Forwarded from ТПП РФ
🏅Президент ТПП РФ Сергей Катырин награжден нагрудной медалью Министерства иностранных дел Российской Федерации «За содействие в укреплении мира» за вклад в обеспечение российского председательства в БРИКС в 2024 году.
Церемония награждения состоялась 17 февраля в МИД РФ.
Участие в церемонии приняли представители региональных властей, российские общественные деятели и руководители территориальных органов МИД России в Екатеринбурге, Казани и Нижнем Новгороде, которые внесли значимый вклад в успех председательства РФ на различных направлениях взаимодействия в рамках БРИКС и оказали содействие организации этих масштабных мероприятий.
🔹Сергей Катырин является председателем российской части Делового совета БРИКС и возглавлял Совет во время российского председательства в БРИКС в 2024 году.
Церемония награждения состоялась 17 февраля в МИД РФ.
Участие в церемонии приняли представители региональных властей, российские общественные деятели и руководители территориальных органов МИД России в Екатеринбурге, Казани и Нижнем Новгороде, которые внесли значимый вклад в успех председательства РФ на различных направлениях взаимодействия в рамках БРИКС и оказали содействие организации этих масштабных мероприятий.
🔹Сергей Катырин является председателем российской части Делового совета БРИКС и возглавлял Совет во время российского председательства в БРИКС в 2024 году.
👍9🤝2
Россия готовит кадры для новой эры гостеприимства
❗️ Заместитель Председателя Правительства России Дмитрий Чернышенко провел совещание по подготовке кадров в сфере туризма и гостеприимства. В мероприятии также приняли участие студенты РГУТИС.
➡️ Планы по развитию образовательной инфраструктуры
🔹 И.о. ректора РГУТИС Амбарцум Галустов представил планы по развитию вуза и обучающих программ.
🔸 Дмитрий Чернышенко отметил, что формирование системы подготовки кадров — приоритетная задача, поставленная Президентом Владимиром Путиным.
🔹 В настоящее время в сфере занято около 1 миллиона человек, а к 2030 году потребность в специалистах возрастет до 400 тысяч.
➡️ Новые кампусы и проекты
🔸 В планах — создание новых кампусов в Завидово и Анапе для подготовки кадров для масштабных проектов, таких как «Пять морей и озеро Байкал».
🔹 В России обучение по направлению «Туризм и гостеприимство» ведут более 100 вузов и 1,3 тысячи колледжей.
➡️ Комплексный подход к решению дефицита кадров
Министр экономического развития Максим Решетников подчеркнул необходимость интеграции с профессиональным образованием и взаимодействия с региональными вузами, а также отметил важность повышения производительности труда в образовательных программах.
➡️ Поддержка студентов и новые инициативы
🔸 На встрече обсудили проекты студентов, включая адаптацию иностранных студентов и популяризацию туризма среди молодежи через студенческие СМИ.
🔹 Дмитрий Чернышенко поддержал студентов и отметил растущий интерес туристов к Московской области благодаря качественной инфраструктуре.
📌 По итогам совещания были даны поручения по актуализации образовательных программ и развитию вуза. Губернатор Московской области Андрей Воробьев сообщил о создании федерального ресурсного центра на базе РГУТИС, который планирует обучить 10 тысяч специалистов в этом году.
Министр экономического развития Максим Решетников подчеркнул необходимость интеграции с профессиональным образованием и взаимодействия с региональными вузами, а также отметил важность повышения производительности труда в образовательных программах.
Please open Telegram to view this post
VIEW IN TELEGRAM
👍4
Проректор #МИМОП, куратор программы «Управляющий гостиничным комплексом» Полина Иванова в режиме видео-конференц-связи (ВКС) приняла участие в семинаре #ТППРФ по новой системе классификации средств размещения и др. туристических объектов
По ВКС к дискуссии, которую открыл вице-президент #ТППРФ #Илья_Зубков, подключились эксперты региональных палат. Соорганизатором выступила ТПП Нижегородской обл. при участии Российской гостиничной ассоциации.
