Просветительские фестивали для молодежи предложено проводить в ЕАЭС
🔘 Ведущие вузы Евразийского экономического союза должны стимулировать студентов, аспирантов, молодых ученых к участию в международном аналитическом конкурсе.
🔘 Темой прошедшего 9-12 сентября в Бишкеке Евразийского аналитического форума стало становление партнерства как основы системы развития и безопасности в Большой Евразии. В нем приняли участие ведущие эксперты из России, Белоруссии, Киргизии, Казахстана, Узбекистана, Таджикистана, Армении, Азербайджана и других стран.
Он добавил, что предложили рассмотреть возможность учреждения национальных секций этого конкурса в Белоруссии, Таджикистане и Армении.
Источник: Sputnik Беларусь
"Одно из предложений руководству ведущих вузов стран ЕАЭС стимулировать студентов, аспирантов, молодых ученых к участию в международном конкурсе "Молодой аналитик Евразии", — заявил ответственный секретарь Координационного совета Евразийского информационно-аналитического консорциума Виталий Волчков.
Он добавил, что предложили рассмотреть возможность учреждения национальных секций этого конкурса в Белоруссии, Таджикистане и Армении.
"Кроме того, участники форума и его молодежной секции поддержали идею проведения евразийских просветительских фестивалей для молодежи и студентов. И в этой связи предлагают Координационному совету нового созыва организовать проработку концепции их программной части", — отметил Волчков.
Источник: Sputnik Беларусь
Please open Telegram to view this post
VIEW IN TELEGRAM
Курсы русского языка стартовали в Русском доме в Душанбе
Занятия ориентированы на тех, кто слабо владеет русским языком и стремится укрепить навыки грамотного письма. Участники смогут расширить свой словарный запас и развить уверенность в работе с текстом.
В группе обучающихся находятся госслужащие, студенты и даже ученые, готовящиеся к защите кандидатской диссертации в России.
Ведется запись на новые курсы, подробности по телефонам: +992372218947, +992900003027.
Фото: Русский Дом в Таджикистане.
Занятия ориентированы на тех, кто слабо владеет русским языком и стремится укрепить навыки грамотного письма. Участники смогут расширить свой словарный запас и развить уверенность в работе с текстом.
В группе обучающихся находятся госслужащие, студенты и даже ученые, готовящиеся к защите кандидатской диссертации в России.
Ведется запись на новые курсы, подробности по телефонам: +992372218947, +992900003027.
Фото: Русский Дом в Таджикистане.
📌 24 сентября 1801 года родился Михаил Васильевич Остроградский, выдающийся российский математик и механик, академик Петербургской академии наук.
Основные труды М. В. Остроградского охватывают прикладные аспекты математического анализа, механики, теории магнетизма и теории вероятностей. Он также внес значительный вклад в изучение алгебры и теории чисел.
Некоторые достижения:
Интересные факты:
Среди учеников М. В. Остроградского были выдающиеся деятели науки и техники России, такие как И. А. Вышнеградский, Д. И. Журавский, С. В. Кербедз, Н. П. Петров, Ф. В. Чижов, Е. И. Бейер и многие другие.
#Образовательная_гавань_день_в_истории
Основные труды М. В. Остроградского охватывают прикладные аспекты математического анализа, механики, теории магнетизма и теории вероятностей. Он также внес значительный вклад в изучение алгебры и теории чисел.
Некоторые достижения:
▪️В своих исследованиях по теории распространения тепла в твердых телах и жидкостях вывел дифференциальное уравнение, описывающее этот процесс.
▪️Ввел термин «сопряженный дифференциальный оператор» и доказал ортогональность собственных функций данного оператора и его сопряженного.
▪️В работе «Мемуары об общей теории удара» (1854) Остроградский впервые представил универсальный метод для определения скоростей точек любой системы при ударе о неупругую связь, тем самым разработав общую теорию удара.
Интересные факты:
▪️Читал лекции по высшей алгебре, небесной и аналитической механике, преподавал в Институте Корпуса инженеров путей сообщения (1831–1862), где основал научную школу прикладной механики.
▪️В 1841 году Остроградский был назначен преподавателем дифференциального и интегрального исчислений в артиллерийское училище, заменив В. А. Анкудовича и А. С. Киндерева. Его заслуга заключается в обновлении и расширении программы преподавания высшей математики для артиллерийских офицеров.
