مکانی آرام برای گفتگو
💫 والتر پپکه، کارآفرین و صنعتگر آمریکایی، در دهه ۱۹۴۰، به عنوان رئیس شرکت کنتیننتال باکس موفقیتهای اقتصادی بسیاری در صنعت بستهبندی کسب کرد. این موفقیتها به او امکان داد تا سرمایه و منابع لازم را برای اجرای پروژههای فرهنگی و اجتماعی بزرگ فراهم کند.
💫 پپکه پس از بازدید از منطقه زیبای آسپن، به این فکر افتاد که گردهمآوری رهبران فکری، هنرمندان و سیاستگذاران در یک محیط آرام و الهامبخش، میتواند به یافتن راهحلهای نوآورانه برای چالشهای جهانی کمک کند. از این رو، «مؤسسه آسپن» را در سال ۱۹۴۹ در آسپن، کلرادو تأسیس نمود.
💫 در آن زمان، آسپن شهری تقریباً متروکه بود. پپکه با سرمایهگذاری در زیرساختها، هتلها، و امکانات ورزشی از جمله پیستهای اسکی، تلاش کرد تا اقتصاد این منطقه را احیا کند. توسعه گردشگری زمستانی به جذب گردشگران و افزایش درآمد منطقه کمک کرد و به پایداری اقتصادی آسپن منجر شد.
💫 اولین اقدام مهم پپکه، برگزاری "کنفرانس آسپن برای علوم انسانی" در همان سال بود که به عنوان نقطه شروعی برای تبدیل آسپن به مرکز تبادل ایدهها و فعالیتهای فرهنگی شناخته شد. این کنفرانس به جلب توجه جهانی کمک کرد و آسپن را به یک مرکز فکری و فرهنگی تبدیل کرد.
💫 موسسه آسپن بهطور کلی سه دسته فعالیت اصلی انجام میدهد:
۱. برگزاری کنفرانسها و نشستها
✅ آنها با گردهمآوردن رهبران و تسهیل تبادل ایدهها درباره مسائل جهانی، فرصتی برای بررسی چالشهای بزرگ و تبادل راهحلهای خلاقانه فراهم میکنند.
۲. تربیت رهبران
✅ آسپن برنامههای آموزشی و سمینارهای رهبری متعددی ارائه میدهد که به توسعۀ مهارتهای رهبری و ایجاد دیدگاهی جامعتر نسبت به مسائل جهانی کمک میکند.
۳. ایجاد همکاری بینالمللی
✅ این مؤسسه به تسهیل همکاری بین رهبران کشورهای مختلف برای حل مسائل جهانی از جمله تغییرات اقلیمی و عدالت اجتماعی میپردازد.
💫 موسسه آسپن همچنین دارای "برنامه دین و جامعه" است که با ایجاد گفتوگو میان رهبران مذهبی، محققان و افراد فعال در حوزههای مختلف اجتماعی، تلاش میکند از قدرت دین و اعتقادات برای بهبود جامعه و افزایش تفاهم بین ادیان مختلف استفاده کند. این برنامه با تاکید بر همزیستی مسالمتآمیز و یافتن نقاط مشترک بین ادیان، نقش مهمی در تقویت همکاریها و کاهش تنشهای مذهبی دارد.
💫 مؤسسه آسپن اکنون دفاتری در بیش از ۱۰ کشور دارد و برنامههای آن در بیش از ۳۰ کشور اجرا میشود. تاکنون بیش از ۶۰ هزار نفر، شامل رهبران سیاسی، مدیران اجرایی، فعالان اجتماعی و هنرمندان، در برنامههای رهبری موسسه آسپن شرکت کردهاند. (از تاثیر بیشتر بدانید)
💫 مدار؛ آشنایی با راهبردهای اثربخش در حوزۀ فرهنگ
@MadaarMag
۱. برگزاری کنفرانسها و نشستها
۲. تربیت رهبران
۳. ایجاد همکاری بینالمللی
@MadaarMag
Please open Telegram to view this post
VIEW IN TELEGRAM
Please open Telegram to view this post
VIEW IN TELEGRAM
در اهمیت آموزش دینی به نسل بعد: داستان بنیاد مسیحی هِرزوگ
💫 بنیاد هِرزوگ (Herzog Foundation) یک سازمان غیرانتفاعی است که به ارتقاء کیفیت آموزش مسیحی در مدارس کمک میکند. این بنیاد با ارائه منابع و دورههای آموزشی به مدارس، معلمان و رهبران دینی، مأموریت خود را در گسترش آموزش مذهبی دنبال میکند.