Новые правила вступили в силу 01.01.2025. Классификация стала обязательна не только для гостиниц, но и для баз отдыха (включая глэмпинги), кемпингов, санаториев.
⬇️
https://vk.com/wall-211641511_1707
По ВКС к дискуссии, которую открыл вице-президент #ТППРФ #Илья_Зубков, подключились эксперты региональных палат. Соорганизатором выступила ТПП Нижегородской обл. при участии Российской гостиничной ассоциации.
Новые правила вступили в силу 01.01.2025. Классификация стала обязательна не только для гостиниц, но и для баз отдыха (включая глэмпинги), кемпингов, санаториев.
«ТПП традиционно предоставляют эту услугу. В свете изменений законодательства ТПП под них адаптируются, наш институт реализует программы переподготовки в части управления гостиничными комплексами и классификации гостиниц. В дальнейшем планируем реализовывать в том числе и образовательные программы, одобренные советом по классификации», - отмечает Полина Иванова.
⬇️
https://vk.com/wall-211641511_1707
❤2👍2
Итак, глава Минобрнауки России Валерий Фальков обозначил ключевые отличия новой модели высшего образования от существующей системы высшего образования.
♦️Уход от бакалавриата. По многим направлениям он так и не стал самодостаточным образованием, который понимают и признают работодатели. В бакалавриате студенты осваивают программу без конкретной специализации и получают в результате обобщенную квалификацию, что требует массового «доучивания» в магистратуре.
♦️Вводится новый единый уровень – высшее образование. Новая модель обеспечит подготовку полноценных специалистов в один такт. Например, это будет квалифицированный «горный инженер», «учитель математики», «молекулярный биолог» и так далее. Чтобы, открывая диплом, работодатель сразу понимал, какого специалиста, с какой квалификацией подготовил вуз.
♦️Сроки образования. Срок должен быть достаточным для завершенной подготовки специалистов. Для большинства ключевых специальностей – инженеров, врачей, учителей – срок обучения составит в пределах 5 лет. Будут и более короткие программы, например, для сферы туризма и индустрии гостеприимства. Для освоения особо сложных видов деятельности, например, в фундаментальной инженерии, будут предусмотрены более длинные сроки обучения.
♦️Магистратура становится уровнем получения специализированных углубленных знаний для тех, кто имеет практический опыт. Она будет сосредоточена в вузах и научных институтах, где для этого есть соотвествующие кадры и учебно-материальная база.
♦️Изменяется место аспирантуры. Из третьей ступени высшего образования, как сейчас, она станет отдельным видом профессионального образования, нацеленным на подготовку научно-педагогических и научно-исследовательских кадров. Главным критерием эффективности будет успешная защита диссертации.
❗️На что предлагаю обратить внимание:
а) твердый отказ от термина «базовое высшее образование»
б) магистратура для тех, кто имеет практический опыт
♦️Уход от бакалавриата. По многим направлениям он так и не стал самодостаточным образованием, который понимают и признают работодатели. В бакалавриате студенты осваивают программу без конкретной специализации и получают в результате обобщенную квалификацию, что требует массового «доучивания» в магистратуре.
♦️Вводится новый единый уровень – высшее образование. Новая модель обеспечит подготовку полноценных специалистов в один такт. Например, это будет квалифицированный «горный инженер», «учитель математики», «молекулярный биолог» и так далее. Чтобы, открывая диплом, работодатель сразу понимал, какого специалиста, с какой квалификацией подготовил вуз.
♦️Сроки образования. Срок должен быть достаточным для завершенной подготовки специалистов. Для большинства ключевых специальностей – инженеров, врачей, учителей – срок обучения составит в пределах 5 лет. Будут и более короткие программы, например, для сферы туризма и индустрии гостеприимства. Для освоения особо сложных видов деятельности, например, в фундаментальной инженерии, будут предусмотрены более длинные сроки обучения.
