Объёмная ёлочка из ватных дисков (4+)

Из ватных дисков можно сделать много разных поделок. Один из вариантов - ёлка, где отрабатываются не только навыки приклеивания, но и аккуратного вырезания до определённой условной линии (не проводимой карандашом).

😊😊😊😊🔥

🎄 шаблон ёлки (конус), ствола;
🎄 картон;
🎄 ватные диски;
🎄 ножницы;
🎄 клей;
🎄 коврик для поделок или клеёнка;
🎄 салфетка для промакивания;
🎄 мини-помпон, бусина, звезда или другое украшение вместо звезды;
🎄 доп. материалы для украшения ёлки (по желанию).

😊🔥😊😊😊😊😊

1⃣ Приклеиваем заранее ствол и конус ёлки к картону.

2⃣ Делаем заготовки веток.
Разрезаем каждый ватный диск на 4 части. У каждого полукруга делаем небольшие надрезы ~до середины угла. Работа кропотливая, требующая усидчивости, внимательности, аккуратности, иначе ветки будут некрасивыми. Проводить линии, до которых надрезаются ветки, не надо!

3⃣ Приклеиваем ветки.
Обклеиваем ёлку снизу вверх. Так будет объёмнее, реалистичнее, пушистее. Проклеиваем небольшой кусочек картона и ту часть, где верхний уголок детали, соединяем, проглаживаем салфеткой (особенно, если работаем с пва). Каждую веточку советую чуть растормошить, чтобы выглядело не пришиблено.

Детали-ветки проклеиваем так, чтобы линия шаблона была примерно посередине для нижнего слоя, дальше чуть внахлёст будет. Следующую деталь-ветку приклеиваем с небольшим смещением вправо, чтобы ветки чуть соприкасались, но не перекрывали полностью друг друга, но и чтобы не было больших проплешин. Это важно показать и объяснить.

4⃣ Украшаем верхушку.
Маленький помпон, звезда из картона/бумаги или фетра, нарисованная или объёмная звезда, фигурка, кружок. На что хватит фантазии и времени.

5⃣ Завершаем композицию.
Если хочется, можно раскрасить ватные диски зелёной краской или гуашью. Можно украсить бусинами, гирляндой, шариками (нарисовать, приклеить блёстки/ детали из фетра или бумаги, зёрна, косточки) или оставить как есть, заснеженную ель.

‼️ Если вы вырежете полностью детали-ветки, можно пробовать с 4-4.5 лет, ребёнок будет тренироваться аккуратно приклеивать.

Если полностью все задачи делает ребёнок, в т.ч. учится без карандашной линии, на глаз, подрезать определённым образом диск, то минимум с 5-ти лет. Но всё в ваших руках!😉

Как развивать речь на этом занятии, читайте здесь.👆

Как вам идея объёмной аппликации с ватными дисками? Пробовали такой метод или планируете?

#спикер_лайфхаки
#фэмили_тайм

Стойка Монтессори и что с ней делать?

Скажу больше как бывший физрук (отработала 7.5 лет физ. инструктором в саду и 2.5 года по совместительству тренером по плаванию) и чуточку как мама и уважающий методику Монтессори человек.

Чем хороша стойка и когда её предлагать?

Возраст: ~с 2-3-х мес
Реализуется много разных целей:

- малыш, лёжа на спине/животе, учится фокусировать взгляд на движущемся и неподвижном предмете, далее - ловить, толкать рукой/ногой;
- развивается кругозор, зрительное восприятие, мышление, слух, сенсорные и другие эталоны (об этом ниже);
- физическое развитие: малыш постарше с 3-4 мес укрепляет мыщцы шеи, спины, рук, ног, пытается дотянуться до предметов, схватить (мелкая и крупная моторика);

➕:

🟤 необязательно покупать набор игрушек Монтессори, хотя их множество (чёрно-белые, цветные, двухцветные), можно повесить любые яркие или ч/б игрушки, колокольчик, верёвочки, мячики, кольца, ленты, пищалки разных фактур, цветов, размеров, ткани и даже карточки с изображением предметов.

🟤 стойка складывается, невесомая, компактная, легко протирается влажной тряпкой, игрушки моются и сохнут быстро;

🟤 стойку несложно выпилить самостоятельно (для любителей);

🟤легко взять в путешествие/на дачу.

Как можно заниматься:

1️⃣ Обязательно ставить стойку на пол, жёсткую поверхность. Зафиксировать её ножки, проверить устойчивость. Можно подстелить коврик (но тоже твёрдый).
❗️Малыш должен быть с голыми ножками, через стопы он тоже воспринимает и чувствует этот мир, разные фактуры.

2️⃣ Развесить несколько игрушек.
Оптимально 2-4 шт.
Например, пищалка, колокольчик, мяч и кольцо. Через пару дней можно заменить "композицию", чтобы не было привыкания и скуки от одних и тех же, важна периодическая новизна.

3️⃣ Малыша 2-3 мес кладём на спинку, чтобы игрушки были ~на уровне груди. Т.е. малыш будет на них обращать внимание, фиксировать взгляд (особенно, если вы будете рядом, показывать, объяснять, что это, как с этим играть). К 3+ мес можно дотягиваться рукой/ногой малыша до игрушек, акцентировать: "Ты толкнул ручкой, и колокольчик зазвенел: динь-динь".

4️⃣ ~ с 3.5 мес (когда малыш уверенно держит голову) кладём на животик. Тоже активно включаемся в процесс. Звеним, шуршим раздражителями, чтобы задержать малыша в положении, когда он тянет голову ещё на несколько секунд. Поощряем его перерывы, такая работа очень сложна для его неокрепших мышц шеи и спины.

5️⃣ Чередуем положения: спина - животик, так несколько раз. Не удивляйтесь, если малыш утомится и уснёт. Пусть отдохнёт, это тоже важно, тем более на "новой" поверхности, не только в своей кроватке, но и на твёрдом коврике/полу.

6️⃣ ~ с 4-х мес играем с малышом, помогаем рукой/ногой достать до игрушки, схватить. Показываем, как можно взаимодействовать с конкретной вещью, проговариваем: "Ты схватил ленту, а теперь попробуй её отпустить, разожми пальчики вот так" (и показываем как).

Как относитесь к системе Монтессори? Была у ваших малышей подобная стойка, как играли, что вешали на неё?

#спикер_лайфхаки
#развитие_детей