💫 این بنیاد در سال ۲۰۱۹ طبق وصیتنامه استنلی ام. هرزوگ، کارآفرین و خیر آمریکایی، تأسیس شد. استنلی تمام ثروت خود را وقف این بنیاد کرد، چون اعتقاد داشت که آموزش مسیحی، نقشی کلیدی در شکلدهی آینده جامعه دارد و تصمیم او برای ایجاد تأثیر بلندمدت در فرهنگ و آموزش مسیحی، امکان تأمین مالی و اجرای برنامههای گسترده بنیاد را فراهم کرد.
💫 برنامههای کلیدی بنیاد هرزوگ شامل موارد زیر است:
1️⃣ ابزار مدیریت مدارس مسیحی (SchoolBox):
منابعی برای بهبود سیستمهای مدیریتی مدارس.
2️⃣ پشتیبانی از آموزش در خانه (HF (Homeschool
کمک به خانوادهها برای آموزش دینی فرزندانشان در خانه.
3️⃣ دورههای آموزش رهبری
برنامههایی برای ارتقاء مهارتهای رهبری مدیران مدارس دینی.
4️⃣ سخنرانیهای رؤیای آمریکایی
گفتگوهایی برای ترویج ارزشهای دینی در جامعه.
5️⃣ جوایز معلم برتر
تقدیر از معلمان برجسته سال مدارس دینی.
6️⃣ سفیران بنیاد هرزوگ
تربیت نمایندگانی برای ترویج اهداف بنیاد در سطح ملی.
7️⃣ خبرنامه ReadLion
پلتفرمی برای ارائه محتوای دینی باکیفیت.
8️⃣ پادکست HF
برنامههایی برای آموزش و تربیت معنوی.
💫 بنیاد هرزوگ تاکنون ۱۴.۶ میلیون دلار به مدارس مسیحی اهدا کرده، بیش از ۷۰۰ مدرسه و تعاونی را آموزش داده و بیش از ۴ هزار رهبر را در ۴۶ ایالت تحت پوشش قرار داده است. این بنیاد با ارائه دورههای آموزشی، منابع آنلاین و کمکهای مالی، به مدارس مسیحی در سراسر ایالات متحده کمک کرده تا از نظر مدیریتی و آموزشی پیشرفت کنند.
#مسیحیت #آموزش #مدرسه #حفظ_هویت #تربیت_رهبر
💫 مدار؛ آشنایی با راهبردهای اثربخش در حوزۀ فرهنگ
@madaarmag
منابعی برای بهبود سیستمهای مدیریتی مدارس.
کمک به خانوادهها برای آموزش دینی فرزندانشان در خانه.
برنامههایی برای ارتقاء مهارتهای رهبری مدیران مدارس دینی.
گفتگوهایی برای ترویج ارزشهای دینی در جامعه.
تقدیر از معلمان برجسته سال مدارس دینی.
تربیت نمایندگانی برای ترویج اهداف بنیاد در سطح ملی.
پلتفرمی برای ارائه محتوای دینی باکیفیت.
برنامههایی برای آموزش و تربیت معنوی.
#مسیحیت #آموزش #مدرسه #حفظ_هویت #تربیت_رهبر
@madaarmag
Please open Telegram to view this post
VIEW IN TELEGRAM
Please open Telegram to view this post
VIEW IN TELEGRAM
This media is not supported in your browser
VIEW IN TELEGRAM
وعدههای بزرگ، نتایج محدود
💫 جفری ساکس، اقتصاددان مشهور، استاد تمام دانشگاه هاروارد و کلمبیا، پروژۀ دهکدههای هزاره (Millennium Villages Project) را در سال ۲۰۰۵ با هدف کاهش فقر و رسیدن به مدلی برای توسعه در ۱۰ کشور آفریقایی آغاز کرد.
💫 او قصد داشت با مجموعهای از اقدامات توسعهای در مقیاس بزرگ، تغییرات اساسی در کیفیت زندگی مردم ایجاد کند. MVP در تلاش بود تا راهحلهایی جامع برای مسائل اجتماعی، اقتصادی، زیستمحیطی و بهداشتی جوامع روستایی آفریقا ارائه دهد.