♦️Магистратура становится уровнем получения специализированных углубленных знаний для тех, кто имеет практический опыт. Она будет сосредоточена в вузах и научных институтах, где для этого есть соотвествующие кадры и учебно-материальная база.
♦️Изменяется место аспирантуры. Из третьей ступени высшего образования, как сейчас, она станет отдельным видом профессионального образования, нацеленным на подготовку научно-педагогических и научно-исследовательских кадров. Главным критерием эффективности будет успешная защита диссертации.
❗️На что предлагаю обратить внимание:
а) твердый отказ от термина «базовое высшее образование»
б) магистратура для тех, кто имеет практический опыт
Telegram
Минобрнауки России
Новая модель высшего образования: начать общественное обсуждение проекта соответствующих изменений в Закон об образовании планируется уже в этом месяце
Об этом на «правительственном» часе в Госдуме сообщил глава Минобрнауки России Валерий Фальков.
Министр…
Об этом на «правительственном» часе в Госдуме сообщил глава Минобрнауки России Валерий Фальков.
Министр…
👍3
Продолжаем презентацию системе ТПП возможностей для развития новых услуг
Совместный проект #МИМОП и Школы экспорта Российского экспортного центра мы представили сегодня онлайн 164 участникам из 84 ТПП.
Открывая встречу, вице-президент #ТППРФ #Илья_Зубков остановился на задачах проекта:
Генеральный директор Школы экспорта РЭЦ Алисия Никитина и ректор #МИМОП Анна Палагина, рассказали о программах «Новый экспорт в текущих условиях», «Финансы в экспорте для руководителей - нефинансистов» и возможностях дополнения этой базы региональными модулями.
Куратор программы - Мария Перчак
📞8 495 134 34 71
📧[email protected]
Подробнее⬇️
https://news.tpprf.ru/ru/news/6538132
Совместный проект #МИМОП и Школы экспорта Российского экспортного центра мы представили сегодня онлайн 164 участникам из 84 ТПП.
Открывая встречу, вице-президент #ТППРФ #Илья_Зубков остановился на задачах проекта:
«Программа несет в себе несколько решений...
✅актуализирует компетенции специалистов палат
✅выпускники программы сами становятся консультантами по вопросам внешнеэкономической деятельности (ВЭД) и в дальнейшем могут продвигать на базе палат новую образовательную услугу
✅продвигает саму программу в регионы для обучения субъектов ВЭД».
Генеральный директор Школы экспорта РЭЦ Алисия Никитина и ректор #МИМОП Анна Палагина, рассказали о программах «Новый экспорт в текущих условиях», «Финансы в экспорте для руководителей - нефинансистов» и возможностях дополнения этой базы региональными модулями.
Куратор программы - Мария Перчак
📞8 495 134 34 71
📧[email protected]
Подробнее⬇️
https://news.tpprf.ru/ru/news/6538132
👍6
Forwarded from ДПО: от буквы до цифры
На прошлой неделе появилась новость о том, что на рассмотрение в Госдуму направлен законопроект «О внесении изменения в статью 47 Федерального закона «Об образовании в Российской Федерации», который должен будет ужесточить правила получения дополнительного профессионального образования для педагогов.
Основные изменения связаны с тем, что педагоги смогут проходить повышение квалификации и профессиональную переподготовку только в государственных учреждениях. Это вызывает много вопросов и опасений в профессиональном сообществе.
❓Ограничение выбора образовательных площадок — учителям придется подстраиваться под фиксированные графики и форматы обучения, что усложнит совмещение учёбы с работой.
❓Возможное сокращение дистанционных форматов — а ведь они уже давно доказали свою эффективность, особенно для педагогов в удалённых регионах.
❓Игнорирование качественных негосударственных образовательных организаций, многие из которых обладают признанной экспертизой и работают на высоком уровне.
Что предлагает ТГУ?