▪️Остроградский был учителем детей императора Николая I.
Среди учеников М. В. Остроградского были выдающиеся деятели науки и техники России, такие как И. А. Вышнеградский, Д. И. Журавский, С. В. Кербедз, Н. П. Петров, Ф. В. Чижов, Е. И. Бейер и многие другие.
#Образовательная_гавань_день_в_истории
Топ-10 вузов Росси по подготовке специалистов в области сельского хозяйства по версии RAEX
RAEX ― рейтинговое агентство, благодаря выпускаемым материалам которого можно анализировать конкурентоспособность вузов, делать выводы о миссиях университетов и их позициях в рейтингах.
✅ Вузы, вошедшие в топ-10, набирают абитуриентов по специальностям «агрохимия и агропочвоведение», «агрономия», «агроинженерия», «садоводство», «технология производства и переработки сельскохозяйственной продукции», «водные биоресурсы и аквакультура», «промышленное рыболовство», «гидромелиорация»:
1. Российский государственный аграрный университет – МСХА имени К.А. Тимирязева
2. Кубанский государственный аграрный университет имени И.Т. Трубилина
3. Ставропольский государственный аграрный университет
4. Донской государственный технический университет
5. Санкт-Петербургский государственный аграрный университет
6. Национальный исследовательский Мордовский государственный университет имени Н.П. Огарева
7. Белгородский государственный аграрный университет имени В.Я. Горина
8. Новосибирский государственный аграрный университет
9. Омский государственный аграрный университет имени П.А. Столыпина
10. Пензенский государственный аграрный университет
Всего в рейтинге 20 участников.
📎 Полный список размещен на сайте RAEX.
RAEX ― рейтинговое агентство, благодаря выпускаемым материалам которого можно анализировать конкурентоспособность вузов, делать выводы о миссиях университетов и их позициях в рейтингах.
1. Российский государственный аграрный университет – МСХА имени К.А. Тимирязева
2. Кубанский государственный аграрный университет имени И.Т. Трубилина
3. Ставропольский государственный аграрный университет
4. Донской государственный технический университет
5. Санкт-Петербургский государственный аграрный университет
6. Национальный исследовательский Мордовский государственный университет имени Н.П. Огарева
7. Белгородский государственный аграрный университет имени В.Я. Горина
8. Новосибирский государственный аграрный университет
9. Омский государственный аграрный университет имени П.А. Столыпина
10. Пензенский государственный аграрный университет
Всего в рейтинге 20 участников.
Please open Telegram to view this post
VIEW IN TELEGRAM
Интерактивный марафон «Мир изобретений» для будущих ученых и инженеров
С 25 по 27 сентября 2025 года на базе Астраханского государственного университета им. В.Н. Татищева проходит масштабный интерактивный марафон «Мир изобретений» в рамках популяризации науки и технологий, а также повышения престижа научно-исследовательской деятельности.
✅ Мероприятие пройдет в рамках Десятилетия науки и технологий и проекта «Зарядись наукой!», поддержанного грантом Минобрнауки России.
Участников марафона ждет насыщенная программа, направленная на вовлечение студентов и всех заинтересованных лиц в науку и изобретательство:
🔘 встречи с ведущими российскими учеными и изобретателями;
🔘 дискуссионные площадки и спич-сессии;
🔘 мастер-классы и интерактивная выставка «Изобретатели в лицах»;
🔘 блиц-турниры.
Регистрация доступна по ссылке или на сайте.
С 25 по 27 сентября 2025 года на базе Астраханского государственного университета им. В.Н. Татищева проходит масштабный интерактивный марафон «Мир изобретений» в рамках популяризации науки и технологий, а также повышения престижа научно-исследовательской деятельности.
Участников марафона ждет насыщенная программа, направленная на вовлечение студентов и всех заинтересованных лиц в науку и изобретательство:
Регистрация доступна по ссылке или на сайте.
Please open Telegram to view this post
VIEW IN TELEGRAM
Открыта регистрация на блог-тур программы «Студтуризм»
Программа молодежного и студенческого туризма (Студтуризм) Минобрнауки России объявила о старте регистрации на осенний блог-тур в Калининград, который пройдет с 15 по 19 октября.
