آکادمی زبان روانشناسی

آکادمی زبان روانشناسی

Photo

#مشاورانه_زبان

اثر فلاتی (Plateau effect) در یادگیری زبان چیست؟

بچه‌ها یک چیزی که این روزها دارم زیاد می‌بینم، کمتر بین بچه‌های خودم و بیشتر بین بچه‌هایی که خودخوان پیش میرن ولی با من مشورت می‌کنن یک حس "خستگی" و و "ناامیدی" از یادگیری واژگان هست. جالبه بدونید این موضوع در مقالات روش کار شده و بهش Plateau effect اطلاق می‌شه. از یه جایی به بعد خصوصا در اواسط کار، زبان آموز قشنگ احساس می‌کنه "استپ" کرده. انگار دیگه هیچ‌چیزی یاد نمی‌گیره. داره بیشتر تلاش می‌کنه ولی کمتر یاد می‌گیره. به عبارتی بین effort و result تناسبی وجود نداره.
این موضوع دلایل بسیار متعددی داره که از فردی به فرد دیگر متفاوته:

1️⃣ در ابتدای زبان آموزی، زبان آموز با یادگیری واژگان پایه ناگهان اعتماد به نفس زیادی پیدا می‌کنه چون برخلاف قبل متون را خیلی بهتر می‌فهمه اما وقتی به واژگان سطح intermediate می‌رسه که خیلی کمتر تکرار میشن در متون و قبلا هم کمتر در دبیرستان و غیره باهاش سروکار داشته، اعتماد به نفسش کاهش پیدا می‌کنه. در این سطح ناگهان تعداد واژگان بالا میره و لایتنر و دفترچه پر از واژگان جدید میشه. زبان آموز باید بدونه، واژگان به مرور زمان که تکرار بشن از لایتنر و دفترچه خارج میشن. ورودش ناگهانی هست ولی خروجش زمان می‌بره.

2️⃣ یه مسئله دیگه اشتباه گرفتن مغز با کامپیوتره، شما کامپیوتر نیستید و مغزتون برخلاف کامپیوتر ممکنه تازه بعد از 7 الی 10 بار روبرویی با یک واژه، اون واژه تثبیت بشه. نباید زوری بزنید. بذارید همین روند اهسته و پیوسته‌ای که دارید پیش بره، و مغز اروم اروم لغات را جذب میکنه.

3️⃣ اضافه بار شناختی علت دیگر این مسئله هست. یعنی چی؟ یعنی شما به مغز بیش از حد فشار وارد می‌کنید و مغز خسته می‌شه و احساس می‌کنه کاملا به limit خودش رسید. در نتیجه هم به ساختار شناختی مغز اسیب می‌رسه هم انگیزش کاهش پیدا می‌کنه و هم کیفیت مطالعه کاهش پیدا می‌کنه. زبان آموز کیفیت را کاهش می‌ده تا کمیت را بالا ببره و بیشتر و بیشتر بخونه و دقیقا نتیجه بالعکس می‌بینه. بنابراین نباید به مغزتون اضافه بار وارد کنید. استراحت‌های بین وعده‌های مطالعاتی را زیاد کنید و از یک مقدار بیشتر در طول روز زبان نخونید.

✅ در نتیجه 👈🏻 راه حل این موضوع بیشتر از اینکه یک تکنیک خاصی باشه - مورد اشتباهی که بچه‌ها از معلم انتظار دارن که یک تکنیک بگه راحت‌تر واژگان حفظ کنند- نیاز به اصلاح سبک مطالعاتی، تغییر تفکر درباره زبان و حفظ انگیزش داره. به‌خاطر داشته باشید شما کامیپوتر نیستید، صبور بشید، به خودتون بیش از حد فشار وارد نکنید، اجازه بدید واژگان به مرور تثبیت بشه و فرآیند یادگیری را صفر و صدی نگاه نکنید. از فرآیند لذت ببرید تا نتیجه را ببینید.