Вместо полного исключения негосударственных организаций из системы ДПО мы предлагаем ввести институт профессиональной общественной экспертизы. Это позволит проверять и сертифицировать образовательные организации и программы, подтверждая их качество. Начать можно с программ для педагогов, а затем масштабировать эту систему и на другие отрасли.
Михаил Шепель, директор ИДО–проректор ТГУ по развитию дополнительного образования:
Основные изменения связаны с тем, что педагоги смогут проходить повышение квалификации и профессиональную переподготовку только в государственных учреждениях. Это вызывает много вопросов и опасений в профессиональном сообществе.
❓Ограничение выбора образовательных площадок — учителям придется подстраиваться под фиксированные графики и форматы обучения, что усложнит совмещение учёбы с работой.
❓Возможное сокращение дистанционных форматов — а ведь они уже давно доказали свою эффективность, особенно для педагогов в удалённых регионах.
❓Игнорирование качественных негосударственных образовательных организаций, многие из которых обладают признанной экспертизой и работают на высоком уровне.
Что предлагает ТГУ?
Вместо полного исключения негосударственных организаций из системы ДПО мы предлагаем ввести институт профессиональной общественной экспертизы. Это позволит проверять и сертифицировать образовательные организации и программы, подтверждая их качество. Начать можно с программ для педагогов, а затем масштабировать эту систему и на другие отрасли.
Михаил Шепель, директор ИДО–проректор ТГУ по развитию дополнительного образования:
Мы считаем, что ограничивать педагогов только госорганизациями — не самое правильное решение. Есть сильные, уважаемые негосударственные образовательные центры, которые достойно справляются со своей задачей. Вместо запретов важно выстроить систему профессиональной экспертизы, которая обеспечит высокое качество образования независимо от формы собственности организации.
Уверены, главным критерием при выборе программ ДПО должно быть качество, а не статус учреждения.
Парламентская Газета
Педагогов хотят обязать проходить переквалификацию только в госучреждениях
Вячеслав Володин направил в Комитет Госдумы по просвещению законопроект, согласно которому учителя, желающие получить новую квалификацию в сфере педагогической деятельности, смогут пройти профессиональную переподготовку только в госучреждениях.
❤2
Forwarded from Наука и университеты
Сначала спикер Совета Федерации Валентина Матвиенко призвала восстанавливать ПТУ, а теперь и вице-премьер Дмитрий Чернышенко сообщил, что правительство России работает над новой моделью начального профессионального образования. Пока об этой модели мало что известно. Чернышенко лишь уточнил, что обучение предлагается осуществлять по наиболее приоритетным для регионов профессиям на базе колледжей и местных организаций. При этом срок обучения устанавливается от шести месяцев до двух лет с обязательной практической подготовкой.
Что нового в разрабатываемой модели, сказать сложно. Ведь и сегодня рабочим профессиям обучают в колледжах, а также в учебных центрах промышленных предприятий и крупных бизнес-структур сферы услуг.
Кстати, о сроках запуска новой модели начального профессионального образования ничего сказано не было.
Что нового в разрабатываемой модели, сказать сложно. Ведь и сегодня рабочим профессиям обучают в колледжах, а также в учебных центрах промышленных предприятий и крупных бизнес-структур сферы услуг.
Кстати, о сроках запуска новой модели начального профессионального образования ничего сказано не было.
👍3❤1
Поздравляем с днём рожденья Андрея Адольфовича Беседина - члена Попечительского совета нашего Института, президента @uralcci_com Уральской ТПП и руководителя Ассоциации палат УФО.
💙Мы признательны Вам за вдохновение на новые проекты и неизменную поддержку наших начинаний, за преподавательскую деятельность и наставничество.
Желаем Вам всего наилучшего в новом личном году: дерзких деловых достижений, сплоченной работы команды Уральской палаты, интересных вызовов, здоровья и благополучия!