💫 در ابتدا این طرح به موفقیتهایی دست یافت. مثلاً در اوگاندا و تانزانیا، میزان مرگومیر کودکان کاهش قابل توجهی داشت و کشاورزی بهبود پیدا کرد؛ اما این تغییرات در درازمدت ادامه نیافتند و رفته رفته پروژهها متوقف شدند. دلایل اصلی این شکست را میتوان در 5 عامل برشمرد:
1️⃣ عدم تطابق راهکارها با شرایط و نیازهای واقعی جوامع محلی
مثلاً برخی طرحهای کشاورزی مدرن که در برخی مناطق دیگر آفریقا یا آسیا موفق بودند، در مناطقی مانند اوگاندا یا کنیا به دلیل ویژگیهای خاص اقلیمی و خاکی شکست خوردند.
2️⃣ وابستگی به کمکهای مالی خارجی ناپایدار
هزینههای اجرایی MVP تا سال ۲۰۱۵ به بیش از ۱۰۰ میلیون دلار رسید، اما در نهایت بسیاری از طرحها پس از اتمام کمکهای مالی متوقف شدند.
3️⃣ ضعف در مدیریت و هماهنگی
در برخی از موارد، سیاستها و اقداماتی که توسط دولتهای محلی در نظر گرفته شده بودند با دستورالعملهای اجرایی پروژهها مغایرت داشتند، که این امر باعث توقف بسیاری از پروژهها شد.
4️⃣ فقدان رویکرد پایدار و طولانیمدت
بسیاری از اقدامات صورتگرفته، مانند بهبود کشاورزی یا توسعه زیرساختها، به صورت موقتی اجرا شدند و بعد از پایان دوره حمایت، این پروژهها بدون برنامهریزی برای ادامه کار، رها شدند.
5️⃣ فقدان یک سیستم ارزیابی شفاف و علمی
این پروژه از روش ارزیابی before-after (پیش و پس از مداخله) استفاده کرد که بهتنهایی تأثیرات خالص پروژه را نشان نمیدهد. بهعبارت دیگر، مشخص نیست که آیا موفقیتهای ادعاشده مستقیماً ناشی از پروژه بودهاند یا عوامل دیگری نیز در آن نقش داشتهاند.
💫 جفری ساکس به لطف مهارتهای ارتباطی و توانایی جلب توجه رسانهها، جایگاه برجستهای در حوزه اقتصاد و توسعه بینالمللی پیدا کرده است. موفقیت رسانهای ساکس تا حد زیادی ناشی از قدرت روایتگری اوست و نه الزاماً عمق علمی یا درک دقیق او از توسعه.
💫 از این پروژه میتوان نتیجه گرفت که برای حل مشکلات فقر و توسعه، تنها طرحهای گسترده و جامع کافی نیستند؛ بلکه باید مبتنی بر مشارکت واقعی جوامع محلی، ارزیابیهای علمی دقیق و منابع مالی پایدار باشد. به نظر شما آیا میتوان این تجربه را در مورد پروژهها و مؤسسات فرهنگی نیز به کار بست؟
#تجربه_شکست #پایداری #نیازسنجی
💫 مدار؛ آشنایی با راهبردهای اثربخش در حوزۀ فرهنگ
@madaarmag
مثلاً برخی طرحهای کشاورزی مدرن که در برخی مناطق دیگر آفریقا یا آسیا موفق بودند، در مناطقی مانند اوگاندا یا کنیا به دلیل ویژگیهای خاص اقلیمی و خاکی شکست خوردند.
هزینههای اجرایی MVP تا سال ۲۰۱۵ به بیش از ۱۰۰ میلیون دلار رسید، اما در نهایت بسیاری از طرحها پس از اتمام کمکهای مالی متوقف شدند.
در برخی از موارد، سیاستها و اقداماتی که توسط دولتهای محلی در نظر گرفته شده بودند با دستورالعملهای اجرایی پروژهها مغایرت داشتند، که این امر باعث توقف بسیاری از پروژهها شد.
بسیاری از اقدامات صورتگرفته، مانند بهبود کشاورزی یا توسعه زیرساختها، به صورت موقتی اجرا شدند و بعد از پایان دوره حمایت، این پروژهها بدون برنامهریزی برای ادامه کار، رها شدند.