@PsyEngAcademy

www.tgoop.com/PsyEngAcademy/962

14.4K viewsedited  Oct 2 at 11:39

#مشاورانه_زبان

اثر فلاتی (Plateau effect) در یادگیری زبان چیست؟

بچه‌ها یک چیزی که این روزها دارم زیاد می‌بینم، کمتر بین بچه‌های خودم و بیشتر بین بچه‌هایی که خودخوان پیش میرن ولی با من مشورت می‌کنن یک حس "خستگی" و و "ناامیدی" از یادگیری واژگان هست. جالبه بدونید این موضوع در مقالات روش کار شده و بهش Plateau effect اطلاق می‌شه. از یه جایی به بعد خصوصا در اواسط کار، زبان آموز قشنگ احساس می‌کنه "استپ" کرده. انگار دیگه هیچ‌چیزی یاد نمی‌گیره. داره بیشتر تلاش می‌کنه ولی کمتر یاد می‌گیره. به عبارتی بین effort و result تناسبی وجود نداره.
این موضوع دلایل بسیار متعددی داره که از فردی به فرد دیگر متفاوته:

1️⃣ در ابتدای زبان آموزی، زبان آموز با یادگیری واژگان پایه ناگهان اعتماد به نفس زیادی پیدا می‌کنه چون برخلاف قبل متون را خیلی بهتر می‌فهمه اما وقتی به واژگان سطح intermediate می‌رسه که خیلی کمتر تکرار میشن در متون و قبلا هم کمتر در دبیرستان و غیره باهاش سروکار داشته، اعتماد به نفسش کاهش پیدا می‌کنه. در این سطح ناگهان تعداد واژگان بالا میره و لایتنر و دفترچه پر از واژگان جدید میشه. زبان آموز باید بدونه، واژگان به مرور زمان که تکرار بشن از لایتنر و دفترچه خارج میشن. ورودش ناگهانی هست ولی خروجش زمان می‌بره.

2️⃣ یه مسئله دیگه اشتباه گرفتن مغز با کامپیوتره، شما کامپیوتر نیستید و مغزتون برخلاف کامپیوتر ممکنه تازه بعد از 7 الی 10 بار روبرویی با یک واژه، اون واژه تثبیت بشه. نباید زوری بزنید. بذارید همین روند اهسته و پیوسته‌ای که دارید پیش بره، و مغز اروم اروم لغات را جذب میکنه.

3️⃣ اضافه بار شناختی علت دیگر این مسئله هست. یعنی چی؟ یعنی شما به مغز بیش از حد فشار وارد می‌کنید و مغز خسته می‌شه و احساس می‌کنه کاملا به limit خودش رسید. در نتیجه هم به ساختار شناختی مغز اسیب می‌رسه هم انگیزش کاهش پیدا می‌کنه و هم کیفیت مطالعه کاهش پیدا می‌کنه. زبان آموز کیفیت را کاهش می‌ده تا کمیت را بالا ببره و بیشتر و بیشتر بخونه و دقیقا نتیجه بالعکس می‌بینه. بنابراین نباید به مغزتون اضافه بار وارد کنید. استراحت‌های بین وعده‌های مطالعاتی را زیاد کنید و از یک مقدار بیشتر در طول روز زبان نخونید.

✅ در نتیجه 👈🏻 راه حل این موضوع بیشتر از اینکه یک تکنیک خاصی باشه - مورد اشتباهی که بچه‌ها از معلم انتظار دارن که یک تکنیک بگه راحت‌تر واژگان حفظ کنند- نیاز به اصلاح سبک مطالعاتی، تغییر تفکر درباره زبان و حفظ انگیزش داره. به‌خاطر داشته باشید شما کامیپوتر نیستید، صبور بشید، به خودتون بیش از حد فشار وارد نکنید، اجازه بدید واژگان به مرور تثبیت بشه و فرآیند یادگیری را صفر و صدی نگاه نکنید. از فرآیند لذت ببرید تا نتیجه را ببینید.

@PsyEngAcademy

BY آکادمی زبان روانشناسی