💙Мы признательны Вам за вдохновение на новые проекты и неизменную поддержку наших начинаний, за преподавательскую деятельность и наставничество.
Желаем Вам всего наилучшего в новом личном году: дерзких деловых достижений, сплоченной работы команды Уральской палаты, интересных вызовов, здоровья и благополучия!
❤11👍1
Провели вебинар о возможности внедрения в системе ТПП услуги психодиагностического тестирования по методике и на платформе «Профдиалог» доктора наук, преподавателя и спикера #МИМОП, профессора Александра Князева
Вице-президент #ТППРФ #Илья_Зубков в приветственном слове отметил, что для ТПП - это отклик на современные вызовы рынка, позволяет глубже понимать потребности потенциального клиента и развиваться в сфере комплексного HR-сопровождения:
Также выступили ректор #МИМОП Анна Палагина и автор метода Александр Князев.
Подробнее⬇️
https://vk.com/wall-211641511_1714
Вице-президент #ТППРФ #Илья_Зубков в приветственном слове отметил, что для ТПП - это отклик на современные вызовы рынка, позволяет глубже понимать потребности потенциального клиента и развиваться в сфере комплексного HR-сопровождения:
«…Считаем, что внедрение в бизнес-процессы психодиагностического тестирования не только способствует улучшению управления человеческими ресурсами, но и создает прочную основу для роста и конкурентоспособности».
Также выступили ректор #МИМОП Анна Палагина и автор метода Александр Князев.
«Новая услуга не только расширит взаимодействие системы ТПП с #МИМОП, но и будет … повышать ее экспертный потенциал, - отметила ректор. – В этом направлении нужен постоянный апгрейд знаний, что в перспективе серьезно усилит палаты».
Подробнее⬇️
https://vk.com/wall-211641511_1714
👍8
Комментарий #МИМОП к https://www.tgoop.com/MIMOP_tpp/4084
Возвращаясь к теме ужесточения правил получения дополнительного профессионального образования (ДПО) педагогами, отметим, - согласны, требования к педагогам должны высокими. И у государства на сегодня достаточно инструментов для поддержания и выполнения этих высоких требований в рамках процедур лицензирования. #ТППРФ также давно включена в процедуры профессиональной общественной аккредитации образовательных программ.
Вместе с тем, хотелось бы поддержать коллег из ТГУ, в частности, в теме негативных последствий сокращения дистанционных форматов образования. Наступление на дистант идет широким
фронтом. Например, известно о подготовленном проекте изменений в постановление Правительства РФ от 21 февраля 2024 г. № 201 «Об утверждении Положения о реализации мероприятий по организации профессионального обучения и ДПО отдельных категорий граждан»», который предусматривает сокращение формата онлайн до 30%. Весьма странная инициатива на фоне кадрового голода. Ведь для большинства граждан,например, с ограниченными возможностями здоровья, в том числе ветеранов СВО, кому зачастую некомфортен или даже недоступен очный формат повышения квалификации и освоения новых профессий, режим онлайн – оптимальная с физической и материальной точек зрения возможность. Ранее писали здесь ⬇️https://news.tpprf.ru/ru/opinion/6495123/
Возвращаясь к теме ужесточения правил получения дополнительного профессионального образования (ДПО) педагогами, отметим, - согласны, требования к педагогам должны высокими. И у государства на сегодня достаточно инструментов для поддержания и выполнения этих высоких требований в рамках процедур лицензирования. #ТППРФ также давно включена в процедуры профессиональной общественной аккредитации образовательных программ.
