Институт учителей

Что делать если ученик не слушается.

Если ученик не слушается учителя, а родителей слушается, в большинстве случаев это проблема первого касания с ним. Значит где-то, на первой встрече, вы допустили ошибку, потому что ученик решил, что на вашем уроке можно вести себя отвратно.
Если вы уже попали в такую ситуацию, в помощь советы из нашего сообщества учителей.

У любой экстремальной службы есть протоколы:
у работников скорой расписаны действия при высокой температуре,
у пожарников при пожаре и и тд.
Когда ученик шкодит, не слушается, подбивает к непослушанию класс — на такие случаи так же необходим алгоритм действий.

Зачем это нужно?

При экстремальных ситуациях мозг скорее всего примет не эффективное решение, эмоции зашкаливают, учитель может выйти из себя.
Поэтому пропишите протокол своих действий:

Шаг 1.
Спокойно смотрим в глаза, находим зрительный контакт.
Шаг 2. Говорим спокойным строгим тоном: «Садись, пожалуйста, мы с тобой продолжаем занятие».
Шаг 3.
После занятия ты можешь позволить себе подвижные игры, но сейчас мы продолжим, потому что цель твоего прихода именно уроки.

Итак, подытожим,
если ребенок слушается родителей, но не слушает внешних людей, то это чаще всего проблема внешних людей.
Поэтому еще при первом контакте позаботьтесь об установлении границ, чтобы непоседа знал эти границы и знал что будет, если не будет следовать им.

Больше годных советов для учителей в нашем сообществе, ссылка на пробный период: здесь.

www.tgoop.com/DF_teacher/417

422 viewsedited  Sep 17 at 09:34

Что делать если ученик не слушается.

Если ученик не слушается учителя, а родителей слушается, в большинстве случаев это проблема первого касания с ним. Значит где-то, на первой встрече, вы допустили ошибку, потому что ученик решил, что на вашем уроке можно вести себя отвратно.
Если вы уже попали в такую ситуацию, в помощь советы из нашего сообщества учителей.

У любой экстремальной службы есть протоколы:
у работников скорой расписаны действия при высокой температуре,
у пожарников при пожаре и и тд.
Когда ученик шкодит, не слушается, подбивает к непослушанию класс — на такие случаи так же необходим алгоритм действий.

Зачем это нужно?

При экстремальных ситуациях мозг скорее всего примет не эффективное решение, эмоции зашкаливают, учитель может выйти из себя.
Поэтому пропишите протокол своих действий:

Шаг 1.
Спокойно смотрим в глаза, находим зрительный контакт.
Шаг 2. Говорим спокойным строгим тоном: «Садись, пожалуйста, мы с тобой продолжаем занятие».
Шаг 3.
После занятия ты можешь позволить себе подвижные игры, но сейчас мы продолжим, потому что цель твоего прихода именно уроки.

Итак, подытожим,
если ребенок слушается родителей, но не слушает внешних людей, то это чаще всего проблема внешних людей.
Поэтому еще при первом контакте позаботьтесь об установлении границ, чтобы непоседа знал эти границы и знал что будет, если не будет следовать им.

Больше годных советов для учителей в нашем сообществе, ссылка на пробный период: здесь.

BY Институт учителей