Кто может принять участие:
студенты любой формы обучения и молодые специалисты в возрасте от 18 до 35 лет.
Задача участников:
делиться впечатлениями с аудиторией в своих блогах и соцсетях.
Какая программа ждет участников:
🔘 знакомство с кампусом и студенческой жизнью БФУ имени И. Канта;
🔘 прогулки по набережным и улицам Калининграда;
🔘 изучение богатой истории и культуры региона.
📎 Регистрация открыта до 30 сентября.
Программа молодежного и студенческого туризма (Студтуризм) Минобрнауки России объявила о старте регистрации на осенний блог-тур в Калининград, который пройдет с 15 по 19 октября.
Кто может принять участие:
студенты любой формы обучения и молодые специалисты в возрасте от 18 до 35 лет.
Задача участников:
делиться впечатлениями с аудиторией в своих блогах и соцсетях.
Какая программа ждет участников:
Please open Telegram to view this post
VIEW IN TELEGRAM
Сегодня университет ведет подготовку специалистов по широкому спектру направлений — гуманитарных, физико-технических, информационных, естественно-научных, экономико-управленческих.
В университете реализуются более 150 образовательных программ, в том числе СПО, бакалавриат, специалитет, магистратура, аспирантура, ординатура, программы повышения квалификации и профессиональной переподготовки.
Please open Telegram to view this post
VIEW IN TELEGRAM
На данный момент более 200 абитуриентов уже подали заявки на обучение в российских университетах, при этом наибольший интерес проявляется к специальностям в области медицины, IT, экономики и инженерии.
Регистрация открыта на сайте, абитуриентам необходимо:
▪️зарегистрироваться на портале до 15 декабря
▪️выбрать университет и программу
▪️заполнить онлайн-анкету (прикрепить фото, скан паспорта и документ об образовании)
▪️пройти дистанционный отборочный тур
▪️получить направление в университет.
Регистрация открыта на сайте, абитуриентам необходимо:
▪️зарегистрироваться на портале до 15 декабря
▪️выбрать университет и программу
▪️заполнить онлайн-анкету (прикрепить фото, скан паспорта и документ об образовании)
▪️пройти дистанционный отборочный тур
▪️получить направление в университет.
Российский государственный аграрный университет – МСХА имени К.А. Тимирязева
РГАУ-МСХА им. К.А. Тимирязева — первый университет в списке топовых вузов России по подготовке специалистов в области сельского хозяйства по версии RAEX. Лидер российского аграрного образования выпускает студентов уже более 150 лет. За это время в университете прошли обучение десятки тысяч иностранных граждан из стран Европы, Азии, Африки и Америки.
В вузе уделяют большое внимание процессу обучения и развития учащихся, поэтому значительную площадь занимают учебно-лабораторные здания — 267 012 кв. м, а также научно-исследовательские подразделения — 5 464 кв. м.
РГАУ-МСХА им. К.А. Тимирязева — это:
🔘 больше 13 600 студентов,
🔘 7 институтов,
🔘 27 научно-производственных подразделений,
🔘 более 155 лет истории,
🔘 15 музеев,
🔘 14 общежитий для студентов.
📎 Подробнее о рейтинге RAEX
РГАУ-МСХА им. К.А. Тимирязева — первый университет в списке топовых вузов России по подготовке специалистов в области сельского хозяйства по версии RAEX. Лидер российского аграрного образования выпускает студентов уже более 150 лет. За это время в университете прошли обучение десятки тысяч иностранных граждан из стран Европы, Азии, Африки и Америки.
В вузе уделяют большое внимание процессу обучения и развития учащихся, поэтому значительную площадь занимают учебно-лабораторные здания — 267 012 кв. м, а также научно-исследовательские подразделения — 5 464 кв. м.
РГАУ-МСХА им. К.А. Тимирязева — это:
Please open Telegram to view this post
VIEW IN TELEGRAM
На форуме Vostok Club обсудили тенденции современного образования
На форуме Vostok Club при поддержке Фонда Росконгресс эксперты обсудили, каким должно быть образование будущего и каких специалистов ждет российская экономика.