Вместе с тем, хотелось бы поддержать коллег из ТГУ, в частности, в теме негативных последствий сокращения дистанционных форматов образования. Наступление на дистант идет широким
фронтом. Например, известно о подготовленном проекте изменений в постановление Правительства РФ от 21 февраля 2024 г. № 201 «Об утверждении Положения о реализации мероприятий по организации профессионального обучения и ДПО отдельных категорий граждан»», который предусматривает сокращение формата онлайн до 30%. Весьма странная инициатива на фоне кадрового голода. Ведь для большинства граждан,например, с ограниченными возможностями здоровья, в том числе ветеранов СВО, кому зачастую некомфортен или даже недоступен очный формат повышения квалификации и освоения новых профессий, режим онлайн – оптимальная с физической и материальной точек зрения возможность. Ранее писали здесь ⬇️https://news.tpprf.ru/ru/opinion/6495123/
Telegram
Международный институт менеджмента ТПП РФ
На прошлой неделе появилась новость о том, что на рассмотрение в Госдуму направлен законопроект «О внесении изменения в статью 47 Федерального закона «Об образовании в Российской Федерации», который должен будет ужесточить правила получения дополнительного…
👍3❤1
🌟21 февраля - Всемирный день экскурсовода и день рождения проректора #МИМОП Полины Ивановой, которая так много своих талантов и сил вложила в наши замечательные образовательные программы для представителей этой профессии, чтобы развивалась туристическая индустрия России, люди общались, а каждая поездка, выход в город и туристический поход превращались в незабываемое путешествие. Теплые пожелания принимаются в комментариях🧡Мы поздравляем Полину Геннадьевну, желаем всего наилучшего и публикуем для наших подписчиков ее вклад в празднование 80-летия Великой победы 🌟: внучка читает письмо своего дедушки-фронтовика⬇️🌟
👏8❤1👍1
📣7 дней до окончания регистрации на IX Всероссийский конкурс «Мастер бизнес-тренинга»! https://konkurs.biznes-trainer.ru/
Елена Ростова – @elena_rostova_buh финансовый консультант из Екатеринбурга, спикер #МИМОП, рассказала, как изменилась ее карьера после получения Диплома III степени в номинации «Мастер-спикер» в 2023г.
Елена вновь зарегистрировалась на Конкурс. Не пропустите шанс стать лучшим в своем деле!
Полностью интервью читайте⬇️
https://vk.com/wall-211641511_1718
Елена Ростова – @elena_rostova_buh финансовый консультант из Екатеринбурга, спикер #МИМОП, рассказала, как изменилась ее карьера после получения Диплома III степени в номинации «Мастер-спикер» в 2023г.
«…Захотелось сфокусироваться в деятельности, и с 2024 года я полностью перешла в налоговое консультирование. Ниша очень интимная – кризисное налоговое консультирование предпринимателей. Клиенты приходят по рекомендации, долго наблюдают за тем, кому хотят довериться. И медийность здесь играет роль: людям важно, чтобы бизнес сопровождал кто-то лучший…. Я стала профессиональнее, … и это дало результат. Провожу семинары, скоро выступаю конференции для бухгалтеров, читаю вебинары для сети кофеен».
Елена вновь зарегистрировалась на Конкурс. Не пропустите шанс стать лучшим в своем деле!
Полностью интервью читайте⬇️
https://vk.com/wall-211641511_1718
❤6
Премьер Михаил Мишустин провёл стратегическую сессию по развитию образования.
Forwarded from Правительство России
Media is too big
VIEW IN TELEGRAM
Михаил Мишустин провел стратегическую сессию по вопросам развития образования
По поручению Президента правительство разрабатывает долгосрочную стратегию развития образования России до 2036 года и на перспективу до 2040 года. Эта комплексная программа призвана определить направления, по которым будут работать российские учебные заведения – детские сады, школы, техникумы и вузы – в ближайшие 15 лет.
⚡️ Как отметил глава правительства, главная задача – сформировать конкурентоспособную, гибкую систему образования с учетом потребностей экономики и социальной сферы, а также поставленной Президентом национальной цели о реализации потенциала каждого человека, развитии его талантов, воспитании патриотичной и социально ответственной личности.
⚡️ Михаил Мишустин обратил внимание на то, что российское образование сохраняет потребность в преподавательских кадрах, особенно по фундаментальным дисциплинам, и повышении уровня профессиональной переподготовки.
