دکتر روح‌اللّه صدّیق(روانپزشک)

🔴نحوه‌ی امتحان دادن با حافظه‌ی Priming:

کارکرد این نوع حافظه این است که اگر محرکهایی به فرد نشان داده شود و بعد از بازه‌ی زمانی کوتاه، مجدد محرکهای جدیدی به او نشان داده شود، فرد محرکهایی که به نوعی(تصویری، عاطفی، مفهومی و...) با محرکهای قبلی ارتباط داشته باشند را سریعتر به یاد می‌آورد، «بدون آنکه دلیلش را بداند» و به عبارتی این یادآوری، «خارج از سطح آگاهی» فرد است. در خصوص فاصله‌ی این دو محرک برای استفاده‌ی بهتر از حافظه‌ی Priming اجماع وجود ندارد ولی هرچه فوری‌تر بهتر.

این به این معنیست که اگر ساعات قبل از امتحان و یا روز قبل از امتحان، درسها مرور شوند، در روز امتحان دانشجو با سوالاتی مواجه می‌شود که جوابشان را می‌داند ولی نمی‌داند که چرا؟ در واقع «بدون آنکه بداند، می‌داند» و جواب صحیح به او چشمک می‌زند. در اینجا دانشجویان اشتباه بزرگی می‌کنند و بعد از این هایلایت شدنِ بی‌دلیل جوابها، سعی می‌کنند علتش را بفهمند و به عبارتی می‌خواهند جواب حاصل از حافظه‌ی Priming را با حافظه‌ی معنایی یا Semantic به تایید برسانند و همین یعنی تفسیر سوالات و تغییر در گزینه و خراب کردن آزمون. این دو حافظه کارکردهای متفاوتی دارند و نباید باهم تداخل شوند؛ نوشابه را چه ربطی به دوغ؟!

پس اگر مباحثی را در ۲۴ ساعت قبل از آزمون مرور کرده‌اید و روز آزمون با سوالاتی مواجه می‌شوید که جوابش را بی‌دلیل می‌دانید، بدون تردید، گزینه‌ی چشمک‌زن را انتخاب کنید و از معجزه‌ی این حافظه لذت ببرید. با این روش حدود ده درصد، نمرات آزمونتان بالاتر می‌آید و در امتحانات بزرگ و رقابتی مثل امتحان رزیدنتی و بورد، ده تا بیست درصد، فرق نفر اول است با نفر آخر.

🍀من به کمک این حافظه نفر اول بورد شده‌ام.

www.tgoop.com/Ruohollah_Seddigh/227

4.3K viewsedited  Jul 24 at 19:09

🔴نحوه‌ی امتحان دادن با حافظه‌ی Priming:

کارکرد این نوع حافظه این است که اگر محرکهایی به فرد نشان داده شود و بعد از بازه‌ی زمانی کوتاه، مجدد محرکهای جدیدی به او نشان داده شود، فرد محرکهایی که به نوعی(تصویری، عاطفی، مفهومی و...) با محرکهای قبلی ارتباط داشته باشند را سریعتر به یاد می‌آورد، «بدون آنکه دلیلش را بداند» و به عبارتی این یادآوری، «خارج از سطح آگاهی» فرد است. در خصوص فاصله‌ی این دو محرک برای استفاده‌ی بهتر از حافظه‌ی Priming اجماع وجود ندارد ولی هرچه فوری‌تر بهتر.

این به این معنیست که اگر ساعات قبل از امتحان و یا روز قبل از امتحان، درسها مرور شوند، در روز امتحان دانشجو با سوالاتی مواجه می‌شود که جوابشان را می‌داند ولی نمی‌داند که چرا؟ در واقع «بدون آنکه بداند، می‌داند» و جواب صحیح به او چشمک می‌زند. در اینجا دانشجویان اشتباه بزرگی می‌کنند و بعد از این هایلایت شدنِ بی‌دلیل جوابها، سعی می‌کنند علتش را بفهمند و به عبارتی می‌خواهند جواب حاصل از حافظه‌ی Priming را با حافظه‌ی معنایی یا Semantic به تایید برسانند و همین یعنی تفسیر سوالات و تغییر در گزینه و خراب کردن آزمون. این دو حافظه کارکردهای متفاوتی دارند و نباید باهم تداخل شوند؛ نوشابه را چه ربطی به دوغ؟!

پس اگر مباحثی را در ۲۴ ساعت قبل از آزمون مرور کرده‌اید و روز آزمون با سوالاتی مواجه می‌شوید که جوابش را بی‌دلیل می‌دانید، بدون تردید، گزینه‌ی چشمک‌زن را انتخاب کنید و از معجزه‌ی این حافظه لذت ببرید. با این روش حدود ده درصد، نمرات آزمونتان بالاتر می‌آید و در امتحانات بزرگ و رقابتی مثل امتحان رزیدنتی و بورد، ده تا بیست درصد، فرق نفر اول است با نفر آخر.

🍀من به کمک این حافظه نفر اول بورد شده‌ام.

BY دکتر روح‌اللّه صدّیق(روانپزشک)