📎 В материале «Комсомольской правды» читайте:
🔘 об увеличение среди абитуриентов интереса к техническим и естественно-научным направлениям, а также к специальностям, связанным с искусственным интеллектом;
🔘 об изменениях в организационной и образовательной политике университетов, связанных с необходимостью уметь предугадывать, какие специалисты будут востребованы через десятилетия;
🔘 о подготовке ученых мирового уровня;
🔘 о том, как идея учиться на протяжении всей жизни сегодня становится неотъемлемой частью культуры нашего общества.
На форуме Vostok Club при поддержке Фонда Росконгресс эксперты обсудили, каким должно быть образование будущего и каких специалистов ждет российская экономика.
«Рост популярности российских вузов у абитуриентов, повышение качества приема и высокая востребованность суперсервиса «Поступление в вуз онлайн» – такими стали главные тренды приемной кампании 2025 года», ― напомнил программный директор Vostok Club Сергей Рыбаков.
Please open Telegram to view this post
VIEW IN TELEGRAM
Please open Telegram to view this post
VIEW IN TELEGRAM
В Кыргызско-Российском Славянском университете прошел международный форум «Билингвальное образование сегодня: глобальные вызовы и эффективные практики».
Мероприятие организовано КРСУ совместно с Российским университетом дружбы народов имени П. Лумумбы при поддержке Министерства науки и высшего образования РФ, Министерства науки, высшего образования и инноваций КР.
Форум стал площадкой для диалога педагогов, ученых и представителей власти о роли билингвального образования в условиях глобальных вызовов. Участие приняли более 900 человек, из них 300 — очно.
Зарегистрированы делегации из Азербайджана, Армении, Беларуси, Казахстана, Китая, Абхазии, Таджикистана, Туркменистана и Узбекистана. Заявлено 263 образовательные организации: 197 школ, 59 университетов и 7 колледжей.
Форум сосредоточился на сохранении и развитии русского языка как языка науки и международного общения.
Мероприятие организовано КРСУ совместно с Российским университетом дружбы народов имени П. Лумумбы при поддержке Министерства науки и высшего образования РФ, Министерства науки, высшего образования и инноваций КР.
Форум стал площадкой для диалога педагогов, ученых и представителей власти о роли билингвального образования в условиях глобальных вызовов. Участие приняли более 900 человек, из них 300 — очно.
Зарегистрированы делегации из Азербайджана, Армении, Беларуси, Казахстана, Китая, Абхазии, Таджикистана, Туркменистана и Узбекистана. Заявлено 263 образовательные организации: 197 школ, 59 университетов и 7 колледжей.
Форум сосредоточился на сохранении и развитии русского языка как языка науки и международного общения.
Ректоры российских вузов о будущем гуманитарного образования
На сегодняшний день остро стоит вопрос противоречия между желанием абитуриентов получать специальности социально-гуманитарного профиля и потребностью страны в специалистах инженерно-технического и естественно-научного профиля.
Руководители российских университетов поделились мнением о роли гуманитарного образования и будущем, которое ожидает гуманитариев на рынке труда↘️
Андрей Логинов, ректор Российского государственного гуманитарного университета (РГГУ):
Александр Горбунов, ректор Пятигорского государственного университета:
Олег Слоботчиков, ректор Университета мировых цивилизаций имени В.В. Жириновского:
📎 Источник: Российский Союз ректоров.
На сегодняшний день остро стоит вопрос противоречия между желанием абитуриентов получать специальности социально-гуманитарного профиля и потребностью страны в специалистах инженерно-технического и естественно-научного профиля.
Руководители российских университетов поделились мнением о роли гуманитарного образования и будущем, которое ожидает гуманитариев на рынке труда
Андрей Логинов, ректор Российского государственного гуманитарного университета (РГГУ):
«Как верно отмечают Президент РФ В.В. Путин и министр науки и высшего образования России В.Н. Фальков, основные усилия направлены на технологические прорывы и экономическую безопасность. Но не менее важную роль играет гуманитарное сопровождение этих процессов, а также — выработка опережающих научно-образовательных и социокультурных политик, направленных, с одной стороны, на развитие общественного сознания, ценностных установок поведения и гражданской идентичности россиян (прежде всего — молодежи) в цивилизационном русле, с другой стороны, на культурно-интеллектуальное лидерство России в складывающемся многополярном мировом порядке. Полагаю, эти стратегические ориентиры в ближайшем будущем будут в полной мере осознанны и выйдут на первый план».
