Признавайтесь, сидели в школе на лестнице с тетрадками, болтали на ступеньках с одноклассниками? Вот и архитекторы, видимо, тоже! Вот и придумали, каких для этого приспособить
Лестница в школе давно стала не просто элементом архитектуры, а важным общественным местом, зоной для дискуссий. Делимся интересными примерами лестниц «в разных ролях»:
🟩Датский университетский колледж VIA: увеличены площадки лестниц в атриуме, на них расположена зона для общения — столики и кресла;
🟩Обитаемая лестница Пола Коксилжа: расширен диаметр лестницы, нет центральной колонны, внутри созданы беседки;
🟩«Бесконечная» лестница в колледже Купер Юнион: она сужается по мере подъема, что визуально увеличивает длину – вверх идут лифты, но они останавливаются не на всех этажах, чтобы заставить студентов и преподавателей больше двигаться.
🟩Лестница-стеллаж в библиотеке Токио: лестница — продолжение читального зала, большую ее часть занимает зона для читателей, где предусмотрено хранение книг в ступенях и боковых стенах.
🟩 «Воздушные» лестницы полилингвального комплекса Адымнар в Казани: зона атриума с системой лестниц стала главным акцентом внутреннего пространства образовательного комплекса.
Признавайтесь, сидели в школе на лестнице с тетрадками, болтали на ступеньках с одноклассниками? Вот и архитекторы, видимо, тоже! Вот и придумали, каких для этого приспособить
Лестница в школе давно стала не просто элементом архитектуры, а важным общественным местом, зоной для дискуссий. Делимся интересными примерами лестниц «в разных ролях»:
🟩Датский университетский колледж VIA: увеличены площадки лестниц в атриуме, на них расположена зона для общения — столики и кресла;
🟩Обитаемая лестница Пола Коксилжа: расширен диаметр лестницы, нет центральной колонны, внутри созданы беседки;
🟩«Бесконечная» лестница в колледже Купер Юнион: она сужается по мере подъема, что визуально увеличивает длину – вверх идут лифты, но они останавливаются не на всех этажах, чтобы заставить студентов и преподавателей больше двигаться.
🟩Лестница-стеллаж в библиотеке Токио: лестница — продолжение читального зала, большую ее часть занимает зона для читателей, где предусмотрено хранение книг в ступенях и боковых стенах.
🟩 «Воздушные» лестницы полилингвального комплекса Адымнар в Казани: зона атриума с системой лестниц стала главным акцентом внутреннего пространства образовательного комплекса.
So far, more than a dozen different members have contributed to the group, posting voice notes of themselves screaming, yelling, groaning, and wailing in various pitches and rhythms. Invite up to 200 users from your contacts to join your channel Matt Hussey, editorial director at NEAR Protocol also responded to this news with “#meIRL”. Just as you search “Bear Market Screaming” in Telegram, you will see a Pepe frog yelling as the group’s featured image. Add up to 50 administrators Telegram users themselves will be able to flag and report potentially false content.
from us