این پروژه از روش ارزیابی before-after (پیش و پس از مداخله) استفاده کرد که بهتنهایی تأثیرات خالص پروژه را نشان نمیدهد. بهعبارت دیگر، مشخص نیست که آیا موفقیتهای ادعاشده مستقیماً ناشی از پروژه بودهاند یا عوامل دیگری نیز در آن نقش داشتهاند.
#تجربه_شکست #پایداری #نیازسنجی
@madaarmag
Please open Telegram to view this post
VIEW IN TELEGRAM
This media is not supported in your browser
VIEW IN TELEGRAM
نقش پژوهش در گسترش فهم متقابل بین فرهنگها
💫 ولید بن طلال که به عنوان بانفوذترین و ثروتمندترین مرد عرب در جهان شهرت داشت، برخلاف بسیاری از نوادگان پادشاه عربستان وارد مشاغل حکومتی نشد و ثروت خود را از راه تجارت اندوخت و با هولدینگ کینگدام، در بسیاری از کمپانیهای شناخته شدۀ دنیا سرمایهگذاری کرد.
💫 ولید طی سالها تلاشهای متعددی برای تاثیر بر فرهنگ مسلمانان کرده است. او که مالک یکی از بزرگترین شرکتهای رسانهای خاورمیانه، یعنی گروه رسانهای Rotana است، از دانشگاهها و نهادهای فرهنگی جهان برای مطالعات و تقویت هویت اسلامی حمایت میکند.
💫 وی در سال 2022 مؤسسۀ «شبکۀ فرهنگی الولید» را تأسیس کرد تا همۀ این برنامهها را در قالب یک مجموعه تحت حمایت «بنیاد بشردوستانۀ الولید» قرار دهد. این مراکز به قرار زیر هستند:
مراکز تحقیقاتی دانشگاهی:
دانشگاه هاروارد، آمریکا:
✔️ در سال 2005، با هدف پژوهش در تاریخ، فرهنگ و جوامع اسلامی، برنامه مطالعات اسلامی تأسیس شد. این برنامه تاکنون بیش از 200 مقاله و چندین کتاب منتشر کرده و برای بیش از 150 هزار صفحه از متون نایاب اسلامی نسخههای دیجیتال ایجاد کرده است.
دانشگاه جورجتاون، آمریکا (ACMCU):
✅ در همان سال، مرکز درک متقابل مسلمانان و مسیحیان با مأموریت ترویج گفتوگوهای بینالادیانی و پژوهشهای علمی تأسیس شد.
دانشگاه کمبریج، انگلستان:
✔️ از سال 2008، این مرکز با تمرکز بر پژوهشهای پیشرفته در زمینه اسلام، سمینارهایی برای بررسی چالشهای جوامع مسلمان برگزار کرده و با نهادهای دولتی بریتانیا در تدوین سیاستهای اجتماعی همکاری داشته است.
دانشگاه ادینبورگ، انگلستان:
✅ در سال 2009، مرکز مطالعات اسلام در دنیای معاصر تأسیس شد که موضوعات سیاسی، اجتماعی و فرهنگی مرتبط با اسلام را بررسی میکند.
مراکز مطالعات آمریکایی در بیروت، قاهره و ابوظبی:
✔️ این مراکز با مأموریت تقویت درک متقابل و گفتوگوی فرهنگی بین جوامع عربی و ایالات متحده فعالیت میکنند.
موزهها و هنر اسلامی:
دپارتمان هنر اسلامی موزه لوور، پاریس:
✅ تأسیس این بخش با بیش از 20 میلیون یورو برای نمایش گنجینههای هنر اسلامی.
موزه هنر اسلامی پرگامون، برلین:
✔️ بازسازی و دیجیتالسازی آثار این موزه با حمایت مالی بیش از 9 میلیون یورو.
موزههای دانشگاه آکسفورد (Pitt Rivers و History of Science):
✅ حمایت از برنامههای آموزشی و داوطلبی برای ترویج میراث اسلامی.
💫 ماموریت شبکه فرهنگی الولید ترویج فهم متقابل بین فرهنگها و کاهش تعارضات دینی از طریق حمایت از پژوهشهای علمی، هنر و برنامههای خیریه است. این شبکه با ایجاد پیوندهای فرهنگی میان جوامع محلی و جهانی، به تقویت تعاملات و ارتقاء درک متقابل در سطح بینالمللی میپردازد.