Александр Горбунов, ректор Пятигорского государственного университета:
«Для конкретных сфер деятельности качественно подготовленные кадры социально-гуманитарных направлений остаются высоковостребованными. Если будет создаваться ситуация с их нехваткой, то эти кадры станут редким, а потому более ценным и, соответственно, более дорогостоящим ресурсом на рынке труда».
Олег Слоботчиков, ректор Университета мировых цивилизаций имени В.В. Жириновского:
«Не каждый человек гуманитарного склада ума может стать хорошим инженером. Когда я учился, преподаватель дисциплины «История КПСС» говорил нам: «Лучше стать хорошим трактористом, чем плохим летчиком»! Юристов, экономистов и так далее, много не бывает. Искусственный отвод гуманитарного образования на второй план приведет вновь к перекосу, и через несколько лет мы получим дефицит специальностей гуманитарного профиля».
Please open Telegram to view this post
VIEW IN TELEGRAM
Где учиться в Чите — одном из городов Забайкалья?
1️⃣ Забайкальский государственный университет
ЗабГУ — многопрофильный учебно-научно-инновационный комплекс, осуществляющий многоуровневую подготовку специалистов для промышленных предприятий, государственных, муниципальных органов и силовых структур Забайкалья, Дальнего Востока и Восточной Сибири. Университет является лидером в регионе по количеству специальностей и направлений обучения.
В университете функционируют студенческие научно-исследовательские центры, лаборатории и конструкторские бюро. Кроме того, здесь проходят научные конференции, выставки, мероприятия регионального и всероссийского уровня.
2️⃣ Читинская государственная медицинская академия
ЧГМА — крупнейший учебный, научно-методический и лечебно-диагностический центр Восточной Сибири, Забайкалья и Дальнего Востока, осуществляющий подготовку специалистов для системы здравоохранения.
Сегодня в рамках научно-исследовательской деятельности в академии разрабатываются более 60 тем, 5 из которых включены в отраслевые программы Министерства здравоохранения. Исследовательские работы учитывают региональные особенности Забайкалья — с этой целью при академии создан НИИ медицинской экологии.
ЗабГУ — многопрофильный учебно-научно-инновационный комплекс, осуществляющий многоуровневую подготовку специалистов для промышленных предприятий, государственных, муниципальных органов и силовых структур Забайкалья, Дальнего Востока и Восточной Сибири. Университет является лидером в регионе по количеству специальностей и направлений обучения.
В университете функционируют студенческие научно-исследовательские центры, лаборатории и конструкторские бюро. Кроме того, здесь проходят научные конференции, выставки, мероприятия регионального и всероссийского уровня.
ЧГМА — крупнейший учебный, научно-методический и лечебно-диагностический центр Восточной Сибири, Забайкалья и Дальнего Востока, осуществляющий подготовку специалистов для системы здравоохранения.
Сегодня в рамках научно-исследовательской деятельности в академии разрабатываются более 60 тем, 5 из которых включены в отраслевые программы Министерства здравоохранения. Исследовательские работы учитывают региональные особенности Забайкалья — с этой целью при академии создан НИИ медицинской экологии.
Please open Telegram to view this post
VIEW IN TELEGRAM
Студенты из Таджикистана завоевали медали на Международной олимпиаде по астрономии в Сочи
Международная олимпиада по астрономии OWAO-2025 состоялась в Сочи в образовательном центре Сириус с 20 по 27 сентября, собрав команды из более чем 20 стран.
В составе сборной выступили: Хусейни Гуломзода, студент Национального университета Таджикистана, который завоевал бронзовую медаль, а также Сафарзода Эркин, студент Таджикского государственного медицинского университета имени Абуали ибн Сино, удостоенный почётной награды Honorary Mention Award.
📌 Список призеров доступен на сайте.
Международная олимпиада по астрономии OWAO-2025 состоялась в Сочи в образовательном центре Сириус с 20 по 27 сентября, собрав команды из более чем 20 стран.
