع المجدد السَّيِّدُ مُحَمَّد تَقِي المُدْرِسي دَامْ عِزَّهُ


مدرسة الامام الهادي(ع) الرسالية الالكترونية مستمرة معكم على الرابط:
www.tgoop.com/Alamamalhadey

- مدرسة الامام الهادي (ع) الرسالية التمهيدية الالكترونية :
www.tgoop.com/AlamamalhadeIHPS