«Без ответов на эти вопросы в ближайшее время будет значительно труднее достичь того же технологического лидерства, успешно реализовать национальные проекты и другие программы, которые необходимы для дальнейшего роста и развития нашей экономики и нашей социальной сферы. Мероприятия стратегии прежде всего надо нацелить на повышение качества образования – каждого его уровня и по всей стране», – подчеркнул Председатель Правительства.
#образование
По поручению Президента правительство разрабатывает долгосрочную стратегию развития образования России до 2036 года и на перспективу до 2040 года. Эта комплексная программа призвана определить направления, по которым будут работать российские учебные заведения – детские сады, школы, техникумы и вузы – в ближайшие 15 лет.
«Без ответов на эти вопросы в ближайшее время будет значительно труднее достичь того же технологического лидерства, успешно реализовать национальные проекты и другие программы, которые необходимы для дальнейшего роста и развития нашей экономики и нашей социальной сферы. Мероприятия стратегии прежде всего надо нацелить на повышение качества образования – каждого его уровня и по всей стране», – подчеркнул Председатель Правительства.
#образование
Please open Telegram to view this post
VIEW IN TELEGRAM
👍4
Forwarded from Наука и университеты
Количество частных российских вузов в 2024 г. впервые за семь лет (с 2017 г.) начало расти. Такие данные следуют из результатов исследования Центра экономики непрерывного образования РАНХиГС. В негосударственном вузе России учится в среднем 4700 студентов бакалавриата, специалитета и магистратуры, сказано в исследовании. Меньше четверти студентов таких вузов (24%) учились очно в 2024 г., большинство же из них выбрало заочную (27,7%) и очно-заочную (48,3%) формы обучения.
Эксперты считают, что основной причиной рост количества негосударственных высших учебных заведений является дефицит квалифицированных кадров на рынке. Поэтому бизнес вынужден открывать собственные учебные заведения для подготовки специалистов для себя. Но всё, наверное, не так просто. Думаю, что негосударственным вузам проще подстраиваться под спрос, а многие молодые люди хотят учиться «без отрыва от производства» или вообще онлайн. Часто госвузы такие возможности не представляют.
Добавим к этому, что бюджетные места в государственных высших учебных заведениях на многие конъюнктурные специальности (экономика, юриспруденция, менеджмент, гуманитарные науки) постоянно режутся, поэтому значительная часть абитуриентов уходит в сектор платного образования, где частные учебные заведения стали успешно конкурировать с государственными.
А многие абитуриенты к тому же делает выбор в пользу частных вузов, потому что убеждены, что в них проще учиться. И часто это - чистая правда.
С этого года в госвузах начнут ограничивать внебюджетный набор на отдельные специальности. Так что стоит ждать дополнительного всплеска интереса к негосударственному высшему образованию.
Эксперты считают, что основной причиной рост количества негосударственных высших учебных заведений является дефицит квалифицированных кадров на рынке. Поэтому бизнес вынужден открывать собственные учебные заведения для подготовки специалистов для себя. Но всё, наверное, не так просто. Думаю, что негосударственным вузам проще подстраиваться под спрос, а многие молодые люди хотят учиться «без отрыва от производства» или вообще онлайн. Часто госвузы такие возможности не представляют.
Добавим к этому, что бюджетные места в государственных высших учебных заведениях на многие конъюнктурные специальности (экономика, юриспруденция, менеджмент, гуманитарные науки) постоянно режутся, поэтому значительная часть абитуриентов уходит в сектор платного образования, где частные учебные заведения стали успешно конкурировать с государственными.
А многие абитуриенты к тому же делает выбор в пользу частных вузов, потому что убеждены, что в них проще учиться. И часто это - чистая правда.
С этого года в госвузах начнут ограничивать внебюджетный набор на отдельные специальности. Так что стоит ждать дополнительного всплеска интереса к негосударственному высшему образованию.
👍5❤1