В составе сборной выступили: Хусейни Гуломзода, студент Национального университета Таджикистана, который завоевал бронзовую медаль, а также Сафарзода Эркин, студент Таджикского государственного медицинского университета имени Абуали ибн Сино, удостоенный почётной награды Honorary Mention Award.
📌 Список призеров доступен на сайте.
Прием заявок на обучение в университетах России по квоте Правительства стартовал 15 сентября
⚡ Россотрудничество подготовило ответы на часто задаваемые вопросы о поступлении в российские вузы.
🔘 Документы, необходимые для первого этапа отбора
Вам понадобятся копия паспорта, копия диплома/справки об академической успеваемости. На этом этапе кандидат заполняет анкету и дает согласие на обработку персональных данных. Обратите внимание, что для поступления на образовательные программы аспирантуры и ординатуры необходимо подготовить реферат (мотивационное письмо).
🔘 Срок действия паспорта для оформления въездной визы
Срок действия вашего паспорта для оформления въездной визы должен составлять минимум 1,5 года от даты предполагаемого въезда в Россию.
🔘 Необходимость изменить приоритетность выбранных вузов в заявке
Сделать это можно через личный кабинет на портале. Обратите внимание на то, что изменить приоритетность можно только до начала отборочных испытаний.
Если у вас остались вопросы, звоните на телефон горячей линии Россотрудничества +7 (985) 870-21-27.
9:00-18:00 понедельник-четверг (МСК)
9:00-16:45 пятница (МСК)
Вам понадобятся копия паспорта, копия диплома/справки об академической успеваемости. На этом этапе кандидат заполняет анкету и дает согласие на обработку персональных данных. Обратите внимание, что для поступления на образовательные программы аспирантуры и ординатуры необходимо подготовить реферат (мотивационное письмо).
Срок действия вашего паспорта для оформления въездной визы должен составлять минимум 1,5 года от даты предполагаемого въезда в Россию.
Сделать это можно через личный кабинет на портале. Обратите внимание на то, что изменить приоритетность можно только до начала отборочных испытаний.
Если у вас остались вопросы, звоните на телефон горячей линии Россотрудничества +7 (985) 870-21-27.
9:00-18:00 понедельник-четверг (МСК)
9:00-16:45 пятница (МСК)
Please open Telegram to view this post
VIEW IN TELEGRAM
Россия инициирует программу стажировок для молодежи из Таджикистана
При поддержке РФ в Таджикистане стартовала программа стажировок для молодых специалистов и выпускников вузов, направленная на их профессиональное развитие. Советник-посланник Посольства РФ Вера Хуторская заявила о готовности России оказывать полную поддержку таджикской молодежи.
В рамках программы 200 молодых специалистов и выпускников вузов смогут пройти стажировки на ведущих предприятиях страны.
При поддержке РФ в Таджикистане стартовала программа стажировок для молодых специалистов и выпускников вузов, направленная на их профессиональное развитие. Советник-посланник Посольства РФ Вера Хуторская заявила о готовности России оказывать полную поддержку таджикской молодежи.
«Российская Федерация продолжит делать все необходимое для профессионального роста молодых специалистов и их успешного будущего в духе союзнических отношений, которые связывают Россию и Таджикистан», — отметила она.
В рамках программы 200 молодых специалистов и выпускников вузов смогут пройти стажировки на ведущих предприятиях страны.
📌 1 октября 1950 года родился Борис Владимирович Моруков — российский врач, ученый, космонавт.
В 1973 году окончил Второй московский государственный медицинский институт (Российский национальный исследовательский медицинский университет) им. Н.И. Пирогова.
▪️После окончания Московского медицинского института в 1973 году он начал работать в Институте медико-биологических проблем (ныне ИМБП РАН). Здесь прошел путь от старшего лаборанта до заместителя директора. Его научные исследования привели к важным выводам, которые применяются в практике длительных космических полетов.
▪️В 1989 году был утвержден кандидатом в космонавты-исследователи, а с октября 1990 по февраль 1992 года прошел полный курс подготовки в Центре имени Ю.А. Гагарина. После сдачи экзаменов ему присвоили звание «космонавт-исследователь».
▪️В 2000 году Борис Моруков участвовал в космическом полете шаттла «Атлантис» в миссии STS-106, где отвечал за монтаж медицинского оборудования на Международной космической станции. Он сам установил комплекс тренажеров и методов поддержания здоровья космонавтов в длительных экспедициях.