#اسلام #فرهنگ #پژوهش #دانشگاه #هنر #هویت
💫 مدار؛ آشنایی با راهبردهای اثربخش در حوزۀ فرهنگ
@MadaarMag
مراکز تحقیقاتی دانشگاهی:
دانشگاه هاروارد، آمریکا:
دانشگاه جورجتاون، آمریکا (ACMCU):
دانشگاه کمبریج، انگلستان:
دانشگاه ادینبورگ، انگلستان:
مراکز مطالعات آمریکایی در بیروت، قاهره و ابوظبی:
موزهها و هنر اسلامی:
دپارتمان هنر اسلامی موزه لوور، پاریس:
موزه هنر اسلامی پرگامون، برلین:
موزههای دانشگاه آکسفورد (Pitt Rivers و History of Science):
#اسلام #فرهنگ #پژوهش #دانشگاه #هنر #هویت
@MadaarMag
Please open Telegram to view this post
VIEW IN TELEGRAM
مدرسهای با سابقۀ ۴۷۳ سال تربیت نخبه
💫 در سال ۱۵۵۲ مدرسۀ کینگ ادوارد با هدف آموزش کلاسیک و پرورش نسل جدیدی از پسران مستعد تأسیس شد. با توسعۀ شهر و نیاز به مدارس بیشتر، در سال ۱۸۸۳ بنیاد مدارس کینگ ادوارد ششم تأسیس شد تا علاوه بر مدیریت مدرسه اصلی، مدارس جدیدی برای گسترش فرصتهای آموزشی در بیرمنگام ایجاد کند.
💫 بنیاد کینگ ادوارد، مجموعهای از ۱۳ مدرسۀ مستقل و دولتی را مدیریت میکند. علاوه بر دستاوردهای علمی، بنیاد برنامههای ویژهای برای ارتقای مهارتهای رهبری و کارآفرینی، توسعه مهارتهای تحلیلی و پرورش شهروندان مسئولیتپذیر اجرا میکند.
💫 برای نظارت، هماهنگی و توسعۀ مدارس، بنیاد در سال ۲۰۱۷ یک نهاد اجرایی به نام King Edward VI Academy Trust تأسیس کرد که با تمرکز بر ارتقای کیفیت آموزشی، افزایش دسترسی دانشآموزان مستعد و تضمین پایداری مالی، به یکپارچهسازی و بهبود عملکرد مدارس کمک میکند.
💫 سند استراتژی بنیاد بر ارتقای کیفیت آموزشی، توسعه پایدار، افزایش دسترسی همگانی به آموزش و مدیریت منابع مالی تمرکز دارد تا از طریق نوآوری در تدریس، بهبود زیرساختها، افزایش بورسیهها و حمایتهای مالی پایدار، به یک مدل پیشرو در انگلستان تبدیل شود.
💫 این بنیاد در بیانیه پایداری خود، با استراتژیهای مالی هوشمند، ارائه بورسیههای تحصیلی و همکاری با جامعه، سعی دارد محیطی پایدار بسازد که نه تنها از نظر مالی و مدیریتی قوی باشد، بلکه از نظر اجتماعی و زیستمحیطی هم مسئولانه عمل کند.
💫 بنیاد مدارس کینگ ادوارد، هزاران دانشآموز مستعد را تربیت کرده که بسیاری از آنها به دانشگاههای برتر انگلستان مانند آکسفورد و کمبریج راه یافتهاند که از برجستهترینهایشان میتوان جی. آر. تالکین (نویسنده ارباب حلقهها)، موریس ویلکینز (برنده نوبل پزشکی) و فرانسیس گالتون (بنیانگذار علم آمار مدرن) را نام برد.
💫 همچنین این بنیاد شبکهای گسترده از فارغالتحصیلان، موسوم به انجمن ادواردیهای قدیمی دارد که شامل بیش از ۵۰۰۰ عضو از ۵۱ کشور جهان است. این انجمن ارتباط فارغالتحصیلان را با مدرسه حفظ کرده و تاکنون بیش از ۲۵ میلیون پوند برای تأمین بورسیههای تحصیلی و توسعه زیرساختهای مدرسه جمعآوری کرده است.
#مسیحیت #تربیت_نخبگان #مدرسه
💫 مدار؛ آشنایی با راهبردهای اثربخش در حوزۀ فرهنگ
@madaarmag
#مسیحیت #تربیت_نخبگان #مدرسه
@madaarmag
Please open Telegram to view this post
VIEW IN TELEGRAM
Please open Telegram to view this post
VIEW IN TELEGRAM