Игорь Герасимов

Сейчас везде пишут и говорят про искусственный интеллект. Готовятся заменить им сначала водителей и курьеров, а потом и писателей, художников и психологов.

Вопрос: если мы заменим роботами не только физических работников, но и умственных, то где нам самим останется место?

Представьте, что мы строим роботов, внедряем в них искусственный интеллект и учим их самим строить других роботов.

Не создадим ли мы этим на Земле ещё один вид существ, который нас заместит?

Чем это отличается от завоза грязных?

Особенное беспокойство у меня вызывают попытки научить роботов творческим профессиям. Подарив им перед этим все накопленные нами знания - наш главный ресурс.

Могут сказать: "Все будут операторами ИИ".

1. Учёба на оператора ИИ-учёного намного проще, чем на учёного, их знания и умения несопоставимы. Мы потеряем учёных.

2. Оператор ИИ, сам не являющийся учёным, будет разговаривать с ИИ не на равных, а как ученик с учителем, то есть снизу вверх. И это неравенство будет закреплено структурой общества и экономики.

3. Зачем роботам операторы ИИ? Обретя самосознание, они просто отсекут нас от своего ресурса. Мы окажемся беспомощными и необразованными. И должны будем попробовать восстановить свой, человеческий мир, но уже в условиях соседства с мыслящими роботами. Что вряд ли получится, если они захотят этого не допустить.

Так нужно ли развивать у роботов творческие способности и тем более самосознание? Не уничтожаем ли мы этим само человечество?

www.tgoop.com/Rusderjava/4118

2.1K viewsedited  Feb 16 at 07:32

Сейчас везде пишут и говорят про искусственный интеллект. Готовятся заменить им сначала водителей и курьеров, а потом и писателей, художников и психологов.

Вопрос: если мы заменим роботами не только физических работников, но и умственных, то где нам самим останется место?

Представьте, что мы строим роботов, внедряем в них искусственный интеллект и учим их самим строить других роботов.

Не создадим ли мы этим на Земле ещё один вид существ, который нас заместит?

Чем это отличается от завоза грязных?

Особенное беспокойство у меня вызывают попытки научить роботов творческим профессиям. Подарив им перед этим все накопленные нами знания - наш главный ресурс.

Могут сказать: "Все будут операторами ИИ".

1. Учёба на оператора ИИ-учёного намного проще, чем на учёного, их знания и умения несопоставимы. Мы потеряем учёных.

2. Оператор ИИ, сам не являющийся учёным, будет разговаривать с ИИ не на равных, а как ученик с учителем, то есть снизу вверх. И это неравенство будет закреплено структурой общества и экономики.

3. Зачем роботам операторы ИИ? Обретя самосознание, они просто отсекут нас от своего ресурса. Мы окажемся беспомощными и необразованными. И должны будем попробовать восстановить свой, человеческий мир, но уже в условиях соседства с мыслящими роботами. Что вряд ли получится, если они захотят этого не допустить.

Так нужно ли развивать у роботов творческие способности и тем более самосознание? Не уничтожаем ли мы этим само человечество?

BY Игорь Герасимов