▪️В 2010 году врач-космонавт возглавил уникальный международный проект «Марс 500», в котором принимали участие представители 15 стран и было проведено 106 экспериментов.
▪️С 2009 года — являлся директором проекта «Марс-500», проводимого в ИМБП, по 500-дневному моделированию полета экипажа на Марс.
▪️Автор более 100 научных работ и четырех изобретений.
#Образовательная_гавань_день_в_истории
В 1973 году окончил Второй московский государственный медицинский институт (Российский национальный исследовательский медицинский университет) им. Н.И. Пирогова.
▪️После окончания Московского медицинского института в 1973 году он начал работать в Институте медико-биологических проблем (ныне ИМБП РАН). Здесь прошел путь от старшего лаборанта до заместителя директора. Его научные исследования привели к важным выводам, которые применяются в практике длительных космических полетов.
▪️В 1989 году был утвержден кандидатом в космонавты-исследователи, а с октября 1990 по февраль 1992 года прошел полный курс подготовки в Центре имени Ю.А. Гагарина. После сдачи экзаменов ему присвоили звание «космонавт-исследователь».
▪️В 2000 году Борис Моруков участвовал в космическом полете шаттла «Атлантис» в миссии STS-106, где отвечал за монтаж медицинского оборудования на Международной космической станции. Он сам установил комплекс тренажеров и методов поддержания здоровья космонавтов в длительных экспедициях.
▪️В 2010 году врач-космонавт возглавил уникальный международный проект «Марс 500», в котором принимали участие представители 15 стран и было проведено 106 экспериментов.
▪️С 2009 года — являлся директором проекта «Марс-500», проводимого в ИМБП, по 500-дневному моделированию полета экипажа на Марс.
▪️Автор более 100 научных работ и четырех изобретений.
#Образовательная_гавань_день_в_истории
Университеты России и Таджикистана провели конференцию по развитию малого предпринимательства
1 октября в Иркутске состоялась VIII Международная научно-практическая конференция «Развитие малого предпринимательства в Байкальском регионе», организованная Таджикским государственным университетом коммерции и Байкальским государственным университетом.
Особое внимание на конференции было посвящено перспективам совместных научно-образовательных проектов между университетами Таджикистана и России, а также внедрению совместных стартапов и бизнес-инициатив, направленных на развитие предпринимательства.
Это событие стало значимым этапом в укреплении научных и образовательных связей между вузами.
1 октября в Иркутске состоялась VIII Международная научно-практическая конференция «Развитие малого предпринимательства в Байкальском регионе», организованная Таджикским государственным университетом коммерции и Байкальским государственным университетом.
Особое внимание на конференции было посвящено перспективам совместных научно-образовательных проектов между университетами Таджикистана и России, а также внедрению совместных стартапов и бизнес-инициатив, направленных на развитие предпринимательства.
Это событие стало значимым этапом в укреплении научных и образовательных связей между вузами.
Предварительные итоги приемной кампании 2025 года
На Общественном совете при Минобрнауки России обсудили предварительные итоги приемной кампании 2025 года и планируемые изменения на будущий год.
Предварительные итоги:
✅ Из 441,9 тыс. бюджетных мест, распределенных на программы бакалавриата, специалитета и базового высшего образования, 99,6% были заполнены в ходе приемной кампании 2025 года.
✅ По отдельной квоте принято почти 29 тыс. человек. При этом при приеме в рамках квоты на данный момент отмечается дисбаланс: по ряду направлений подготовки конкурс в ведущих вузах является достаточно высоким, однако в некоторых регионах выделенные места не были заполнены.
✅ Программы базового, специализированного высшего образования и аспирантуры в рамках пилотного проекта вызывают существенный интерес со стороны абитуриентов: в 2025 году было подано 269,4 тыс. заявлений, тогда как в 2024 году — 173 тыс.
📎 Подробнее об итогах, а также планируемых изменениях на будущий год на официальном сайте.
На Общественном совете при Минобрнауки России обсудили предварительные итоги приемной кампании 2025 года и планируемые изменения на будущий год.
Предварительные итоги:
Please open Telegram to view this post
VIEW IN TELEGRAM